個人自我成長分析報告最新5篇
個人自我成長分析報告有哪些?在此份個人成長報告中,首先,我分析了自我的優(yōu)勢與弱勢。而在大學(xué)的四年里,我會立足自我的優(yōu)勢,著重鍛煉自我的不足之處。一起來看看個人自我成長分析報告最新5篇,歡迎查閱!
個人自我成長分析報告1
人生總是變幻無常,你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,那以前的種.種情緒是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁晕业某砷L歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來,又將往哪里而去?是什么造就了這天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一)自我剖析
我從小學(xué)到此刻,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每一天都是這樣說,我就按父母說的,一步一步的走下來,這期間我都沒有什么自我的想法,一切都努力往父母說的做,其他的也都是人云亦云,這樣一向到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),離開了父母,我才到了我的低潮時期,這時的我不明白該怎樣和人交流,那里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自我去想,去做。那時的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無憂無慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時不習(xí)慣起來。在剛開始的時候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時的我,覺的和這的生活格格不入,總想回家,每一天都過的很壓抑。此刻未免有些莞爾。到了此刻,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做。所以我此刻覺的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,我才覺的,我的生活才剛開始呢。每
個人的生活都有高潮和低谷,我明白以前無論如何,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真思考和為之奮斗的地方。
我喜歡閱讀、寫作、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒有原因,從小就喜歡,做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢想過以后有機(jī)會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我十分的戀家。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會計類的,也正是我此刻所學(xué)的財管專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,理財型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自我的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自我的影響十分大。
2,性格及對自我的影響
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急狀況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對事物有自我的決定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和理想,雖然不是個性遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時,也可能比較緊張。
3,潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對待事情自我有客觀的決定和選取,不會人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問題,會處理不好,過于任性。有時候壓力很大時,會產(chǎn)生抵抗情緒,于是思考太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二)人生觀
我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書,并用心參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫自我。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自我,以自我的努力為社會,群眾作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足
1。自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)群眾。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自我有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2。自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),思考的東西太多,往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3。我需要改善的方面
性格的沖動性,耐心
四)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo),成為一個專業(yè)人才。我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn)
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,能夠充分發(fā)揮自我在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自我沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
六)同學(xué)評價
評價:是一個開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)群眾。
批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,太有原則性。
七)感想
透過這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺的有些收獲。我一向覺的,我的心理還是比較健康的,但是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自我原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,明白了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,快樂地度過這四年時光。但是我明白我還只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識。這些實(shí)踐性的知識很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
這篇個人成長分析報告寫到那里就結(jié)束了。我想每個人透過寫這篇報告都再次認(rèn)識了自我。個人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是十分必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑT谀抢锓治隽俗晕?,已?jīng)對自我有了一個比較全面的認(rèn)知,以后會努力并堅(jiān)持著使自我的品德與言行趨于完美!
個人自我成長分析報告2
有關(guān)小時候的記憶,簡單又純粹。在六歲以前,我生活在一個大院子里,那時鮮有樓房,我隨便一呼喊,就有一群小朋友跑來玩。追過蝴蝶,捕過螞蚱,迎著風(fēng)跑過,聽過夜晚貓頭鷹的叫聲,翻過墻到隔壁奶牛場問候奶牛,那時的夏夜,伴隨著媽媽溫柔地講故事聲入睡,清晨被飯香味喚醒。記得有一天媽媽回來,提著一個大箱子,里面是一套書,叫《好聰明》。我清楚的記得,里面不止有書,還有碟片,有的是磁帶。印象最深的是里面的一個顯微鏡,那時的自我傻傻不明白,碟片上講解了用法,在我記憶中我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,甚至到此刻還記得講顯微鏡用法的小姐姐和一個大人,媽媽也認(rèn)真講了它的用法,但還是不太會操作。在媽媽的幫忙下,第一次那么近距離的看到了胡蘿卜的紋理,也是第一次深切地感受到,世界的神奇。第一次培育不知名的種子,有一個小鐵絲網(wǎng)覆蓋在上頭,自從培育了十幾顆種子以后,每一天早上醒來第一件事就是跑下床看它有什么變化,是否發(fā)芽了。一天能夠看好幾遍,內(nèi)心滿滿的期盼。那時北方的冬天,比此刻冷很多,在不大的房子里生著爐子,通著笨重的煙囪。春天的時候,就把煙囪取下來,擱置在角落里,有一次收拾家移位的時候,發(fā)現(xiàn)煙囪里有兩只燕子,充滿好奇。我不想它們飛走,于是媽媽把它們的腿拴住,給了我一根線。
它們很小,不會飛,膽怯的鉆到柜子下頭,我只是蹲下來看著它們,卻不忍拽它們出來。之后,我放走了它們,也覺得這是我該做的,也是隱約閃此刻腦海中的幼兒園教師的教導(dǎo)。雨天我抱過翅膀淋濕的麻雀,我是有點(diǎn)害怕的,它身子顫抖,我手也跟著顫抖,細(xì)心翼翼,雖沒有精心照顧受傷的麻雀之類的(就算遇到了這種情景我也不會照顧的很好),就只是想保護(hù)著它們。晴天時,它抖抖身子,飛走了,我也深呼一口氣,這樣的感覺真好啊。雖然不知它會不會感激我,或是對我有什么誤解,那時的我,依舊很開心。幫螞蟻搭過房子,和媽媽一齊觀察過螞蟻搬糖?!逗寐斆鳌窌畬ξ彝暧绊懞艽?,勝過玩偶和小伙伴,它交給我的,是一生受益的東西,喚起了我對大自然的保護(hù)欲,充盈了我整個童年。媽媽也很重要,她是我童年的玩伴,也是引導(dǎo)我的人,從此刻看來,她的教育方法真的很好。她不會生氣發(fā)火在我身上,而是耐心的講道理給我聽,即使我小,可我也聽得懂,也記得住,也會思考。小孩子想法雖簡單,但也會分辨對錯,雖然有時分的不是很好。很慶幸,媽媽給了我足夠的尊重,給了我足夠的耐心,給了我足夠的關(guān)懷和愛,讓我對身邊的事物都充滿了愛,也影響了我的性格。
六歲以后,我上了小學(xué),家也從平房搬到了樓房。爸爸媽媽很忙,即使我的家在對面,我也是在小飯桌。一年級開始接觸金錢,有了自我的零花錢,也開始獨(dú)自一人上學(xué),一個人過馬路,一個人回家,也學(xué)會了一個人扎頭發(fā)。小學(xué)習(xí)慣還是比較好的,晚上回家會先寫作業(yè),再玩,對我并不是什么難事。最困擾我的,是黑夜。因?yàn)榘岬搅藰欠?,我有了自我的房間,意味著我要自我睡,每晚我都把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)的,一動不敢動,逼著自我睡著。這樣的日子持續(xù)了很久,記得媽媽會在我做的很棒的時候,允許我和她一齊睡,總覺得那樣的夜晚我才真的睡的安心,睡的舒服。媽媽負(fù)責(zé)瑣事,爸爸負(fù)責(zé)大事。但媽媽不會限制我很多,也不會給我買剩余的練習(xí)冊讓我每一天按時做,也好也不好吧,好在沒給我太多壓力,不好在可能與別人產(chǎn)生了差距。她總是很相信我,也正因?yàn)樗男湃?,有很多錯事,我雖然想做,就像周六日看很久電視,不會的作業(yè)想得過且過,都沒有去做,因?yàn)闀X得辜負(fù)了她的信任,也在無形中傷害了她。也正因?yàn)樗龥]有對我限制很多,讓我此刻也算是很有主見的一個人,可是分依靠于她,學(xué)會自我獨(dú)自去應(yīng)對。印象最深的是她常對我說,要換位思考,學(xué)會研究別人的感受。很多時候,我真的很不理解別人的時候,每每想到這句話,就能讓我多一份對別人的理解和寬容,對自我的釋然。
上初中之后,接觸到了電子產(chǎn)品,也進(jìn)入了青春期。記得媽媽還買了一本書叫,《如何教育叛逆的青春期女孩》,可是說實(shí)話,我不是很叛逆的,因?yàn)槲也蝗绦膫Ω改福蝗绦淖屗麄冸y受,能有這樣的想法,也要?dú)w結(jié)于媽媽的耐心教育。初一的時候,上過一次手術(shù)臺,因?yàn)槎涞奶厥鈫栴},前前后后折騰了小半年,最終媽媽實(shí)在不忍心看我痛苦,就做了手術(shù)。也是同一年,我有了一個妹妹,那時候還是有細(xì)心思的,擔(dān)心媽媽會偏心。但此刻看來,覺得是很幼稚的想法,因?yàn)槲乙埠軔勖妹?,就算媽媽偏心我也不介意,她很可愛,她也在影響我,讓我學(xué)會謙讓,學(xué)會關(guān)心,照顧,學(xué)會了不自私,和懂得分享。
高一的我,成績并沒有很好,也因?yàn)楹统踔新洳詈艽?,我有一些挫敗感,有些放松學(xué)習(xí)。高一期末的成績下來,不夢想,爸爸媽媽找我認(rèn)真的談了話,那種氣氛是我之前從來沒遇到過的,第一次我開始認(rèn)真的思考我的未來。走上英語這條道路也是從那以后一向追求的。一向以來,我認(rèn)為我被他們保護(hù)的很好,他們從來不會把工作上的煩心事帶回家里來,也不會和我抱怨和別的親戚之間的矛盾,在我心里,人們都是很善良,人心也并不是那么復(fù)雜的。真正和爸爸的靈魂交流,是從高二開始,我選擇了文科,爸爸怕我太累,每晚回到家吃完飯后,我都會和他去散步,這期間我們談了很多,從他小時候的經(jīng)歷到白手起家,從我們住的地方前后十年的比較??傊沂芤婧芏啵颐靼琢松畈灰?,也明白了爸爸的付出,他的操勞。有時我也會看到他的疲憊神情,也會聽聞一些不順心的事,媽媽在中間起了很大的作用,爸爸遲疑不決時,媽媽就是他的精神后盾。高三一年,我需要感激的真的很多,媽媽五點(diǎn)四十喊我起床,為我做早點(diǎn),爸爸開車早晚接送我,妹妹有時晚上在校門口等我,有時在為我暖著被窩,太多太多人的支持,太多太多人的溫暖,讓我有了堅(jiān)持的動力。
周圍的人都說我性格很好,其實(shí)是因?yàn)椋液苄疫\(yùn)擁有有愛的爸媽,他們之間很少吵架,小矛盾難免,但終會化為虛無。我的性格,很大一部分,受媽媽影響。她不會告訴我具體怎樣去做,但會鼓勵我去做自我想做的,并且是對的事??吹綃寢寣γ妹玫慕逃拖窨吹搅诵r候的我一樣。很慶幸遇到了這樣的父母,支持我,教育我,也讓我有了強(qiáng)大的自勉本事。很慶幸有一個可愛的妹妹,不斷鍛煉著我的耐心,教會我如何去愛。也很慶幸有一個有愛的家庭,是我強(qiáng)大的精神后盾,讓我敢做我想做的,敢去追求我所夢想的,學(xué)會感恩,懂的報答,以及愛與被愛。
個人自我成長分析報告3
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了,借心理健康課的這次作業(yè),我回顧了自我的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會心理,十分的全面。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一、自我分析
(一)興趣,偶像及對自我的影響
在個人興趣愛好上,我喜歡寫作,音樂,但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,也正是我此刻所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自我的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自我的影響十分大。
(二)性格及對自我的影響
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急狀況下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對事物有自我的決定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通?;顫娙涡裕唵斡淇?,在群眾中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和理想,雖然不是個性遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時,也可能比較緊張。
(三)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。
思想道德觀念比較強(qiáng),能思考群眾和他人,做事認(rèn)真。
(四)人生觀
我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書,并用心參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫自我。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自我,以自我的努力為社會,群眾作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
(五)自身的優(yōu)勢和不足
1。自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)群眾。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自我有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2。自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),思考的東西太多,往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3。我需要改善的人生五方面
性格的沖動性,耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。
最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo),成為一個專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,能夠充分發(fā)揮自我在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自我沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
三、評價
同學(xué)評價:是一個開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)群眾。
批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,太有原則性。
四、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自我吧!其實(shí)這個對于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自我的。
個人自我成長分析報告4
人生總是變幻無常,你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,那以往的種.種心境是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,自我分析成長報告。回顧自我的成長歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來,又將往哪里而去?是什么造就了今日的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)進(jìn)取應(yīng)對,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一)自我剖析
我從小學(xué)到此刻,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每一天都是這樣說,我就按父母說的,一步一步的走下來,這期間我都沒有什么自我的想法,一切都努力往父母說的做,其他的也都是人云亦云,這樣一向到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),離開了父母,我才到了我的低潮時期,這時的我不明白該怎樣和人交流,那里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自我去想,去做。那時的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無憂無慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時不習(xí)慣起來。在剛開始的時候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時的我,覺的和這的生活格格不入,總想回家,每一天都過的很壓抑。此刻未免有些莞爾。到了此刻,我也想了很多,
也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做。所以我此刻覺的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,我才覺的,我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高-潮和低谷,我明白以前無論如何,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真研究和為之奮斗的地方。
1,興趣愛好對自我的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒有原因,從小就喜歡,做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢想過以后有機(jī)會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我十分的戀家。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會計類的,也正是我此刻所學(xué)的財管專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,理財型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自我的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受本事都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對我自我的影響十分大。
2,性格及對自我的影響
類型:外向,開朗,但很感性。
我是一個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的本事異常強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來。在團(tuán)體中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急情景下,也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對事物有自我的確定和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,簡便愉快,在團(tuán)體中比較受人歡迎,對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢想,雖然不是異常遠(yuǎn)大,但會持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計劃的事情,少數(shù)情景下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能堅(jiān)持心境平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情景時,也可能比較緊張。
3,本事與品質(zhì)
我的人際交往本事很強(qiáng),并且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對待事情自我有客觀的確定和選擇,不會人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問題,會處理不好,過于任性。有時候壓力很大時,會產(chǎn)生抵抗情緒,于是研究太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二)人生觀
我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書,并進(jìn)取參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,并且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫自我。對于教師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。我還進(jìn)取要求加入中國共產(chǎn)黨組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自我,以自我的努力為社會,團(tuán)體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注本事。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的研究。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,
尊重約定,維護(hù)團(tuán)體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自我有客觀的確定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),研究的東西太多,往往把簡單的事情研究的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3.我需要改善的方面
性格的沖動性,耐心
四)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)本事,專業(yè)學(xué)習(xí)本事。最終實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo),成為一個專業(yè)人才。我相信在我的努力下,目標(biāo)將不再是目標(biāo),而是新的起點(diǎn)
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,能夠充分發(fā)揮自我在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自我沖動的想法和行為。感情明確,熱愛家人,朋友,懂得謙讓,不會隨情緒辦事情。
六)同學(xué)評價
評價:是一個開朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)團(tuán)體。
批評:做事太過急躁和死板,沒有什么創(chuàng)造性。研究太多,太有原則
性。
七)感想
經(jīng)過這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺的有些收獲。我一向覺的,我的心理還是比較健康的,可是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自我原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,明白了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,歡樂地度過這四年時光??墒俏颐靼孜疫€只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識。這些實(shí)踐性的知識很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
個人自我成長分析報告5
摘要:本文從我的個人成長經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價值觀、人格品質(zhì)等方應(yīng)對自我的成長過程進(jìn)行了回顧和分析,我認(rèn)識到人生道路上沒有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善自我。
所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,有職責(zé)心和自信心,是我今后所努力的人生方向。
我是一個性格內(nèi)向的男孩,今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭,回顧自我的成長歷程,回首自我幼年、童年時期自我以前走過的時光——有快樂有悲傷;有委屈有挫折;有天真幼稚的幻想;有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向;有自我的選取和向往的目標(biāo)——生命中的每一個點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像跳動在琴鍵上的音符,編織著我的美麗夢想和絢爛生活。我要感謝我的父母,感謝那些所有關(guān)心過我和幫忙過我的人,我尤其要感謝的就是我的姥姥,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會和力量。
我出生在一個普通的家庭,爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員,他們和所有的爸爸媽媽一樣,有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏?,豁達(dá),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下,我也成長成為了一個正直善良、健康快樂的男孩子。我出生時由于難產(chǎn),在醫(yī)院里搶救了兩天一夜,那時的我沒有體溫、沒有新生兒強(qiáng)有力的啼哭,有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸,放下治療。但家人沒有放下,我最后從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病,我也成了醫(yī)院的??停t(yī)生、護(hù)士都“老熟人”,由于爸爸工作經(jīng)常出差在外,媽媽只好放下了自我的事業(yè),姥姥放下了有病的姥爺,把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥,穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間,來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中,嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等,凡是家人能做到的不能做到的,他們都想盡一切辦法去做,當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高,但他們省吃儉用,保證我的治療費(fèi)用,同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水,在家人的不懈努力和精心照料下,我的身體狀況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù),能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到
他們的艱辛,不易。所以,我愛我的家人,當(dāng)然他們也十分愛我。他們是我前進(jìn)的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪!
雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大,但在我的記憶中,我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣,就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣,充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天,有水中嬉戲的夏季,有草地上摸爬滾打的秋天,有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子。由于身體的原因,九歲的時候,我開始理解學(xué)校的正規(guī)教育,小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下,我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。
剛?cè)胫袑W(xué),一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課,加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體,所以放松了我的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí),這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期,這個階段的發(fā)展是十分復(fù)雜、充滿矛盾的,但是在老師的教導(dǎo)和家人的幫忙下,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,但是由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎樣來往,加上小時候身體原因,有時受到別人的欺負(fù),回家又不敢說,怕爸爸媽媽說我,讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格,往往喜歡一個人獨(dú)處。此刻看來,這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的,又是單純的,我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活,步入了中專的大門。
中專階段的學(xué)習(xí)就應(yīng)是緊張而充實(shí)的,但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟,自我自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。之后,我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來,成為了的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境,我開始顯現(xiàn)我的樂群性,和班里的很多人成為了朋友,養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)潛力。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí),我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)方式也是行不通的,而且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了必須的距離,沒有人認(rèn)為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生,自我在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子,我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想努力趕上去,但是就是找不到動力,那時我很失落,覺得自我很沒用。但這時我們的初中班主任明白了,他向我伸出了援助之手,給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量,他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下,我開始改善自我的學(xué)習(xí)方法,把自我拉下的知識補(bǔ)上,加快自我前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中老師,是他改變了我的人生方向,教會了我如何戰(zhàn)勝困難,走出困境。
雖然有時學(xué)習(xí)的資料多、壓力重,但最近大部分時間的情緒都個性的好!
我此刻開始意識到自我真的開始長大了,以后更多的事情要靠自我來解決,更長的路要靠自我來走。記得老師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話:“在大學(xué)里,第一先要學(xué)會做人,然后再作學(xué)問”。我記住了這句話,并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。盡管如此,我深知書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理,深知做一個對社會有用的人的價值,于是總是不斷鞭策自我學(xué)習(xí)、完善、提高,我覺得自我需要加強(qiáng)的方面還有:第一,繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀,讀好書,多讀書,把終身學(xué)習(xí)定為個人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在書中與最偉大的心靈對話,從而使個人修養(yǎng)、精神境界不斷提高;第二,生活中更多的做好自我,關(guān)心家人,幫忙他人,從而快樂自我;第三,更多的學(xué)會取與舍,得與失,真正做到心靜如水,心態(tài)平和,寬待他人,善待自我;第四,把握此刻,打理好這天,并快樂每一天;第五,完善人格,持續(xù)用心向上的人生觀。
逐漸成熟的我,此刻更能正確看待自我和他人,在不斷打磨自我的過程中,看待他人有了更加明確的認(rèn)識和態(tài)度!與他人相處中,總是告誡自我人無完人、和平相處。首先,看別人優(yōu)點(diǎn),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,如有志同道合、心有靈犀者,那就是不約而同的知己!如果個性不相投,但真誠善良,也可成為真正的朋友!
從小父母和老師的教導(dǎo)使我對英雄的概念有了自我更深刻的認(rèn)識。我心目中的英雄形象就應(yīng)是能夠永遠(yuǎn)持續(xù)用心、樂觀的生活態(tài)度;并且能感動我;能夠鼓舞我前進(jìn);要善良、有愛心,寬容大度;舍己為人,大公無私;還要正直勇敢,有高尚的品德;在壓力下能夠英明決斷;能夠超越自我。
對成熟我也有自我的見解。我認(rèn)為成熟是一個能均衡個人價值觀、態(tài)度、行為的人;一個既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人;一個追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人;明白自我想要什么,而不是什么都想要,懂得堅(jiān)持也懂得放下的人;成熟的人擁有大智慧而不是小聰明;一個成熟的人必須十分愛國,他明白:父母給了他生命,但祖國卻能讓他的生命更博大。
“沒有,只有更好”這是我的人生目標(biāo),用心進(jìn)取、善于思考是我的本色,按照計劃定期,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我會把精力放在若干個短期目標(biāo)上,相信必須能實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每一天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小,也要給自我進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福完美的生活,期望并努力去好好學(xué)習(xí),期望自我有所成就,我將會不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,最終到達(dá)目標(biāo)。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我,是我今后所努力的人生方向。
在今后的日子里越走越遠(yuǎn),越走越好!
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