亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>個(gè)人報(bào)告>個(gè)人總結(jié)>

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告(10篇)

      時(shí)間: 躍瀚1373 分享

      轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過多天的學(xué)習(xí),我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇1

      首先感謝建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司給予的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,公司安排的X月X號到X號兩天的培訓(xùn),經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí),我想我們每一位同事都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人而言,我認(rèn)為這次培訓(xùn)舉辦的非常有意義,深化了各專業(yè)設(shè)計(jì)人員對設(shè)計(jì)流程的理解和認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)對內(nèi)各專業(yè)之間設(shè)計(jì)流程的有效配合,對外更好的識別與開發(fā)業(yè)主需求。符合“創(chuàng)新創(chuàng)意、至誠至精”的核心價(jià)值理念和“服務(wù)中國、走向全球”的發(fā)展目標(biāo)。

      本次培訓(xùn)共分為兩個(gè)部分的專題:專題一是設(shè)計(jì)流程及專業(yè)間的配合。建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、電器專業(yè)、概預(yù)算專業(yè)的六位老總將建設(shè)流程從方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)直至后期服務(wù),設(shè)計(jì)全過程的流程講解;各專業(yè)之間的配合及互提資料的要求。專題二是公司副總工程師郭和平講授的《業(yè)主需求的識別與在開發(fā)》,郭總結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),從多年與業(yè)主溝通交流的時(shí)間出發(fā),為我們講解了如何更好的識別業(yè)主需求,在滿足業(yè)主已有需求的同事,如何引導(dǎo)及挖掘業(yè)主的潛在需求。

      工程造價(jià)咨詢事務(wù)所是我們院下屬的唯一一個(gè)工程咨詢和工程造價(jià)的專業(yè)所,作為造價(jià)所的一員,在入職的7個(gè)月中我參與了實(shí)體項(xiàng)目,從中受益匪淺,不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,對造價(jià)專業(yè)有了更全面的理解和把握,了解到工程造價(jià)在整個(gè)設(shè)計(jì)流程中與建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通還有電器五個(gè)專業(yè)的配合十分緊密。方案設(shè)計(jì)階段中要做投資估算,初步設(shè)計(jì)階段要做設(shè)計(jì)概算,施工圖設(shè)計(jì)中要做工程量清單及施工圖預(yù)算即招標(biāo)控制價(jià),是施工階段還要進(jìn)行全過程的工程造價(jià)控制,工程竣工后還要進(jìn)行結(jié)算審核。

      在建筑設(shè)計(jì)過程中,與我們公司緊密相關(guān)的就是方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)三個(gè)階段,大致的設(shè)計(jì)流程是設(shè)總將項(xiàng)目信息通知造價(jià)所,造價(jià)所安排概(預(yù))算編制人員,概(預(yù))算專業(yè)負(fù)責(zé)人參加土建所組織的各專業(yè)進(jìn)度會,各專業(yè)按進(jìn)度會確定的時(shí)間給概(預(yù))算專業(yè)提資料,概(預(yù))算編制人員根據(jù)各專業(yè)初步設(shè)計(jì)說明、圖紙,計(jì)算確定工程量;套用相應(yīng)定額和取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);按最新信息價(jià)調(diào)整材料價(jià)格;匯總各單項(xiàng)工程費(fèi)用;計(jì)算工程建設(shè)其他費(fèi)用;完成設(shè)計(jì)概算。將設(shè)計(jì)概(預(yù))算提供給設(shè)總。在工程造價(jià)的過程中,概預(yù)算專業(yè)主要是與建筑專業(yè)配合,在提取資料過程中了解總投資控制的要求,了解建設(shè)規(guī)模,了解建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),了解紅線范圍等;與結(jié)構(gòu)專業(yè)的配合則是要了解基礎(chǔ)形式和上部結(jié)構(gòu)形式等;與設(shè)備專業(yè)配合則是需要了解各專業(yè)系統(tǒng)組成,了解空調(diào)系統(tǒng)形式,了解智能化設(shè)計(jì)程度。

      聽專家的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位老總毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。在整個(gè)培訓(xùn)中,我了解到建筑工程設(shè)計(jì)是牽涉到眾多專業(yè)的整體設(shè)計(jì)。各專業(yè)之間必須相互協(xié)調(diào)、加強(qiáng)配合,才能使所設(shè)計(jì)的建筑使用方便、功能合理;才能夠提高綜合設(shè)計(jì)水平,保證設(shè)計(jì)質(zhì)量。如果配合不好,會造成人力、物力的浪費(fèi)、設(shè)計(jì)工期的延誤,甚至造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇2

      這次培訓(xùn)工作的開展,說明公司對我們員工培訓(xùn)工作的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于我而言,也非常珍惜這次機(jī)會。經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),我感觸頗深,寶世順公司的員工充分發(fā)揚(yáng)了“干”字當(dāng)頭的精神。

      我們這次的主要目的是去學(xué)習(xí)管理,我跟了三個(gè)班的班長,發(fā)現(xiàn)班組長只需要把工作安排下去,員工都能盡快的去完成任務(wù)。我自己也在平時(shí)的工作中反思過,為什么我們的班組長安排個(gè)工作就這么難,是別人的員工素質(zhì)高,我們可全都是剛畢業(yè)的大學(xué)生;還是別人工作時(shí)間長,但是仔細(xì)想來我們也在一起工作快3年了。這些都是客觀原因,主要還是我平時(shí)大多數(shù)的精力都放在了生產(chǎn)上,員工的思想起了變化,我并沒有考慮到員工的情緒,及時(shí)與之去溝通,長時(shí)間的負(fù)面情緒多了,就會感染其他員工,漸漸的就會出現(xiàn)抵觸情緒。通過這次學(xué)習(xí),讓我清楚的認(rèn)識到以前在管理上不足之處,在今后的工作中我要做的就是,加強(qiáng)與員工之間的溝通和協(xié)調(diào),要學(xué)會尊重別人,要多體諒他人,遇事多為他人著想,加強(qiáng)班組的凝聚力。

      技術(shù)上,我們與寶世順的差距在逐漸的縮小,但還是有差距,這跟我們平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣有很大關(guān)系。例如,他們的員工在每天生產(chǎn)前都會仔細(xì)檢查設(shè)備的參數(shù),旋鈕位置是否合適;設(shè)備上,寶世順公司的電鉗工不多,但是他們的因?yàn)樵O(shè)備故障而停機(jī)的時(shí)間卻很短,他們精焊設(shè)備已經(jīng)用了5年,員工對設(shè)備的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們,再加上平時(shí)自己崗位點(diǎn)檢維修做的很仔細(xì),從而大大減少了設(shè)備的故障率,我們這里遇到設(shè)備故障就會找電鉗工,自身對設(shè)備的熟悉程度較差。今后,我會帶領(lǐng)班組員工做好設(shè)備點(diǎn)檢和維修,在每次換道期間讓大家都上手;創(chuàng)新上,我去寶世順公司三次了,每次去精焊,設(shè)備上多多少少都有改動,有一些東西雖然后面不好用,放棄了,但是人家有敢動的思想,四線就是最好的證明。

      總之,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時(shí),也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向一個(gè)新的臺階。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇3

      20__年x月,我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓(xùn)班,在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時(shí)間里,在有關(guān)部門精心組織和各知名教授們的精彩講解下,培訓(xùn)圓滿完成,使我受益匪淺。作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我,通過這次培訓(xùn),讓我真正了解到了班組長的作用,對自己該怎樣做好一個(gè)好班長有了更深的認(rèn)識。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的重要作用,是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將直接影響班組管理的好壞。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長,通過兩天的學(xué)習(xí),感觸頗深。

      1、溝通:因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法,找出問題所在,求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強(qiáng)班組的凝聚力,讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家。

      2 、支持:在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,單靠爭執(zhí)和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問題的。通過換位思考,征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關(guān)系,增加個(gè)人感情之間的友誼,獲得信任,也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。

      3、執(zhí)行:在獲得班組大部分成員的支持后,對于對于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則的條件下,執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強(qiáng)。

      通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐,使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動關(guān)系,使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇,堅(jiān)定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇4

      在我們的仔細(xì)聆聽中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上??墒俏疫€是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

      此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:

      一、讓自我更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

      想來自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,并且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國性獎項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過程,明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,可是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)當(dāng)主動的去了解這些的。

      二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

      這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識,因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西,人們通常會把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

      雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西,并參加過消防演習(xí)等活動,但并沒有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的到達(dá)了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識,讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

      三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

      這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

      四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

      給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自我,成長自我。

      學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇5

      經(jīng)過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),我受益非淺,異常是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自我的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自我戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下頭我談幾點(diǎn)體會:

      一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

      李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

      二、要謙虛謹(jǐn)慎,不要傲氣。

      這是宋教師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終堅(jiān)持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。必須要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不一樣意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

      三、必須熱愛自我的教育對象——學(xué)生。

      教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自我的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

      四、我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。

      要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

      五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。

      所以,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇6

      經(jīng)過這次培訓(xùn),讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長,應(yīng)具有的新理念、新思想,要運(yùn)用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學(xué)摸式,做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會

      一、校長要有學(xué)習(xí)觀念、創(chuàng)新意識。

      國家的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展看校長。一位好校長,就有一所好學(xué)校。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育能夠說困難重重,舉步維艱。要當(dāng)好一名校長,尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長,必須勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。僅有經(jīng)過學(xué)習(xí),才能不斷掌握教育法律法規(guī),更新教育理念。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力,教育思想是辦學(xué)的靈魂,管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵。這是當(dāng)今學(xué)校教育工作的真諦,也是辦好一所學(xué)校的秘訣。作為校長,要把準(zhǔn)目標(biāo)、樹立創(chuàng)新意識,以發(fā)展的眼光來管理學(xué)校。唯有這樣,學(xué)校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

      二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。

      校長不僅僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),更重要的是校長要以自我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)師、實(shí)干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底,正是因?yàn)樾iL擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實(shí)踐駕馭本事,教師在教學(xué)實(shí)踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。

      三、校長要重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。

      師是學(xué)校的辦學(xué)之基,堅(jiān)持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學(xué)校,要具備很多條件,最主要的是:有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;有比較完善的教育設(shè)備;有比較高的管理水平。其中,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍居于辦學(xué)條件之首。這是因?yàn)檗k學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn),也不是靠學(xué)校漂亮的學(xué)校、豪華的設(shè)備,而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。如果說校長是核心的話,那么教師就是關(guān)鍵,沒有后者,成功的夢想將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。僅有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,校長才能依據(jù)教學(xué)為主、依靠教師、全面發(fā)展的`三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校。

      四、校長要狠抓教學(xué)質(zhì)量。

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,校長必須以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作做得好,不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學(xué)秩序,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽(yù)??诒?yīng)是用金錢買不來的,反之,如果教學(xué)質(zhì)量沒有搞好,必然會影響生源,最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展。所以,校長和教師都需進(jìn)取主動地投入到教學(xué)工作中去,走質(zhì)量發(fā)展的道路。如此,學(xué)校發(fā)展的道路才會越來越寬廣,學(xué)校也才會更加充滿生機(jī)與活力。

      培訓(xùn)是短暫的,但學(xué)習(xí)永無止境。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,開闊了眼界,理清了思路,學(xué)到了許多新知識、新理念,異常是對學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。以后,我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解,學(xué)以致用,根據(jù)本校的實(shí)際,靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇7

      家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是教師和家長的共同愿望。盡管如此,由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不一樣,常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,如何解決家長的批評和抱怨,是班主任工作藝術(shù)的重要資料,在工作中,我的體會是:

      一、防患未然先行一步

      幼兒家長,來自社會的各個(gè)層面,處理問題的方式存在很大差異,比如:同樣是覺得自我孩子在幼兒園里受了委屈,家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭,有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白,直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自我孩子的小朋友,或心里對教師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情景,我們在開家長會的時(shí)候,經(jīng)過典型事例,向家長提出要求,并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚(yáng)和感激,為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模,并對家長曉之以理、動之以情,給家長以感同身受的教育,僅僅是這種簡單的方式,卻使多數(shù)家長都能夠理解教師的苦心,強(qiáng)調(diào)之后,家長訓(xùn)斥其它幼兒的`事情明顯減少,家長因?yàn)橛變褐g出現(xiàn)糾紛也都能夠經(jīng)過教師進(jìn)行調(diào)解。

      一次家長會,能夠消除家長的許多困惑,也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時(shí),經(jīng)過多種形式,讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,了解幼兒園教師工作的價(jià)值,僅有這樣,家長才能理解教師,支持教師,也僅有家長的教育觀念與教師的教育觀念堅(jiān)持一致,家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí)。

      二、換位思考,主動調(diào)整

      幼兒天性好動,磕磕碰碰的事情時(shí)有發(fā)生,家長愛子心切,有過激言行也是能夠理解的,但也有個(gè)別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,攪鬧不休,遇到這類家長,教師必須要耐下性子,冷靜,并多多的換位思考,我有個(gè)好方法——傾聽。

      傾聽家長投訴,有時(shí)候會就事論事,有時(shí)候,可能是借題發(fā)揮,把平時(shí)對教師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時(shí)候教師別急著解釋,只要專注、耐心的傾聽就能夠了,其實(shí),家長可能是想讓教師多多關(guān)注自我的孩子,訴說之后,他自我就會發(fā)現(xiàn),并沒有什么大不了的事情,即沒有具體想要解決的問題,教師們也沒有什么原則性的錯(cuò)誤,訴說之后,心境平靜下來,問題就變得簡單多了。另外,從家長的傾訴當(dāng)中教師很容易了解家長的真實(shí)想法,便于解決,到達(dá)令家長滿意的效果。

      幼兒園無小事,教師有職責(zé)保證孩子在園的分分秒秒都是安全歡樂的。可是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方,對于我們自我工作的失誤,必須要有勇氣承擔(dān)職責(zé),敢于應(yīng)對家長的質(zhì)疑,以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作,到達(dá)令家長滿意的結(jié)果。

      寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個(gè)共同的紐帶孩子,家長們在望子成龍,幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識,家園合作就應(yīng)當(dāng)是一件簡便而愉快的事情。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇8

      這段時(shí)間的干部培訓(xùn),使我感受頗深,對我們?nèi)w學(xué)員來說是一次非比尋常的體驗(yàn)。作為剛跨入大學(xué)校門的我很榮幸參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間僅有短短的幾小時(shí),但我覺得這短短的幾小時(shí)讓我學(xué)到了能夠受用終生的道理。它讓我對學(xué)生干部有了新的認(rèn)識,對以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下頭讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會:

      一、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

      我以前一向認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是不能兼顧的,因?yàn)楣ぷ鲿加煤芏鄬W(xué)習(xí)時(shí)間,工作又很瑣碎,經(jīng)常會打亂自我的計(jì)劃,一向有一種“被利用”的感覺。學(xué)生干部,顧名思義,既是學(xué)生,又是干部。我們首先是個(gè)學(xué)生,然后才是干部。作為一名學(xué)生,他在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí),而作為學(xué)生干部,他又必須承擔(dān)必須的社會工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作是幫忙學(xué)校組織同學(xué)

      參加活動、參與系、班級工作的組織與管理,學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí),所以我一向覺得這很矛盾。

      我們一代新人應(yīng)當(dāng)具有多方面的良好品質(zhì)和本事,否則就不能到達(dá)全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。所以,大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識,還必須在從事必須的工作過程中,不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問題,解決問題的綜合本事。這樣不僅僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí),反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生干部的社會工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題,解決問題,本事提高的過程,有利于調(diào)整自我的知識結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

      工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表此刻時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間,在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫,所以不能被動地等待,要主動去駕馭時(shí)間,合理地分配自我的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí),隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時(shí)“上下請示,多方求援”。深入同學(xué)中征詢意見,能夠了解動態(tài),受到啟迪,同時(shí)也會得到他們的支持。

      對于學(xué)習(xí),一要勤奮。要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神,善于去“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí),更不能因工作忙而自我放松自我對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時(shí)補(bǔ)回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時(shí)間。非因異常理由,不能隨意擠占晚自習(xí)時(shí)間去搞各種活動。當(dāng)今實(shí)行雙休日制,許多活動均可放在雙休日進(jìn)行。二要講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁務(wù),專心致志,否則,就會顧此失彼,失者無法得到補(bǔ)償。上課時(shí)專心聽講是首要的,不要一邊在聽課,一邊在分心思考工作。要學(xué)會用頑強(qiáng)的意志力控制自我,使自我心智專一,爭取優(yōu)異成績。因?yàn)閷W(xué)生干部學(xué)習(xí)不好,威信是不會高的,這樣反過來又會影響工作,所以我們要異常強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部必須要學(xué)習(xí)好,僅有這樣,他們說起話來才有威信。以上是從認(rèn)識上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。又因具體情景有差異,自然需要從實(shí)際出發(fā)靈活處理。

      此刻我開始明白學(xué)習(xí)和工作是能夠相互促進(jìn)的,蔡日升學(xué)長就是一個(gè)很好的例子。

      二、重新認(rèn)識學(xué)生干部

      從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部,但似乎對學(xué)生干部都不甚了解,或太過膚淺。小學(xué)的時(shí)候,學(xué)生干部在我的意識里就只是個(gè)讓大人高興的名號。上了中學(xué),學(xué)生干部就是傳達(dá)一下教師的意圖和指示。上了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了,于是我迷茫過,也埋怨過,也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難,做學(xué)生干部更難”。

      在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)課上,讓我對“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識,糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢?在會上我找到了答案:學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高本事的人才,在學(xué)校和班團(tuán)體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用,是教師的得力助手,更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的,大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對我們的信任,從這一點(diǎn)出發(fā),我們就應(yīng)當(dāng)樹立為大家服務(wù)的意識,堅(jiān)持“從同學(xué)中來,到同學(xué)中去”的原則,做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。

      三、增強(qiáng)干部之間的凝聚力

      對與干部與干部的溝通,我覺得此刻還不夠,就是說此刻得凝聚力不夠好,如分工太過明確,經(jīng)過此次干部培訓(xùn),我受益匪淺,明白了互相交流的重要性,我們不是一個(gè)人在工作,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有很強(qiáng)的凝聚力,力往一處使,才能發(fā)揮出事半功倍的效果。

      我在這次干部培訓(xùn)中獲得的心得還有很多,可是這三點(diǎn)是我最關(guān)注的,也是我體會最深的三點(diǎn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)我對我以后的工作更有信心了,在以后的學(xué)習(xí)生活各方面都會為成為一個(gè)合格的學(xué)生干部而奮斗。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇9

      經(jīng)過這次短暫但十分有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。

      在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸,理解他們的精心指導(dǎo),分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對自我的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識,明確了我人生的意義和奮斗方向,更懂得如何去珍惜大學(xué)生活,更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間,規(guī)劃好自我的研究生學(xué)習(xí)生涯。

      首先,我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感激所有為這次培訓(xùn)班無私付出的教師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時(shí)間,可想到所有給我們上課的教師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無私付出,我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?并且,如果我們認(rèn)真聽了課,會從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感激。

      經(jīng)過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,在那里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn):一是做事;二是做人。第一,學(xué)會做事,作好事。

      一個(gè)人的意志力量真的是無窮的:比如在5.12四川大地震中,許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈,是人們無法想像的,它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡!另外我們做每件事都應(yīng)當(dāng)要有目標(biāo),有規(guī)劃,有條理。所謂明白自我要做什么,怎樣做,才可能把事情做好。

      第二,學(xué)會做人,做好人。

      生活中,我們應(yīng)當(dāng)常抱以感激和感恩的心態(tài)去應(yīng)對一切。懂得感激的人才真正懂得生活。感激我們的恩人,因?yàn)樗麄冎档酶屑?同樣感激我們的對手,因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識到自我的缺點(diǎn)和不足,并不斷提高和完善自我。人與人之間更應(yīng)當(dāng)懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。

      其次,我覺得要做一名合格的學(xué)生干部,應(yīng)具備一下幾點(diǎn):

      (一)、道德修養(yǎng):嚴(yán)格要求自我,在各方面做同學(xué)的楷模,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦,熱心幫忙同學(xué),想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于理解同學(xué)的批評,勇于改正自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正,不摻雜個(gè)人感情,正確使用自我掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。就學(xué)生干部而言,謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?!皾M招損,謙受益”這樣的格言,“虛心使人提高,驕傲使人落后”這樣的道理,相信很多人都明白,甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容:一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對自我的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部,就不能以為自我比其他同學(xué)超前了,要以一顆“平常心”來對待。

      (二)、學(xué)習(xí)本事:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自我特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中構(gòu)成的本事運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握必須的

      基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)自我的實(shí)際工作本事和創(chuàng)造本事。在各門課程的考試中至少要到達(dá)中上等水平。學(xué)生上學(xué),最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué),所謂“60分萬歲”,只限于60分,求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試;“為中華之崛起”而學(xué)習(xí),求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部,工作多了,學(xué)習(xí)時(shí)間就會少些,但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之,工作并非必須會影響學(xué)習(xí)。

      (三)、組織本事:學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織本事和獨(dú)立工作本事。對活動的選擇、計(jì)劃的制定、活動的落實(shí)、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的研究以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事情的本事。不僅僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法,并且善于結(jié)合本院的情景,開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)的本事。所謂“滴水不成海,獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中,不只是光自我做,而要調(diào)動其他同學(xué)的進(jìn)取性。

      (四)、社交本事:學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往本事,要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系,在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸,在院內(nèi)外,善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的本事?!皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中,能夠培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會,雖然這一期的培訓(xùn)僅有短短的幾天,但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與本事。在實(shí)踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作本事,所以,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自我在各方面的素質(zhì)和綜合本事,爭當(dāng)成為一名貼合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇10

      一、廣泛學(xué)習(xí),在修養(yǎng)方面求突破

      歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習(xí),不斷的“充電”,提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

      學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責(zé)能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到“專”與“博”相結(jié)合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個(gè)人修養(yǎng)全面提高。

      二、自我加壓,在工作方面求突破

      人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年,但時(shí)過境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作,我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。

      1、克服消積情緒。“物競天擇,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。

      2、明確奮斗目標(biāo)。沒有明確的工作目標(biāo),就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標(biāo),定下標(biāo)桿,向著目標(biāo)努力。

      3、堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。事實(shí)證明,只要堅(jiān)定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。

      三、勤于思考,在創(chuàng)新方面求突破

      恩格斯說,人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭先恐后,實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭先恐后,這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),要正視工作中遇到的各種困難和問題,要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去,積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中,努力實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅(jiān)持”。

      一方面在檢查內(nèi)容上,實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯(cuò)型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會計(jì)型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變,將部門預(yù)算與會計(jì)信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來,提高檢查的綜合效能。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告(10篇)相關(guān)文章

      校本培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告600字(精選10篇)

      2022教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告匯報(bào)10篇

      新員工培訓(xùn)總結(jié)范文10篇精選

      教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告10篇

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

      班干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告10篇

      員工培訓(xùn)心得體會總結(jié)精選10篇

      培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文10篇

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告范文6篇

      崗前培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(精選10篇)

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告(10篇)

      轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過多天的學(xué)習(xí),我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告篇1首先感謝建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司給
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
      1542248