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      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)

      時間: 黃浩0 分享

      今天要比昨天做得好,明天要比今天做得更好,努力工作是為了自己,不努力工作是害了自己,駿馬是跑出來的,強兵是打出來的,這里給大家分享一些有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié),供大家參考。

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)【篇1】

      經(jīng)過六天的學習,時間雖短,卻是不虛此學,思想受到了洗禮,心靈得到了凈化,業(yè)務(wù)也有了新的提升。很喜歡這種學習的方式,自由靈活,無須像以往的學習要有固化的模式,也通過網(wǎng)絡(luò)平臺,拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。每次為了高質(zhì)量的完成作業(yè),都認真研磨,思考獨到的認識,反思自己的做法,發(fā)表獨到的觀點;為了發(fā)表鮮明的評論,都認真閱讀同仁的作業(yè);瀏覽主頁、觀看簡報、查閱作業(yè)、發(fā)表評論,成了我每天的主要工作……

      通過此次學習,對我是技術(shù)的革新,心靈的洗禮,就像我們講授公開課一樣,一堂課不可能完美,有幾點亮點就是成功、就是收獲;同樣本次研修不可能面面俱到,不可能都學會,不可能打包全收,能學會幾點,就是成功:

      一、理解了此次培訓(xùn)的要旨,革新了觀念。

      此次培訓(xùn)就是從實際的需求出發(fā),從關(guān)懷老師的提高而設(shè)計,真正做到了以師為本,關(guān)注了每一位教師的切實需求。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,專家的引領(lǐng),導(dǎo)師的指導(dǎo),都是那么的可愛可敬,令我由衷的贊賞,由衷的敬意。樹立了”“教到老、學到了”的新時代觀念,充分認識到學習的重要性,也更加深刻地認識到教育廳實施遠程研修重大意義。“還有什么話要說,還有什么情要留,有一天我會讓你欣慰……”

      二、學習了新的技能,掌握了新的方法。

      從信息技術(shù)和課程教學的整合,從思維導(dǎo)圖到主題單元的設(shè)計,從,從規(guī)劃主題單元到研究性學習,從創(chuàng)建并利用主題資源到設(shè)計單元主題評價,從實施單元教學過程到展示成果與反思。每一個模塊、每一項活動、每一個案例、每一個測試、每一次后測,都是歷歷在目,縈繞于眼前。我不敢奢望全部學會,但是我在盡心盡力,讓新技術(shù)引領(lǐng)我的發(fā)展,讓方法指導(dǎo)我不斷前行。“讓我輕輕的告訴你,遠程研修在等待,分享你的智慧 你的成果,還說什么不好學。讓我慢慢的靠近你,教育技術(shù)在期待,給你我的研磨 我的勤學,掌握技術(shù)最溫曖……”

      三、開闊了視野,交流了思想和經(jīng)驗。

      此次培訓(xùn),像一次革命的風暴,像一次精神的洗禮,浸透了領(lǐng)導(dǎo)、專家、導(dǎo)師、組長、學員的共同心聲、共同愿景。培訓(xùn)的模式、精彩的簡報、研習的學習園地、作業(yè)的協(xié)同、研討的真知、隨筆的感言、疑問的問答等等,都給我們提供了開拓視野、碰撞經(jīng)驗、交流思想的大好天地,在交流互動中增長了才干、活躍了思想,特別是就大家平時教學工作中問題展開了討論,彼此交流了經(jīng)驗,很多問題越辯越清楚,解決問題的方法和思路也越清晰。研修中,被專家和導(dǎo)師的淵博知識、嫻熟技巧、勤奮踏實的作風深深地感染?!靶臅W(wǎng)’一起走,說好不回頭,研修都變成深情,誰來成全愛;心會跟‘網(wǎng)’一起走,說好不分手,研修都化成雨露,愛就愛到底……”研修在我的此篇總結(jié)中即將畫上圓滿的句號,我會倍加珍藏這次學習,會帶著這些知識與技能、及時補充的能量中,在教學這條并不平坦的道路上邊行邊歌,做一個快樂踏實的人類文明的傳播者,讓知識的火種熊熊燃燒。

      “研修之情,邊走邊唱,唱不完一段地久天長,沉甸甸的路上,鋪滿了追想,心甘情愿的掙扎,百感交集的盼望……”

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)【篇2】

      遠程研修已接近尾聲了,半個月前我?guī)е绕诖謸牡男那樽哌M了這個平臺,現(xiàn)在我懷著既幸福又依戀的情愫即將離開這個平臺。

      我們懷著共同的夢想相聚在教學e線,結(jié)識了當前教育界的專家名人,他們從新課程教育理念到精神的貫徹實施,從精湛的教育理論闡述到鮮活的案例分析,都給了我強烈的震撼和感染,同行們的熱情努力、才思敏捷令我敬佩。

      通過這個平臺,我接受了課程開發(fā)技術(shù):如何編制課程綱要、基于課程標準的教學、基于課程標準的評價、課堂觀察:走向?qū)I(yè)的聽評課共四個專題的新理念,隱隱約約中我好像已經(jīng)明確了努力的方向,找到了前進的道路。在觀看、聆聽、思考、交流、作業(yè)的過程中產(chǎn)生了一個極大的飛躍。

      一、轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認識

      作為一名教師,在教學過程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學方式的束縛,需新思想、新理念血液的輸入,遠程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認識。掌握了課程開發(fā)的技術(shù),并了解了基于課程標準的教學和評價的一般程序。

      二、增長了見識,開闊了視野

      遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,多學習他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學來思考,反思自己的教學。專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。

      三、掌握了方法,提高了能力

      對于一線教師來說,轉(zhuǎn)變觀念似乎是說起來容易做起來難的事,也就是說,轉(zhuǎn)變觀念在認識上容易做到,但在具體的課堂教學中,仍然會重復(fù)走老路子。通過觀摩和在線交流,使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認識上,更應(yīng)該落到課堂教學中去取得實效,研修中的課程資源給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的幫助,讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足,為我以后的工作指明了方向。

      一路研修,我們在學習、反思、實踐中不斷成長,積蓄力量,厚積薄發(fā),經(jīng)歷了研修的蛻變,夯實了課堂教學的基石,教育的下一個春天即將來臨!

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)【篇3】

      本年度我努力工作,為了使自己在研修中不斷進步教育教學水平,加強自己的業(yè)務(wù)能力,進步自己的綜合素質(zhì),從各個方面不斷進步完善自己?,F(xiàn)就以下幾方面做以下總結(jié):

      一、不斷進步業(yè)務(wù)水平

      建立良好學風,刻苦研究業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。研究教材,寫好每個教案,上好每堂課,多聽同事的課,多學習他人的優(yōu)點和優(yōu)點。另外,為業(yè)余時間多學習信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求。

      二、不斷加強學習

      只有學習,才能不斷進步和成長,讓學習成為進步自己的渠道,讓學習成為我一生的精神財富,做一位學習型教師。

      1、自主學習:為了讓自己更好地服務(wù)于教堂,我進行了函授學習。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和本身面臨的專業(yè)發(fā)展題目,自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容,認真瀏覽,記好。

      2、觀摩研討:以語文、數(shù)學組為單位,定期參加教學觀摩并上好公然課。同時圍繞一定的主題,展開以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。

      3、網(wǎng)絡(luò)研修:積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,借助教師教育博客等平臺,增進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛展開。網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通教師與全國著名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時凝聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法,線人一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念

      在工作中,使我能夠再碰到與講座中類似的、或其它辣手的題目時,學會理性的思考和冷靜地處理方式。

      4、師德師風學習:

      在展開師德學習的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為:當教師必不可少的,乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是愛學生。愛學生,必須了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心上,體察學生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展,同情學生的痛苦與不幸,與學生建立起友誼、友愛的師生關(guān)系。只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個有機整體取得最好的教育教學效果。

      三、學習應(yīng)用科學的教育教學模式

      在課改的課堂教學中,不斷探索合適學生愉悅學習的好的教學模式,向其他的老師學習先進教學方法。特別在教學中,我留意學習其他老師的先進經(jīng)驗。讓學生在活動中感悟知識,應(yīng)用知識,進步學生的學習能力。這學期我善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學生的榜樣。從小事中總結(jié)大道理,精益求精自己的教育方式。

      在今后的研修學習中,我將繼續(xù)努力學習,力爭使我的教育教學工作做得更好。

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)【篇4】

      20_年暑假,我有幸參加了山東省初中教師遠程教育培訓(xùn)。本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了培訓(xùn)全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團“面對面”的直觀感受,講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解,典型案例的剖析,都那么深深地吸引著我。學習內(nèi)容蘊含極新的課改理念,使我不由自主地產(chǎn)生了強烈的學習欲望。

      我感覺到了本次培訓(xùn)來自方方面面的領(lǐng)導(dǎo)的支持,特別是指導(dǎo)老師辛勤的工作,每天堅持看學員的文章,點評發(fā)帖回帖,推薦學員作業(yè),還要負責把每天的班級簡報編輯出來,這也感染了我的學習熱情。在學習過程中,我觀看了眾位教育專家教師的精彩講座,領(lǐng)略了他們獨特的教育風格、先進的教學理念,欣賞了名師的教學風采。在大量的視頻片斷,很符合我們的課堂教學。通過與學員之間的相互交流、切磋,使自己轉(zhuǎn)變了學習的觀念,知道了學習的重要性,只有通過培訓(xùn)才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平。我要把這些科學的理論與方法應(yīng)用于我的教學生活中??茖W的方法會讓我在教育的道路上走得更穩(wěn),更有信心。

      通過培訓(xùn)、學習,讓我把埋著苦干的頭抬了起來,發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。這次培訓(xùn)讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地撲在教育教學上?!拔抑猿晒κ且驗槲艺驹诹司奕说募绨蛏??!苯處熯h程教育的培訓(xùn),是教育領(lǐng)導(dǎo)給教師提供的一個肩膀,讓我們站得更高、看得更遠。

      身體是疲憊的,但心情是愉快的??粗约旱膭趧庸麑?,那成就感是無法用語言形容的。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學習和思考并沒有停止。我將不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

      有關(guān)遠程研修實習個人總結(jié)【篇5】

      遠程研修令我廢寢忘食,朝于斯,夕于斯,樂此不彼。然光陰荏苒,日月如梭,十天的遠程研修匆匆而別,執(zhí)手相看,竟戀戀不舍。培訓(xùn)中,眾位教育專家名師的精彩講座、獨特的教育風格、先進的教學理念、風流倜儻的教學風采都一一吸引著我,使我癡迷,令我遐想。指導(dǎo)老師們的不吝指教,學員之間的交流切磋,學員匠心獨具的見解,精彩的點評,全新的教學理念,無不震撼著我的心靈,我敬畏老師們的學識和儒雅,有了他們的默默奉獻,我堅信我們的教育事業(yè)定會有一個美好明天。

      細數(shù)研修收獲,可謂碩果累累:

      一、更新教學觀念轉(zhuǎn)變教學方式

      通過研修我領(lǐng)悟到,教師要從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的指導(dǎo)者、科技活動的導(dǎo)演,學生要由被動的接受者轉(zhuǎn)為學習的主體。教師應(yīng)對本學科的前沿理論和與本專業(yè)相關(guān)的交叉學科的最新理論有強烈的求知欲望,并善于將最新的教學成果運用到教學當中。要尊重學生的個性,承認學生的興趣和性格的多樣化,在此基礎(chǔ)上,開展創(chuàng)造性教學活動,營造民主寬松的教學氣氛,激發(fā)學生獨立思考。在教學方式上把過去以“授技”為主的教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)受教育者對知識主動追求上來。

      二、審視自我,反思不足

      1、教法守舊,缺乏創(chuàng)新。在以往的教學中,常常是填鴨式的滿堂灌,可謂是三尺講臺,魏武揮鞭,唾星滿天飛,但收效甚微。聽了專家和名師的講座后,深受啟發(fā)。以后我準備采用創(chuàng)新的教學方式,在教學過程中增加學生的參與度,強化學生學習的自主性,著力培養(yǎng)學生的學習能力,鼓勵研究性學習,加強對學生在創(chuàng)新思維能力、分析思辨能力、口頭和文字表達能力等綜合性人文素養(yǎng)方面的訓(xùn)練。提高學生的學習興趣。

      2、讀書學習,充實自我。通過研修,我發(fā)現(xiàn)自己在知識方面的匱乏和不足。學無止境,“活到老,學到老”,將是我的追求。

      三、展望未來,提高自我。

      通過研修,我明確了自己的教學方向,未來我會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學方法,我要在教學實踐中鍛煉自己、磨礪自己、提高自己。

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