學習黨的創(chuàng)新理論，爭做新時代好青年。為配合正在開展的團員和青年主題教育，青年大學習按照“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”4個專題推出團員和青年主題教育特輯。

團員和青年主題教育工作開展情況總結篇1

一、學習目標

通過專題學習，使團員和青年深入了解“挺膺擔當”的內涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二、學習內容

挺膺擔當的內涵和意義：深入剖析“挺膺擔當”的含義和重要性，引導團員和青年認識到在當代社會中，挺膺擔當對于國家、社會和個人的意義。

挺膺擔當的時代要求：結合當前社會發(fā)展趨勢和時代特點，講解挺膺擔當在當今社會的具體要求和體現(xiàn)，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設等。

挺膺擔當的實踐路徑：通過案例分析、經驗分享等形式，引導團員和青年探討和實踐挺膺擔當的具體路徑和方法，如積極參與志愿服務、勇于承擔責任等。

團員和青年的責任與使命：強調團員和青年在挺膺擔當中的重要角色和責任，激發(fā)他們的擔當意識和責任感，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。

三、學習安排

學習時間：本次專題學習時間為一個月，每周安排一次集中學習，其余時間進行自主學習和討論。

學習地點：根據實際情況安排集中學習地點，如學校會議室、圖書館等。

學習流程：

(1)專題講座：邀請專家學者進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔當的內涵和要求。

(2)小組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔當的理解和看法，交流心得體會。

(3)案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。

(4)實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務、社區(qū)建設等，培養(yǎng)和提高他們的擔當意識和實踐能力。

(5)學習總結：組織團員和青年進行學習總結，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。

四、學習效果評估

通過問卷調查了解團員和青年對于挺膺擔當的理解程度和學習效果的評價。

邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結學習收獲和不足之處。

對參與學習的團員和青年進行觀察和評估，了解他們在學習過程中的表現(xiàn)和學習成果的應用情況，為后續(xù)學習提供參考。

團員和青年主題教育工作開展情況總結篇2

團員和青年主題教育的內容包括以下幾個方面：

思想教育：通過學習，幫助團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

政治教育：通過學習黨的路線、方針、政策和形勢任務，加強團員和青年們對國家政治制度、經濟形勢、民族團結等方面的認識和理解。

道德教育：通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等道德規(guī)范，提高團員和青年們的道德素質和文明程度。

組織教育：通過加強團組織建設、完善團組織制度、嚴格團組織紀律、提高團員素質等方面的工作，增強團員的組織觀念和紀律意識。

科技教育：通過開展科技知識普及、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等活動，提高團員和青年們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

文化教育：通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、世界文化知識等，拓寬團員和青年們的文化視野，增強文化自信。

實踐教育：通過參與社會實踐、志愿服務等活動，讓團員和青年們更好地了解社會、服務社會，提高實踐能力和社會責任感。

總之，團員和青年主題教育旨在幫助廣大團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身素質和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。