教務科是學校實施教育教學管理工作的重要職能部門,學校能否正常運行,能否保持常態(tài)環(huán)境下的高效運轉(zhuǎn),能否使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,除了小領(lǐng)導班子的決策智慧決定性作用外,很大程度上決定于教務科的運行作用。今天學習啦小編給大家整理了教務科長個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

教務科長個人工作總結(jié)范文一

本學期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成，教務科呈現(xiàn)出務實、創(chuàng)新的一派嶄新面貌。在分管教學的孫國甫校長的指導下，心往一處想，勁往一處使，互相提攜，互相支持，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，認真落實學校，積極探究創(chuàng)新教學模式，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務科指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識。圓滿地完成了本學期第一階段制定的各項：

一、職責明確，務實高效

開學之初，我們就接到了迎接省教育廳教學質(zhì)量評估的任務。全科人員積極行動起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學校201x年度的各項工作業(yè)績匯報材料，順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估，在全市中等專業(yè)學校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導班子對我校今年辦學計劃的要求，教務科結(jié)合自身工作特點，踏實走好職教攻堅的每一步，協(xié)助各教學部制定本學期的工作計劃、指導審核其教改，督促其實施。切實為學?！爸髅}”----教學工作做好服務，及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài)，做好相關(guān)信息的反饋工作，提高服務效率。

隨著社會對人才需求的多元化，在制定教學方案和評價體系時也應該以市場需求為導向。趙喜鵬副科長，認真組織聽課和評教，根據(jù)中等職業(yè)學校自身的發(fā)展趨勢和特點制定了合理、科學、便于操作的評教標準、措施和聽課、評課制度，建立和完善學校教學質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系。因為評教制度的日趨完善，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤，真正公平、公正、公開的進行課時量的統(tǒng)計工作。

“一專多能”是對當代中專學生的精確概括。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學生的技能培訓和組織比賽，是教務科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗，協(xié)助各教學部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從挑選學生、分配輔導教師、制定輔導計劃、組織模擬實戰(zhàn)、到進行比賽，他都親力親為，展現(xiàn)了教務科認真負責的良好形象。

學生是學校賴以生存的基礎(chǔ)，因為我校的生源不固定，截止十一月初，還不斷有新生來報到，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào)，耐心細致的完成了本學期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時間表，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。

二、承辦考試，彰顯學校形象

我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市。近幾年，在學校領(lǐng)導班子的正確引導下，學校教職工的積極配合，我們順利承接了社會上的各種考試，贏得了市領(lǐng)導和廣大群眾的一致好評。本學期自開學我們成功組織了公務員招考、成人高招、全國高等自學考試、全國經(jīng)濟職稱等四次社會性考試。教務科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓工作、考試中的應急措施的制定、考務費用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，安排周密，部署得當，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象，凝聚了全體教務科人員的心血和智慧。

三、不遺余力，竭誠服務

“教務科”是一所學校的高架橋，是教師和學生、教育局和學校的紐帶。在工作中擺正位置，找準目標，及時通過板報、校園網(wǎng)絡，向老師和同學們傳達最新的教學信息;及時向?qū)W校傳達有關(guān)部門和領(lǐng)導的工作要求，把服務于師生作為自己的終極目標。

四、存在的問題

在日常教學檢查中，課堂教學存在一些問題：

1、教學設(shè)備無法滿足教學需求。

2、現(xiàn)有教學設(shè)施管理滯后，耽誤日常教學。

3、個別教師責任心不強，晚自習在辦公室聊天，沒有去教室輔導學生。

4、個別教師請假后未能及時安排代課老師，導致教室無人上課。

教務科長個人工作總結(jié)范文二

20_學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著硅湖大學迎來級新生，硅湖大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規(guī)模，所以教務工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學生報名表，接待學生及學生家長。

八月份開始著手學年第二學期級、級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出級、級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。(學年第二學期級、級補考名單)

接著從學年第一學期級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級第二次重修學年第一學期課程)

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第一學期課程)

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第一學期課程)

隨著開學，編制硅湖大學補考證打印程序，并將級、級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印級、級全部課程補考證，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。(打印發(fā)放補考證)

匯總、核對學年第一學期硅湖大學級及級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表，分別打印級、級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。(記分冊學生名單)

編制成績匯總查詢程序，將級學生所學的課程(大一、大二)匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學生成績單;匯總級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于__年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院。

發(fā)放關(guān)于學年第一學期級、級注冊的通知，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打遲緩直到__年月份還有學生注冊。(學生注冊)

隨著補考一門一門結(jié)束，補考成績按專業(yè)分別輸入級、級全部補考成績。

核對學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。

新生名單核對;編制新生學號;編制新生學生證編號;編制學生班級。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織級通過江蘇高等?？茖W校英語應用能力考試的學生及級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學。

由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。

由于考慮到級于__年畢業(yè)，所以提前從學年第二學期級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第二學期課程)

年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間、地點;上機考試時間、地點;打印準考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級、級、級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院。

接教育廳及江南大學通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫級學歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)關(guān)于級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對。

打印級第二次重修學年第一學期課程成績記分名單、

級重修學年第一學期課程成績記分名單

級重修學年第二學期課程成績記分名單

級重修學年第一學期課程成績記分名單

__年月初開始著手期終準備工作，打印學年第一學期級、級、學年學生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。

印刷、發(fā)放硅湖大學學年第一學期成績報告單三千多份。

在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍、休學、停學等手續(xù)。

總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。

在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為硅湖多做貢獻!

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