大學生論文開題報告格式注意事項(精選3篇)

　　通過本文的研究，首先明確了廣告在當今商品經(jīng)濟社會中的重要地位和作用。下面就是小編給大家?guī)淼恼撐拈_題報告范文，希望能幫助到大家!

大學生論文開題報告格式注意事項篇1

　　要求學生在教師指導下研究選定論文研究的主題及總體安排以奠定論文研究框架.開題報告主要包括以下內(nèi)容：

　　1、論文題目(主題)

　　2、論文研究類型

　　在案例分析，企業(yè)診斷，調(diào)查研究報告中擇一.

　　3、論文研究依托單位

　　4、論文研究框架(內(nèi)容設計)

　　5、論文研究方法介紹

　　6、論文研究進度安排

　　7、已有研究或工作基礎

　　8、參考文獻

　　開題報告格式

　　一，封面

　　見第6頁

　　二，目錄

　　目錄依次由開題報告的章，節(jié)，小節(jié)，參考文獻，附錄等的序號，名稱和頁碼組成.目錄內(nèi)容應簡明扼要.

　　"目錄"二字(三號宋體，加黑)上空一行，下空二行為第一章等等.

　　章，參考文獻，附錄均采用四號宋體，加黑，節(jié)，小節(jié)等小標題及所有頁碼均采用五號宋體.

　　章，節(jié)，小節(jié)的排列示例如下：

　　這里是第一章的名稱…………………………………………… 1

　　§1-1 這里是第一章第一節(jié)的名稱 ……………………………………………… 1

　　1-1-1 這里是第一章第一節(jié)第一小節(jié)的名稱 ………………………………… 1

　　三，符號說明

　　開題報告中所用符號(包括縮寫詞等)都應說明其含義，單位(或量綱).

　　在該頁的開始，采用四號宋體，加黑，居中打印"符號說明"四字.每個符號說明占1～2行，符號后面是破折號.含義與單位之間用逗號，最后是句號.每頁排1～2列，如果2列排不開，再另取一頁.

　　四，正文

　　正文是開題報告的核心部分，占主要篇幅，一般由標題，文字段落，圖，表和公式五個部分構(gòu)成.實事求是，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀.

　　正文的編寫格式如下.

　　1.標題

　　每章的標題采用三號宋體，加黑，居中打印;"章"下空二行為"節(jié)"，采用四號宋體，加黑，居中打印;"節(jié)"下空一行為"小節(jié)"，采用小四號宋體，加黑，左起打印.換行后，采用小四號宋體打印文字段落.

　　2.圖

　　圖題采用中英文對照，中文在上，英文在下.中文字體為五號楷體，英文字體為五號 Times New Roman，且第一個英文單詞的首字母大寫.圖題緊接圖的下一行左起打印.圖中的標注一律采用英文.被引用的圖應在圖題右上角用方括號標出參考文獻序號.

　　圖號按章順序編號，例如，圖3.2(英文為Fig. 3.2)即為第三章第二圖.如果圖中含有幾個不同部分，應將分圖號(如"圖3.2.1"表示圖3.2的第一個分圖)居中標注在分圖下一行，并在圖題下列出各部分內(nèi)容(不寫英文).

　　繪圖必須工整，清晰，規(guī)范.其中機械零件圖按機械制圖規(guī)格要求;示意圖應能清楚反映圖示內(nèi)容;對于照片，如有必要，應在右下角給出放大標尺;試驗結(jié)果曲線圖應制成方框圖.

　　應將圖盡可能置于某頁的開始或結(jié)尾，并且在圖之前的文字段落中有"如圖x.x"的字樣.

　　3. 表

　　表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)按內(nèi)容或項目依序?qū)R豎排.表中只用長度相同，粗細適中的橫線(居中)，禁止使用豎線.

　　表按章順序編號，如表5.4為第五章第四表.編號的后面空一格，居中打印表的簡短確切的標題，且置于表的上方.在中文表標題和表之間，居中打印英文表標題，如"Table 5.4 ".中，英文標題分別采用五號楷體，Times New Roman.

　　表內(nèi)的縮寫詞和符號等，必須與文字段落中的一致.各符號的單位應盡可能標出.表內(nèi)不宜用"同上"，"同左"等類似詞，一律填入數(shù)字或文字.表內(nèi)空白處代表無此項內(nèi)容.

　　如果數(shù)據(jù)已繪成曲線圖等，可不再列表.

　　應將表盡可能置于某頁的開始或結(jié)尾，并且在表之前的文字段落中有"如表x.x"的字樣.

　　4. 數(shù)學，物理和化學式

　　數(shù)學，物理和化學式在正文中另起一行打印.式的序號按章順序編排，如(4.2)表示第四章的第二式，并標注在該式所在行(當有續(xù)行時，應標注于最后一行)的最右邊.

　　較長的式，另行居中橫排.如果式必須轉(zhuǎn)行，只能在+，-，×，÷，處轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在等號"="處對齊.

　　五，參考文獻

　　按正文中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字在方括號內(nèi)連續(xù)編號，同時，所列的參考文獻都應在正文中出現(xiàn).

　　視具體情況，將參考文獻序號作為上角標，或作為文字段落的組成部分.如"某某人[1，3，7～9]對此作了研究，數(shù)學模型見文獻[1，5，9～12]".

　　參考文獻中每條項目應齊全.文獻中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時只列前三位，后面加"等"字或"et al";作者姓名之間用逗號分開，在"等"字或"et al"前加逗號;中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法.著錄時應特別注意各國人的姓名寫法，如法國人，德國人，荷蘭人，葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞.名可以縮寫為首字母(大寫)，但不加編寫點".".

　　參考文獻的第一頁編排是先空一行，采用三號宋體加黑居中打印"參考文獻"四字，再空一行，采用五號宋體，左起，懸掛縮進，依次打印參考文獻.

　　參考文獻的著錄格式示例

　　1. 連續(xù)出版物

　　序號 作者. 題名. 刊名，出版年份，卷號(期號)：引文所在的起始或起止頁碼

　　2. 著作

　　序號 作者. 書名. 版本(第1版不標注). 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁碼

　　3. 開題報告集

　　序號 作者. 題名. 見(英文用In)：主編. 開題報告集名. 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁碼

　　4. 開題報告

　　序號 作者. 題名：[博士或碩士開題報告](英文用[Dissertation]). 保存地點：保存單位，年份

　　5. 專利

　　序號 專利申請者. 題名. 專利國別，專利文獻種類，專利號. 出版日期

　　6. 技術(shù)標準

　　序號 起草責任者. 標準代號，標準順序號-發(fā)布年，標準名稱. 出版地：出版者，出版年

　　六，附錄

　　附錄是作為開題報告主體的補充部分，并不是必要的.

　　下列內(nèi)容可以作為附錄編于開題報告后：

　　(1) 為了開題報告的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息，研究方法和技術(shù)更深入的敘述，對了解正文內(nèi)容有用的補充信息等;

　　(2) 由于篇幅過大或取材于復制品而不便于編入正文的材料;

　　(3) 某些重要的原始數(shù)據(jù)，數(shù)學推導，計算程序，框圖，結(jié)構(gòu)圖，注釋，統(tǒng)計表，計算機打印輸出件，重復性數(shù)據(jù)圖表等.

　　2. 附錄中的有關(guān)格式

　　開題報告的附錄依次為"附錄A"，"附錄B"，"附錄C"等編號.如果只有一個附錄，也寫成"附錄A".采用三號宋體，加黑，居中打印"附錄A".在"附錄A"下一行，采用三號宋體，加黑，居中打印附錄的題名.

　　在附錄題名下空一行，采用五號宋體打印附錄正文.如果有小標題或更低一級的標題，則采用五號宋體，左起，加黑打印"A.1 ……"或"A.1.1 ……".在每一小標題的上面空一行.

　　附錄中的圖，表，式的編號與正文分開，即將A，B，C或…取代編號中"章"的序號.例如圖A.1，表B.2，式(C.3)分別表示附錄A中的第1個圖，附錄B中的第2個表，附錄C中的第3個式.

　　七，其他要求

　　(一)開題報告內(nèi)容一律采用激光打印機雙面打印，在正文中有彩色圖形更好.紙張大小為A4復印紙，頁邊距采用：上2.5cm，下2.0cm，左2.5cm，右2.0cm.

　　(二)頁碼編排：自中文摘要開始，到符號說明，采用i，ii，iii，iv，…編排頁碼;自正文開始，到開題報告的最后一頁，采用阿拉伯數(shù)字編排頁碼.頁碼一律采用五號宋體，置于頁面底端外側(cè).

　　(三)頁眉設置：在頁眉的下端畫一條雙橫線(兩條橫線的間距為0.5mm)，雙橫線左，右邊距分別為2.5cm和2.0cm.在單頁面雙橫線的上面采用小五號宋體居中打印"河北工業(yè)大學工商管理碩士(MBA)開題報告"; 在雙頁面雙橫線的上面采用小五號宋體居中打印"開題報告題目".除了封面，封二外，其他頁面均打印此頁眉.

　　(四)編寫開題報告時，行間距一般采用1.25倍行距.作者可以根據(jù)具體情況做適當調(diào)整，但行間距不可太大或太小.

　　河北工業(yè)大學工商管理碩士(MBA)

　　開題報告

　　報告題目

　　作者姓名

　　指導教師姓名：教 授 河北工業(yè)大學

　　報告提交日期：年 月

　　年 月

大學生論文開題報告格式注意事項篇2

　　一、科研課題開題報告的含義與作用

　　著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。

　　科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。

　　撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑?？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。

　　二、撰寫科研課題開題報告的基礎性工作

　　寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

　　三、科研課題開題報告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法

　　撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現(xiàn)實，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:

　　(一)課題名稱

　　課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢?

　　1、名稱要準確、規(guī)范

　　準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學語文指導自主教學模式研究”，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學生心理健康教育實驗研究”，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為“集中識字，口語突破—— 小學英語教學模式研究”，這樣就一目了然了。

　　規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學。如“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

　　2、名稱要簡潔，不能太長

　　不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。

　　(二)課題研究的目的、意義

　　首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實施3十X方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3 十X對高中化學教學的影響為引線，以1999屆至2019屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法，……研究如何在3十X實施過程中調(diào)整教學模式，提高學生綜合素質(zhì)等問題，為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強，的確有價值。

　　(三)課題研究的目標

　　課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質(zhì)教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:

　　1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學各學科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學學科教學中實施素質(zhì)教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質(zhì)教育的目標和評價方案;4、初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的素質(zhì)，促進實驗學校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。

　　確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

　　(四)課題研究的基本內(nèi)容

　　有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定這個課題要研究的內(nèi)容，研究內(nèi)容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內(nèi)容;2、研究內(nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容。

　　某省“”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面:1、根據(jù)初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質(zhì)的發(fā)展進行詳細的目標規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標內(nèi)容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。

　　(五)課題研究的方法

　　任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段?！把芯糠椒ā边@部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分數(shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。

　　(六)課題研究的步驟和計劃

　　課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。

　　(七)課題預期的成果與表現(xiàn)形式

　　課題研究成果預測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。

　　(八)課題研究的組織機構(gòu)和人員分工

　　課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。

　　(九)課題研究的經(jīng)費及設備條件需要

　　任何研究都需要一定的研究經(jīng)費和設備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關(guān)測驗題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費預算及設備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監(jiān)督使用。

大學生論文開題報告格式注意事項篇3

　　論文題目(冒號)：現(xiàn)代語境下自覺消解類人學本質(zhì)的第1人――論施蒂納哲學及其重要價值

　　研究目的及意義(冒號)：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者，他的代表作《唯1者及其所有物》第1次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第1個自覺地消解形而上學的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義。然而在傳統(tǒng)的思想史教學中，施蒂納被貶為1個小丑式的淺薄理論家，雖然國內(nèi)目前有個別學者深刻地認識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的分析，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當時各種哲學的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當代后現(xiàn)代思想的理論相似性進行淺要發(fā)掘。

　　研究計劃(冒號)：立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯1者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯，同時參照早年和現(xiàn)有學者對施蒂納的研究成果(如張1兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究)，然后進1步尋找分析施蒂納反對形而上類本質(zhì)思想的當世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

　　章節(jié)目錄

　　1.施蒂納其人及其代表作介紹

　　(1) 施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境。

　　(2) 施蒂納代表作《唯1者及其所有物》的文本分析。

　　(3) 施蒂納的理論觀點及對其分析。

　　2. 論施蒂納的當世影響與沖擊

　　(1) 施蒂納思想對當時各種哲學(重點是費爾巴哈哲學)的批判。

　　(2) 施蒂納對馬克思思想形成的直接影響。

　　3.施蒂納思想的后世意義(冒號)：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性。

　　1. 施蒂納與克爾凱郭爾

　　2. 施蒂納與尼采

　　3. 施蒂納與阿多諾

　　4. 施蒂納與后現(xiàn)代思想

　　4.結(jié)論

　　主要參考文獻(冒號)：

　　施蒂納《唯1者及其所有物》，商務館89年版

　　張1兵《回到馬克思》，江蘇人民出版社1999年版

　　張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社2019年版

　　道格拉斯.凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》，南大出版社2019年版

　　張1兵《無調(diào)式的辯證想象》，3聯(lián)書店2019年版。

　　羅素《西方哲學史》商務館1982年版

　　尼采《論道德的譜系》商務館1992年版

　　尼采《權(quán)力意志》商務館98年版

　　尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

　　《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

　　梯利《西方哲學史》商務館2019年版

　　趙敦華《西方現(xiàn)代哲學新編》北大出版社2019年版

　　劉放桐《現(xiàn)代西方哲學》人民出版社1999年版

　　譚培文《唯物主義如何可能成為社會主義哲學基礎的歷史唯物主義》，《華中理工大學學報·社會科學版》　　1998年第3期　總第39期

　　崔子修《利 己 主 義 與 自 我 實 現(xiàn)——— 馬克思與恩格斯對施蒂納利己主義批判的1個視角》，《探索與爭鳴》

　　1、論文題目(冒號)：中國上市公司效績評價體系的探討

　　2、課題研究的意義

　　我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2019年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股 328億，市價總值高達5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止 2019年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不 可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了1些問題(冒號)：1是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2019年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司虧損,虧損面為 12.67%，較上年又進1步擴大;2是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴重，據(jù)了解，2019年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;1些上市公司會計信息嚴重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;3是2級市場投機行為盛行，1些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解

　　決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這1目標，有效的手段之1是建立上市公司的效績評價體系。

　　目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。

　　3.本文研究的內(nèi)容

　　本文擬從4個方面探討上市公司效績評價體系的建立。

　　第1部分主要從6個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這6個方面是(冒號)：

　　(1)有利于國家對上市公司的監(jiān)管

　　(2)有利于推動上市公司建立科學的約束和激勵機制。

　　(3)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。

　　(4)有利于引導上市公司的經(jīng)營行為。

　　(5)有利于增強上市公司的形象意識。

　　(6)有助于投資者的理性投資。

　　第2部分主要從3個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這3個方面是;

　　(1) 國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　(2) 我國上市公司現(xiàn)有的基礎比較好，更適合效績評價工作的開展。

　　(3) 政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。

　　通過上述兩個部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。

　　第3部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設計方案。設想從5個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這5個方面是(冒號)：

　　(1) 全面闡述和分析效績評價體系6個基本要素的內(nèi)容、作用。

　　(2) 重點研究效績評價指標體系 。評價指標體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設計上市公司的評價指標體系和權(quán)數(shù)配置。

　　(3) 確定評價標準采用行業(yè)標準和評議參考標準。

　　(4) 制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。

　　(5) 提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。

　　第4部分是實例分析。運用本文設計的效績評價體系對某1家上市公司2019年度效績進行評價。

　　4、 本文研究的結(jié)果。

　　通過本文的研究，1是旨在引起社會和政府有關(guān)部門對建立上市公司效績評價體系的重要性和緊迫性的認識;2是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績評價體系提供參考;3是從理論和實踐老感兩個方面提高本人的專業(yè)知識水平。