亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 個(gè)人報(bào)告 > 工作報(bào)告 > 學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告

      時(shí)間: 建輝0 分享

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告精選5篇

      時(shí)間一溜煙兒的就跑了,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,多少有些不足,這時(shí)候,最關(guān)鍵的自查報(bào)告怎么能落下!這里給大家分享一下關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告,方便大家學(xué)習(xí)。

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告篇1

      我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作,切實(shí)抓好健康教育,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平?,F(xiàn)對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

      一、提高認(rèn)識,健全組織,成立領(lǐng)導(dǎo)組

      “安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識。我們認(rèn)為,良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識,學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),由校長親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作,并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu),制定了衛(wèi)生防病工作預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校對衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié),實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制,學(xué)校與班主任簽定責(zé)任書,并將考評結(jié)果列為評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。

      二、組織活動(dòng),預(yù)防疾病。

      本著預(yù)防為主的方針,為了減少和避免傳染病的發(fā)生,為了進(jìn)一步做好防病工作,專門召開了班主任會(huì),傳達(dá)了上級的有關(guān)文件,認(rèn)真領(lǐng)悟了工作會(huì)議精神,積極進(jìn)行動(dòng)員,要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來,思想重視,提高認(rèn)識,努力行使自己的責(zé)任,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專門召開了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì),通過廣播、板報(bào)等多種形式積極開展了宣傳活動(dòng),下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表,要求早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

      學(xué)校始終堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”制度,注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時(shí),每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢,并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析,建立學(xué)生健康檔案,針對存在問題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育,通過板報(bào)、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強(qiáng)對流行性疾病的預(yù)防,定期對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃,并噴灑消毒液,學(xué)生的健康防病意識不斷增強(qiáng),人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行,無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

      三、整潔校園,美化環(huán)境。

      學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《個(gè)人衛(wèi)生管理制度》等,評比結(jié)果與學(xué)期末的評先選優(yōu)掛鉤,辦公室、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)檢查,與學(xué)校開展的班級評比相聯(lián)系,占相當(dāng)?shù)谋戎?。一年來,為了加?qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),學(xué)校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓,副校長和衛(wèi)生主管教師負(fù)責(zé)各年級的衛(wèi)生工作。深入開展班級評比,其中,衛(wèi)生評比占有相當(dāng)大的比重。全校每周五的活動(dòng)時(shí)間安排一次衛(wèi)生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時(shí),各班級分別派專人巡視本班的清潔責(zé)任區(qū)。由各班衛(wèi)生委員定期、不定期檢查、公布結(jié)果,頒發(fā)流動(dòng)紅旗;同時(shí),加大了管理的力度,并及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。在全校的綜合治理下,我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步,校園環(huán)境更加優(yōu)美。

      四、克服不足,再上臺(tái)階。

      我們在自查中發(fā)現(xiàn),盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限,在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足,比如,教學(xué)樓內(nèi)沒有廁所,校園水龍頭數(shù)量少,沒有專門的校醫(yī)務(wù)室及專職工作人員。今后,我們將進(jìn)一步加大對衛(wèi)生工作的投入,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件,使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告篇2

      我校認(rèn)真按照中心校的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平?,F(xiàn)對學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

      一、提高認(rèn)識,健全組織。

      學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),由校長親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作,并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)。

      建立校園環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組

      組長:劉元超

      副組長:王繼展

      成員:各班班主任

      二、加大投入,改善條件。

      學(xué)校在在資金十分緊張的條件下,仍然把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素,并逐步加大投入,學(xué)校投入大量資金,不斷改善學(xué)校辦公條件。

      三、整潔校園,美化環(huán)境。

      學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》等,評比結(jié)果與學(xué)期末的評選掛鉤,辦公室、教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)檢查,與學(xué)校開展的《文明班級評比》相聯(lián)系,占相當(dāng)?shù)谋戎亍榱思訌?qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),學(xué)校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長主抓,班主任負(fù)責(zé)各班級的衛(wèi)生工作。

      深入開展班級評比,其中,衛(wèi)生評比占有相當(dāng)大的比重。全校每周安排衛(wèi)生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時(shí),各班級分別派專人巡視本班的清潔責(zé)任區(qū)。由少先隊(duì)大隊(duì)部定期檢查、公布結(jié)果。同時(shí),加大了管理的力度,并及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。在全校的綜合治理下,我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步,校園環(huán)境更加優(yōu)美。

      四、克服不足,再上臺(tái)階。

      我們在自查中發(fā)現(xiàn),盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?,但終因各種條件所限,在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足,比如,學(xué)校廁所打掃不及時(shí);校園用水不方便;學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成;亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。校園外部周邊環(huán)境較差。今后,我們將進(jìn)一步加大對衛(wèi)生工作的投入,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件,使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告篇3

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作,防止學(xué)校發(fā)生集體食物中毒事件,保障師生員工身心健康和安全,維護(hù)正常教學(xué)、訓(xùn)練秩序,根據(jù)鎮(zhèn)教字【20__】81號文件精神,我校對食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了全面的排查,消除了食品衛(wèi)生隱患,對存在問題進(jìn)行了整改。現(xiàn)將我校食品衛(wèi)生安全自查情況匯報(bào)如下:

      一、學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作組織機(jī)構(gòu)健全

      學(xué)校成立了由一把手姚__任組長的學(xué)校食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期、不定期地組織人員對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?!邦A(yù)防”工作制度完善,制定了一系列安全工作條例,安全教育制度等。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》,《預(yù)案》、《措施》行之有效。

      二、建章立制,措施到位

      1、每學(xué)期,學(xué)校都成立由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期、不定期地組織人員對學(xué)校食品安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?!胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟疲贫艘幌盗惺称沸l(wèi)生安全工作制度、預(yù)案。

      2、和班主任簽訂學(xué)校管理責(zé)任書,班主任為本班第一責(zé)任人,要對本班學(xué)生食品安全工作負(fù)總責(zé),工作責(zé)任到人,保證各項(xiàng)工作有人管,有人問。

      3、全體教師重視食品衛(wèi)生工作,有專人管理(分管領(lǐng)導(dǎo):孫成軍,具體管理責(zé)任人),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購物,遠(yuǎn)離小攤點(diǎn)。不喝生水,生吃瓜果要洗凈。

      三、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作

      學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分,它的工作對象是少年兒童,而少年兒童正處在生長發(fā)育時(shí)期,因此,學(xué)校衛(wèi)生工作的任務(wù)是非常繁重和艱巨的。為了使學(xué)生能夠順利完成小學(xué)的學(xué)業(yè)并健康成長,我校根據(jù)國家教育部的規(guī)定,對各年級每周利用地方教材課時(shí)間開設(shè)一節(jié)健康教育課,把健康教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在學(xué)校素質(zhì)教育的各項(xiàng)活動(dòng)中。

      另外,我們還對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人行為習(xí)慣方面的教育。利用紅領(lǐng)巾檢查崗、組織教師對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,大隊(duì)部組織大隊(duì)干部及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生大檢查,通過教育、督導(dǎo),學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),人人以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處,我們還針對學(xué)生地特點(diǎn),采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。首先,我們定期舉行各種健康知識講座,并利用廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力營造良好的學(xué)校健康教育氛圍,為學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      四、存在問題及整改措施

      學(xué)生上學(xué)路上喜歡購買校外路邊食雜店上的零食帶進(jìn)校園,埋下衛(wèi)生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

      總的說來,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作重視程度較高,教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,我們在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把工作做得盡善盡美。

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告篇4

      本期以來,我校根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)要求,對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治,取得了顯著的實(shí)效,現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報(bào)告如下:

      一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組

      組長:__

      副組長:__

      成員:__

      領(lǐng)導(dǎo)組明確了職責(zé)與分工,認(rèn)真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀,提出了明確的工作重點(diǎn)和目標(biāo),制定了相應(yīng)的措施和辦法,將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當(dāng)中,促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實(shí)。

      二、加強(qiáng)了宣傳和教育,學(xué)習(xí)貫徹文件精神

      領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后,充分利用教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等平臺(tái),向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育,使師生的校園衛(wèi)生意識得到加強(qiáng)和提高,全校師生紛紛行動(dòng)起來,使得文件精神得到了深入的貫徹。

      三、反復(fù)自查,集中整治

      本期以來,我校對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了三次專項(xiàng)整治,組織全體教職工認(rèn)真排查,確保校園衛(wèi)生無死角,堅(jiān)決杜絕校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象,此外,由少先隊(duì)牽頭成立了校園衛(wèi)生學(xué)生檢查委員會(huì),利用課間對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查。由教導(dǎo)處組織教師對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,從而使衛(wèi)生工作的長期開展得到了有力的保障。

      四、加強(qiáng)教育,讓全校學(xué)生樹立衛(wèi)生意識。

      充分利用衛(wèi)生與保健課和主題班會(huì)等渠道,教育學(xué)生愛清潔,講衛(wèi)生,勤洗衣服勤洗手,并利用校會(huì)向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性,講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系,衛(wèi)生與健康的關(guān)系,使學(xué)生真正做到自覺講衛(wèi)生、愛清潔。

      五、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,使清潔保持每一天

      利用思品課向?qū)W生進(jìn)行講文明、不亂扔垃圾的教育,評選“文明小標(biāo)兵”,評選“衛(wèi)生示范班”,確保校園清潔。

      六、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生的監(jiān)控。

      一是加強(qiáng)食堂做作業(yè)人員的培訓(xùn),二是安排專人對食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,每天對食品進(jìn)行檢查并作好相應(yīng)記錄,三是對校園零食攤的清理,目前我校已全部清理出校園零食攤點(diǎn),確保校園無教師及其家屬擺攤設(shè)點(diǎn),校園100米內(nèi)沒有零食攤點(diǎn)。

      總之,經(jīng)過我校全體師生的努力,目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善,校園清潔、無衛(wèi)生死角,今后必將把此項(xiàng)工作長期開展下去,以保持校園衛(wèi)生的良好狀況,保證全校師生的生命健康和校園的清潔。

      學(xué)校衛(wèi)生工作自查整改報(bào)告篇5

      20__年11月,由廣東省人民政府教育督導(dǎo)室、廣東省教育評估指導(dǎo)中心派出的專兼職督學(xué)組成的省一級學(xué)校評估組依照《廣東省全日制小學(xué)等級評估方案》的各項(xiàng)指標(biāo),對我校的辦學(xué)條件和學(xué)校管理進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估。評估組認(rèn)為:翠北小學(xué)是一所學(xué)生喜愛、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可、上級看好的、有一定知名度、有特色的學(xué)校,學(xué)校有一位模范校長,有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,注重現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),辦學(xué)思路清晰,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)宗旨與目標(biāo)明確,以德治校、民主管理、科研興教意識強(qiáng),措施落實(shí),效果好;師資隊(duì)伍職稱高、整體素質(zhì)高、信息技術(shù)程度高、教研、教改氣氛濃;有實(shí)效、成果多,在德育、外語教學(xué)、校園人文環(huán)境建設(shè)方面逐步形成一定的特色,各類型教育協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生的整體素質(zhì)和特長得以健康和諧的發(fā)展。評估組評定我校為廣東省一級學(xué)校。

      一、督導(dǎo)評估組提出的整改建議:

      督導(dǎo)評估組在肯定我校工作的成績的同時(shí),也客觀的指出了我校存在的問題,并提出了整改建議:

      1、為了學(xué)生健康的成長,應(yīng)進(jìn)一步合理調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,以擴(kuò)大學(xué)生體育活動(dòng)場所,加強(qiáng)學(xué)生的體育工作。

      2、為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校在教育科研方面還須明確一個(gè)龍頭課題(或中心課題),并把教育科研制度化,持之以恒,長抓不懈,不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

      3、為了提高學(xué)校的總體水平,還須加快名師工程的建設(shè)、培養(yǎng)更多、知名度更廣、示范性更強(qiáng)的學(xué)科帶頭人。

      二、學(xué)校的整改措施及落實(shí)情況

      針對專家組提出的改進(jìn)意見,學(xué)校先后召開行政會(huì)、黨支部大會(huì)重新修訂了《翠北小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,把專家組意見納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中進(jìn)行整改,并在每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中把整改目標(biāo)細(xì)化,召開全體教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)省督導(dǎo)室的《深圳市翠北小學(xué)省一級學(xué)校評估綜合督導(dǎo)報(bào)告》,領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,明確自己存在的差距,以主人翁精神投入到整改工作中。學(xué)校多次召開行政工作會(huì)議,各級、科組長會(huì)議、黨員會(huì)議和教職工代表大會(huì)討論和通過整改方案,在全體教職工會(huì)議上作整改動(dòng)員和布置評估整改任務(wù),落實(shí)整改工作,朝著“追求現(xiàn)代,打造精品,爭創(chuàng)一流”目標(biāo)不懈努力。

      (一)為了學(xué)生健康的成長,進(jìn)一步合理調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,合理利用體育活動(dòng)場所,加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。辦學(xué)規(guī)模及學(xué)校體育場所的擴(kuò)大問題有待政府統(tǒng)籌妥善解決。學(xué)校克服學(xué)校場地少的先天不足,合理規(guī)劃,安排好每個(gè)班的早操場地,并在體育教師指導(dǎo)下,認(rèn)真做好早操。我校還加大體育課的教改力度,要求在體育教學(xué)過程中,以培養(yǎng)學(xué)生興趣,參與意識,發(fā)展身體一般技能和全面運(yùn)動(dòng)能力為主,大力開展靈活性、趣味性、游戲性教學(xué)內(nèi)容,逐步加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、公平競爭、協(xié)作助人的精神。經(jīng)過近一年的實(shí)驗(yàn),取得了一定實(shí)效。定期召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì),組建了田徑、足球兩支常年訓(xùn)練隊(duì),這兩支隊(duì)伍做到了教練員、資金、場地、制度四落實(shí),有力地促進(jìn)了我校運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的整體提高。

      (二)以一個(gè)龍頭課題為抓手,使教育科研制度化,持之以恒,長抓不懈。

      1、確立國家級課題“作文個(gè)性化研究”為學(xué)校龍頭課題,校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課題,身體力行,率先垂范參與科研。邱校長在課題討論會(huì)上對課題研究進(jìn)行了理論指導(dǎo);課題組鄧學(xué)梅副校長、李穎君主任上示范課,給作文個(gè)性化課題開展起到了一定的指導(dǎo)作用。實(shí)驗(yàn)教師通過學(xué)習(xí)和開展活動(dòng),營造科研氛圍,激發(fā)了參與科研的緊迫感與自我需求感。主要做法為:

      (1)學(xué)習(xí)課改理論。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)研究過程中,多次舉辦個(gè)性化作文專題講座,較快地提高了課題組教師的理論水平。積極參加市、區(qū)教研中心舉行的每一次課題課例活動(dòng),同時(shí),實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)還訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志,(學(xué)校為每位實(shí)驗(yàn)教師訂了《作文個(gè)性化課題通訊》雜志)不斷充實(shí)、與日俱增新自己的教育教學(xué)理念。

      (2)建立完善制度。首先根據(jù)學(xué)校制定的《科研管理制度》,對課題進(jìn)行有序的管理,做到“選題申報(bào)、學(xué)習(xí)交流、階段評估,成果總結(jié)推廣、檔案管理”等活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。其次是加強(qiáng)課題組的建設(shè)。每位實(shí)驗(yàn)教師要做到“五個(gè)一”;一堂課題研究課,一份有質(zhì)量的教案、一篇教學(xué)后記、一份課題階段專題小結(jié),一篇課題論文。再則是加強(qiáng)教學(xué)研究。每位教師都上課題研究課,實(shí)驗(yàn)教師在相互交流,相互了解中提高。第四建立課題的獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期對有成績的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。半年多來,學(xué)校在作文個(gè)性化課題自己投入經(jīng)費(fèi)1萬余元,大大激勵(lì)教師參與課題研究的積極性。

      (3)堅(jiān)持集體備課。由于實(shí)驗(yàn)處于初級階段,教師們有許多不明之處,所以集體備課尤為重要。教師們共同探討教學(xué)方法,共同制作課件。

      (4)開設(shè)研討課,在實(shí)踐中反思,鞏固,提高。在作好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的同時(shí),我們更重視教師們實(shí)踐與理論相結(jié)合,參與互動(dòng)式討論,使教師們彼此分享智慧,建立教師互聽、互評制度,開展群體教研交流,及時(shí)總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加課題實(shí)驗(yàn)以來,我們積極參加探索,勇于實(shí)踐,注意推廣自己的研究成果。課題獲全國先進(jìn)集體、實(shí)驗(yàn)??辉u為全國一等獎(jiǎng)第一名;邱兆平校長、鄧學(xué)梅副校長、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎(jiǎng);二個(gè)課例獲三等獎(jiǎng),一名老師榮獲全國“先進(jìn)個(gè)人”稱號。楊庭老師《愛的故事》的作文課的課堂實(shí)錄被“中小學(xué)生作文個(gè)性的發(fā)展研究課題聯(lián)合體會(huì)刊”發(fā)表。

      我校面對全區(qū)12所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,舉行了“作文個(gè)性化發(fā)展與研究”實(shí)驗(yàn)課,《走過春天》、《童話樂園》兩節(jié)觀摩課起到了較好的示范作用,獲得了聽課者的高度評價(jià)。創(chuàng)刊和發(fā)展了《翠北小學(xué)作文個(gè)性化平臺(tái)》,目前實(shí)驗(yàn)組已出版了四期“作文個(gè)性化”平臺(tái);五個(gè)實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的近200本個(gè)性化《作文集》在全校展出,并在全區(qū)示范、傳閱,得到各級教研員的肯定。實(shí)驗(yàn)教師正全身心地投入到“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題實(shí)驗(yàn)中,并將以此推動(dòng)學(xué)校教育科研的全面開展。

      2、此外,在保持原有特色“英語活動(dòng)日”基礎(chǔ)上繼續(xù)做好數(shù)學(xué)“馬芯蘭”教學(xué)實(shí)驗(yàn);市區(qū)重點(diǎn)課題“辦學(xué)承諾制”、“發(fā)揮學(xué)生主體性的音樂學(xué)科教學(xué)改革”的實(shí)施工作,承辦區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)情景設(shè)計(jì)專題研討會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。在一二年級課改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極向其他年級輻射,充分發(fā)揮教研組的作用,緊緊圍繞課改,以及新課綱精神,在教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,自主開展課題活動(dòng),創(chuàng)造出良好的教研組的研究氛圍,在研究中促教師自覺主動(dòng)的提高。我們對課題實(shí)驗(yàn)持之以恒,長抓不懈,不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

      3、積極組織教師參加全國、省、市教學(xué)研究和教學(xué)交流活動(dòng)。李穎君、楊庭、等一行7人參加北京舉行的國家級課題“作文個(gè)性化研究”的年會(huì);陳錫枝、涂柏等參加包頭市數(shù)學(xué)全國新教材學(xué)具教學(xué)觀摩研討會(huì);張春梅、等參加蘇州舉行的全國特級教師課例觀摩活動(dòng)汲取新的教育思想和教學(xué)方法,并在學(xué)科教師進(jìn)行專題匯報(bào),擴(kuò)大會(huì)議的影響。學(xué)校還擬派英語教師出國深造學(xué)習(xí),不斷提升教師的教學(xué)能力。

      (三)加快名師工程的建設(shè),培養(yǎng)更多知名度更廣、示范性更強(qiáng)的學(xué)科帶頭人

      1、針對這個(gè)意見,學(xué)校制定了《翠北小學(xué)名師培訓(xùn)計(jì)劃》,有目的、有計(jì)劃地開展“名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的培養(yǎng)。目標(biāo)是形成一支具有高尚的師德修養(yǎng)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)的師資隊(duì)伍,不斷提高學(xué)校的總體水平。培養(yǎng)更多、知名度更廣、示范性更強(qiáng)的學(xué)科帶頭人,發(fā)展后續(xù)力量。通過培訓(xùn),使教師具有現(xiàn)代的教育觀念,較高的學(xué)科教育理論水平,掌握最新的教育技術(shù),具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和教育科研能力,形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,能夠在實(shí)施小學(xué)新課程教學(xué)中起帶頭示范和輻射作用,盡快成長為學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)行家里手。

      同時(shí),給中青年教師壓擔(dān)子、結(jié)對子、冒尖子,使中青年教師快速成長起來,本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校專門為新分配的兩位教師舉行了拜師儀式。學(xué)校20__—20__年度擬培養(yǎng)教師及目標(biāo):培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)科名單市級學(xué)科帶頭人語文:李穎君英語:萬紅萍市級骨干教師語文:鄧學(xué)梅數(shù)學(xué):金宇美術(shù):曾惠梅區(qū)級學(xué)科帶頭人語文:楊庭、陳碧珍數(shù)學(xué):周曉娟英語:萬紅萍美術(shù):曾惠梅音樂:林偉華體育:孫曼麗區(qū)級骨干教師語文:袁淦接、張琴數(shù)學(xué):彭剛新英語:賴曉霞音樂:蘭小紅體育:孫曼麗校級學(xué)科帶頭人語文:黃桂容、揚(yáng)迎文數(shù)學(xué):張春梅英語:何麗梅、張春鶯藝術(shù):李麗、林偉華

      2、通過校本培訓(xùn)促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。建立教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)的“三位一體”的學(xué)習(xí)信息交流系統(tǒng)。

      (1)鼓勵(lì)每位教師進(jìn)行自我反思。教師以教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思等形式通過反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題,將教學(xué)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,教學(xué)與研究相結(jié)合,教學(xué)與反思相結(jié)合,從而不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,力求形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

      (2)倡導(dǎo)教師集體的同伴互助。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,提高教師的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,通過交談,協(xié)作,幫助等形式開放自己,加強(qiáng)教師之間的課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上內(nèi)容的切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長。

      (3)為專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)創(chuàng)造條件。學(xué)校邀請教研人員,科研人員和大學(xué)教授等通過學(xué)術(shù)專題講座,理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座,教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo),教學(xué)專業(yè)咨詢及座談等形式,對教師給予理論指導(dǎo),不斷提高教師教學(xué)理論素養(yǎng),增強(qiáng)理論思維能力。

      三、存在的問題和今后努力方向

      1、學(xué)校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力,堅(jiān)持教學(xué)班的數(shù)量不再增加,嚴(yán)格控制每個(gè)教學(xué)班的人數(shù),但由于學(xué)校周邊新樓盤多,學(xué)生范圍內(nèi)生源多,規(guī)模過大的問題是學(xué)校無法解決的,這給學(xué)校管理帶來一定的安全隱患,所以辦學(xué)規(guī)模及學(xué)校體育場所的擴(kuò)大問題有待政府統(tǒng)籌妥善解決。

      2、面臨課程改革大潮,不少教師缺乏危機(jī)意識,教學(xué)觀念陳舊,課堂教學(xué)效能底,教師之間個(gè)體素質(zhì)存在較大差異。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件縮小教師間差異,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,做一個(gè)合格的新時(shí)代光榮的人民教師。

      3、名師校本培訓(xùn)是投資少見效易的有利途徑。然而必然存在范圍局限問題,教育視野的拓寬要受一定限制,學(xué)校將多創(chuàng)造機(jī)會(huì)聘請專家和學(xué)者、教育名人開專題講座,以便拓寬我們的教育教學(xué)視野。

      1863452