學(xué)校工作反思報(bào)告范文(5篇)

工作報(bào)告提供了決策所需的數(shù)據(jù)和信息，支持管理層和決策者做出明智的決策。通過詳細(xì)記錄和分析工作情況、趨勢和問題，工作報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供客觀的參考，幫助他們評估局勢、制定策略和采取行動。今天小編在這給大家整理了一些學(xué)校工作反思報(bào)告范文，就讓我們一起來看看吧！

學(xué)校工作反思報(bào)告范文【篇1】

學(xué)校安全重于泰山。學(xué)生的安全，事關(guān)家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，直接影響到他們的身心健康，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，狠抓各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校全體師生員工營造一個(gè)安全、文明、健康、良好的育人環(huán)境。

根據(jù)林業(yè)局教育局《關(guān)于做好__年春季開學(xué)安全工作的通知》，現(xiàn)把我校開學(xué)至今安全工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、明確責(zé)任，完善管理機(jī)制。

為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們重點(diǎn)抓了四項(xiàng)工作：一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。二是實(shí)行責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。為了將學(xué)校安全任務(wù)責(zé)任落實(shí)到人，我們層層實(shí)行責(zé)任制，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任狀。三是完善管理機(jī)制。結(jié)合本校周邊環(huán)境特點(diǎn)制定了相應(yīng)的《周邊環(huán)境整治方案》和《安全事故緊急處理預(yù)案》。為了及時(shí)準(zhǔn)確掌握全校學(xué)生的安全情況，我們堅(jiān)持實(shí)行了學(xué)校晨檢制度、月報(bào)制度和重大事故24小時(shí)內(nèi)上報(bào)制度等。四是加大檢查力度。開學(xué)初，我們組織人員對消防、交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等學(xué)校安全工作進(jìn)行十多次檢查。針對排查出的事故隱患，將整改責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，狠抓安全隱患的整改落實(shí)，通過復(fù)查復(fù)檢，隱患整改率達(dá)100%。

二、強(qiáng)化安全教育，做到預(yù)防為主。

“不怕一萬，就怕萬一”，在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護(hù)等安全知識學(xué)生們一生都可能沒有機(jī)會使用，但如果災(zāi)害真的發(fā)生，有沒有這種知識和技能，結(jié)果會是截然不同的?；谶@樣認(rèn)識，我們采取多種形式開展安全知識的宣傳和教育。一是集中教育。我們利用幼兒安全課的時(shí)間向?qū)W生宣傳安全衛(wèi)生及自救自護(hù)知識。二是校本教育。利用會議、宣傳欄、廣播等有效形式宣傳安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識、交通安全、社會治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動安全知識教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

為營造優(yōu)良育人環(huán)境，我校將適時(shí)開展專項(xiàng)整治活動，建設(shè)平安校園，打造平安教育。

學(xué)校工作反思報(bào)告范文【篇2】

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全事件信息通暢，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全，確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，特制定安全工作報(bào)告制度：

一、重大安全事故

1、 重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾病、重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護(hù)事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，向120、110及相關(guān)單位求助，及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人，及時(shí)向教育主管部門報(bào)告。

2、 報(bào)告途徑：必須在第一時(shí)間報(bào)告（報(bào)告時(shí)間不得超過事故發(fā)生后四小時(shí)），校領(lǐng)導(dǎo)（含民辦學(xué)校）向教育局各塊分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

3、 報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。事情緊急可先采取口頭報(bào)告形式，但必須在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)呈送書面報(bào)告。

二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學(xué)生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時(shí)內(nèi)形成書面材料報(bào)告。報(bào)告途徑、內(nèi)容同上。

三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患，由學(xué)校直接向教育局校安辦報(bào)告；校園周邊安全隱患，由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告。

四、學(xué)生外出活動報(bào)告制度組織學(xué)生集體外出活動（含社會實(shí)踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要實(shí)行申報(bào)制度，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查，交通工具必須向有營運(yùn)資格證的專業(yè)運(yùn)輸部門租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營運(yùn)合同（含保險(xiǎn)），要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動，必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員，注意對活動進(jìn)行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。

五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時(shí)、不如實(shí)報(bào)告或者隱情不報(bào)，造成后果的，將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。

學(xué)校工作反思報(bào)告范文【篇3】

為了切實(shí)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理，構(gòu)建和諧校園，提高防范意識和保險(xiǎn)意識，建立風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，減少因事故對學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來我校認(rèn)真做好學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)工作，切實(shí)按照實(shí)施方案的要求把工作落到實(shí)處，以便今后更好地開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將我校校方責(zé)任險(xiǎn)開展情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部、中國保監(jiān)會《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)，完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的通知》精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，總結(jié)交流近年來我校推行校方責(zé)任保險(xiǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，努力解決好工作中的困難問題，加大工作力度，整體推進(jìn)我校校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為構(gòu)建和諧平安校園服務(wù)。

2、面對龐大的受教育群體，學(xué)校通過安全教育和安全防范工作可以降低事故的發(fā)生率，但是要求學(xué)校全方面付出努力以杜絕學(xué)校事故的發(fā)生是不現(xiàn)實(shí)的。一般說來，校園意外事故發(fā)生后，學(xué)生家長和校方發(fā)生糾紛的關(guān)鍵所在往往就是治療費(fèi)用和賠償責(zé)任問題，并常常因此而引發(fā)法律糾紛，給教育行政管理部門、學(xué)校、教師、家長帶來巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，直接影響了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，影響了社會穩(wěn)定。如果學(xué)校參加了保險(xiǎn)，投保了校方責(zé)任保險(xiǎn)，那么就可以根據(jù)保險(xiǎn)合同將原來由個(gè)人或校方承擔(dān)的這一部分經(jīng)濟(jì)賠償轉(zhuǎn)嫁到保險(xiǎn)公司。這樣，就可以在一定程度上避免校方與學(xué)生及家長因經(jīng)濟(jì)問題產(chǎn)生的糾紛，化解矛盾，讓學(xué)校能夠全面貫徹黨的教育方針，開展正常的教育教學(xué)活動，教師集中精力全心全意教好書、育好人。

3、近年來，中小學(xué)校學(xué)生能到校外上課外活動課成為了奢望，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦言，即使學(xué)生全面發(fā)展放一放，也不能讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故。學(xué)校實(shí)踐活動課程被安全“綁架”了，隨著我校教育規(guī)模的逐年擴(kuò)大、在校學(xué)生數(shù)的增多，我校在安全方面面臨著很大的壓力。許多班級為了避免安全事故的發(fā)生，很少組織學(xué)生進(jìn)行集體外出活動，社會實(shí)踐活動也是盡量少。

我們認(rèn)為學(xué)校要逐級落實(shí)安全管理職責(zé)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作，減少或避免安全事故的發(fā)生，從而達(dá)到建立平安、和諧校園的目的，使我校的校方責(zé)任險(xiǎn)工作再上一個(gè)新的臺階。

學(xué)校工作反思報(bào)告范文【篇4】

今年以來，我臺平安建設(shè)和社會治安綜合治理工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和綜治部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政法綜合治理工作會議精神，按照建設(shè)“平安陽東”的部署和要求，竭力做好各項(xiàng)工作，確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件，盡力為全區(qū)廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保綜治工作落到實(shí)處

我臺領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設(shè)“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項(xiàng)硬任務(wù)來抓。成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由臺長任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。并進(jìn)行了明確分工，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計(jì)劃，列入了年初工作目標(biāo)責(zé)任考評中，與業(yè)務(wù)工作同考核，切實(shí)把綜合治理工作落到實(shí)處。

二、責(zé)任明確，推動各項(xiàng)措施的落實(shí)

我臺根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和綜治部門的要求，深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府的工作部署，把平安建設(shè)作為臺工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，大力推進(jìn)“平安廣電”建設(shè)，明確各股室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真抓好落實(shí)，推動平安建設(shè)和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)。做到年初有計(jì)劃，工作有人抓，措施有落實(shí)。

三、加強(qiáng)管理，扎實(shí)有效地抓好宣傳教育工作

在搞好本職工作的同時(shí)，積極開展“平安廣電”的創(chuàng)建活動，臺領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上強(qiáng)調(diào)禁止干部職工參與詐賭活動、x組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。針對本臺的問題開展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發(fā)生任何不安全事件。并根據(jù)我臺工作實(shí)際，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳各種法律、法規(guī)，同時(shí)做好陽東平安建設(shè)宣傳報(bào)道工作，全天滾動播放公益廣告4個(gè)，20多次。

四、狠抓落實(shí)，使綜治工作真正落到實(shí)處

為了確保本臺系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，我們根據(jù)“標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項(xiàng)治理工作，又挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防長效機(jī)制，對重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。進(jìn)一步完善了制度，如節(jié)假日值班制度等，并制定了獎(jiǎng)懲措施。在春節(jié)、“五一”“國慶”等重大節(jié)假日，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，對重點(diǎn)部位專人守候，確保安全穩(wěn)定無事故。這些制度的完善，使臺的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

五、存在問題及明年工作打算

通過扎實(shí)有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設(shè)工作取得了顯著成效。安全穩(wěn)定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀念得到增強(qiáng)，保障了各項(xiàng)工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設(shè)的重要性認(rèn)識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認(rèn)真予以解決，并做好以下工作：

一是進(jìn)一步創(chuàng)新平安建設(shè)宣傳方式方法，著力提高 干部職工參與平安建設(shè)的積極性。

二是加強(qiáng)對新形勢下平安建設(shè)工作的研究與探索，建立健全適合臺實(shí)際的平安建設(shè)各項(xiàng)長效機(jī)制。

三是切實(shí)抓好平安建設(shè)各項(xiàng)制度的落實(shí)工作，特別是抓好臺值班制度的落實(shí)，確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的其他事件。

學(xué)校工作反思報(bào)告范文【篇5】

本學(xué)年度，我校按照教育局和學(xué)區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標(biāo)學(xué)?！钡尿?yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設(shè)驗(yàn)收，以此為契機(jī)，校園文化建設(shè)也有了新變化;以生為本，開展高效課堂研究和特色班建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。具體工作回顧如下：

一、以“百標(biāo)”學(xué)校為契機(jī)，全面實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理的規(guī)范化和科學(xué)化。

1、學(xué)校時(shí)逢“百標(biāo)”學(xué)校建設(shè)、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”之契機(jī)，可以說是千載良機(jī)，學(xué)校在硬件建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面已達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)配置，走在了全縣的前列，在管理上，學(xué)校本著依法治校的理念，建立和完善了目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)的各類管理制度，包括崗位職責(zé)制度、教學(xué)工作管理制度、常規(guī)工作管理制度、安全工作制度五個(gè)部分，并形成了學(xué)校管理制度匯編，由于各項(xiàng)規(guī)章制度健全，學(xué)校管理做到了有章可循，各項(xiàng)管理制度都落到了實(shí)處，從整體上提高了學(xué)?？茖W(xué)管理的水平，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提高。

2、以人為本，建章立制，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)，學(xué)校依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，依據(jù)教研工作計(jì)劃和教研工作細(xì)則，用《涇源縣教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》、《涇源縣中小學(xué)管理事故追究辦法》、《涇源縣教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《涇河源中心校教研工作細(xì)則》、《學(xué)校教學(xué)工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機(jī)制，從課程設(shè)置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)到單元質(zhì)量檢測、月考、分析、反思、評價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作都是規(guī)范管理、形成機(jī)制，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建設(shè)。校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也把高標(biāo)準(zhǔn)、高層次建設(shè)校園文化工作作為學(xué)校建設(shè)的核心去抓，首先以課程文化為基礎(chǔ)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開設(shè)課程，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)不同層次學(xué)生的各種興趣和愛好，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級文化建設(shè)，體現(xiàn)班級的管理和特色，學(xué)校在樓道內(nèi)設(shè)置了一些開放的圖書柜，使學(xué)生的閱讀更加自由、開放、便捷。老師們夜以繼日對各個(gè)功能室進(jìn)行了有針對性的規(guī)劃和布置。教學(xué)樓前的文化長廊已按設(shè)計(jì)基本竣工，但已做好布置規(guī)劃，在20__年開春后，將高標(biāo)準(zhǔn)綠化、美化，到時(shí)我們的校園定會成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書香校園。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、志存高遠(yuǎn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍 、全面推進(jìn)教師專化建設(shè)。

1、學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師培養(yǎng)計(jì)劃，為教師的專業(yè)成長做長期的規(guī)劃，每個(gè)教師還有自己個(gè)人專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，學(xué)校的發(fā)展最根本的是促進(jìn)教師的成長與發(fā)展，因此，學(xué)校每年都把教師的專業(yè)發(fā)

展列入計(jì)劃，把長期計(jì)劃和年度計(jì)劃相結(jié)合，通過采取多種行之有效的方法與途徑，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升，教育體育局在20__年度工作計(jì)劃中，把教師專業(yè)提升、學(xué)校管理提升、教學(xué)質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”。

2、積極參加自治區(qū)教師“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，教師通過網(wǎng)絡(luò)研修，與全國最優(yōu)秀的教師進(jìn)行對話，共享了最優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以說國培計(jì)劃是最便捷、信息量最大、最有效的提升教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式，自20__年實(shí)施以來，我校50歲以下的教師，都能積極參與，今年參加的“中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提高”培訓(xùn)項(xiàng)目更是以極大的實(shí)用性吸引著廣大教師，全校38名專任教師全部參加培訓(xùn)，已全部以優(yōu)秀成績完成學(xué)習(xí)。

3、用“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)，增長見識，更新思想。20__年6月與世界宣明會組織全校教師到銀川二十一小參觀學(xué)習(xí)，_年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海、廈門等發(fā)達(dá)城市的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，20__年11月，為落實(shí)好“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。20__年一月，安排我校副校長赴清華大學(xué)進(jìn)行德育專題培訓(xùn)，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進(jìn)行功能室管理人員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為教師走專業(yè)化成長之路搭建了平臺。

4、注重教師的成長和歷練，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校高度重視教師的培養(yǎng)工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學(xué)期要有一篇教學(xué)心得或論文、一個(gè)成功的教育教學(xué)案例。由于青年教師居多，學(xué)校把教研常規(guī)化，每周都安排一次教研活動，要求每個(gè)任課教師每學(xué)期聽課次數(shù)不得少于20節(jié)，教務(wù)主任和校長聽課不得少于30節(jié)，有效的增進(jìn)了教師間的交流學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對于新分配的年輕教師，通過“師徒結(jié)對”的形式，學(xué)校專門挑選一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師但當(dāng)師傅進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提高。通過努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

三、重視教研，規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

1、學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，重視校本教研和校本課程的開發(fā)，學(xué)校在校本課程開發(fā)中，以國家課程為基礎(chǔ)，重視學(xué)生全面發(fā)展，注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校把剪紙、飛機(jī)模型制作定為校本課程進(jìn)行開發(fā)，有課題、有方案、有計(jì)劃、有制度。

2、學(xué)校注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長，強(qiáng)調(diào)以人為本，在規(guī)范開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等課的基礎(chǔ)上，建立了“繪畫、剪紙、音樂、書法”四個(gè)興趣小組，為學(xué)生特長的開發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺。

3、學(xué)校重視科學(xué)課、綜合實(shí)踐課的開設(shè)，在課程開設(shè)上3-6年級都按課標(biāo)開足了科學(xué)課，由于百標(biāo)工程的實(shí)施，得義務(wù)教育均衡發(fā)展之契機(jī)，為學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的儀器室和實(shí)驗(yàn)室，從根本上改變了以前科學(xué)實(shí)驗(yàn)無條件做的現(xiàn)狀，現(xiàn)在科學(xué)課都在實(shí)驗(yàn)里去上，學(xué)生的興趣非常濃，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了100%，科學(xué)課的課堂實(shí)效性

得到了有效提升。

4、自實(shí)施新課程改革以來，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已從根本上發(fā)生了變化，教學(xué)不在是以傳授知識為目標(biāo)，而是更加突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的課堂，更加注重知識的生成過程，更加注重學(xué)生自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)也由培養(yǎng)學(xué)生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學(xué)生的四基四能，新課程的實(shí)施極大地培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和學(xué)生的創(chuàng)新思維。

四、重視功能室建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的功能作用，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

1、 學(xué)校綜合教學(xué)樓中設(shè)有形體訓(xùn)練室、多功能教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、綜合實(shí)踐室，在教學(xué)樓中設(shè)有體育器材室、科學(xué)探究室、留守兒童之家共13各功能室。

2、各功能室都有規(guī)范的管理制度和使用制度，使用記錄規(guī)范齊全。

3、所用功能室都向師生開放，學(xué)校還在樓道的走廊內(nèi)，設(shè)置了一些開放圖書柜，學(xué)生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng)建書香校園提供了必要的條件。同時(shí)學(xué)校將音樂、美術(shù)、書法、科學(xué)、等活動類課程放在了相應(yīng)的功能室里進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮了各功能室和教學(xué)設(shè)備的作用，極大地提高了設(shè)備的使用效率。

4、教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，還要大力推進(jìn)三通兩平臺建設(shè)。