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      初中數(shù)學老師個人年度述職報告

      時間: 懷健0 分享

      個人述職報告是對自己一段時期內(nèi)的工作時間進行回顧和報告,有利于總結(jié)經(jīng)驗、汲取失敗教訓、反思自己缺陷。下面就讓小編帶你去看看初中數(shù)學老師個人年度述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

      初中數(shù)學老師述職報告1

      各位領導,老師們:下午好!

      首先,感謝大家給我這個機會,向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下:

      本學期我立足本職,給自己定好位,配合學校領導開展教學工作。

      首先作為一名數(shù)學教師,我同其他教師一樣,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。

      其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。

      1.參與學校管理制度和考核辦法的修訂。學期初,配合校領導完善修訂了教學管理制度,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。

      2.組織教師學習培訓,提升教師教學水平。

      3.開學初,組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作:

      一、重視教師自身學習成長

      鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。

      加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓實驗中學第一屆課堂教學大賽。

      針對教育教學中出現(xiàn)的問題,及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

      期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,推進了我校課堂教學改革的進程,課堂特色悄然形成,依據(jù)三備二磨的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。

      師帶徒。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。

      二、組織教學檢查和考核工作

      認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學精細化管理。

      為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進行檢查,檢查后及時總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

      加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。

      抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

      加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學期末,音體美各科考核順利完成。

      組織開展校內(nèi)各種比賽活動,促進師生發(fā)展。以年級組為單位,進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽

      組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。

      三、組織參與學校的重大活動和重要事項

      順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,重大活動,如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織等。

      以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。

      四、不足與反思

      缺乏創(chuàng)新意識,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

      1.個別工作的安排的不夠具體細致,落實不是很到位。

      由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。

      2.學習不夠,水平有待提高。

      下一步的改進措施:各項工作都做到:布置-檢查-落實、一絲不茍、

      回首過去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團結(jié)就是力量。

      展望未來,我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。

      各位領導,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,我愿在校領導的帶領下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務實,努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

      以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見。謝謝大家!

      此致

      敬禮!

      述職人:______

      20____年__月__日

      初中數(shù)學老師述職報告2

      自任職以來,擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把“愛學生,愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界, 更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、在思想上,積極上進,愛國愛黨

      我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關(guān)心集體、團結(jié)同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

      我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

      我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進,開拓創(chuàng)新,深化教學改革,提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

      把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,抓住學生的興趣,打造出了自己獨特的上課風格。述職報告范文

      教學質(zhì)量是學校的生命線,特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質(zhì)量。其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,運用自主、探究、合作的學習方式。再次,在教學中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

      三、在出勤上,惜時如金,以校為家

      我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。有時,為了完成教育教學任務,我放棄休息時間加班加點。

      我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,在各級組織的考試中,我所教學科的成績均名列前茅,受到了上級領導、學校和家長的好評。

      四、在成績上,辛勤結(jié)碩果,桃李芬芳

      “一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20____年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表。20____年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題。在20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。

      總之,任現(xiàn)職以來,自己認真履行教師職責,模范地帶動新教師,通過言傳身教,幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

      初中數(shù)學老師述職報告3

      現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務,在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職五年來,在教學教育工作中取得了可喜的成績,20____年在“自治區(qū)物理課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎,和田地區(qū)第一名的成績?,F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:

      一、思想政治方面

      我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務,還時刻嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生,關(guān)心他們的成長,愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來,我兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點,以極大的熱情投入到工作中。

      二、在教研教學工作方面

      認真做好教學工作,我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討數(shù)學教學方法。確立了以“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”的教學思想,采用變式教學。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。

      在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,歷年來,我出色地完成了各項教學任務,我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。

      三、班主任工作方面

      歷年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。

      今年,我擔任初____班的班主任,本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學生的特長,調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學習、守紀律、尊敬老師的好風氣,我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學興趣小組長蘭道晨,經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學生學習數(shù)學的興趣,而且豐富了學生的課外知識。

      四、積極參與教學研究工作

      科研促教,為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇挑重擔,致力于教學改革,我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學科研信息。

      以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐,一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去,汲取更廣泛的教育經(jīng)驗,在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己,努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。

      初中數(shù)學老師述職報告4

      尊敬的學校領導:

      我于____年畢業(yè)于瓊海師范學校,于____年__月分配到____縣____學校任教至今。于20____年__月函授畢業(yè)于____師范學院。20____年被評為中學數(shù)學二級教師,同年被娉為中學數(shù)學二級教師。條件符合申請中學數(shù)學一級職稱。

      一、教學簡歷

      本人自參加工作以來一直擔任初中數(shù)學科的教學任務。____年____月至____年__月?lián)纬跻粩?shù)學科任老師,____年__月至____年__月?lián)纬醵?shù)學科任老師,____年9月至20____年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學科教師,20____年__月至20____年__月?lián)纬?a href='http://lpo831.com/xuexiff/ernianjishuxue/' target='_blank'>二年級數(shù)學科教師,20____年__月至今擔任初三年級數(shù)學科任教師。

      二、職業(yè)道德方面

      我積極參加政治學習,遵紀守法,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,為人師表,要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責,在工作中,具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。

      三、教育教學能力及成績

      任職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內(nèi)容和目標的實施上,嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,對學生不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“個性差異發(fā)展”。

      四、在教學方法的設計上,我針對初中學生的特點,突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知__,培養(yǎng)學生自主學習能力。

      每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面,我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動,將教學內(nèi)容融于活動中,寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數(shù)學的能力,營造良好的數(shù)學學習氛圍,起了很好的導向作用。

      五、長期的初中數(shù)學教學

      在長期想數(shù)學教學中,我積累了豐富的教學經(jīng)驗,形成了自己的特色,在____年獲____縣中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。____年在____縣初中數(shù)學科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。20____年報名參加省教育廳教育教學能力考試獲得__。

      在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,善于根據(jù)學生的心理特點,結(jié)合本地的人文習慣,科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友,傾聽他們的煩惱與快樂,關(guān)心他們的學習生活,常利用放晚修后的時間到教室和宿舍探視學生,了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效,所帶個的班級多次被評為學校先進班集體。本人也在20____年被____縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20____,20____、20____、20____年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。

      自首次擔任初三教學任務實現(xiàn)太平學校連續(xù)四年的中考零的突破開始,每年中考均有多名學生被省重點師范學校和縣重點中學錄取,成績喜人。

      作為學校教研室主任、學科教研組長,我堅持在教學的第一線,親身接觸教師,教材,學生,充分對我校的教學情況進行調(diào)研,并主持進行了全校的教研活動,如:“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情,促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高。

      綜上所述,我已具備申報中學一級教師的資格。不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到教育教學工作中。

      述職人:______

      20____年__月__日

      初中數(shù)學老師述職報告5

      我自____年參加工作以來,一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己,數(shù)學老師述職報告。

      從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責,對我的孩子們負責。

      在教學工作中,我始終把熱愛學生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,我從不以成績來評價一個學生,我想,對于一個小學生來講,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學生,我更多的是給他們熱情幫助,然后意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。

      學無止境,在教育孩子們學習的同時,我每學期都要學習大量的教育書籍,借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下,我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐,都能有新的收獲,述職報告《數(shù)學老師述職報告》。在已有的教學模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信,只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

      本學年度,我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的,一些學生依然存在著不遵守紀律,對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時,由于對學生個人的情況不是很了解,在教學工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,比如請教之前的代課老師,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗,并經(jīng)常與學生談心,及時了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚,也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎 通過一個學期以來的教學,本人在關(guān)于高年級數(shù)學的教學方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點:

      1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。然后數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設和生活息息相關(guān)的教學情景,就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外,課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學,這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,更加有吸引力。

      2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習課時,更可以先讓學生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。

      3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學習熱情。適當開展競賽,可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,在競賽時,很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,可組織各種比賽,然后如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽,使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,然后參與的熱情就會更高。

      總之,在教學工作中,我一直強調(diào)學生學習的主體地位,把學習的主動權(quán)交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。

      科學施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。

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