三好學(xué)生個(gè)人工作述職報(bào)告
述職報(bào)告是簡明扼要的介紹自己的基本工作情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。下面就讓小編帶你去看看三好學(xué)生個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
三好學(xué)生述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間在大眾傳媒系做輔導(dǎo)員已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，在各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結(jié)如下：
一、思想上積極要求進(jìn)步：
1、在政治上，我積極學(xué)習(xí)馬列主義，做為一名黨員，積極參與學(xué)院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院組織的各種會(huì)議。
3、處理問題時(shí)能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。
二、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新：
1、工作積極主動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學(xué)生工作方面，基本上是每個(gè)星期都深入到宿舍了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們所提出的問題、困惑及時(shí)做出解答，讓他們對(duì)大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識(shí)，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信。
3、能按時(shí)完成學(xué)院布置的工作，不僅管理好所帶班級(jí)，使他們促成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)，做為學(xué)生會(huì)的責(zé)任人，積極主動(dòng)做好每項(xiàng)活動(dòng)的開展。
4、主動(dòng)思考學(xué)生工作中遇到的問題，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中探索，做為一名新手，我勤學(xué)好問，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力：
1、通過多讀、多看、多寫，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)能力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
2、加強(qiáng)組織能力，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。
3、洞察力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學(xué)生時(shí)，我首先對(duì)該學(xué)生的情況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過世，對(duì)她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對(duì)其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于幫助。
4、創(chuàng)造力強(qiáng)，能生動(dòng)活潑地開展學(xué)生工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級(jí)成立了興趣小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節(jié)來臨之際，組織同學(xué)們開展中秋晚會(huì)，通過活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了集體的溫暖。
四、學(xué)生思想政治工作：
1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績：
1、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體
現(xiàn)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以教師良好的形象影響學(xué)生。
2、一年級(jí)新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級(jí)學(xué)生的明顯特征。相對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，新生需要更多有針對(duì)性地幫助和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補(bǔ)新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時(shí)，還配備了新生導(dǎo)師。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)任，負(fù)責(zé)幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展方面提供針對(duì)性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。
3、學(xué)年評(píng)優(yōu)是對(duì)學(xué)生一年來的學(xué)習(xí)、工作等個(gè)方面的認(rèn)可和肯定，是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)競爭的重要方式。通過評(píng)優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)中樹立良好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要意義。學(xué)院多次召開班主任專項(xiàng)工作會(huì)議和學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)有關(guān)文件的精神進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使每個(gè)班主任和學(xué)生都領(lǐng)會(huì)文件精神，了解評(píng)優(yōu)的每個(gè)細(xì)節(jié)，并使班主任老師在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評(píng)和評(píng)優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
4、在學(xué)生宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍既是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場所。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。
六、工作收獲
作為剛剛走出校園從事四年學(xué)生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的.。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性，同時(shí)也真正體會(huì)到做人的工作的復(fù)雜性，而要做好學(xué)生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項(xiàng)愛心、責(zé)任加智慧的工作。
不過我深感自身理論水平有限，對(duì)同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)，但是我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
特此述職，請(qǐng)審查!
三好學(xué)生述職報(bào)告2
述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好
現(xiàn)在學(xué)院已到期末，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作繁多，能在百忙之中抽出時(shí)間來指導(dǎo)我的工作，體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心和支持，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)年輕基層干部培養(yǎng)的決心，這也給了我很大的信心和鼓勵(lì)，下面我就任學(xué)生處干事這一學(xué)期的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下。
一、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)
在以往的工作中我一直將黨的理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高自己的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高了自己的思想理論水平，和運(yùn)用理論認(rèn)識(shí)分析新情況、新問題的能力。自來到學(xué)院工作以后，為了能更好的向我院的優(yōu)秀黨員和老黨員學(xué)習(xí)，我積極向?qū)W院黨組織靠攏，就在2014年10月底我的個(gè)人黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)院黨委。
在過去的工作中，我時(shí)刻提醒自己做為年輕干部要戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、抓緊學(xué)習(xí)。全勤出席學(xué)校和部門的各類學(xué)習(xí)和會(huì)議，并努力學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)的文件精神，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向?qū)W院優(yōu)秀同事和老前輩學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作
1.加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)?！秾W(xué)生手冊(cè)》是學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理、引導(dǎo)和服務(wù)的重要文件匯編，是學(xué)生在校
期間學(xué)習(xí)和生活的指南，是學(xué)院對(duì)學(xué)生日常管理的依據(jù)。我協(xié)助萬院長和李處長修訂《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，《學(xué)生手冊(cè)》的重新修訂進(jìn)一步完善和補(bǔ)充有關(guān)規(guī)章制度，使我院學(xué)生教育與管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和人性化。
2.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。開學(xué)伊始，向各系部2014級(jí)兩千四百多名新生下發(fā)《學(xué)生手冊(cè)》，安排新生在晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，并在2014年10月份協(xié)助處長組織開展《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)情況抽查考試。
3.及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。為了提高學(xué)生管理工作水平，建立健全學(xué)生管理工作信息反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在全員范圍內(nèi)選拔學(xué)生管理信息員，制定《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理信息員工作條例》，現(xiàn)各年級(jí)學(xué)生管理信息員共113名，共召開學(xué)生管理座談會(huì)5次，收集、整理、處理學(xué)生反饋信息32條，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和快速解決學(xué)院在學(xué)生教育過程中存在的問題，開拓了學(xué)生在反映學(xué)生管理、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)等方面存在問題和建議的新渠道，構(gòu)建學(xué)院學(xué)生管理工作質(zhì)量監(jiān)控體系。
4.嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。協(xié)助處長做好學(xué)生教育管理工作。對(duì)思想覺悟低、道德素質(zhì)差、自由散漫、行為習(xí)慣差、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理，加大了對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件的查處速度和處理力度，嚴(yán)厲查處了曠課、曠寢、打架斗毆等各種行為性質(zhì)惡劣、在學(xué)生中造成極壞影響的的違紀(jì)學(xué)生。本學(xué)期共處理曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)學(xué)生共106人，并制作鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)情況登記簿，通過對(duì)違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅
處理，全院學(xué)生曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象得到有效的扼制。
5.規(guī)范“評(píng)優(yōu)評(píng)先”評(píng)選程序。評(píng)選、表彰三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部是貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的有效舉措。2014年10月組織開展鄭州理工職業(yè)學(xué)院2013-2014學(xué)年“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)工作積極分子”和”先進(jìn)班集體“評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范評(píng)選程序，嚴(yán)格按照相關(guān)文件進(jìn)行評(píng)選和公示，嚴(yán)格審查材料，對(duì)個(gè)別沒按要求填寫材料的系部進(jìn)行批評(píng)教育，并把不合格的材料打回重做。本學(xué)期共評(píng)出“三好學(xué)生”241名，“優(yōu)秀學(xué)生干部”134名，“社會(huì)工作積極分子”124名，“先進(jìn)班集體”6個(gè)，預(yù)評(píng)選出2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生75名。
6.做好學(xué)生處辦公室工作。協(xié)助處長定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)、處務(wù)會(huì)和團(tuán)總支書記工作會(huì)議，做好會(huì)議的前期籌備工作和會(huì)議.
三好學(xué)生述職報(bào)告3
我叫____，是馬牧池鄉(xiāng)北村的大學(xué)生村官。去年九月份到村任書記助理，而今年我已經(jīng)成為了村里的副書記，這是黨組織對(duì)我的培養(yǎng)和群眾們的信任，使我對(duì)工作更加充滿的信心和動(dòng)力。這一年，酸甜苦辣豐富了我的生活，看到工作后取得的成績和成果，逐漸找到了自己的價(jià)值感，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之際，我總結(jié)了這一年來的工作和感受，與大家一同分享。
一、做好自己會(huì)做的事
20____年我們首要任務(wù)是融入群眾，所以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換是當(dāng)時(shí)的第一大難題，現(xiàn)在看來，已經(jīng)順利地走過了那個(gè)階段，從一開始的“信任危機(jī)”到現(xiàn)在的認(rèn)同肯定，這對(duì)我來說是至高的榮耀。
萬事開頭難，農(nóng)村的事物對(duì)我來說非常的陌生，工作經(jīng)驗(yàn)的匱乏更是讓我不知道如何下手，所以我選擇從自己會(huì)做的工作尋找突破點(diǎn)，于是我盯住了遠(yuǎn)程教育操作這一工作。起初我只是定期播放節(jié)目，固定的在每月5、25日，但是發(fā)現(xiàn)很多節(jié)目并沒有給大家?guī)砼d趣，經(jīng)常會(huì)有小部分村民看一會(huì)就離場的情況。我與搭檔楊金強(qiáng)就針對(duì)這個(gè)問題做了一個(gè)問卷，意在了解村民的需求，在經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查了了解后，找出了適合大家節(jié)目形式。“兩委”會(huì)議、村里的“軟件”工作、整理村里的黨支部會(huì)議、村委會(huì)等會(huì)議記錄、村政務(wù)公開欄的填寫、計(jì)劃生育宣傳等這些日常的工作也漸漸上手，嘗到了工作的快樂。
二、完成好上級(jí)下達(dá)的任務(wù)
20____年新農(nóng)合是一件大事，我與領(lǐng)導(dǎo)“兩委”們做足了宣傳，村民參合率達(dá)96.78%。在繳費(fèi)期間，很多村民不了解新農(nóng)合的情況，有太多的不解和疑惑，我們熱情地運(yùn)用通俗易懂的語言，對(duì)他們的疑問進(jìn)行了一一的解答，并且將這項(xiàng)政策將會(huì)給他們帶來的最直接的利益詳盡地講解。有很多村民因?yàn)榉N.種原因，錯(cuò)過了集中的繳費(fèi)時(shí)間，心感焦急，盡管這種個(gè)別情況增加了一些工作上的復(fù)雜性，但是群眾的事情是至高無上的，為人民服務(wù)的宗旨大于一切，于是我在鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村子之間來回往返，統(tǒng)計(jì)、核對(duì)等工作簡單但是繁瑣，工作量大，但卻樂在其中。
開展幫扶農(nóng)戶科技致富工程對(duì)我們大學(xué)生村官來說是鍛煉，對(duì)老百姓來說更是大好的消息。貸款農(nóng)戶的篩選、上報(bào)、審批等程序都進(jìn)行的很順利。目前幫扶農(nóng)戶科技致富工程已經(jīng)取得的階段性的成果，四月初我村舉行“村官信合雙幫雙帶”，信用社的第一筆貸款發(fā)放到村民的手中，當(dāng)天沒有一戶幫扶群眾缺席，在接到信用社領(lǐng)導(dǎo)手中的人民幣時(shí)候，各個(gè)都是喜笑顏開。目前，我們村共幫扶蔬菜大棚種植戶7戶，養(yǎng)殖戶3戶，經(jīng)過“兩委”商討，成立合作商討會(huì)，有助于大家交流經(jīng)驗(yàn)。
三、做好群眾需要的事
針對(duì)我們村北部的農(nóng)田水利不暢，影響農(nóng)作物灌溉的惡劣情況，也為創(chuàng)建和諧新農(nóng)村，為民辦好事、辦實(shí)事，村委會(huì)經(jīng)過商討計(jì)劃在村東建造灌溉用機(jī)井。當(dāng)時(shí)資金并不充足，于是村黨支部和我們通過廣播喇叭、走門串戶等方式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，向村民講明利害關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)其積極性，村民們自愿出資出力。建成后廣大村民們喜笑顏開，大家都在說：盼著機(jī)井早日建成，莊稼就依靠了，這可是件大好事，科學(xué)發(fā)展觀還真有實(shí)惠!機(jī)井建成后解決了附近數(shù)百畝地的灌溉問題，緩解當(dāng)前的旱情。
端午過后，我鄉(xiāng)各村基本上陸續(xù)進(jìn)入了收麥期，機(jī)械化勞作可以大大減輕鄉(xiāng)親們的負(fù)荷量，節(jié)約人力物力和時(shí)間，但是由于鄉(xiāng)里的特殊情況，屬于山區(qū)地帶，層面的土地面積較小，以至于不能夠順利地用聯(lián)合收割機(jī)進(jìn)行。村里借了一臺(tái)顆粒機(jī)，書記根據(jù)各戶的收割時(shí)間，合理地調(diào)配顆粒機(jī)，進(jìn)行了高效的收麥，在一個(gè)周內(nèi)的時(shí)間便全部的完成。我搭檔隊(duì)抓住了這個(gè)良好的機(jī)會(huì)，在收割伊始便參加到勞動(dòng)中，割麥子、打麥節(jié)、捆麥垛、托運(yùn)、打粒、裝袋，成套地進(jìn)行。村民隋學(xué)彥，家里只有他老兩口，兒女都在外工作，面對(duì)3畝的金黃麥穗皺起了眉頭，在我們的齊心合力下，一天便完成工作。
四、年輕的生活時(shí)刻充滿活力
我們6名大學(xué)生村官是一個(gè)群體，我們這個(gè)群體積極向上，充滿活力，年輕的心總是等待充實(shí)。20____年的籃球比賽、國慶節(jié)目、書畫比賽等各種問題活動(dòng)豐富我們的娛樂生活，在鄉(xiāng)黨委政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的支持鼓勵(lì)下，20____年我們的活動(dòng)又得到了創(chuàng)新，更加的豐富多彩，活動(dòng)中也顯露了一些成熟，“三學(xué)三唱”紅歌會(huì)謳歌祖國，兒女人生起點(diǎn)一日游讓家長們更加了解馬牧池和我們的農(nóng)村、我們的工作……在馬牧池鄉(xiāng)整體的努力下，得到了縣里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，使我們能夠走到縣市，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。諸葛亮文化旅游節(jié)期間，我在竹泉景區(qū)擔(dān)任講解員，縣里的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說我是“竹泉首席講解員”讓我感到開心，當(dāng)然這也是這也是他們對(duì)我表現(xiàn)的肯定，節(jié)后被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀志愿講解員，再次得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)，關(guān)鍵時(shí)候也為鄉(xiāng)里的講解做上了應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。也正是我們的努力，盡管我們馬牧池是沂南縣唯一一個(gè)鄉(xiāng)，但是我們的人才卻不比大鎮(zhèn)的少，“村官風(fēng)采一年展”大型匯演正在緊張的排練中，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩三名演員，我有幸成為四位主持人之一，相信也是和平時(shí)的鍛煉分不開的。所以，我們漸漸都明白，做任何事情都會(huì)有收獲。不要吝嗇自己的時(shí)間和激情，你會(huì)得到很多!
五、宣講科學(xué)發(fā)展觀，村子科學(xué)發(fā)展
根據(jù)上級(jí)的要求，我們村首先組織全村黨員干部召開深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上黨員干部們討論與自我批評(píng)相結(jié)合，會(huì)上共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，大家一致認(rèn)為解決觀念陳舊，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，提高農(nóng)民增收等問題是本次活動(dòng)首要的目的任務(wù)。
我們組成的書記為組長的宣講小組，利用廣播、喇叭，每天定時(shí)向全村宣講科學(xué)發(fā)展觀的文件;鄉(xiāng)里組成“大學(xué)生村官宣講團(tuán)”再一次發(fā)揮了作用，逐戶走訪，在市集、公共場合等發(fā)放傳單，宣講動(dòng)員會(huì)議精神，會(huì)議內(nèi)容，意在大大提高全村的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，因?yàn)閺V大的群眾才是實(shí)踐的真正的主體和重要的載體。以人為本是這次活動(dòng)的核心，為村民服務(wù)是具體的做法，相信理論加上實(shí)踐的結(jié)合，科學(xué)發(fā)展觀的意義更深刻具體地領(lǐng)會(huì)到老百姓的心中。
農(nóng)村的發(fā)展在進(jìn)行當(dāng)中。如果問我什么是真正的村官價(jià)值?我無法很好的詮釋它。但是，當(dāng)我看到貧困家庭發(fā)到救助金后的燦爛笑容;當(dāng)我看到荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當(dāng)我看到機(jī)井中清澈的水流灌溉到農(nóng)田;當(dāng)我看到老百姓賣掉蔬菜點(diǎn)手中錢時(shí)的興高采烈;當(dāng)我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，我才逐漸地明白，什么是“以人為本”，什么是“可持續(xù)發(fā)展”，什么是“經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，當(dāng)然，這就是我們?cè)撟龅模覀兊膬r(jià)值。同時(shí)我也希望組織能夠安排一次我們參觀新型農(nóng)業(yè)的機(jī)會(huì)，讓我們明白與外面的世界有多大的差距，讓我們更理性地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在不是像從前一樣，一雙手、一把鋤頭就可以種地。
十二個(gè)月的村官生活，在漫漫人生路上不過是很短暫的一程，但是卻離我們的任期到期日越來越近，我們會(huì)有一部分人離開這里，但是這卻是我們一生都難忘的經(jīng)歷。時(shí)間不等人，當(dāng)回頭看看自己所做對(duì)社會(huì)有何貢獻(xiàn)的時(shí)候，也許沒有把全村人帶上致富之路會(huì)感到遺憾，沒有得到縣鄉(xiāng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我們的肯定，但是相信自己的付出和努力，一定換來最寶貴的是大家的感情。發(fā)展的路上，不是一個(gè)人在努力!
三好學(xué)生述職報(bào)告4
一、日常工作
1、在工作的過程中經(jīng)常會(huì)遇到諸多的問題，當(dāng)遇到這些問題沒能及時(shí)處理好且沒上報(bào)時(shí)，給公司帶來了沒必要的損失，個(gè)人感覺非常內(nèi)疚。經(jīng)過大半年的工作，深知崗位的重要性，也能增強(qiáng)我個(gè)人的交際能力，為此非常感覺公司能給我這次機(jī)會(huì)。
2、銷售內(nèi)勤是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系的重要崗位。在處理一些日常事務(wù)，要有頭有尾，自我增強(qiáng)協(xié)調(diào)工作意識(shí)，這半年來基本上做到了事事有著落。
二、銷售內(nèi)勤跟單在銷售內(nèi)勤跟單這個(gè)崗位
1、下單根據(jù)銷售人員提供的相關(guān)資料及合同。仔細(xì)核對(duì)數(shù)量、產(chǎn)品名稱及相關(guān)說明，根據(jù)生產(chǎn)的情況和客戶的需要做出相應(yīng)的生產(chǎn)周期。
2、避免一些少下、漏下、多下，材質(zhì)、油漆、面料的.錯(cuò)誤發(fā)生，給生產(chǎn)上帶來返工，工廠帶來的損失情況。嚴(yán)格把關(guān)要謹(jǐn)慎。熟知下單日期和交貨日期，每天到運(yùn)作了解生產(chǎn)情況，及時(shí)跟運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)，以免耽誤交貨日期。在跟客戶確定好發(fā)貨日期時(shí)，當(dāng)天出貨前應(yīng)再跟客戶確認(rèn)現(xiàn)場可發(fā)情況。
3、發(fā)貨前應(yīng)再跟客戶確認(rèn)現(xiàn)場可發(fā)生情況。發(fā)貨前仔細(xì)核對(duì)，根據(jù)生產(chǎn)通知單核對(duì)將要發(fā)貨的產(chǎn)品。避免少發(fā)、漏發(fā)情況。
三、及時(shí)了解用戶回額和逾期欠額的情況
作為公司的內(nèi)勤，應(yīng)了解合同中德生產(chǎn)周期，交貨日期，付款的方式收取款項(xiàng)。調(diào)查用戶的到賬情況，根據(jù)合同向有關(guān)人員匯報(bào)。用戶到款進(jìn)度是否及時(shí)，關(guān)系公司的資金周轉(zhuǎn)以及公司的經(jīng)濟(jì)效益，我們要及時(shí)了解客戶的到款情況，在做合同清單表格時(shí)，要做到準(zhǔn)確、及時(shí)，讓公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)此表針對(duì)不同的客戶做出相應(yīng)的對(duì)策。
以后的目標(biāo)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗即止、一知半解的傾向。配合好銷售人員，跟進(jìn)生產(chǎn)。做事有條有序，保持頭腦清醒。做到實(shí)事求是。
三好學(xué)生述職報(bào)告5
一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。經(jīng)過努力，市委編辦于20____年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個(gè)編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊(duì)伍尚不健全。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊(cè);三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善;五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。20____年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。
三、實(shí)行了陽光操作制度
全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我市用心響應(yīng)省“勵(lì)志校園—感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動(dòng)組委會(huì)評(píng)審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪?jiǎng)⒘x鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵(lì)志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪?jiǎng)⒘x鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎(jiǎng)。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評(píng)。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會(huì)、主題班會(huì)和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì)的活動(dòng)獨(dú)具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號(hào)，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。
五、落實(shí)了資金監(jiān)管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對(duì)全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對(duì)整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對(duì)學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)下達(dá)整改通知，并定時(shí)復(fù)查。透過“普查—反饋—通報(bào)—整改—復(fù)查—再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。
六、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動(dòng)加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會(huì)，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了應(yīng)對(duì)面的交流，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對(duì)高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
七、貫徹了國家惠民政策
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費(fèi)資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)密切配合，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
八、下一年工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級(jí)學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對(duì)性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
2、繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時(shí)召開全市資助工作會(huì)議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級(jí)資助中心建立資助檔案庫，并透過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
3、繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動(dòng)，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí)，提高公民對(duì)學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
4、繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各種免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
5、協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教(20____)461號(hào))文件精神，加強(qiáng)普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
6、協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20____]41號(hào))和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[20____]413號(hào))有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
7、進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開展。
8、進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動(dòng)力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
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