做了測量的社會實踐，那么實踐報告要怎么寫呢？下面是學習啦小編為大家整理的測量社會實踐報告范文，歡迎閱讀。

　　測量社會實踐報告范文篇1

　　熟練掌握四等水準測量的觀測方法及記錄方式。練習使用用于二等水準測量的電子精密水準儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學精密水準儀的的操作方法及其解算方法。掌握導線測量的測量步驟、儀器使用的方法。熟練掌握四等水準測量、二等水準測量及導線測量的操作方法并能夠對測量工作有總體的認識，對城市測量規(guī)范有基本的了解。

　　小組成員：周濤、李佳、姜日山、李寧、李宏達

　　XX-09-13~20XX-09-25：四等水準測量，根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

　　XX-09-26~20XX-10-09：二等水準測量，根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

　　XX-10-10~20XX-10-16：四等導線測量通過測角和量距，求出各導線點的坐標;

　　XX-10-17~20XX-10-23：GPS測量

　　測區(qū)概況：

　　測區(qū)本溪市石橋子經濟開發(fā)區(qū)測區(qū)內大部分為丘陵，公路，測區(qū)開闊高建筑少，選點都在路邊或高地，方便測量通視條件好。點位遠離大功率無線電發(fā)射源(GPS測量做準備)，遠離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設在交通便利，有利于其他觀測手段擴展與聯測的地方，地面基礎穩(wěn)固，便于點的保存，測量路線為學校北門出去沿香槐路西走，到中央大街經過紅旗村，再沿著沈本產業(yè)大道直到學校東門，到北門所形成的閉合環(huán)。路線總長五公里左右，路面平整，車流量較大，其中中央大街到產業(yè)大道一段路為窄土道，有坡度較大部分，總體來說測區(qū)測量條件較好。

　　四等水準測量

　　測量要求:(1)進一步熟練水準儀的操作，掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀測、記錄與計算方法。(2)熟悉四等水準測量的主要技術指標，掌握測站及線路的檢核方法。視線高度》0.2m;視線長度≤80m;前后視視距差≤3m;前后視距累積差≤10m;紅黑面讀數差≤3mm;紅黑面高差之差≤5mm。

　　測量設備：DS3水準儀1臺(以矯正)，腳架一個，雙面水準尺2支，記錄板1塊。

　　測量步驟：

　　雙面尺法四等水準測量是在小地區(qū)布設高程控制網的常用方法，是在每個測站上安置一次水準儀，但分別在水準尺的黑、紅兩面刻劃上讀數，可以測得兩次高差，進行測站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。

　　(1)從選定的第一個水準點出發(fā)，沿閉合水準路線，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設置6個水準點。

　　(2)安置水準儀的測站至前、后視立尺點的距離，應該用步測使其大致相等。(注意：立在水準點上的水準尺不能墊尺墊，但在轉點處必須立尺墊。)

　　在每一測站，按下列順序進行觀測：

　　后視水準尺黑色面，讀上、下絲讀數，精平，讀中絲讀數;

　　前水準尺黑色面，讀上、下絲讀數，精平，讀中絲讀數;

　　前視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數;

　　后視水準尺紅色面，精平，讀中絲讀數

　　(3)記錄者在 四等水準測量記錄 表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個讀數，⑼~⒃為計算結果：

　　后視距離⑼=10{⑴-⑵}

　　前視距離⑽=10{⑷-⑸}

　　視距之差⑾=⑼-⑽

　　∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

　　紅黑面差⒀=⑹+K-⑺，(K=4.687或4.787)

　?、?⑶+K-⑻

　　黑面高差⒂=⑶-⑹

　　紅面高差⒃=⑻-⑺

　　高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

　　平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

　　每站讀數結束(⑴~⑻)，隨即進行各項計算(⑼~⒃)，并按技術指標進行檢驗，滿足限差后方能搬站。

　　結果計算：計算線路的高差閉合差。按四等水準測量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為 20√L mm，L為線路總長(單位：km)。

　　國家四等水平測量規(guī)范表

　　視距長度(m)

　　前后視距差(m)

　　前后視距累計差(m)

　　基.輔分劃讀數差(mm)

　　基.輔分劃所測高差之差(mm)

　　≤80

　　≤5.0

　　≤10.0

　　注意事項：

　　(1)四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術規(guī)定，要求達到更高的精度，其關鍵在于：前后視距相等(在限差以內);從后視轉為前視(或相反)望遠鏡不能重新調焦;水準尺應完全豎直，最好用附有圓水準器的水準尺。

　　(2)每站觀測結束，已經立即進行計算和進行規(guī)定的檢核，若有超限，則應重測該站。全線路觀測完畢，線路高差閉合差在容許范圍以內，方可收測，結束測量。

　　測量社會實踐報告范文篇2

　　這次寒假實踐，我到了我們當地的建筑工地，因為有親屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對簡單，但在這實習的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F在細細想來，那十多天的經歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。說實話，，在最初幾天的新鮮感過后，每天重復而乏味體力勞動，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現在想來，也許絕大多數工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,帶上 家伙 到了主主二與公一交界處的測量場地開工.

　　測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測量工程專業(yè)的學生，我們要學習測量的各個方面。

　　通過這次實習，鍛煉了很多測量的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

　　(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器

　　(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。