黨員事跡范文精選
黨員要始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,不計得失、不挑輕重,恪盡職守,任勞任怨。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理黨員事跡范文精選的范文,歡迎閱讀!
黨員事跡范文精選篇一
時光如梭,又是一個學(xué)年度的結(jié)束。一年來,我始終認(rèn)真貫徹,執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;努力實踐“三個代表”重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、用心工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報如下:
一、注重學(xué)習(xí),內(nèi)強素質(zhì)
古語云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求,我十分重視學(xué)習(xí),并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論,提高政治思想覺悟,堅定政治立常理論是指導(dǎo)我們前進的指揮棒。作為一名中國共產(chǎn)黨員,一年來,“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,領(lǐng)會黨的“XX大”精神,學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻,同時認(rèn)真寫讀書筆記,并深入理解其中精髓,使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī),提高自己的管理才能,使自己在工作中不掉隊、不落伍,能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)科技知識,提升自己的科技文化素養(yǎng)。
二、端正心態(tài),外樹形象
一年來,我始終安心工作、靜心思考、平常心對待,很好地維護了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是扎實工作。在教學(xué)工作中,為八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作想了一些行之有效的辦法,如:爭取學(xué)校的支持,與其他同科的老師一起,利用課余時間對八年級前60名同學(xué)進行了培輔導(dǎo)。并獨立完成了培尖學(xué)生的資料編制;同時在期末復(fù)習(xí)時,還獨立完成了期末復(fù)習(xí)資料的編制。共編制期末復(fù)習(xí)檢測綜合檢測題近20套。在有老師因病缺課的情況下與,能夠積極服從學(xué)校的安排,與另一個老師一起承擔(dān)了八(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且在三個班中采用了統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一過關(guān)考試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,因此在本年度的期末考試中較上一年度有了較高的進步。我擔(dān)任的八(1)班數(shù)學(xué)綜合得分92.3,也獲得年級第一。二是靜心思考。在工作中,對于任何事情,特別是工作上的事情,總是能經(jīng)過“三思而行”;對于工作經(jīng)驗能及時總結(jié),對于缺點能及時改正,通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中,始終沒有因為自己是一名共產(chǎn)黨員,是一名教師就感覺自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來融入到團隊中,投入到工作中;能與同事們的關(guān)系融洽,始終保持端正的心態(tài)。
三、恪盡職守,任勞任怨
在各項工作中,我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,不計得失、不挑輕重,恪盡職守,任勞任怨。如在訪萬家活動中,只要是學(xué)校分配的必訪學(xué)生家庭,我總是能夠利用星期天或節(jié)假日將活動落實到實處,并且做了詳細的家訪日記。一年來共完成學(xué)生家訪及回訪近20戶。 此外,我還利用休息時間為學(xué)校的綠化美化工作做了自己力所能及的工作。如修剪樹枝與日常養(yǎng)護等。
以上是我的思想?yún)R報和工作總結(jié),在來年的工作中,我將更進一步地努力,不斷地完善自我,力爭取得更大的成績。
黨員事跡范文精選篇二
首先,更為全面的認(rèn)識了什么是教學(xué)評估——它是對全國各普通高校進行的本科教學(xué)評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo),促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學(xué)工作的一項重要舉措。
其次,了解了教學(xué)工作水平評估的原則,即“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”。評估只是手段,而明確辦學(xué)思想,改善辦學(xué)條件,加強教學(xué)基本建設(shè),強化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,提高學(xué)校本科教學(xué)水平,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益才是最為根本的目的。
學(xué)校是評估工作的主體,自評是整個評估工作的基礎(chǔ),而教學(xué)工作始終是學(xué)校中心工作。學(xué)校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人。對于教師而言,要求關(guān)心愛護學(xué)生;在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的生命意義,實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求,塑造自身完美的人格,真正能夠做到“教書育人”。對學(xué)生而言,最重要的是搞好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),為教學(xué)評估打好基礎(chǔ)。所謂學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在校學(xué)習(xí)生活中所表現(xiàn)出來的精神面貌,是經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的一種行為風(fēng)尚,它是一種無形的力量,并通過潛移默化的作用,對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要的作用。優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣主要體現(xiàn)在美麗的校園環(huán)境,高雅、健康向上的校園文化,完整的學(xué)生管理工作體系,還有完善的規(guī)章制度,規(guī)范化的日常管理,豐富多彩的活動等。
在我個人看來, 學(xué)校對于“人人都成功”理念分為兩個層次,一是對“成功”含義的詮釋,二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義:與自己比有進步,與別人比有特長,就是成功;畢業(yè)以后有工作,就是成功。成功的最高表現(xiàn)是成才。 建立“人人成功”信念:沒有失敗,只有過程;只要敢于夢想,人人都能成功。我們學(xué)校廣大學(xué)生都在默默地為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)添加色彩,如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學(xué)們,圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上都坐滿了求知若渴的同學(xué)們;此外每周都有豐富的課外活動,這些都是來自廣大同學(xué)的心聲與需求。
感謝這次教育活動,讓自己在入黨多年后,有了一個重新審視自己,提高自己的機會。感謝這次求真務(wù)實的教育活動,就像一貼清涼劑,使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態(tài),對自己從思想意識到行為規(guī)范進行了一次大掃除,使自己更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使自己能從理論實踐兩個方面,對自己的學(xué)習(xí)生活工作做一個全方位的總結(jié),在反思中堅定了今后努力的方向和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
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