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      輔導(dǎo)員事跡材料精選范文

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        作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,要保持創(chuàng)新精神注入班級管理,先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理輔導(dǎo)員事跡材料精選范文的范文,歡迎閱讀!

        輔導(dǎo)員事跡材料精選范文篇一

        一、個(gè)人簡歷

        邱立國,男,漢族,中共黨員,1980年6月出生,2003年起從事輔導(dǎo)員工作,現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班、會(huì)計(jì)0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員。

        二、工作情況

        (一)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔

        2003年,邱立國同志懷著對學(xué)生思想政治教育事業(yè)的憧憬與熱愛,畢業(yè)留校擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員。從教七載,風(fēng)風(fēng)雨雨,備嘗個(gè)中酸甜苦辣,他深深體會(huì)到“輔導(dǎo)員老師”的光榮所在,也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員,就必須愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,時(shí)刻以“德高為師,身正為范”這八個(gè)字,時(shí)刻提醒自己,用愛托起明天的太陽,用專心、用情、用聰明,把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。2009年“甲流”防控期間,他每天深入學(xué)生宿舍,鼓勵(lì)學(xué)生們互相關(guān)心,互相幫助,采取多種有效方式宣傳“甲流”防控知識(shí),及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉、快樂生活。

        (二)大愛無言,做好學(xué)生成長引路人

        1、言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展

        為師之道,重在言傳身教,在工作中、學(xué)習(xí)上、生活上他處處以身作則。在學(xué)生心中,邱立國老師是對學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)生、值得信賴的好老師;在同事眼里他是一個(gè)熱心助人的好同志;實(shí)際工作中,他堅(jiān)持以教書育人為已任,言傳身教,全面關(guān)心學(xué)生成長與進(jìn)步。一直以來,他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者,又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在他眼里沒有絕對的差生,也沒有絕對的優(yōu)生,有的是要使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在“抗冰救災(zāi)”、“抗震救災(zāi)”中多次組織學(xué)生捐款捐物,培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神;他經(jīng)常利用課外時(shí)間給大一學(xué)生講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異性,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的人生規(guī)劃、樹立正確的奮斗目標(biāo);在學(xué)生進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程,讓學(xué)生了解更多的就業(yè)常識(shí),走出就業(yè)誤區(qū),提高就業(yè)求職能力,2006屆、2009屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上。

        2、用心關(guān)愛,做好學(xué)生貼心人

        學(xué)生思想政治教育工作需要三心:愛心、細(xì)心、耐心。他總結(jié)一條:對待自己的學(xué)生就像對待自己的弟弟、妹妹,跟他們交心、交朋友,關(guān)心、幫助他們,學(xué)生思想政治教育工作就不可能做不好。這種愛的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。他特別關(guān)心家庭背景比較特殊和家庭困難的學(xué)生,在工作中做到不拋棄、不放棄,2006級陳同學(xué)因?yàn)榧揖忱щy,自己從小營養(yǎng)不足,身體條件不好,剛進(jìn)校時(shí)就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂、心理壓力較大、自信心不足的情緒苗頭。邱立國老師得知這一情況,及時(shí)找他交流談心,進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他增強(qiáng)自信心,幫他尋找勤工助學(xué)崗位,鼓勵(lì)他通過獲得獎(jiǎng)學(xué)金來度過經(jīng)濟(jì)難關(guān)。后來他刻苦學(xué)習(xí),在大學(xué)期間獲得1次國家厲志獎(jiǎng)學(xué)金、1次國家助學(xué)助學(xué)金、2次學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助,最終在國家、學(xué)院、老師、同學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。

        工作七年,在他的培養(yǎng)下,有500多畢業(yè)生走上全國各地不同的工作崗位,部分同學(xué)事業(yè)有成,對于邱立國老師的培育之恩,他們無不懷有深深的感激之情。

        (三)勇于實(shí)踐,努力開創(chuàng)思政教育新思路。

        邱立國同志工作七年來,始終樹立沒有最好,只有更好的工作理念,對工作從不滿足于現(xiàn)狀,積極探索思想政治教育新手段,勤于實(shí)踐,創(chuàng)新方法。在近幾年國家增加了國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金投入的情況下,獎(jiǎng)、助學(xué)金評定一度成為老大難問題,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使用代碼記名的投票方式,既充分發(fā)揚(yáng)了民主投票又有效防止部分學(xué)生私下拉選票的情況,取得了較好的效果。

        為了營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,他堅(jiān)持下到教室督促學(xué)生晚自習(xí),經(jīng)常與所謂的問題學(xué)生談心交流,并做好詳細(xì)記錄;堅(jiān)持與家長聯(lián)系制度,把需要說明的問題、或者是對做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問題及時(shí)和家長溝通,做到輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長“三方”溝通無障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)說明會(huì),取得了突出的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生英語過級、考證通過率高。所帶班級學(xué)生張曉鋒、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級、國家級“沙盤大賽”中獲得很好的名次。

        加強(qiáng)黨小組建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。他在黨員發(fā)展培養(yǎng)方面率先推出了黨員三個(gè)一工程、黨員形象工程建設(shè),多次在黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正工作會(huì)做發(fā)言。黨員三個(gè)一工程要求每個(gè)黨員要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫助好一名問題學(xué)生,工作成效與其評優(yōu)、轉(zhuǎn)正聯(lián)系,增強(qiáng)了黨員責(zé)任感與使命感。經(jīng)過努力,他培養(yǎng)的黨員個(gè)個(gè)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手,在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用,王貴川同學(xué)等被評為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員。

        班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。他非常重視班風(fēng)建設(shè),規(guī)范、完善班級管理的相關(guān)制度,每月召開2次的主題班會(huì),2次班干部會(huì)議,每月至少20次下到學(xué)生寢室了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活情況,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想變化,適時(shí)引導(dǎo)。他所帶2006級會(huì)計(jì)0601班、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào),商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”、系部“優(yōu)秀班集體” 榮譽(yù)稱號(hào)。

        (四)執(zhí)著追求,勤于探索,提升自我

        為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,生活上的榜樣,邱立國同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高個(gè)人綜合素質(zhì)。2010年1月參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,被桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院錄取;2006年7月參加了湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);2010年6月參加了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國家二級企業(yè)人力資源管理師。

        他注重總結(jié)研究,積極參與我院申報(bào)廳級課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建的探索》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家”的網(wǎng)站籌備工作。2009年-2010年先后在《中國科技博覽》、《中國集體經(jīng)濟(jì)》、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校學(xué)生干部管理中的應(yīng)用》、《論非正常卸任學(xué)生干部的教育管理》,管理學(xué)科專業(yè)論文《淺析推銷人員的素質(zhì)與招聘策略》、《企業(yè)推銷人員的考評研究》,把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來。

        七年來,邱立國同志秉承學(xué)院“天容萬物,海納百川”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,全身心投入學(xué)生工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評和學(xué)生尊敬。

        三、獲獎(jiǎng)情況

        1、2009年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

        2、2008年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

        3、2008年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

        4、2008年度學(xué)院“評估工作先進(jìn)個(gè)人”。

        5、2006、2007年連續(xù)兩年被評為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工作者”。

        6、2003、2004、2005連續(xù)三年被評為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

        輔導(dǎo)員事跡材料精選范文篇二

        如何做一名稱職的輔導(dǎo)員,又該如何克服各種困難爭當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。宋xx老師根據(jù)五年的實(shí)踐有著深刻的體會(huì)。

        一、在人生職場的選擇上,甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)

        他大學(xué)畢業(yè)后,來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,一干就五年,與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹一幟,他工作中所體現(xiàn)的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。因?yàn)樗麜r(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任就是:把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,具備真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)技能型人才。為此,他把這一教育理念外化為教書育人,管理育人,服務(wù)育人。在生活中他也堅(jiān)持因材施教、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色,這些年他真干出了點(diǎn)名堂,就如當(dāng)初他所說:他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長。

        二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上,奉獻(xiàn)青春年華,無怨無悔

        要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難,要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難,學(xué)生的政治思想表現(xiàn),行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績、技能水平以及學(xué)生生病,情緒低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,都必須要用愛心、責(zé)任心。他深知教師責(zé)任重大,教師的一言一行將會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家,不管課內(nèi)課外,只要班上有一點(diǎn)兒問題,他都會(huì)及時(shí)地趕到現(xiàn)場了解情況幫助解決,絕不拖延時(shí)間。228班學(xué)生王烈光,婁底市雙峰縣人,家庭貧困,從小體弱多病,高考不理想,情緒低落。來校后,一直很自卑,抬不起頭,甚至有輕生的念頭。宋老師了解情況后,與他促膝談心,關(guān)心他的生活,甚至搬到學(xué)生宿舍,與他同吃同住。不斷的鼓勵(lì)他,調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性,后來,這名學(xué)生振奮精神,充滿自信,門門功課名列前茅,尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實(shí)。畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電有限公司選上,現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有,259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,在他的關(guān)愛下,克服了重重困難,自強(qiáng)不息,現(xiàn)已成為班級骨干。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長,他對待學(xué)生一視同仁。狠抓班級學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),到目前為止,所帶的學(xué)生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實(shí)訓(xùn)車間師傅高度評價(jià)。他所帶的學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),更有實(shí)際的動(dòng)手操作能力。但在這背后,宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車間里度過,就連他自己也記不清楚。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,所以學(xué)生擁護(hù) ,尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧,爭先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。每期開學(xué),入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%,所帶班級連年被評為學(xué)院優(yōu)秀班級。他一心撲在學(xué)生身上,以致于28歲了從未談過戀愛,有人問他值得嗎?他說:無怨無悔。

        三、抓學(xué)生政治思想工作,潤物無聲寓教于樂

        學(xué)生來自四面八方,不同的環(huán)境,不同的教育方式,形成各自為伴,行動(dòng)自由,不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,為了正班風(fēng),樹正氣,他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育。制班規(guī)班訓(xùn),并要求學(xué)生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上,提醒自己,規(guī)范行為,不斷進(jìn)步。同時(shí)積極地組織開展系列的主題班會(huì):“學(xué)會(huì)求知,規(guī)劃人生,走向成功,報(bào)效祖國”、“愛心、責(zé)任心、自信心”三心教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活,他利用自身的舞蹈專長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動(dòng)。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、元旦晚會(huì)、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩協(xié)會(huì)柳葉湖篝火晚會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會(huì),促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力,有的學(xué)生已成為各協(xié)會(huì)的骨干。在得到快樂的同時(shí),不僅陶冶了學(xué)生的情操,而且提高了學(xué)生的自信。為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實(shí)習(xí)前往廣東、東莞 、深圳、上海等地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會(huì)知識(shí)和實(shí)際操作能力,而且拿到自己第一份工資,掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

        總之,要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會(huì)是:如果沒有愛心、責(zé)任心,(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,沒有豐富的知識(shí)和技能;沒有一顆善待學(xué)生,熱愛學(xué)院的心,是不可能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成他的朋友,把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展,有出息,能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才,奔向祖國的四面八方。

        輔導(dǎo)員事跡材料精選范文篇三

        韋xx畢業(yè)于xx師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院,現(xiàn)任xx學(xué)院xx系專職輔導(dǎo)員。該同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí),在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中,一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚(yáng)?,F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下:

        一、能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

        韋x_時(shí)刻保持政治敏感性,政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己,堅(jiān)持以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想作為行動(dòng)指南,解放思想、實(shí)事求是。自大學(xué)二年級以來,她積極向黨組織靠攏,一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,平時(shí)主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想情況,堅(jiān)持2-3個(gè)月的時(shí)間為周期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào),兩年多以來遞交思想?yún)R報(bào)十余篇。她平時(shí)關(guān)心時(shí)政,對馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,堅(jiān)持參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。

        二、能夠牢記黨的宗旨,真心實(shí)意地為人民服務(wù),與時(shí)俱進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,愛崗敬業(yè),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作,成績突出。

        (一)樹立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí),做好專職輔導(dǎo)員工作。

        在近兩年的輔導(dǎo)員工作中,韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情,以愛心、耐心、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師熱愛學(xué)生思想政治教育工作,也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏,將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動(dòng),以活動(dòng)為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查,研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。學(xué)生工作是繁瑣的,韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣。(一方面,她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部,除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤,同時(shí)號(hào)召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用,改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另一方面,韋老師及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),真心為學(xué)生排憂解難。她時(shí)刻保持對特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個(gè)別跟蹤教育。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí),也取得了優(yōu)異的成績,在所帶的5個(gè)班級中,也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競爭機(jī)制,有效地配合系部和學(xué)院開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評。

        (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力拓展自身能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

        韋老師在具體的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心集體,顧全大局,有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份,協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項(xiàng)學(xué)生工作。在學(xué)院工會(huì)組織的豐富多彩的教職工活動(dòng)中,韋xx老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練,極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的熱情。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,都能積極主動(dòng),并在2008年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”。學(xué)以致用將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,取得一定的成績。

        (三)保持創(chuàng)新精神注入班級管理,先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。

        韋老師在實(shí)際工作中,利用自身專業(yè)優(yōu)勢,開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。并于2007年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。2008年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師。2008年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員,并多次參加演出。2008年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年&lsquo;大靈通&rsquo;杯&lsquo;廣西創(chuàng)造&rsquo;青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動(dòng)中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展,在深受學(xué)生歡迎和好評的同時(shí),也豐富學(xué)生課余生活,更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升,也更有利于開展學(xué)生工作。

        總而言之,韋老師在工作中“累與快樂并行,愛與奉獻(xiàn)同步 ”,在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中,她最大的體會(huì)就是“累得快樂”。所謂“累”,就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”,就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任,在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力;“快”,就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂”,就是參加工作至今,韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事。她深知:沒有學(xué)生們的支持,沒有“累得快樂”,她也不會(huì)有今天的成績和榮譽(yù)。

        
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