事跡材料:優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料
事跡材料:優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料
有人說輔導(dǎo)員就像小草,雖然平凡,卻能用它的本色給大自然以無限的生機,那么,我就愿意永遠做一棵不起眼的小草,為了未來的希望,為了美麗的花朵,我愿把一切愛心獻給可愛的孩子。以下是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,歡迎大家參閱。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料篇1
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。有人說輔導(dǎo)員就像小草,雖然平凡,卻能用它的本色給大自然以無限的生機,那么,我就愿意永遠做一棵不起眼的小草,為了未來的希望,為了美麗的花朵,我愿把一切愛心獻給可愛的孩子。
從事少先隊輔導(dǎo)員工作以來,我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個信念:用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,用我的真情去溫暖學(xué)生,用我的真誠去感動學(xué)生。
一、在閃光的事業(yè)中探索
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,積極向?qū)W校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),吸收別人的經(jīng)驗用于豐富自己的工作經(jīng)驗,利用自己特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。
二、熏陶勝于一切
我以身作則,為學(xué)生樹立生活,學(xué)習(xí)的榜樣。因此,平日與學(xué)生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。我既是輔導(dǎo)員,又是孩子們的老師。而在他們的心目中,教師是先知先覺者,是胸中的偶像,行動的“字典”,漫漫人生路上最可信賴的引路人。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,如影如形,身正則影正,身斜則影斜。所以,作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己,加強自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如:要求學(xué)生不缺席,自己就不能誤課;在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)我往教室門口一站,同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。而我也始終堅持著“熏陶比教育、管理更為重要”這一理念。因此,平日與學(xué)生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)我往教室門口一站,同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。
三、珍愛每條“紅領(lǐng)巾”
我們是農(nóng)村小學(xué),留守兒童比較多,我就利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等時機,組織隊員們開展相關(guān)活動,通過出宣傳欄、板報、新隊員入隊儀式等感召隊員,讓他們以紅領(lǐng)巾為自豪,為紅領(lǐng)巾添光彩。并根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點,結(jié)合時代要求,設(shè)計、組織班級少先隊員開展了豐富多彩的活動、爭做“小雷鋒”教育系列活動、法制教育系列活動、文明禮貌小主人、系列活動等。
為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事,對他們進行愛的教育,讓他們在感受愛的同時也學(xué)會表達自己的情感,去愛每一個人,因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,才會懂得真正去愛別人。
而我也總是用心讓自己成為他們的朋友,真實地感受他們的喜怒哀樂。既愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員,充滿熱情地培養(yǎng)他們;更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員,認(rèn)真地尋找著他們的每一個閃光點,并且經(jīng)常暗中鼓勵他、幫助他,不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,并給予表揚。而輔導(dǎo)員的愛對隊員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情,更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
四、給孩子展示自己的舞臺
我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地,輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。如在開展“文明禮貌小主人”這一活動時,我讓孩子們根據(jù)以往的活動經(jīng)驗自由的去創(chuàng)作。他們可樂壞了,有的孩子自己找材料排練,有的孩子根據(jù)我給予的材料進行練習(xí),個個忙的不亦樂呼。作為一名輔導(dǎo)員,在組織少先隊活動時,要增強教育的自主性,讓隊員自己做主人,自己出主意自己做準(zhǔn)備,自己搞活動,自己來總結(jié),達到自我開發(fā)創(chuàng)造力,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神,自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維,自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛的體驗,在少先隊事業(yè)上,始終以無私奉獻的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的事業(yè)心與責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新,將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。創(chuàng)設(shè)一片天空,讓他們大膽地飛翔;要用心中的愛,擦亮隊員們的心靈,希望每一個少年都能成為祖國的棟梁。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料篇2
【人名】同志于20____年7月留校擔(dān)任輔導(dǎo)員,在從事輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷中,他深深體會到了“輔導(dǎo)員老師的”光榮稱號的意義所在,同時也深知要做好輔導(dǎo)員工作,就必須愛崗敬業(yè),為人師表,心系學(xué)生,情系學(xué)生。工作近5年來,他工作兢兢業(yè)業(yè),耐心細致,恪盡職守。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,積極餞行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,在工作中,馬老師一直高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以學(xué)生為本,深入細致的做好學(xué)生思想政治工作;以促進學(xué)生的成長為目標(biāo),做好學(xué)生素質(zhì)拓展培養(yǎng)工作;以自己的愛心為工作的動力,做好學(xué)生服務(wù)工作。
一、以學(xué)生為本,做好深入細致的思想工作
1.堅持入住學(xué)生宿舍,做好學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作。為了及時掌握學(xué)生思想動態(tài),更細致入微地觀察學(xué)生言行、情緒變化,他自20____年連續(xù)3年堅持入住學(xué)生宿舍,深入學(xué)生宿舍,利用工作之余走訪學(xué)生宿舍,積極參與文明社區(qū)的創(chuàng)建工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在學(xué)生社區(qū)大力開展宿舍“美化、文化、綠化”的三化教育,取得了明顯成效。
2.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。工作近五年來,他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者,又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在組織學(xué)生參加“抗冰救災(zāi)”、“抗震救災(zāi)”、捐獻貧困生包裹等捐款捐物活動中,以身作則,帶頭捐款捐物,培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻、關(guān)愛他人、回報祖國、感恩社會的奉獻精神,在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的影響,收到了很好的效果。
3.培養(yǎng)學(xué)生骨干隊伍,抓好黨團知識教育。他十分重視學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,堅持學(xué)生干部培訓(xùn)上崗,落實崗位責(zé)任制,做到開學(xué)有工作計劃,期末有工作總結(jié),平時有工作記錄,充分發(fā)揮學(xué)生干部在思想工作和班級管理中的作用,定期召開班長團支書例會,大膽讓學(xué)生干部參與到班級和學(xué)院的學(xué)生管理工作中,既鍛煉了學(xué)生骨干,也促進了班內(nèi)學(xué)習(xí)。他認(rèn)真檢查學(xué)院的團日學(xué)習(xí)活動,積極參與到學(xué)院的團課教育活動中,定期對團員進行培訓(xùn),鼓勵團員青年積極向黨組織靠攏,親自擔(dān)任了本科生大二年級黨支部書記,并親自培養(yǎng)入黨積極分子、預(yù)備黨員,4年多來,他累計培養(yǎng)了30多名入黨積極分子,共有20多人光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
4.積極開展民族團結(jié)教育活動,讓民族團結(jié)之花在民漢學(xué)生中綻開。為了增進民漢同學(xué)之間感情,加深民漢同學(xué)之間的友誼,在擔(dān)任班主任期間他發(fā)動所帶班級和同專業(yè)的民族班開展民漢班級、宿舍結(jié)對子活動,在節(jié)假日期間帶領(lǐng)留校的同學(xué)們互相走訪,使學(xué)院的民漢同學(xué)之間拉近了距離,建立了深厚的感情,學(xué)院的民族團結(jié)工作一直走在學(xué)校前列。
二、執(zhí)著追求,勤于探索,提升自我
為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,生活上的榜樣,馬相汝同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高個人綜合素質(zhì)。小__年__月參加了____培訓(xùn)班;20____年7月-20____年3月參加了高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn),并考取了教師資格證; 20____年12月參加了____高校助學(xué)貸款工作人員培訓(xùn);參加了教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)中級培訓(xùn)班,獲得了《全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)水平證書》(中級)。通過參加上述培訓(xùn),馬相汝同志的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高,為他今后工作的開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
三、抓學(xué)風(fēng)形成教育,提高學(xué)生素質(zhì)
__老師深知學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,從大一新生的入學(xué)教育工作開始,他積極聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家為同學(xué)們做報告,開講座,進行新老生學(xué)習(xí)交流,幫助大一新生從入學(xué)開始樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);為了在學(xué)院內(nèi)營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),他不辭辛苦,在學(xué)院內(nèi)嚴(yán)格考勤,實行了考勤日報制,定期對考勤進行總結(jié),對考勤不好的班級和個人進行批評教育;他注意結(jié)合學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點,積極鼓勵學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽,幫助同學(xué)們聯(lián)系指導(dǎo)教師,介紹導(dǎo)師情況,在學(xué)院內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生所學(xué)的理論知識在參加課外科技競賽中與實踐找到了結(jié)合點,豐富了學(xué)生的校園文化生活,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更重要的是提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),他所帶的生物技術(shù)07-1班被評為新疆大學(xué)“五四紅旗團支部”和新疆大學(xué)先進班級體。
四、把畢業(yè)生就業(yè)教育落在實處
【人名】同志負責(zé)學(xué)院的畢業(yè)生工作。為了更好的為同學(xué)們開展就業(yè)服務(wù)工作,他積極配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的工作,開展了就業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)信息員培訓(xùn)、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的報名等一系列工作,積極聯(lián)系用人單位來學(xué)院開專場招聘會,選拔學(xué)院畢業(yè)生,目前安琪酵母、伊利乳業(yè)、中糧屯河等一批國內(nèi)外知名企業(yè)每年來學(xué)校和學(xué)院進行招聘。
【人名】同志在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作過程中,表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的高尚情操和工作作風(fēng),認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范、圓滿地完成學(xué)校和學(xué)院交辦的各項工作任務(wù),這在其所帶領(lǐng)的班級中得到的體現(xiàn),同時,基于馬老師所作出的突出貢獻,在20____年年終考核中,__老師都被評為“優(yōu)秀”。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料篇3
自20____年9月進入學(xué)院至今,王震同志一直擔(dān)任學(xué)院理工學(xué)部輔導(dǎo)員。在這一年多的時間里,他在學(xué)院、學(xué)部各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,迅速的成長起來,并結(jié)合學(xué)生情況和工作實際進行不斷探索,積極運用新的工作形式和載體,做好自己的本職工作。特別是能夠成為誕生英雄的學(xué)院的輔導(dǎo)員,使他感到光榮和自豪,同時也更加認(rèn)識到被冠以“輔導(dǎo)員”這個頭銜的神圣和責(zé)任。并把“學(xué)生之事無小事”作為他工作的座右銘。
一、以人為本,學(xué)生至上
“以人為本”這是一句說起來很容易做起來卻很難的話。但是他作為學(xué)生的輔導(dǎo)員和班主任,在和他們交流過程中,卻深深感受到這四個字的分量和重要。以學(xué)生為本,就是要相信學(xué)生。現(xiàn)在的大學(xué)生有陷于感情不能自控的,有陷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔的,有天天貪玩不愿意學(xué)習(xí)的,有因為家庭經(jīng)濟困難或發(fā)生突然臨時變故而面臨輟學(xué)或者陷于困境的等等,所有的這些都是他面臨和要去解決的問題。面對這些問題學(xué)生,他本著一顆為學(xué)生著想的心,把他們當(dāng)成自己的家人,把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹,只要能幫助他們解決問題,找到適合他們發(fā)展的方向,他覺得花再多的時間,再多的精力都是值得的。在“面對面”的談話活動中,他把“問題學(xué)生”作為他的重點,用他自己的親身感受和經(jīng)歷去和他們交流,同時他也會讓班里的學(xué)生干部和學(xué)生黨員去督促他們,關(guān)心他們。雖然他平時做的看起來都是一些小事,然而往往做好這些小事更能告訴他的學(xué)生,你是在踏踏實實的為他們付出。為了做好這些小事,他不斷加強理論學(xué)習(xí),提高思想修養(yǎng)和理論水平。能主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗,運用到實際工作中,在工作中不斷嘗試,不斷改進,不斷總結(jié)提高。他開展相關(guān)的德育主題班會和專業(yè)知識、就業(yè)知識講座,讓學(xué)生自己說出心里話,讓他們有感恩的心,努力學(xué)習(xí),誠信做人。他還從生活上關(guān)心他們,讓學(xué)生愛惜身體,珍惜生命,珍惜時間。學(xué)生有缺點,他都是坐下來和他慢慢聊天,鼓勵他說出自己的想法,然后引導(dǎo)他,說服他。現(xiàn)在的大學(xué)生大多心理方面還不夠成熟,作為輔導(dǎo)員要和他們做好朋友。他和他們談理想,談人生,談感情,在暢談過程中讓他們體會和感受做人道理。針對大學(xué)生所出現(xiàn)的問題,他都是根據(jù)不同的情況,耐心解決。要他們把宿舍當(dāng)成自己的家,愛惜它,愛護它。要把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹,互相幫助,一起進步。以身示范,要求學(xué)生做到的自己首先去做到,要用自身的言行感染身邊的學(xué)生,無論在同事中間,還是在學(xué)生面前,都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以自己的實際行動影響學(xué)生,達到言傳身教的效果,工作更具有說服力和感染力,與學(xué)生們在一起更好的和偕相處。
二、做好本職工作,勇于創(chuàng)新
他認(rèn)為學(xué)生工作不是僅僅局限于開展活動上,而是應(yīng)該致力于為全體學(xué)生服務(wù),搭建大眾性平臺,訓(xùn)練技能,提高團隊協(xié)作的能力上。一個有戰(zhàn)斗力的組織,思想建設(shè),組織建設(shè)和制度建設(shè)是必不可缺少的。為了培養(yǎng)班級學(xué)生干部團隊協(xié)作能力,他利用晚自習(xí)的時間為班級學(xué)生干部進行相關(guān)的培訓(xùn)和交流,既增強了互相的理解,又促進了班級學(xué)生干部之間的互相信任和團隊協(xié)作。從而形成一支強有力的學(xué)生干部隊伍。思想上,要求學(xué)生干部以“團結(jié)、服務(wù)”為宗旨,不要求同學(xué)為你做什么,而是你要為同學(xué)做什么。
堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才為目標(biāo),以舉辦高年級優(yōu)秀學(xué)生、教師學(xué)術(shù)講座、營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),積極組織學(xué)生參與全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生英語競賽、湖北省辦公自動化核心技能大賽、學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基金資助項目等學(xué)科競賽、學(xué)院田徑運動會、文理杯籃球聯(lián)賽等,實施人盡其才的選擇,使學(xué)生能夠根據(jù)自我的優(yōu)勢特點來展現(xiàn)個人才華。近一年多來,學(xué)生院級科研立項8項、20____年參與其它老師申報的省教育廳人文社科類科研立項一項。
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,堅持教育引導(dǎo)育人,管理約束育人,服務(wù)支持育人,環(huán)境熏陶育人,把學(xué)生主要的時間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,注重早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)功能,豐富早晚自習(xí)的課堂內(nèi)容,定期召開報告會、講座、主題班會、團會、課外輔導(dǎo)等形式引導(dǎo)學(xué)生。一年來,所帶班級的四六級過關(guān)率顯著提高,例如信息5081班全班27名同學(xué),目前通過英語四級的同學(xué)已達18名且11名同學(xué)是一次性通過,通過六級的同學(xué)有4名且全部為一次性通過,四級過級率達到了66.7%。
作為思想政治教育輔導(dǎo)員,配合黨的基層組織建設(shè),為學(xué)生黨支部發(fā)展黨員8人,另有69名同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。加強黨的思想建設(shè),抓好班級學(xué)生黨員思想教育。深入貫徹落實黨的十七大精神、學(xué)習(xí)改革開放三十年的最新成果。時刻做好班級學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)教育工作,認(rèn)真宣傳和貫徹黨的路線、方針政策,樹立愛國主義精神,更好的落實上級黨組織和學(xué)院黨委的決議。
加強黨的組織建設(shè),做好入黨積極分子的發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作;加強學(xué)生骨干力量培養(yǎng),嚴(yán)格考核和獎懲機制。他會向大家介紹學(xué)生管理和黨建工作的工作經(jīng)驗,旨在進一步推動學(xué)生黨員的迅速成長,提高學(xué)生黨員的素質(zhì),更好地發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生中間的作用。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生人生的導(dǎo)師,因此,輔導(dǎo)員必須具備良好師德,懷有對教育事業(yè)的滿腔熱情。也正是因為這樣,他必須加強學(xué)習(xí),努力提高自己的理論教育水平,并在實際工作中與學(xué)生形成共贏。既與學(xué)生形成雙發(fā)展,他既是學(xué)生的老師,學(xué)生也是他的老師。這樣才能適應(yīng)不同時期,不同學(xué)生特點,做好自己的工作。因此在做好本職工作的同時,他更注重如何提高自己的各方面能力來適應(yīng)學(xué)生不同時期發(fā)展的需要。當(dāng)然,從中他也深刻體會到了輔導(dǎo)員工作的酸甜苦辣。雖然他在這個崗位上取得了很多成績,但是成績屬于學(xué)生,他個人所得到的是業(yè)務(wù)提高,是自我責(zé)任和追求自我實現(xiàn)的過程,他定會倍加努力,以青春的名義,將這滿腔的熱情傾注到他的工作中去,從幫助學(xué)生中尋找快樂。
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