抗疫英雄個人事跡材料9篇
2022抗疫英雄個人事跡材料9篇
疫情就是命令，防控就是責任。面對突出其來的新型冠狀病毒感染的嚴峻斗爭，許多人以實際行動踐行、牢記責任擔當。那么今天小編在這給大家整理一下抗疫英雄個人事跡材料，我們一起看看吧!
抗疫英雄個人事跡材料1
蔡鑫老師是英才學(xué)校的一名體育教師，兼任學(xué)?？倓?wù)處主任。工作中，他始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足于所熱愛的教育事業(yè)，無怨無悔。
本輪疫情發(fā)生，蔡鑫老師和其他同事一樣，在王幫閣校長發(fā)出志愿服務(wù)征召時，第一時間投入志愿服務(wù)工作，以一位黨員教師的責任和擔當，踐行著對黨的誓言和承諾。
“大家五點半到澳海瀾郡一期物業(yè)集合，注意保暖，十分鐘時間換防護服，領(lǐng)任務(wù)。”3月15日凌晨五點，他接到志愿服務(wù)通知，立即起床，時間緊，任務(wù)重，來不及思考，他一邊驅(qū)車十余公里從長春市內(nèi)二道區(qū)的家里趕往新區(qū)北湖服務(wù)點，一邊給本組的十名志愿教師打電話、發(fā)微信，逐一通知。
到達澳海瀾郡一期，領(lǐng)完任務(wù)，經(jīng)過嚴格培訓(xùn)，他與同組教師立刻投入到緊張忙碌的工作中。從為各核酸采集點搬運桌椅、維持秩序到為居民進行核酸掃碼、錄入居民信息，他不斷的轉(zhuǎn)換著工作崗位。
三月的天春寒料峭，三月的早晨更是寒風刺骨，又有暴雪突襲，給志愿服務(wù)增添了很多困難，一會功夫，手指已經(jīng)不可屈伸，防護面罩被霧水打濕，視線模糊，即使這樣，蔡鑫老師還是不懼風雨，不畏嚴寒，主動承擔起一個采集點的核酸掃碼和錄入居民信息工作，連續(xù)作戰(zhàn)6個小時。晚上十點，當確認本組教師都安全到家后，他才結(jié)束一天的工作，拖著疲憊的身軀，沉沉睡去。
3月20日—28日，是長春市抗疫攻艱克難的時刻，蔡鑫老師第三次參加志愿服務(wù)，和他的隊員分配到了藍珀湖一期。因提級管控，很多教師志愿者不能如約來到服務(wù)點工作，為保質(zhì)保量完成任務(wù)，他與本組房靖淞、王彥博老師毅然決定這幾天就不返回家中，住在學(xué)校辦公室，避免來回奔波，保存“有生”力量抗疫。
面對藍珀湖一期居民多，核酸檢測任務(wù)量大，缺少醫(yī)護和志愿者的情況，蔡鑫老師與同組志愿教師主動向?qū)W校請纓，留在該小區(qū)，為該小區(qū)的居民進行志愿服務(wù)?！拔沂且幻h員，年輕抵抗力強，所以，我先上”。核酸檢測掃碼需要人手，他頂上去; 社區(qū)搬運防疫物資需要人手，他頂上去;居民信息錄入需要人手，他頂上去;維持秩序需要人手，他頂上去。哪里需要，他就在哪里。疫情當前，他馬不停蹄，連續(xù)參加六次志愿服務(wù)，與一組的隊員共服務(wù)20000余人次，只為盡一份綿薄之力，得到居民的好評。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，疫情面前每個人都是戰(zhàn)士，蔡鑫老師就是廣大戰(zhàn)士中的一個縮影。
萬人一心兮泰山可撼, 只要我們眾志成城，新冠的“烏云”終會消散，吉林終有吉臨時，長春定復(fù)往常春!
抗疫英雄個人事跡材料2
“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去!”武漢市金銀潭醫(yī)院的院長張定宇說。57歲的張定宇用行動書寫著對黨和人民的忠誠，被湖北省委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
2019年12月，武漢市華南海鮮市場首批7名不明肺炎患者轉(zhuǎn)入金銀潭醫(yī)院。多年從事傳染病防治工作，職業(yè)敏感讓張定宇第一時間判斷，這不是普通的傳染病。他果斷決策將這些病人迅速集中到隔離病房，穿上防護服，進隔離區(qū)查看癥狀，分析研判并進行救治。然而，就在金銀潭醫(yī)院收治首批病人22天后，同為醫(yī)療人員的張定宇的妻子，在工作中被感染新冠疫情，住進了相隔十多公里的另一家醫(yī)院接受隔離治療。妻子入院三天后，張定宇前去探望，卻只待了不到半小時，就又投入到緊張的工作中。鮮為人知的是，張定宇在2018年被確診患上了運動神經(jīng)元病，俗稱漸凍癥。這種罕見病目前無藥可救，通常會因為肌肉萎縮而逐漸失去行動能力，就像被慢慢凍住一樣，最后呼吸衰竭而失去生命。他向全院職工隱瞞了自己的病情，繼續(xù)奮戰(zhàn)在治病救人的第一線。
每日燈火通明的金銀潭醫(yī)院，張定宇以“漸凍”之軀沖鋒在前，拖著高低不平的腳步追趕時間，帶領(lǐng)醫(yī)院干部職工救治2800余名患者，其中不少為重癥、危重癥患者。一個多月，夜以繼日，張定宇病了。躺在床上輸液時，他手里仍拿著各種材料數(shù)據(jù)了解病人情況、重癥人數(shù)、救治進展……共產(chǎn)黨員、院長、醫(yī)生，是張定宇的三重身份。當人們勸他休息時，他說：“生命留給我的時間不多了。必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完?！甭犝邽橹畡尤萋錅I。
抗疫英雄個人事跡材料3
“我是一個沒有任何資源的人……大家都在為這個事情努力，我只是一個組局的人?！蓖粲抡f。2月26日，國家郵政局印發(fā)通知授予汪勇“最美快遞員”稱號，并號召向汪勇學(xué)習(xí)，凝聚起全行業(yè)投身疫情防控斗爭的強大力量。
1月23日，武漢全城公交地鐵停運。金銀潭醫(yī)院因為位置偏遠，醫(yī)護人員上下班通勤成為難題。在經(jīng)歷了反復(fù)的思想斗爭之后，順豐快遞員汪勇下定決心去接送醫(yī)院下夜班的求助者。隨后，汪勇把金銀潭醫(yī)院的需求信息往其他群里發(fā)送，并開始招募志愿者。出行問題初步解決后，讓援鄂的醫(yī)護人員吃上熱乎乎的白米飯成為汪勇的執(zhí)著心愿。他采取掃街的方法，看到開門的餐廳就進去談合作，終于找到了一家固定供餐的餐廳。愛心就像雪球，越滾越大。一個又一個新的“局”不斷組成，一點一點的愛不斷傳遞，一點一點的計劃漸進實施，這背后，是眾多如汪勇一般的志愿者懷著愛心、憑著勇氣聚到一起。平凡之人追隨本心，做出了非凡之事。
汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這么大的事情，不管做什么，盡全力做，不后悔。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，一天接送一個醫(yī)護人員可以節(jié)省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫(yī)護人員能救多少人，怎么算我都是賺的?！?/p>
汪勇只是一個快遞小哥，但他同樣在一線為抗擊疫情英勇戰(zhàn)斗，他以自己的行為，告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!
抗疫英雄個人事跡材料4
“在防控新冠疫情中，付出的代價很大。把人的生命和健康放在第一位，我們做到了?！?日，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山在全國抗擊新冠疫情先進事跡報告會上說。
1月18日，鐘南山登上從廣州開往武漢的高鐵。他臨危受命擔任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，為的是查明在武漢報告的一種未知的“新型肺炎”。此前幾天，鐘南山還向全國民眾呼吁，普通人如果沒有迫切需要，不要前往武漢。
在2003年抗擊“非典”中，鐘南山一句“把最危重的病人送到我這里來”落地有聲、鏗鏘有力;在抗擊新冠疫情中，他再次做出“絕不放棄任何一個患者”的莊嚴承諾。
在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時期，鐘南山還多次通過遠程醫(yī)療平臺為湖北等地危重癥患者會診，給當?shù)蒯t(yī)生和患者吃下“定心丸”。
“由于武漢的患者多，中央立刻組織了全國42000多名醫(yī)務(wù)人員來支援武漢，而且在非常短的時間內(nèi)建起了火神山、雷神山醫(yī)院。援鄂醫(yī)務(wù)人員們，個個以能夠參加抗疫為榮?！辩娔仙秸f：“把人的生命和健康放在第一位，我們做到了。”
“傳染病是沒有國界的，戰(zhàn)勝疫情需要全球合作。”鐘南山說，在新冠疫情和未來可能暴發(fā)的其他疫情面前，人類更需要共同面對?！巴ㄟ^交流，可讓其他國家少走彎路。因為我們走過了艱難的路，所以要相互支持?！?/p>
如今，鐘南山帶領(lǐng)的科研團隊已經(jīng)在快速檢測、老藥新用、疫苗研發(fā)、院感防控、動物模型等方面取得了一系列成果，在疫情防控中發(fā)揮了重要作用。
面對突如其來的'新冠疫情，84歲的鐘南山以實際行動詮釋“人民至上、生命至上”理念，提出的防控策略和救治措施挽救了無數(shù)生命。
抗疫英雄個人事跡材料5
邵勤弟，東?？h房山鎮(zhèn)中心小學(xué)教師，中小學(xué)一級教師，自2012年參加工作以來，一直擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和同事們的廣泛贊譽。
“停課不停學(xué)”。因為疫情原因而開展線上教學(xué)，作為一名普通教師的她盡職盡責，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，在上級領(lǐng)導(dǎo)精神領(lǐng)導(dǎo)下，自己制定了適合自己班級學(xué)生的計劃，然后有計劃、有步驟地進行線上授課及線上班級管理。做為老師的她除了擔任兩個班數(shù)學(xué)課還兼班主任，為保障教學(xué)進度、保證學(xué)生居家正常學(xué)習(xí)和學(xué)生安全，接到學(xué)校通知，馬上行動起來。
她甘于奉獻，為了給孩子創(chuàng)造更好的更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄住東海，在房山小學(xué)就近住下，每天進教室進行直播。利用QQ群、微信群，把信息傳達給每一位學(xué)生，為了督促落實學(xué)生學(xué)習(xí)情況，電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。為穩(wěn)定學(xué)生情緒利用釘釘直播進行班會和心理疏導(dǎo)，從當前疫情入手：“疫情阻擋了老師們返校的腳步，卻擋不住我們教研的熱情。”這是她說給學(xué)生的話，以身作則激勵孩子積極學(xué)習(xí)。她通過網(wǎng)絡(luò)使用釘釘直播方式，為學(xué)生傳授知識，為了授好課，她提前備好課，考慮周到，落實細致，最后制定出每天的數(shù)學(xué)課，早讀，課外閱讀.練字指導(dǎo)的具體內(nèi)容和具體操作方法，并提前發(fā)送到班級微信群里或釘釘群里，讓學(xué)生和家長一清二楚。每天早上八點鐘，就和學(xué)生們像在學(xué)校一樣，經(jīng)典浸潤心靈，共同誦讀，開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
每天準時帶領(lǐng)同學(xué)們進行直播課!全程跟蹤，督促孩子學(xué)習(xí)，課上多給孩子互動交流機會，課前通知孩子精心準備，每節(jié)課前展示小講師。
在她的引領(lǐng)下，孩子們積極參加線上學(xué)習(xí)，專心聽講，主動探究，認真完成各科作業(yè)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。她做到有做必改，個別特殊情況電話聯(lián)系溝通，力求每個孩子都能參與學(xué)習(xí)。通過展評優(yōu)秀作業(yè)，樹立榜樣，激勵更多的孩子更加熱愛學(xué)習(xí)。
抗疫英雄個人事跡材料6
港城新冠疫情的不期而至，徹底打亂了她的工作和生活的節(jié)奏。線上授課對她來說真的是困難重重。一是自己帶兩個孩子，女兒一年級也要上網(wǎng)課，兒子剛兩歲，離不開人所幸封路前接來了奶奶帶小寶。二是那年疫情因為臨產(chǎn)她沒有參加正式線上教學(xué)，突然接到線上教學(xué)通知的瞬間她內(nèi)心恐慌了，大家都會線上教學(xué)都有豐富的經(jīng)驗，自己怎么辦呢?
為了給孩子們更好的學(xué)習(xí)體會，擔心在家幼小的孩子打擾，她每天按時走進辦公室，沒有直播的時候她就在辦公室研究直播方式，學(xué)習(xí)同事們好的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)各種直播方法，學(xué)習(xí)怎么去連麥，怎么查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。積極和家長溝通，孩子們在學(xué)習(xí)過程中的感受，有什么問題。更多的時間還是在辦公室研究教材，精心設(shè)計教案，通過觀看微課，網(wǎng)絡(luò)課件學(xué)習(xí)，設(shè)計適合自己學(xué)生的課件。直播過程中，關(guān)注孩子們英語學(xué)習(xí)要多說多練的特點，連麥提問學(xué)生，與學(xué)生互動，并采用一定的激勵體制，鼓勵學(xué)生積極參與。同時關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)，對于不能主動連線的孩子，也適當?shù)慕o與發(fā)言機會。
每天直播結(jié)束以后，及時布置適當?shù)淖鳂I(yè)，并在釘釘中按時提交。釘釘批改作業(yè)就是她的后續(xù)工作。因為女兒一年級了也要上網(wǎng)課，因為媽媽沒有時間陪著，也沒有更多的電子設(shè)備，只能讓女兒看直播回放。批改釘釘作業(yè)只能留在夜深人靜哄睡兩個孩子以后。每一個孩子的作業(yè)，她都用“紅筆批改”，對于優(yōu)秀作業(yè)，及時表揚，激勵更多的孩子認真完成作業(yè)。對于不能按時上課，不按時完成作業(yè)的孩子，她也是不厭其煩的聯(lián)系家長，溝通，督促所有的孩子都能做到“停課不停學(xué)”。
正是這樣的認真、努力、負責，舍小家顧大家，把學(xué)生的一切都放在第一位，才得到了學(xué)生、家長、同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊，她就是房山中心小學(xué)任教四年級一班、二班英語的周榮琴老師，房小教師的杰出代表。
抗疫英雄個人事跡材料7
她，不是醫(yī)者，能救危難于生死;她，不是軍人，能守萬家于平安。但疫情當前，她是保障線上教學(xué)的杏壇園丁，堅守崗位是她的基本職責;她是穩(wěn)定孩子情緒的定海神針，戰(zhàn)勝疫情是她的基本堅守。她就是房山中心小學(xué)的周亞芹老師，一起來聆聽她的“戰(zhàn)疫”故事。
一場突如其來的疫情打破了往日平靜的生活。房山中心小學(xué)的周亞芹老師也無一例外地奮斗在在抗擊疫情的“線上”，緊張有序地指導(dǎo)著學(xué)生科學(xué)防控，同步學(xué)習(xí)。真正做到“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓班級67名孩子與校園生活始終連著線。
舍小家顧大家。周亞芹老師家里有2個孩子，老大上三年級，小的上一年級，丈夫在高中部擔任高三班主任，按照上級要求實行全封閉管理，24小時全天候不得離開校園。因此照顧兩個孩子的生活起居以及上網(wǎng)課的事情都落到了周老師肩上。兩個孩子和媽媽都在房山中心小學(xué)，作息時間表都是一樣的，每到上課時間家里總是“熱鬧非凡”。之前安排老師到校上網(wǎng)課的時候，都是一間屋鎖一個孩子，等自己上完課以后，忙完自己班級的事情再來檢查自家兩個孩子的學(xué)習(xí)情況，所有事情忙完下來也得23:00以后。疫情期間，周亞芹老師每天的生活都是在忙忙碌碌中度過的，別人問她累不累，她總是笑著說，每天過得都很充實，哪有時間感覺到累啊!一句樸實的話語道不盡背后的責任與艱辛。
承壓力擔重任。非常時期，房山中心小學(xué)多措并舉，制定切實可行的工作方案，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺開啟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，自3月7日起開展線上教育教學(xué)活動，做到停課不停學(xué)，確保讓學(xué)生“宅”在家中享受到優(yōu)質(zhì)的教育遠程服務(wù)，這更讓周亞芹老師如同上足了發(fā)條的鐘表，忙得不亦樂乎。疫情當前，身兼班主任的她，既要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)成長，還要關(guān)心學(xué)生的身體和思想狀況，每天都要匯總班級67名學(xué)生的身體健康情況。除此之外，還要制定實施相關(guān)教育教學(xué)計劃，對學(xué)生進行心理健康教育、生命教育、愛國主義教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和社會責任感，激勵學(xué)生保持積極的心態(tài)，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。
作為房小教育人的一個縮影，周亞芹老師堅信教育人在這場戰(zhàn)“疫”中不可或缺，她始終堅信：只要大家齊心協(xié)力，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;在自己的努力下，一定會使孩子們度過一個充實的、有意義的抗疫學(xué)習(xí)兩不誤的特別生活。
抗疫英雄個人事跡材料8
陸洪華老師，年過半百，精神矍鑠，是一位優(yōu)秀的臨時代課老教師，也是一位深受學(xué)生和家長愛戴的老教師。
今年，一場突如其來的新冠病毒疫情，給這位老教師帶來了新的難題——線上教學(xué)。為了保證線上工作的順利進行，陸老師用自己的執(zhí)著和良苦用心詮釋著教師責任感和使命感!
他不會上網(wǎng)，更沒用過線上教學(xué)平臺軟件，這是他成為“網(wǎng)課主播”的最大難題。為了班級線上教學(xué)的順利進行，他“三顧茅廬”，主動向年輕教師討教方法，邊學(xué)邊用手機錄下來，回家反復(fù)看，不斷給自己“充電”，在“釘釘”平臺上反復(fù)操作實驗，終于學(xué)會了使用釘釘教學(xué)、打卡、發(fā)布作業(yè)……
為了保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果，讓每一個孩子不掉隊，陸老師每節(jié)課都要對遲到、沒上線的學(xué)生進行統(tǒng)計，并與家長及時溝通，督促學(xué)生按時參加在線學(xué)習(xí)活動。一、二年級總有幾個孩子不在線，在與家長電話溝通無果的情況下，他繞過一道道疫情防控“關(guān)卡”徒步十幾里，親自到學(xué)生家里去做家長的思想工作，一次不行，兩次，兩次不行，三次……有幾個孩子的父母不在家，爺爺奶奶年齡大，不會操作手機，他就親自上門“教學(xué)”，一次，兩次，三次……對那幾個孩子，他始終“不離不棄”。這就是一位優(yōu)秀教師的工作熱情!
為了保證線上教學(xué)的效果，他放棄了大量的休息時間，主動利用晚上時間給學(xué)生線上“開小灶”。雖然他付出了線下教學(xué)兩倍甚至更多的精力，但他從不喊苦喊累。這就是“老黃?！本竦恼鎸崒懻?。
抗疫英雄個人事跡材料9
在這場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)面前，和龍市人大代表、中國石油和龍經(jīng)營處黨總支書記、經(jīng)理陳鋒，在疫情防控工作中主動亮出代表身份，認真履行代表職責，堅持以身作則，沖鋒在前，堅守初心，用實際行動詮釋“代表”二字的深刻內(nèi)涵，踐行了人民代表為人民的莊重諾言。
未雨綢繆 “疫”無反顧
疫情當下，為積極配合政府部門各項工作，他第一時間在和龍市7座加油站開通綠色通道，優(yōu)先為應(yīng)急救援、物資運輸?shù)确酪哕囕v提供服務(wù)。結(jié)合當前防疫形勢和相關(guān)規(guī)定，他每天組織召開疫情防控小組專題會議，關(guān)注職工生活生產(chǎn)情況，通報當前疫情防控形勢，查找疫情防控薄弱點，檢查防疫物資、防控設(shè)施，依據(jù)現(xiàn)行疫情防控要求嚴格實行消殺、分類;他每日嚴格督促所有工作人員佩戴口罩，凡進站車輛及人員必須進行體溫測量、掃碼登記、消毒，并對全員核酸檢測事宜進行周密部署，協(xié)調(diào)解決疫情當下影響生產(chǎn)經(jīng)營的種種困難和問題。現(xiàn)在疫情防控仍處于關(guān)鍵時刻，同時也是奮戰(zhàn)春耕的關(guān)鍵時期，受疫情封控影響農(nóng)民到站加油存在困難，他積極帶領(lǐng)員工開展春耕保供送油下鄉(xiāng)活動，為和龍市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)72個村屯配送生產(chǎn)農(nóng)資，并實施惠農(nóng)助農(nóng)優(yōu)惠政策，全力為春耕工作保駕護航。
凝聚合力 沖鋒“疫”線
疫情突發(fā)，防控刻不容緩。他知道防控一線是最危險、最復(fù)雜的戰(zhàn)場，但作為一名人大代表，他不畏風險、迎難而上，第一時間發(fā)出“齊心抗疫 共克時艱”倡議書，號召單位全體黨員干部按照政府疫情防控要求，立即行動起來，共抗疫情，與時間賽跑、與疫情競速，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，用實際行動踐行“民有所呼、我有所應(yīng)”的莊嚴承諾。他曾說：“黨員干部要作表率，人大代表要有擔當。在抗擊新冠疫情面前，人人都該出一份力，我是代表，我先上，我會盡我所能服務(wù)好大家?！彼谝粫r間聯(lián)系民惠街道愛民社區(qū)，要求深入社區(qū)防疫一線，加入抗疫志愿者隊伍，在他的感染下，有6名黨員也主動要求加入到抗疫志愿者行列中，積極參與全民核酸檢測工作。他率先垂范、主動作為，給大家?guī)砹税駱恿α?、起到了表率作用，為堅決做好疫情防控各項工作凝聚了強大的合力。
堅守初心 “疫”馬當先
為進一步助力防控工作，充分發(fā)揮人大代表表率作用，陳鋒代表肩負使命與擔當，積極支援全市疫情防控工作。他知道此次抗疫動用的人力、物力很大，于是他來到民惠街道愛民社區(qū)全民核酸采樣點慰問奮戰(zhàn)在疫情一線的社區(qū)工作人員、志愿者，為工作人員捐贈了10箱礦泉水，并精心準備了90份愛心午餐，為防疫人員帶去了溫暖和關(guān)懷。他說：“作為一名企業(yè)人大代表，在疫情防控的關(guān)鍵時刻，希望能借助自己的力量，為抗擊疫情盡一份綿薄之力，履行代表職責，擔負企業(yè)責任，回報人民和社會，為疫情防控‘加油’助力!”
疾風知勁草，烈火見真金。陳鋒同志以無所畏懼、勇往直前的精神和實際行動踐行了一名人大代表的使命擔當，發(fā)揮了基層黨員干部的先鋒模范作用，給這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”增添力量。