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      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本

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      鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,離不開鄉(xiāng)村教育的振興,鄉(xiāng)村教師為鄉(xiāng)村振興發(fā)揮重大作用。下面是小編為大家整理的關(guān)于鄉(xiāng)村教師先進事跡范本,希望對您有所幫助!

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本1

      她叫__,19__年以來一向從事農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)工作。在16年的教育教學(xué)工作中,她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上,深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土,踏踏實實工作,勤勤懇懇育人,贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

      一、為人師表,注重身教,做學(xué)生表率

      “師者,傳道授業(yè)解惑也”。三年來的教育教學(xué)工作,她很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自我做到。要求學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生,她只要見到紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生按時到校,她堅持督導(dǎo)學(xué)生晨讀;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),她努力做到了認真教學(xué),做事。用她自我認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自我所教育的學(xué)生。

      二、培養(yǎng)學(xué)生自主自理,成為團體的主人

      在班級管理中,她始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。她在班里組織學(xué)生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動,激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。她們班異常重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動和競賽,學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與,并且在活動中取得了不錯的成績。

      三、關(guān)心學(xué)生,“愛”字當(dāng)頭

      愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名老師,必須關(guān)愛每一位學(xué)生。

      首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生胡沖經(jīng)常上課睡覺,經(jīng)過了解才知,該學(xué)生為留守孩,家庭困難,并且她患有支氣管炎,爸媽以往帶其去醫(yī)院檢查,由于藥費太貴,只好開些暫時緩解病情的藥給她。于是她經(jīng)常給該生進行心理疏導(dǎo),有時還給她買學(xué)習(xí)用品,漸漸的該學(xué)生的性格開朗些了;其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,學(xué)生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績極差,漸漸的失去了學(xué)習(xí)的興趣,曾老師并沒有所以放棄他,而是經(jīng)常利用課間時間給張焱同學(xué)進行耐心的輔導(dǎo)與交流。

      經(jīng)過幾個月的堅持他最終有了提高,臉上也看到了他久違的笑容;同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄,期末不僅僅考學(xué)生的智力,還要考學(xué)生的身體,每當(dāng)午時自由活動時間,就會讓學(xué)生和老師一齊打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生,每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中,師生關(guān)系成為朋友關(guān)系,學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

      人們常把老師比喻為塑造人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確,教師的肩上承擔(dān)著民族的期望,教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統(tǒng)工作的教師,在實施素質(zhì)教育的今日,深深地懂得自我所肩負的職責(zé),更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心,一雙欣賞的眼”這是她教學(xué)工作上的座右銘。

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本2

      姓名:樂應(yīng)平;學(xué)校:石泉縣紅衛(wèi)鄉(xiāng)寶健希望小學(xué);性別:男;政治面貌:黨員;出生年月:1982年4月;工作簡歷:20_年至今,在石泉縣紅衛(wèi)鄉(xiāng)寶健希望小學(xué)任教,從教八年來,堅持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚;八年來,他熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得大學(xué)??茖W(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型教師,是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量。

      一、錘煉思想、提高境界

      作為一名年輕教師,他深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的、讓人民滿意的教師。在幾年的工作中,他認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

      二、言傳身教,為人師表

      和那些長期堅守鄉(xiāng)村小學(xué)的老教師相比,他算是新兵了,20_年他走上了鄉(xiāng)村小學(xué)的簡陋講臺,開始了他的教學(xué)生涯。生在鄉(xiāng)村,長在鄉(xiāng)村,如今又回歸鄉(xiāng)村的他面對大山的孩子,就多了許多的親切和關(guān)愛。他常說: “作為農(nóng)村小學(xué)教師,不僅要傳授知識,更重要的是要為孩子的一生負責(zé),讓孩子健康快樂地成長。”為了培養(yǎng)農(nóng)村孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,他總是以身作則,在平時的教學(xué)中他很注意細節(jié)教育。比如他每天上課一定要衣著整潔,大方??吹胶⒆觽冾^發(fā)散亂,扣子不系,他會這樣和學(xué)生交談:“你們看今天老師帥嗎?看我的衣服有沒有不合適的地方,比如,扣子系好了嗎?”這時的學(xué)生會你看看我,我看看你,然后偷偷地整理好自己的衣著。每當(dāng)走進教室,看到地面上有廢紙,他一聲不響地彎腰撿起來;每天早晨,他總是面帶微笑對孩子們說:“你好!”勞動課上,他帶領(lǐng)孩子們整理操場,烈日炎炎,他先做示范。慢慢地,教室里整潔了,孩子們不再隨意丟棄廢紙雜物;見到老師,孩子們會響亮地打招呼:“老師好!”而每次勞動課,他的孩子總是出色地完成任務(wù)。樂應(yīng)平說:老師就是學(xué)生的榜樣,一言一行,都要符合老師的身份才行。

      三、有愛就有一切

      八年來,為了更好的教學(xué),他努力去了解學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí),了解他們的生活,了解他們心靈的感受。近年來隨著社會的進步,時代的發(fā)展,大批農(nóng)村青壯年紛紛外出務(wù)工,而他們的子女卻留在家里孤獨的成長。他們中有的跟隨爺爺奶奶,有的則被寄養(yǎng)在親戚、朋友家里,因為缺少父母的關(guān)愛和教育,有的孩子我行我素、自私自利,有的則因過早承受了寄人籬下的痛苦而自卑、無助,這些都嚴重的阻礙了孩子們身心健康的成長。

      20_年他新接了四年級一個班的班主任。班里有個清瘦、文靜的女生小敏,作業(yè)按時完成,從不遲到早退,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績也不錯,是個典型的好學(xué)生。可樂應(yīng)平發(fā)現(xiàn)她從來不笑。她只是個孩子,童年對每個孩子來說都應(yīng)該是花是草是快樂是夢想。人生只有一個童年啊!看著沒有歡笑的小敏,他心里十分著急。問以前的老師,他們都說小敏是個好學(xué)生;問班干部,班干部說小敏不愛說話不愛和同學(xué)一起玩;家訪,她的父母都在外打工。他只能把更多的關(guān)注悄悄地放在小敏身上。課余時間他主動找小敏談心,原來,小敏的父母在外打工3年沒有回家了,弟弟跟在父母身邊,她卻留在老家。她覺得爸爸媽媽不愛她,她是多余的人,所以很自卑。了解了小敏不笑的原因,他立刻聯(lián)系到小敏的父母,給他們打電話,告訴他們父母的愛對孩子的心理健康有多重要。家長這才意識到問題的嚴重性,他們接受了老師的建議,平時盡量多關(guān)心孩子,多回家看望孩子。在學(xué)校,樂應(yīng)平也采取了特殊措施,讓班級里的活躍分子主動找小敏做游戲,上課也常常特意對小敏有些關(guān)照。一個多月后,他欣喜地發(fā)現(xiàn),小敏愛笑了。孩子的感情很脆弱,特別是那些農(nóng)村留守兒童更需要關(guān)心和愛護。正是這樣他用愛,小心呵護著一顆顆幼小的心靈,用他的臂膀,給農(nóng)村孩子撐起一片希望的藍天。

      四、不懈努力,碩果累累

      樂應(yīng)平老師全身心地投入到自己的教育教學(xué)工作中,把愛奉獻給每一個孩子。幾年來,他負責(zé)的班級總是學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然, 他所教學(xué)科也年年名列全鄉(xiāng)第一。20_年在我校開展的“遠程教育資源應(yīng)用大賽”中,樂老師執(zhí)教的《分數(shù)的基本性質(zhì)》榮獲“一等獎”。08年11月在協(xié)作區(qū)“兩字、一畫、一說課”賽教活動中,榮獲數(shù)學(xué)組第一名。功夫不負有心人,09年小學(xué)升初中畢業(yè)會考中他所教學(xué)科取得全縣第三的優(yōu)異成績。他贏得了學(xué)生的心,贏得了家長的贊許。

      在班主任教學(xué)中,他所管理的班級連續(xù)三次被評為校優(yōu)秀班集體,他自己也連續(xù)二個學(xué)期被評為“校優(yōu)秀班主任”。 06至08年連續(xù)三年被評為紅衛(wèi)鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,年度考核也多次被評為優(yōu)秀。

      五、扎根山區(qū),奉獻青春

      鄉(xiāng)村小學(xué)條件艱苦是不爭的事實,為改善辦學(xué)條件,社會各界都在努力加大投入,縮小差距。但在交通閉塞、經(jīng)濟落后、遠離城市的大山里,則需要用更強大的力量去對抗難耐的寂寞。

      八年的耕耘,碩果累累,面對取得可喜的成績,樂老師認為,這只是一個新的起點,面對新形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,才能縮小與城市間的差異。他堅信:有愛就有一切,還有更廣闊的天地待他去開拓。他正以飽滿的熱情投身山區(qū)教育事業(yè)。

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本3

      王林泉老師1984年參加工作,1992年入黨,中學(xué)高級教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過學(xué)校團書記、鄉(xiāng)團委副書記、學(xué)校社政教研組長、年級組長,現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。

      一、忠于事業(yè),勇挑重擔(dān)

      26年默默無聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè),從不因待遇差懈怠工作,相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥,住院2個多月,去年3月父親患腦梗癱瘓在床,為了教育工作,很少請假。他愛校如家,經(jīng)常很早來到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況,從不嫌報酬低、條件差、責(zé)任重,起早摸黑細心管好每個住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙,還勇挑重擔(dān),針對學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全,20__學(xué)年兼任了初三3個班的社政教學(xué)任務(wù),針對班主任隊伍建設(shè)的薄弱,又兼任了班主任工作。

      二、勤于鉆研,爭創(chuàng)一流

      一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,探索高效的課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先,多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時,帶頭搞課改,做科研,他業(yè)務(wù)能力強,在區(qū)教研室組織的社政老師技能競賽中屢次獲獎,如在20__年區(qū)教研室組織的九年級社政老師單項技能競賽中還榮獲一等獎。最近四年撰寫教學(xué)論文6篇,其中獲得市級二等獎3篇,獲得區(qū)級一等獎2篇,主持完成區(qū)級課題1個。

      三、認真負責(zé),真抓實干

      對于學(xué)校分配的工作,總是認真負責(zé),做實做好。在他12年的班主任生涯中,一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著,工作細致扎實,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)生紀(jì)律好,學(xué)習(xí)積極性高,成績突出。如20__年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中,有17位同學(xué)考入三校重點,創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為,在教學(xué)常規(guī)管理方面,勇于創(chuàng)新,注重實效,很抓落實,扎實的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻。

      26年來,以認真務(wù)實的工作作風(fēng),腳踏實地履行著“教書育人”的神圣職責(zé),贏得了學(xué)生、家長和同行的信任和尊重,多次評為區(qū)、校先進工作者、優(yōu)秀班主任。

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本4

      格日樂吉如嘎,女,蒙古族,1983年8月出生,中共黨員,小學(xué)高級教師,20_年任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺小學(xué),任教四年級語文,參加工作當(dāng)年,被評為優(yōu)秀教師:20_年任__年級班主任,由于對工作認真負責(zé),得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認可,20_年度被評為全旗優(yōu)秀班主任。20_年被評為年度教育教學(xué)工作中成績突出,被評為旗優(yōu)秀教師。20_年,工作成績顯著,被授予記三等功獎勵,同年五月參加全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課程內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究。20_年榮獲全旗優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員榮譽稱號。

      在工作上積極進取,努力創(chuàng)新。堅持學(xué)習(xí)新教法,認真鉆研業(yè)務(wù),探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。針對小學(xué)生感覺到蒙語難的現(xiàn)象,不斷進行探索研究,總結(jié)了一套行之有效的蒙語教學(xué)方法。

      政治上,時時刻刻、事事處處以一個黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,起好模范帶頭作用。重視學(xué)生的思想道德教育,加強法制教育,認真搞好家訪,教育教學(xué)成績突出,年度考試中,每年在全中心都名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。

      鄉(xiāng)村教師先進事跡范本5

      孫亞華,女,學(xué)歷本科,自20_年參加工作以來,一直在基層從事教學(xué)工作,小學(xué)高級教師。

      一、思想上

      忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表。認真學(xué)習(xí)新課程教育理論知識,認真鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),并在年末業(yè)務(wù)考試中取得優(yōu)異成績。全心全意做好教育教學(xué)工作。

      二、工作上

      認真鉆研教育教學(xué)改革,深入研究。在學(xué)校積極參與教研工作。按照新課程改革的要求,貫徹以人為本,學(xué)生為主體的理念,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,教師充當(dāng)組織者,引導(dǎo)者,合作者。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性得到了提高。課堂上積極的評價,增加了學(xué)生的信心。并在期末考試中取得了好成績。

      三、學(xué)習(xí)上

      我是堅持邊“教學(xué)”,邊“學(xué)教”,大量閱讀教學(xué)刊物,擴大知識面。廣泛吸取,本著以終身學(xué)習(xí)的理念,勇于接受教育新理論、踐行新方法。

      四、作風(fēng)上

      熱愛學(xué)生,認真奉獻,把學(xué)校當(dāng)成第二個家,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,在班級搞扶貧救助活動,幫助困難學(xué)生,課下和孩子們一起跳大繩、踢毽子,讓他們感受到學(xué)校和班集體的溫暖,冬天,孩子肚子疼我把自己熱寶給孩子用。我主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康,和孩子們?nèi)诔梢惑w。


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