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      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字

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      事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料,屬于事務公文。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字一

      他是我校一位優(yōu)秀的數學骨干,他就是這樣處處以身作則,嚴于律己,注重身教,在教書育人的平凡崗位上,精心耕耘,以高尚的道德情操,高度的育人責任感,一絲不茍的教學態(tài)度,實踐著一個教師教書育人、為人師表的職責。

      __年,我畢業(yè)分配到__中學,經過努力,我逐步地成長為學校的骨干教師。

      樂學善教——勤練功深心似鏡

      教師要想給學生一杯水,自己必須有一潭鮮活的水。所以我從不敢有絲毫的放松,總是認真學習,不斷充實自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。我把每一節(jié)課都當成公開課來上,要求每一節(jié)課都要讓學生“百聽不厭”,加上我的語言幽默,孩子們都很喜歡我上的課,我也更自信了。我多次上了省市級觀摩課,__年春我上的《7bunit3integratedskills》獲市青優(yōu)課比賽一等獎。

      愛崗敬業(yè)——腳踏實地待芳菲

      __年,學校要派四位老師外出支教,大家都不太愿意,雖然我的孩子上幼兒園,父母年紀也大了;但是,學校的困難就是我的困難,我主動向學校申請去南沙初中支教。可是支教的第二學期,黃橋初中一位英語老師生病了,學校給我打來了電話,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安頓好南沙初中的教學,再到黃橋初中給兩個畢業(yè)班上英語課,每天騎摩托車往返于南沙和黃橋之間,雖然很苦很累,我卻感到了前所未有的充實,兩個班中考成績都名列年級前列!我也得到了家長、領導的一致好評!

      __年五月,爸爸患病需要開刀,我利用雙休日把爸爸送到南京,請了一周假,當天手術,看著倍受折磨的爸爸,我心如刀絞。陪爸爸的期間,我總不自覺地想起學生:孩子們作業(yè)完成得怎么樣?周一換上新的代課老師適應嗎?我不在班孩子們聽話嗎?最懂不過父母心呀,看著我茫然若失的樣子,爸爸拉著我的手說:“孩子,不要擔心我,有你媽媽照顧我就行了!你人在這里,心卻在學校,爸爸不怪你,學生離不開你呀!你回去吧!”看著還不能進食,不能下床的爸爸,我怎能邁得開腳,可是我真的離不開學生呀……爸爸,為難你了!我心里默默地念到。周一我就到校上課了!沒有缺一節(jié)課。孩子們那高興勁兒甭提了!

      大愛無疆——助人為樂眾人贊

      愛,是一個永恒的話題。教師對學生的愛,是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的、深沉的、神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。當然一份份小小的禮物,一張張紅彤彤的喜報,一次次暖心的談話無不寄托了我對孩子們濃濃的愛……

      為了激發(fā)學生的寫作興趣,每學期我都自費訂閱報刊給學生看,諸如《讀者》《青年文摘》《作文》……這一贈,就是好多年!

      人常言:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。__除夕早上,我和孩子在黃橋大劇院旁邊的一個小吃店吃早點。因為臨近春節(jié),小吃店里只有幾個人。正吃著,旁邊的一位老人突然倒下了,兩眼往上插,口吐白沫,四肢抽搐,周圍的人只看不動,避瘟神般躲得遠遠的,看到老人痛苦的樣子,我想起自己是一名共產黨員,遇到需要幫助的人,我如果退縮怎么對得起這個稱號?沒有猶豫,我沖了上去,扶住老人,打了急救電話,幫助把老人送到醫(yī)院,并幫老人找到家人。原來老人癲癇病發(fā)作了!如果不及時治療,后果不堪設想。那天老人的嘔吐物把我的羽絨服弄得很臟,但我一點也不后悔!我問兒子:“爸爸這樣做對不對?”兒子不假思索,大聲地說:“對!”此時我真感覺我是世界上最幸福的人。

      不知不覺,從教__年,我當了__年的班主任,沒有驚人之舉,沒有轟轟烈烈的事跡,我用自己的愛心詮釋著一名教師的內涵,用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。雖然風雨兼程,但卻無怨無悔。因為我努力!我幸福!

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字二

      一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡,平凡的職業(yè)也能折射出一個人不平凡的人生。莫其源老師從教以來能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務和工作,堅決抵制不符合教育規(guī)范的教育行為,從不做有償家教。

      從教以來他不畏困難,任勞任怨,堅持站在教學第一線,矢志不渝。__年以來他一直擔任班主任工作,并連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班班主任工作,自知自身責任重大,從不敢有絲毫懈怠,盡心盡力教書育人。“功夫不負有心人”,連續(xù)三年被授予“校優(yōu)秀班主任”,所帶班級被授予“校優(yōu)秀文明班集體”。值得一提的是他也在__年被評為南京市先進學生集體負責人。

      自__年以來,莫其源老師一直擔任初中數學教學工作,一方面做好教學“五認真”,堅持寫讀書筆記,精心鉆研教材;另一方面能夠虛心求教,研究數學教學方法,寓教于樂,使學生變苦學為樂學。目前,已連續(xù)三年留任初三畢業(yè)班,所教班級均分遙遙領先,中考成績年年超區(qū)均,深受廣大師生的好評。多次被評為校優(yōu)秀教育工作者和年度優(yōu)秀教師。__年9月榮獲“星甸鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號、__年9月被評為“浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、__年9月10日被浦口區(qū)教育局授予第七屆“浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師”、__年11月被浦口區(qū)教育局授予“浦口區(qū)初中教學先進班主任”的稱號、__年11月榮獲“初中教育先進個人”稱號、__年8月榮獲“浦口區(qū)學科教學帶頭人”稱號。

      全方位培養(yǎng)一名青年教師是學校教育教學工作的需要,更是一個教育工作者神圣的職責。莫其源老師與杜先龍、俞桓的幫教活動中,使他們全方位的成熟起來。在區(qū)級的青年教師基本功競賽中,屢有獲獎,莫其源老師也代表浦口區(qū)參加了市級公開課的角逐,得到了專家組的好評。

      “科研強師,科研興教”,他深知只有加強學習,不斷豐富內涵,才能適應素質教育和新課程改革的需求。__年以來他結合自身特點制定了業(yè)務學習計劃,嚴格按照學習計劃,有序有效地進行了學習。特別是在__年7月參加了由南京市曉莊學院繼續(xù)教育學院所組織的江蘇省數學骨干教師培訓。__年6月參加了初中新課程教師網絡培訓學習,__年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學”創(chuàng)新教師的培訓,并順利地通過了結業(yè)考試。在此期間,莫其源老師積極參加區(qū)教育局所組織的各項教學基本功競賽,且多次獲獎。__年12月參加了南京市初中數學青年教師優(yōu)質課的比賽獲得了三等獎。__年12月參加了浦口區(qū)中小學課堂教學大比武榮獲優(yōu)質課獎。與此同時,他也能加強自我學習,積極撰寫教育教學論文,努力提高他的業(yè)務理論水平。__年11月案例《函數》獲省三等獎,__年12月論文《中學數學課堂分層教學的探究》獲省二等獎,__年6月教育案例《真心關愛構建和諧》獲市三等獎。__年課題《初中數學作業(yè)的分層設計和評價》成功立項并順利結題。__年12月個人課題《創(chuàng)設有效的數學問題情境》順利結題并獲區(qū)二等獎。他于__年5月__年11月分別開設了區(qū)級公開課,得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評。

      教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求,作為教育者而言,應不斷更新教育理念?!皩W無涯而知也無涯”,講臺是錘煉人的地方,三尺講臺,他找到了屬于他的坐標,追尋到了屬于他的價值。

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字三

      高彩慧,佳木斯大學外國語學院英語系英語教研室副主任。__年參加工作,先后承擔過綜合英語,英語聽力,英語寫作以及外貿函電等科目的教學任務。__年起擔任英語教研室副主任。在做好教學工作的基礎上,高彩慧老師能夠盡職盡責地完成大學以及學院布置的各項工作任務;積極參加大學、學院組織的各項活動。受到了學生以及學院領導的好評。

      忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。高彩慧老師師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著。她在政治思想上積極要求進步,認真學習黨的教育方針和政策。同時,認真鉆研國內外先進的教學成果,領會最新的教學理念和教學方法。她一直把為人師表,率先垂范的教師準則牢記在心,以身作則。把教書和育人結合起來,把傳道和解惑融入到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。她深知,要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;要提高學生的素質,首先要提高自身的素質。高彩慧老師是這樣想的也是這樣做的。在課堂上不僅是授業(yè)解惑的教師,傳授的不僅是知識,還做學生的朋友,把做人的道理灌輸給學生們。幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀,幫助解決他們生活以及心理難題。

      貫徹“語言+方向”的外語人才培養(yǎng)模式,在教學中精講多練的積極探索、改進、實施新的教學方法。高彩慧老師在教學方面兢兢業(yè)業(yè),苦心鉆研,根據學生的不同基礎和特點,采用不同的學習方法,積極提升學生的學習樂趣,讓學生在濃厚的興趣中提高英語水平。在外國語學院實施“語言+方向”的外語人才培養(yǎng)模式之后,在教學中把語言實踐和能力訓練結合起來,在教學中樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,構建了“以學生為中心”的課堂教學模式,創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍,促進了學生全面和諧地發(fā)展,教學效果非常顯著。教學設計中,高彩慧老師有超前的教育理念,先進的教學思想,靈活的教學方法,獨特的教學思路,鮮明的教學風格。在學習中,學生們可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神,嚴謹務實的教學態(tài)度和熱愛工作、熱愛學生的優(yōu)秀品質。

      在教中研,在研中改,積極實踐,努力提高教學及科研水平。高彩慧老師從事教學工作以來,潛心鉆研外語教學理論,閱讀了大量與外語教學理論和教學方法相關的書籍資料。從中吸取精華,為己所用,同時把自己在教學過程中的方法和探索加以總結。近三年來主持大學科技處立項一項,教務處立項一項,參與省教育廳立項兩項,校級立項兩項;發(fā)表了《元認知心理作用下女性主義譯者主體性體現》等三篇論文,同時通過這些教研活動,提高了教師的自身素質,從而提高了課堂教學的效果。

      高彩慧嚴格遵守大學及學院的各項要求,認真?zhèn)湔n,認真上課,爭取在教學質量上再上一個新臺階。同時,作為教研室副主任,高彩慧老師能夠積極參加到英語專業(yè)建設中,參與編寫了__年和__年的培養(yǎng)方案和教學大綱。同時,認真組織教研室的各項活動,并帶領教研室全體教師積極完成大學和學院布置的各項工作。悉心幫助教研室的每一名教師。幫助教研室青年教師的成長,全面提高教研室全體教師的課堂教學質量。

      其身正不令其行,其身不正雖令不從。十幾年來的教學工作,使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),是最永恒最具朝氣的事業(yè)。能夠時刻以師德師風的標準要求自己;不斷提高業(yè)務水平,教學效果良好,在教師和學生當中有較高威信。

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字四

      __同志,中學高級教師,教育管理研究生學歷,現任中校長兼黨總支副書記。__同志具有良好的思想政治素質,政策理論水平高。能自覺認真地學習黨的各項方針政策,使自身政治思想覺悟和理論水平穩(wěn)步提高,并積極按照無產階級道德原則和道德規(guī)范增強黨性修養(yǎng),加強共產主義道德品質的修養(yǎng)。他愛事業(yè)、愛學校、愛學生,積極工作,無私奉獻,認真貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,教書育人,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

      該同志有扎實的教育理論基礎,專業(yè)技術水平高,對學校管理工作十分熟悉,思想解放,思維敏捷,勇于創(chuàng)新,開拓進取,具有較豐富的領導工作經驗,領導能力強。在中從一般中學躋身于省重點中學、實現“五年連上三個大臺階”的宏偉目標以及積極創(chuàng)辦全國示范性高中的不平凡歷程中,該同志歷任總務主任、校辦廠廠長、副校長(主持學校全面工作)、校長兼黨總支副書記,為學校的發(fā)展進步作出卓越貢獻。他勤政廉政,恪盡職守,團結帶領學?!耙话嗳恕焙腿w師生,大力推進素質教育,通過不斷提高黨建工作水平,加大民主管理力度,堅持和完善校務公開制度以及大力加強現代教育技術裝備的建設,搶占現代教育的制高點,充分利用現代教育技術,深化課程改革和加強以德治校,以德育人,開展形式多樣,內容豐富的德育工作來不斷深化教育教學改革,取得顯著的辦學效益:通過多方籌措資金用于校園建設,幾年來學校新增建筑面積超過以往60多年的3倍,校容校貌煥然一新;學校順利通過國家級示范性高中市級驗收;在全省普通中學中首家通過iso9002質量體系認證;70周年校慶圓滿成功;高考本科上線率超過國家級示范性高中驗收標準;學校被評為省校務公開工作先進單位,省綠色學校,還被評為市“三五”普法先進單位、市示范家長學校、市交通安全校、泉州市區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市先進單位、區(qū)學校德育先進單位、區(qū)創(chuàng)安工作先進單位等集體榮譽稱號。校黨總支再次被評為市先進基層黨組織,并被確定為市、區(qū)黨建工作聯系點。從而使我校所獲得的集體榮譽稱號以遞增到國家級10項,省級57項。

      該同志嚴格遵守黨紀國法,嚴于律已,廉潔奉公,作風正,積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制,自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅持黨的優(yōu)良作風,密切聯系群眾,經常深入到教學第一線和教師的日常生活中了解情況,親自設置校長信箱聽取師生意見,為廣大師生的教學和生活排憂解難。尊重領導,團結同志,幫助身邊的同志進步,具有良好群眾關系,在群眾中威信高。該同志年被評比為省先進教育工作者,年被評為市“科教興市”先進個人。

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字五

      作為佳木斯大學人文學院法學專業(yè)的專任教師,近三年來精心授課、鉆研業(yè)務,努力做好教師的本職工作。

      教書育人方面

      田金花同志一直以“德高為師,學高為范”為座右銘,在中國政法大學法學碩士研究生畢業(yè)之后,把自己所學的專業(yè)知識傾囊相授給法學學生,并能夠結合前沿理論動態(tài)和實務發(fā)展進行專業(yè)知識教學。在培養(yǎng)法學學生增加專業(yè)知識的廣度和深度的同時致力于法學學生法學素養(yǎng)能力的形成。她利用自己的業(yè)余時間,帶領__級法學專業(yè)學生開始實行導師制的嘗試,目前已經形成了年級梯隊制度,并取得非常好的效果。參加導師制隊伍的__級、__級和__級的法學學生通過司法考試和考取研究生的占法學學生考取人數的80%。在給予學生知識和能量的同時,她也和學生們成為了無所不談的好朋友。

      教學成果取得方面

      近三年她結合法學專業(yè)的特點,經過鉆研和不懈努力,取得一些成果及獎勵。__年佳木斯大學年終教學成果獎三等獎;佳木斯大學青年教師教學競賽獎;股權判例研究獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育研究成果獎三等獎;“現代教育技術在高校法學實踐教學中的應用”獲第六屆黑龍江省高校教育技術論文二等獎;

      指導學生省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目一項(黑龍江省高校開展法律診所教育的創(chuàng)新研究),該項目研究報告獲佳木斯大學第六屆大學生科技創(chuàng)新大賽三等獎;指導學生參與佳木斯大學大學生科技創(chuàng)新立項三項,全部結題。其中一篇項目結題報告“綏化市離婚糾紛法律問題研究”獲佳木斯大學第六屆大學生科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎;帶領學生設立“佳木斯大學法律服務中心”,為法學專業(yè)學生實踐解決問題能力提供平臺。并且該項目獲佳木斯大學大學生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽二等獎;佳木斯大學教學優(yōu)質獎;佳木斯大學人文學院優(yōu)秀指導教師;__年黑龍江省教育廳審核通過教育部“精彩一課”項目“法理學”;黑龍江省高校診所法律教育的問題及對策研究獲省級規(guī)劃項目;佳木斯大學商法學百門課程改革項目;高校法學教育改革背景下法學實驗模式的構建獲省級培育項目;法學實踐教學體系創(chuàng)新研究獲校級項目。共發(fā)表教研論文4篇,其中一篇為一類核心期刊,副主編編寫教材兩部。

      教學工作貢獻方面

      聯系落實法學專業(yè)實習基地四個,為法學專業(yè)學生提供實踐場所;聯系落實法學專業(yè)碩士導師(外校博士生導師、碩士生導師),為法學專業(yè)未來發(fā)展獻計獻力;導師制領導的學習小組__級考生通過司法考試三人,填補法學專業(yè)去年無一人通過司法考試的空白;帶領學生組建佳木斯大學法律服務中心,在提高法學專業(yè)學生實踐解決問題能力的同時,致力于解決學校師生遇到的法律問題,并為社會提供法律援助,從而提高佳木斯大學的社會影響力。

      教學服務工作方面

      在做好本職教師工作的同時,近兩年作為佳木斯大學法律咨詢委員會委員,為大學規(guī)避法律風險,為教學工作順利開展提供了法律后勤保障。起草、審核佳木斯大學與外校合作合同及各種項目合同幾十份,并解答多起大學各部門及教師、學生法律咨詢問題。

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字六

      馬天義,理學院基礎物理部大學物理教研室教師,教授,中共黨員,大學教齡__年。他任教以來,勤勤懇懇、對學生滿腔熱忱,對工作認真負責,圓滿完成了各項教學任務。先后為我?!皺C械設計制造及其自動化”、“計算機科學與技術”、“電氣工程及其自動化”、“土木工程”、“材料成型及控制工程”、“生物醫(yī)學工程”、“化學(S)”、“藥學”、“制藥工程”、“口腔醫(yī)學”、“護理學”、“康復治療學”、“預防醫(yī)學”、“醫(yī)學檢驗”、“臨床醫(yī)學”等二十多個專業(yè)本科生主講《大學物理》、《理論力學》、《大學物理實驗》、《藥用物理》、《醫(yī)用物理》等課程。先后主編教材一部,主審教材兩部,參編教材一部。先后參加《大學物理A》、《大學物理B》、《藥用物理》、《醫(yī)用物理》課程教學大綱編寫工作。先后獲得黑龍江省普通高等學校優(yōu)秀教學成果二等獎一次,黑龍江省高等教育學會高等教育科學研究成果一等獎一次,三等獎一次,佳木斯市自然科學技術成果二等獎兩次,佳木斯市委市政府第十五屆社會科學獎三等獎一次,佳木斯市委市政府記功一次,獲佳木斯大學優(yōu)秀共產黨員稱號兩次,獲佳木斯大學優(yōu)秀黨務工作者稱號一次。

      該同志能夠認真學習貫徹黨的精神,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,治學嚴謹,師德高尚,認真、圓滿地完成了教研室安排的教學及科研工作,不斷進行教學內容、教學方法的改革,積極運用先進的教學方法和手段,教學質量高。近3年以來在教學研究、教學改革等方面主要業(yè)績和成果如下:

      1.開展各類教科研課題3項:

      (1)黑龍江省高等教育學會高等教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題重點課題《大學生厭學研究及相關對策探索》,(主持人);

      (2)校級科研面上項目《鈣鈦礦結構多鐵材料摻雜性質的第一原理研究》;(成員3);

      (3)校級教研面上項目《大學物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的研究》,(成員2)。

      2.參編全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材一部,《醫(yī)學物理學》,(副主編),科學出版社出版。

      3.發(fā)表教科研論文4篇:

      (1)《課堂教學新途徑的探索》,黑龍江教育學院學報,(一作);

      (2)《工科大學物理課程教學現狀和改革探索》,教育教學論壇,(三作);

      (3)《升降算符在電子自旋和角動量耦合中的應用》,佳木斯大學學報,(二作);

      (4)《工科大學物理課程教學現狀和改革探索》,高等教育教學研究,(三作)。

      該同志履職盡責,積極承擔并完成各類教學任務,近三年以來承擔《藥用物理》課和《醫(yī)用物理》課主講工作,超額完成教學工作量、非教學工作量。教學工作認真負責,認真?zhèn)湔n,教案科學規(guī)范,授課內容不斷更新,耐心輔導答疑,認真批改作業(yè)。教學有法,教無定法。他在教學過程中,積極開展“設問教學法”探索,在課堂上引入案例,設計問題,啟發(fā)學生,引導學生,完成教學活動。多年以來,通過他自己的人品、愛心和引人入勝的知識內容,帶動學生,達到潤物無聲的效果,所講授的課程受到教研室教師及學生的好評。

      優(yōu)秀教師個人表彰事跡1000字七

      __,男,現年__歲,于__年參加工作,擔任班主任已經有3年了,現任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中,我從不挑三揀四,勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去?,F將我的事跡概述如下:

      一、為人師表、樹立榜樣

      人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!?。學校是每個學生的棲身與學習之地,教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結合起來,僅有以身作則,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,僅有為人師表,才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信,從而愿意進取行動,促成學生的言行統(tǒng)一。例如:要求學生不遲到,他自我不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑,自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講禮貌禮貌,他會主動向學生問好,說多謝你之類用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處,本班的學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣,幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“禮貌我先行先進團體”。

      二、結合實際,創(chuàng)立有特色班級

      在班主任工作中,我有選擇地吸收別人的成功和經驗,從班級實際出發(fā),努力創(chuàng)立特色的班級管理體系,根據本班學生,討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級書架,開拓學生的視野。創(chuàng)立實用性的學習園地。學習園地不是壁畫,而是學生學習與生活的見證。其中必不可少的欄目有:“優(yōu)秀作文欄”,單元優(yōu)秀作文,考試優(yōu)秀作文,摘抄下來粘貼于欄目中,供學生學習。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學會獲得積分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行,學生會更加進取?!昂萌撕檬聶凇?,學生把自我發(fā)現的好人好事登記在欄目里,比較誰發(fā)現的多,誰被發(fā)現的多。學會發(fā)現美,才能創(chuàng)造美。此欄目開設的好,班級會其樂融融。

      三、轉變“后進生”

      后進生更渴望得到教師的關愛,只要教師不離不棄,他們必須能提高的!他們往往集許多缺點于一身,給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景,我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈,用愛心、誠心去感化他們,接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫忙后進生,讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

      四、加強家校聯系,以真誠換真心

      家長是孩子的第一任教師,身為教師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解,溝通能更好地合作。僅有學校和家庭聯合起來,扎實地開展家校聯系,拉近了學校教師與家長的距離,贏得了家長對學校工作的支持,使教師在廣大家長中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。

      我就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心,對學生的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,在__—__學年的小學畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一,在數學特長競賽中,輔導學生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。

      在實施素質教育的今日,深深地懂得自我所肩負的職責,更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,用愛去育人,是我一生的追求。

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