三八紅旗手典型人物事跡材料
三八紅旗手典型人物事跡材料通用
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三八紅旗手典型人物事跡材料(篇1)
梁__在平凡的崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實,勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),全面的完成了本職工作的各項任務(wù)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、大力支持和同事們的熱情幫助下,在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較大的進步,并取得了一定成績,為華能銅電事業(yè)做出了一定的貢獻??偨Y(jié)過去是為了更好地開創(chuàng)未來,現(xiàn)將梁__的先進事跡介紹如下:
20__年是我廠各項工作取得豐碩成果的一年。一年來廠領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工,認(rèn)真落實集團公司、陜西公司各項決策部署,緊密圍繞年度、年中工作會議部署,以管理提升創(chuàng)一流為統(tǒng)攬,以創(chuàng)建標(biāo)桿電廠為動力,以項目突破為重點,務(wù)實進取,狠抓落實,各項工作取得了新的突破。梁__也在這大好的環(huán)境下,銳意進取、扎實工作,在二期工程部檔案管理員這平凡的工作崗位上履行了不平凡的光榮使命,科學(xué)、完整地將各種工程技術(shù)資料進行了規(guī)范整理和收集,同時還編制了二期工程檔案管理辦法等工作管理制度,為二期工作的有效推進奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,他還注重日常的自身學(xué)習(xí),堅持理論與實踐相統(tǒng)一,不僅圓滿的完成了檔案管理門外漢到較專業(yè)質(zhì)的蛻變,而且堅持政治理論學(xué)習(xí),努力提升自身的政治理論素質(zhì),樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,在積極踐行社會主義核心價值觀上身體力行,在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中努力踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善價值總則。
一年來,梁__主動修訂了我廠的基建檔案管理制度,確保了二期檔案管理工作有序開展;完成二期招投標(biāo)資料、前期合同、各類項目評估報告等資料的收集整理工作;將二期所有紙質(zhì)文件電子化,做到電子、紙質(zhì)同步;建立了完整的二期電子檔案目錄,并將現(xiàn)有的95%以上的檔案掛接于檔案系統(tǒng),方便查閱;同時積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)辦理日常事務(wù)性工作。
梁__虛心地說:“我還有很多的不足,在今后的工作中我首先要加強理論學(xué)習(xí),虛心向廠部檔案專責(zé)管理人員請教,同時,積極參加系統(tǒng)內(nèi)的檔案管理培訓(xùn)班,系統(tǒng)地提高自身專業(yè)水平,為我廠的二期工程檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提前做好準(zhǔn)備工作。其次,要以更加嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己,盡職盡責(zé),用嚴(yán)格的企業(yè)紀(jì)律和工作規(guī)范約束和要求自己,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。”她將繼續(xù)在平凡的崗位上和同事們一道適應(yīng)新常態(tài),聚焦創(chuàng)標(biāo)桿,為企業(yè)的發(fā)展和建設(shè)貢獻新的力量。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇2)
__在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽、學(xué)生的認(rèn)可。
一、她以愛心與責(zé)任,為學(xué)生插上成長的翅膀
李老師始終抱著一個信念:班級是自己的家,學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個信念,她把自己的心交給了班級,交給了學(xué)生。她一直對自己是“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”,在教學(xué)上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學(xué)生的表率,以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中,最難忘的是有位學(xué)生,由于家庭的原因,對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回,還把她帶在身邊,同吃同睡,跟她聊生活談理想。知情的老師認(rèn)為比較冒險,奉勸李老師別這樣,但她沒放棄。在她愛心的呵護下,這位學(xué)生改變了,最后考上了大學(xué)并選擇了師范,成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學(xué)生,她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài),以卡片的形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學(xué)生。而對于那些缺少關(guān)心成績較差的學(xué)生,她會及時送上生日賀卡,這一小小的禮物滋潤了學(xué)生的心田,并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學(xué)生因父母外出打工,生活無聊和寂寞時,她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景,對李老師來說是常事,正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言:“老師,我從您的身上看到了媽媽的身影,如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話,我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們,您以您的寬容包容著我們,您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,都是?;蚩h優(yōu)秀班集體,她自己也成為縣首屆名班主任。
二、她以嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新,為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成績
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位,從未因私事或公事掉過一節(jié)課,日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué),不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過,雖然她是40多歲的老教師,但其運用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中,從不放過一個疑點,把教材吃透,其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊,邏輯嚴(yán)密,善于借助多媒體教學(xué)手段,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法,給學(xué)生以規(guī)范,給學(xué)生以啟發(fā),能夠做到觸類旁通;對于學(xué)生的疑問能耐心講解,對待差生不厭其煩,以至于其他年級的學(xué)生也喜歡跟她交流,她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科,善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂,把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課,她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說:聽李教師的`課是一種精神享受,感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課,研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最,所任教的學(xué)科會考合格率均達100%,優(yōu)秀率達90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。
三、她以熱情和誠心,為大家點燃成功的希望
__中學(xué)政治組是一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè),有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度,也贏得了一系列的榮譽:市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得,與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她,以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng),傾注了很多的心血,手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長,李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課,耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競賽時,李老師經(jīng)常與她們探討到深夜,不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持,其他組的年輕教師甚是羨慕,說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下,政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績,一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長,寧波市“巾幗建功”活動先進標(biāo)兵。她是縣骨干教師帶徒活動導(dǎo)師,也是縣“323”工程指導(dǎo)老師,她不管有多忙,都要抽出時間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計,不厭其煩,她的徒弟們都已成為骨干。此外,她還承擔(dān)了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務(wù),為社會出一份力。李老師的為人,贏得了大家的認(rèn)可,受到大家的好評,她家被評為__縣十佳和諧家庭。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇3)
__中學(xué)九年級組共有13名教師,全部是女教師。其中高級職稱教師6名,中級職稱教師5名,縣級骨干教師1名。三年來,她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召,以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著,使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,取得了一個又一個驕人的成績,實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì),教師積極進取,年級秩序穩(wěn)定,成績穩(wěn)中有升,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名;學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。
一、她們是一支敢攀高峰的集體
本屆學(xué)生生源不夠理想,學(xué)生雖有理想的美好憧憬,更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差,差生面積大。面對現(xiàn)實,13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認(rèn)為,初中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時期,是燕山中學(xué)能否得到社會高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率,為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步,使其成為薊縣的強勢初中,具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實,她們樹立了不斷超越自己的高目標(biāo),制訂了強有力的教學(xué)措施。
一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上,她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?!叭热蟆笔?,先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨立思考后請教別人。“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變,學(xué)習(xí)成績不斷上升。“三戒三倡”是,一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役,提倡把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣,把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背,提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律,真正把知識弄懂。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。,使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人;學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次,國家級三等獎的1人;美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人; “奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。
二是提升素質(zhì)?!按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量,教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地,也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真研討,千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有 5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷,有1位教師進入縣級骨干教師的行列,6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象,2名教師被評為縣級教育教改積極分子,有 4人次獲得國家獎勵,有 4人次獲得市級獎勵,有 10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中,語文、英語、數(shù)學(xué)均獲得縣級二等獎,13名教師均參加了課題研究,其中市級課題2個,縣級課題3個,其中2個課題已結(jié)題,獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎,1 0篇論文獲縣級獎。
三是以點帶面。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,開展了以老帶新示范課,青年教師匯報課,新課改展示課,組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課,并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞 、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課,朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評,;霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動,全組老師們相互學(xué)習(xí),探討改進措施,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
二、她們是一支能打硬仗的集體。
學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,也是取得好的成績的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道,加之又是寄宿學(xué)校,孩子自理能力差,可以說學(xué)校管理工作雪上加霜,工作量度、難度、強度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng),以“世上無難事,只要肯登攀”的大無畏精神,以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象,全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意,學(xué)生家長高興,學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來,沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中,該年級一班被評為2011年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。
一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感,有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上,她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前,以班為單位,集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性,激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時還建立了學(xué)生心理檔案,開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛生活”等心理健康講座,開展家校聯(lián)手活動,對心理健康有問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運樹新風(fēng)”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示,系列感恩教育等豐富多彩的集體活動,豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手,規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題,學(xué)生日常行為管理得到了加強。
二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生,從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中,使他們對生活感到茫然。他們離開家門,背走的不單是行囊,更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想,盡管有的學(xué)生自信心不足,盡管有的學(xué)生有一些不良行為,盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤,老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣,以博大的胸懷,以極大的耐心,想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了,悉心照顧;衣服開線了,幫著縫補;孩子想家了,關(guān)心安慰;情緒波動了,耐心調(diào)節(jié);想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖,使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí),健康的成長。 孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼,父母在外地工作,班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院,并親自守護身旁到天亮,家長感激的說“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”
三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢,與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟,使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學(xué)生,她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué),輟學(xué)回家,班主任劉秀芬及全組教師多次去她家,與她談心,做耐心的工作,她終于被老師的做法感動,回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動會800米賽中暈倒,劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室,給她喂藥,買飯,她感動的說“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績提高很快,老師的工作得到家長的稱贊,她母親親自為學(xué)校送來錦旗,以表對老師們工作的感激與肯定。
三、她們是一支樂于奉獻的集體
教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量,加強教師隊伍建設(shè),激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來,她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式,使13位老師的思想覺悟不斷提高,主動獻計獻策,積極勤奮工作,愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上,奉獻在黨的教育事業(yè)上,落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻,得到了社會廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員,一位被評為優(yōu)秀班主任,兩位教師被評為三育人先進個人,一位教師被評為百優(yōu)教師,一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們, 雖然有與其他女同志共有的困難,但他們大膽的喊出向我看齊的口號,帶頭實干,處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,愛人在外地施工,家中事情多,她克服了自己的困難,主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí),曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開學(xué)以來,她持續(xù)感冒,多次在工作的間隙時間輸液,有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐,被送到醫(yī)院輸液一夜治療后,第二天隨及上班,沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下,老師們都千方百計克服自己的困難,積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗 王玉芳等老師,需要照顧孩子;楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病,家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。
二是嚴(yán)于律已。老師們都做到,要求學(xué)生們做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實地,認(rèn)真履行職責(zé),勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,以校為家,在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學(xué)校的良好形象,盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病,公公住院,兒子患病,丈夫是民警,工作無規(guī)律,家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上,但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課。
三是和睦相處。大家真誠相待,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,以大局為重,以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師,誰有什么困難,什么需要,她都義不容辭地伸出熱情之手。
四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要,中途接受九年級班主任工作,教師的 責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生,孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng),毅然挑起九年級(1)班班主任重?fù)?dān),使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失,不辭辛苦,哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里?;袅⒂⒗蠋熡哪€(wěn)重,柔中帶剛,學(xué)生非常喜歡她,具有很強的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方,不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條,還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。四川汶川發(fā)生地震,牽動著全國人民的心,作為這個教育集體,更多了一份牽掛,那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟不富裕,有的家中常年有病人,生活比較困難,她們還是積極響應(yīng)黨組織的號召,先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元,其中年級組長個人捐款1300元,盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇4)
__,女,1966年出生, 1994年10月加入中國共產(chǎn)黨,2000年7月至今擔(dān)任堂堡鄉(xiāng)下村村黨支部書記,1993年至今任村婦代會主任。十多年來,__同志在實際工作中,不辭辛苦,兢兢業(yè)業(yè),積極肯干,村上的各項工作盡心盡責(zé),并且都能保質(zhì)保量地完成。特別是在婦聯(lián)本職工作中,她情系婦女,盡心盡力為廣大婦女群眾服務(wù)。使黨的各項方針、政策及法律法規(guī)、科技知識在廣大村民中得以及時宣傳落實和執(zhí)行,真正起到了基層婦聯(lián)聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用。她團結(jié)和引導(dǎo)廣大婦女凝聚力量,為推動全村經(jīng)濟又好又快的發(fā)展和維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
一、做好群眾的“帶頭人”,念好村民的“致富經(jīng)”。她團結(jié)和帶領(lǐng)廣大村民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn),發(fā)展連片種植烤煙300余畝。加快全村土地的流轉(zhuǎn),采取承包租賃方式,發(fā)展連片規(guī)模種植果樹、生姜,連片承包租用230畝林地種植油茶,帶動群眾共同致富。
二、做好群眾的“貼心人”,辦好村民的“煩心事”。她積極想辦法,爭取向上級籌集資金改善基礎(chǔ)設(shè)施,多年來,爭取到投資資金100多萬元,鋪設(shè)煙基道路4.5公里,修建水渠7000余米,大塘防沖護岸425米,建成后已經(jīng)能夠確保增加灌溉面積600多畝。2009年為了讓村干部與黨員有良好的辦公環(huán)境,她積極向上級部門籌集補助資金新建村部總面積426平方米,總費用約41.5萬元。她向上級爭取資金對200畝中低產(chǎn)田進行土地平整工程,大大改善耕作條件,實行規(guī)模機械化生產(chǎn),提高糧食產(chǎn)量,為改善群眾的生產(chǎn)、生活條件,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力發(fā)揮了重要作用。
三、做好群眾的“放心人”,當(dāng)好村民的“內(nèi)當(dāng)家”。__同志事事都把群眾的利益放在第一位,自己的事情放在第二位,這么多年,一直與人相處很好,待人熱情。工作生活中,要寬以待人,熱心助人,在別人有困難時去拉一把。她一旦聽說有黨員、村民代表或困難群眾病了,都親自去看望。平時有一些村民到鄉(xiāng)里辦理轉(zhuǎn)組織關(guān)系的手續(xù),__同志總是笑臉向迎,熱情及時幫忙辦好手續(xù),她為人服務(wù)的心境和友善態(tài)度,深受黨員群眾的好評。在她兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下,下村村兩委班子煥發(fā)了青春,充滿了團結(jié)務(wù)實,拼搏向上的動力。這幾年來,下村村民收入逐年增加。2005年,村民人均純收入3500元,到了2010年,村民人均純收入達到5026元。
十多年來,__同志先后被省、縣授予農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”先進女能手,多次被縣婦女聯(lián)合會評為“三八”紅旗手、“少生快富女能人”、“優(yōu)秀婦女干部”、“孝親敬老之星”、“優(yōu)秀村婦代會主任”。__同志一心為公、處處為民,深受村民的擁護和愛戴。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇5)
作為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的一名會計,__同志認(rèn)真、踏實、肯干,嚴(yán)格按照《會計法》和國家有關(guān)的財務(wù)法規(guī)制度的規(guī)定。堅決抵制不合規(guī)定的票據(jù)核銷,所以在日常工作中她處理一筆業(yè)務(wù)都是看了又看、審了又審,嚴(yán)格按財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理帳務(wù),如遇到財務(wù)手續(xù)不全或與財務(wù)制度規(guī)定相違背的違規(guī)票據(jù)她堅決不準(zhǔn)入帳,如遇到單據(jù)、票據(jù)與實際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象她不怕得罪人堅決打回重新開票。有的同事悄悄的對她說:“你看我的票據(jù)金額也不大,沒必要這么小題大做,這么點錢誰會注意到呢,都是為學(xué)校工作,你就別為難我了?!泵鎸@樣的建議都被她拒絕,拒絕共事多年的同事,她心里也十分的尷尬,但是財務(wù)無小事,勿以事小而不為,一切以學(xué)校的利益為重。
從參加工作起,她就在主校財務(wù)科工作,虛心向前輩請教,不斷積累經(jīng)驗。財務(wù)科在資金管理方面人手少,事務(wù)又多又雜,她從沒怨言,經(jīng)過合理安排工作井然有序。在懷孕期間家人看她呼吸困難,妊娠反應(yīng)嚴(yán)重又過了預(yù)產(chǎn)期,都勸她請假休息做剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于財務(wù)工作的特殊性,她明白如果要有人接手她的工作,必須做好交接,并進行備案,她想多完成一些工作,多一些再多一些,直到寶寶等不急來到這個世界,生產(chǎn)前一天她還工作在崗位上。每年新生報到收費是學(xué)校的一件大事,看著外面汗如雨下,焦心等待交費的家長,她放棄了還在哺乳期的寶寶,堅守工作崗位,哪怕讓家長少等一分鐘也好呀。這樣就出現(xiàn)了有趣的一景,在她收費的窗口,除了排隊等待的家長,不遠處烈日下還站著一位老婦人抱著一個小嬰兒,不斷的向隊伍張望,這是她的媽媽抱著她的女兒,希望能找到人少的時機,讓她的女兒能吃上一口奶。小女嬰拒絕奶粉,姥姥不忍心看著外孫女挨餓,于是就出現(xiàn)了上面一幕。其實她哪里忍心讓年邁的母親抱著孩子苦等,但她更體會家長的心情,是因為信任才把孩子送到林業(yè)衛(wèi)校來,怎么能讓這一份份的信任因為自己的私事而多等一分鐘呢,一分鐘都不行。每到財務(wù)檢查,年底結(jié)帳,加班加點更是家常便飯。一投入工作便忘記了時間,總是對自己說做完這一項工作就走,結(jié)果做完了一項又拿起了另一項工作,不知不覺就已經(jīng)明月高掛了。
每到學(xué)生交費的高峰期,她總是要相同的幾句話重復(fù)再重復(fù),她說由于說的次數(shù)太多,都已經(jīng)不經(jīng)大腦順口而出,真是不想再重復(fù)了。但也許是因為人太多,家長和學(xué)生總是不能集中注意力,常常是你說了半天,過一會兒又回來問,她就這樣用沙啞的噪音回答了一遍又一遍。其實也有不耐煩,但作為學(xué)校的窗口部門,個人的言行舉止將會影響整個學(xué)校的形象,如果能通過自己的一點努力,多付出的一點辛苦,可以塑造熱情、務(wù)實、高效的學(xué)校員工形象,那一切都是值得的。只要這么想,笑容就會又浮現(xiàn)在她的臉上。
在復(fù)雜、枯燥的工作中,她已經(jīng)渡過了五年的光陰。會計工作看似簡單平凡,但正是在這平凡中更能體現(xiàn)一個人的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更能顯現(xiàn)它的閃光點。__同志正是這樣平凡崗位平凡人的代表,她以校為家,愛崗敬業(yè),用行動詮釋了一名優(yōu)秀職工的深刻內(nèi)涵。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇6)
趙__,19x年__月出生,漢族,研究生學(xué)歷,中共黨員?,F(xiàn)任__省機構(gòu)編制委員會辦公室綜合處處長(20__年至20__年兼任機關(guān)黨委副書記、機關(guān)紀(jì)委書記)。歷任__省機構(gòu)編制委員會辦公室事業(yè)單位登記管理處副處長,機關(guān)編制處調(diào)研員、副處長,事業(yè)單位登記管理處處長。
在省編辦工作的10多年時間里,無論在哪個崗位,無論擔(dān)任什么職務(wù),趙__同志始終緊緊圍繞全省機構(gòu)編制各項中心工作,銳意進取,盡職盡責(zé),任勞任怨,順利完成各項工作任務(wù),展現(xiàn)了“巾幗不讓須眉”的女性風(fēng)采。因工作表現(xiàn)突出,個人多次獲得表彰,20__至20__年,連續(xù)3年年度考核被評為優(yōu)秀等次;20__至20__年,連續(xù)2年榮獲“個人嘉獎”;20__年被評為__省“綜治干部下基層,服務(wù)管理創(chuàng)平安”活動先進個人;20__年榮獲“個人三等功”。從20__年擔(dān)任機關(guān)黨委副書記以來,為單位獲得多項榮譽稱號,省編辦連續(xù)3年榮獲“黨建工作目標(biāo)管理先進單位”稱號、榮獲“20__至20__年度先進基層黨組織”稱號、榮獲“20__至20__年度檔案工作先進集體”稱號。
一、常修黨性,堅定中國特色社會主義理想信念
(一)加強學(xué)習(xí),堅定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和中國特色社會主義理論體系,進一步堅定理想信念,較好地形成了正確的世界觀、人生觀和價值觀,切實增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的堅定性和自覺性。
(二)以身作則,踐行理想信念。積極投身到黨的群眾路線教育實踐活動和集中整治“庸懶散奢貪”問題專項活動,以鮮明的政治態(tài)度和“抓鐵有痕”的干勁踐行自己堅定的理想信念。多次組織召開支部專題會議,堅持率先發(fā)言表態(tài),談心得說體會,將自己學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的精神與大家分享。認(rèn)真撰寫剖析材料,不找下屬代筆,不借閱他人材料,切實把自身問題找準(zhǔn)找全,真正做到對自己負(fù)責(zé),對黨組織負(fù)責(zé)。堅持把踐行理想信念與實際工作緊密結(jié)合,在組織人事工作中,堅持原則、公道正派、不以權(quán)謀私,充分發(fā)揚無私奉獻和甘為人梯的精神;在財務(wù)管理工作中,頂住各方壓力,嚴(yán)格按經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)抓落實,對于不規(guī)范、不合規(guī)的經(jīng)費報銷堅決不予通過,同時講究方式方法,耐心作好解釋工作。
(三)強化教育,發(fā)揮引導(dǎo)作用。牽頭組織制訂《進一步加強機關(guān)黨員管理工作的意見》,明確要求全體黨員干部加強政治理論學(xué)習(xí),進一步堅定中國特色社會主義理想信念。以貫徹落實《意見》為抓手,多次組織開展理想信念專題宣傳教育活動,采取現(xiàn)場教學(xué)、專家授課、學(xué)習(xí)討論等多種形式的教育方式,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容變的更加形象具體和易學(xué)易懂,以不同的表現(xiàn)方式呈現(xiàn)在干部面前,幫助干部學(xué)懂學(xué)透入腦,從而進一步堅定理想信念。
二、勇挑重?fù)?dān),充分發(fā)揮巾幗不讓須眉的半邊天作用
(一)全面提高干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量。組織研究制定年度干部教育培訓(xùn)計劃,明確干部教育培訓(xùn)具體任務(wù)和要求,并提出建立“四個結(jié)合”的干部教育培訓(xùn)新機制。組織創(chuàng)辦科級干部論壇,將其打造成具有業(yè)務(wù)知識討論、干部之間思想交流、個人綜合素質(zhì)成長等三大功能的新平臺,使年輕干部的業(yè)務(wù)水平、工作能力和自身素質(zhì)都得到大幅度提升,取得了顯著成效。利用在清華大學(xué)參加EMPA雙證研究生班學(xué)習(xí)的機會,有力協(xié)調(diào)培訓(xùn)事宜,促使在清華大學(xué)成功舉辦兩期機構(gòu)編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,使全體干部開拓了視野,增長了見識,提高了素質(zhì)能力。為保證培訓(xùn)質(zhì)量,還組織建立和完善學(xué)員管理制度,加強對干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動效果、學(xué)習(xí)成果等情況進行監(jiān)督檢查,將教育培訓(xùn)納入年度個人考核,與年終評優(yōu)掛鉤,確保有效落實,促使大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。
(二)強化黨組織建設(shè),增強黨組織活力。組織指導(dǎo)制訂《支部工作目標(biāo)管理考核辦法》、《支部工作目標(biāo)管理考核評分標(biāo)準(zhǔn)》等制度,進一步規(guī)范和完善黨建工作制度化建設(shè)。全面推進黨務(wù)公開,嚴(yán)格黨組織生活,落實“三會一課”、民主評議黨員、黨性定期分析等制度,保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán),提升黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度。組織參與省直機關(guān)迎接建黨90周年“萬人紅歌頌黨”,并取得一等獎的好成績。組織婦女干部職工參加文明禮儀講座,提高大家的文明禮儀意識。組織指導(dǎo)我辦黨員干部參加省直機關(guān)文藝匯演、攝影比賽、征文比賽等活動。
(三)推動事業(yè)單位登記管理工作邁上新臺階。20__年,組織啟動省本級網(wǎng)上登記管理工作,實現(xiàn)了在線辦理登記管理業(yè)務(wù),建立了網(wǎng)上登記管理電子檔案庫,實現(xiàn)登記管理數(shù)據(jù)隨時查詢、分析和匯總,省本級網(wǎng)上登記覆蓋率達100%。組織舉辦多期事業(yè)單位登記業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,講授檔案管理和信息管理業(yè)務(wù)知識,切實提高全體管理工作人員工作水平。組織撰寫印發(fā)《__省事業(yè)單位登記管理指南》,提高管理服務(wù)對象申報材料質(zhì)量,取得顯著的宣傳效果。參與完成全省3600家事業(yè)單位登記資料的整理、匯總,整理省本級事業(yè)單位法人登記檔案560盒,歸檔文件材料近2萬份,增補材料200份,進一步規(guī)范登記檔案工作。
(四)敢于擔(dān)當(dāng),樹立“鐵娘子”形象。面對有一定難度的扶貧和綜治維穩(wěn)工作任務(wù),趙__同志不回避,沒以自己是女同志為由推托,而是敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前,得到干部群眾一致贊揚。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,積極報名參加駐村扶貧工作隊,先后多次驅(qū)車至200多公里遠的五指山市扶貧點,走農(nóng)戶、下鄉(xiāng)村,深入了解當(dāng)?shù)厝罕娮》俊嬎y等問題,幫助協(xié)調(diào)資金80余萬元,為群眾解決燃眉之急。同時,深入到荒野山林和田間地頭,掌握土地界線實情,通過耐心細致、公正合理的調(diào)解,妥善協(xié)調(diào)澄邁縣綜治維穩(wěn)點土地糾紛問題,維護了當(dāng)?shù)厣鐣椭C穩(wěn)定。在扶貧和綜治維穩(wěn)工作過程中,趙__同志不怕苦、不怕累,既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員,敢于打硬仗、啃硬骨頭,樹立了“鐵娘子”形象。因綜治維穩(wěn)工作表現(xiàn)突出,20__年被評為__省“綜治干部下基層,服務(wù)管理創(chuàng)平安”活動先進個人。
三、提升修養(yǎng),以“四自”精神鞭策自己
(一)自我充電,提升個人價值。機構(gòu)編制工作涉及面廣、政策性強,加強學(xué)習(xí)是做好這項工作的根本要求,因此趙__同志牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念,堅持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。20__年,通過參加全國統(tǒng)一招考,考取了省委組織部組織的清華大學(xué)EMPA(雙證)高級公共管理專業(yè)碩士研究生,自身知識結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,不僅個人價值再一次得到全面提高,而且也成功塑造了“知識女性”形象。在自己的影響下,全辦現(xiàn)共有4人報考了公共管理碩士研究生,在全辦營造出主動學(xué)、積極學(xué)的良好氛圍。
(二)不畏辛勞,撐起家庭重任。因為家庭原因,自己承擔(dān)了全部家務(wù)和扶養(yǎng)女兒的重任,獨自撐起了整個家庭。由于對事業(yè)的追求和繁重的工作任務(wù),經(jīng)常是最后一個下班,回到家后又要給女兒燒菜做飯、輔導(dǎo)完成作業(yè),然后收拾家務(wù)衛(wèi)生,接著還要思考工作,做完這一切已經(jīng)是很晚了。一天下來,整個人像陀螺一樣,沒完沒了的轉(zhuǎn)不停,不僅身心疲憊,還承受著一般人無法想象的壓力。這樣的日子十多年如一日,自己努力堅持下來了,不僅沒影響工作,也照顧了家庭,但其中的辛酸只有自己能夠體會。孩子也很爭氣,于20__年考上了一本大學(xué)。
(三)盡心盡力,孝順父母。父母年紀(jì)大了,身體也不好,特別是父親于20__年查出得了癌癥,對自己又是一個重大打擊。雖然沒有同父母居住在一起,而且忙碌于單位和家庭之間,但仍然堅持抽時間去看望照顧父母,了解他們的身體狀況,寬慰他們的心。即便如此,自己常常自責(zé),感覺愧對父母,對父母的關(guān)心關(guān)愛不夠,畢竟“百善孝為先”。作為女兒,自己何嘗不想像其他女兒一樣,在老人跟前盡孝,但現(xiàn)實生活給自己壓了太多太重的擔(dān)子。可是父母一點也沒有怪自己,因為他們知道自己的難處。經(jīng)歷了種種坎坷與磨難,自己變的更加堅強、勇敢和自立,也更加成熟,相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。
三八紅旗手典型人物事跡材料(篇7)
我叫__,__市__區(qū)人。我于2001年進入國人__公司工作,從一名普通員工做起,十多年來,我與公司一齊成長,證明了公司的成長壯大,先后做過機工組長、線長、主任、生長調(diào)度、經(jīng)理。2008年公司正式成立制造二部之后,我又擔(dān)任制造二部經(jīng)理至今。我管理的制造二部生產(chǎn)車間有員工x人,80%是女員工。該車間全體員工在生產(chǎn)一線工作,吃苦耐勞,團結(jié)奮進,在我的帶領(lǐng)下,大家同心同德,具有無私的奉獻精神,良好的職業(yè)道德,務(wù)實的工作作風(fēng),為公司的壯大和發(fā)展作出了不可磨滅的功績。全車間員工團結(jié)一心,愛崗敬業(yè),把車間的生產(chǎn)搞得紅紅火火,使公司的產(chǎn)品產(chǎn)量持續(xù)在同行業(yè)的先進水平,質(zhì)量一等一級品率到達100%,為公司創(chuàng)造了利潤,為社會創(chuàng)造了財富。這天,我能站在那里做演講,首先要感謝我的員工們,感謝她們對我工作的支持。同時感謝公司所有關(guān)心我、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。下方,我就如何在本職崗位上履職盡責(zé)、干好本職工作,談一點體會:
一、堅持學(xué)習(xí)充電,提高個人綜合素質(zhì)。
結(jié)合工作實際,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及公司的各項規(guī)章制度,牢記公司使命任務(wù)和方法發(fā)展目標(biāo),用先進的企業(yè)文化和管理理念有效開展工作。我深感工作中自己的文化素質(zhì)和綜合潛質(zhì)不夠,為了更有效的完成好公司的每一項任務(wù),工作之余我閱讀了許多企業(yè)管理方面的書籍,購買了與企業(yè)管理相關(guān)的DVD培訓(xùn)課程講座。透過堅持不懈地給自己充電,使我提高了各方面的素質(zhì),工作潛質(zhì)也進一步提高。雖然我學(xué)歷不高,但我深深懂得:此刻社會是充滿競爭的社會,是終生學(xué)習(xí)的時代,只有透過不斷地學(xué)習(xí),及時更新思想觀念,更新知識結(jié)構(gòu),才能勝任自己的崗位,才能有效地履行自己的工作職責(zé)。
二、愛崗敬業(yè),扎實工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
在工作上,我能夠本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度,無條件的承擔(dān)公司布置給我的各項任務(wù),并盡力以最優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,要求員工,工作業(yè)績突出,成績顯著。