張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡范本（7篇）

張桂梅同志雖然患有各種疾病，但經(jīng)常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅(jiān)持在三英尺的平臺(tái)上。下面是小編給大家?guī)?lái)的張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡，希望能夠幫到你喲!

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇1）

今年的大學(xué)錄取通知書，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂了好幾天。

這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94。3%，其中一本上線人數(shù)70余人?！叭绻麤]有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。

因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。

27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒過線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢。”陳法羽說，實(shí)在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。

后來(lái)聽說華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。

回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練；白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課；晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。

“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變?！标惙ㄓ鹫f。

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇2）

清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬(wàn)公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?，咋跑來(lái)賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的`張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇3）

堅(jiān)持才是王道 飛人也差點(diǎn)中途放棄

終于開始了正規(guī)的短跑訓(xùn)練，蘇炳添的天賦更是一下子體現(xiàn)出來(lái)。 有一次蘇炳添家聚會(huì)，蘇炳添問表哥蔡健發(fā)100米的成績(jī)是多少，蔡健發(fā)說11秒多。蘇炳添就笑話表哥，“這么慢，我能夠跑到11秒以內(nèi)。”表哥蔡健發(fā)根本不信，當(dāng)即和他打賭，如果蘇炳添能夠跑進(jìn)11秒，能夠答應(yīng)蘇炳添要求，“要什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么。”結(jié)果，他們就到附近一個(gè)學(xué)校測(cè)了一把，蘇炳添跑出了10秒7，這個(gè)速度把當(dāng)時(shí)一旁上課的體育老師都震住了。

不過，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在20__年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運(yùn)動(dòng)會(huì)，被當(dāng)時(shí)中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時(shí)候，蘇炳添對(duì)于每天早上5點(diǎn)多就起床訓(xùn)練并不適合。而且，因?yàn)閯偟绞畜w校，又沒有朋友，蘇炳添一個(gè)人哭了好多次，甚至一個(gè)人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動(dòng)員楊永強(qiáng)教練再去蘇炳添家里做說客，勸說蘇炳添回去。

之后隨著成績(jī)?cè)絹?lái)越好，蘇炳添在新學(xué)校也開始有了新朋友，才慢慢安心下來(lái)。20__年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊(duì)的一員，真正進(jìn)入了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的行列。

即便成為了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇炳添也一度險(xiǎn)些放棄。在田徑隊(duì)成績(jī)中游，蘇炳添一年之后遭遇成績(jī)瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過放棄。后來(lái)很多人都勸他留下，協(xié)助他堅(jiān)持渡過瓶頸期。這才有了后來(lái)短跑名將袁國(guó)強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國(guó)速度的故事。

蘇炳添勵(lì)志故事

學(xué)習(xí)體育兩不誤

蘇炳添不但是國(guó)家隊(duì)的中國(guó)速度，還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞，“蘇炳添陽(yáng)光、努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長(zhǎng)生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’!平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課，都會(huì)即時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子。”

正是因?yàn)橹t遜的性格，在張培萌跑出10秒成績(jī)后，蘇炳添和張培萌成為了互相推動(dòng)的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍，并刷新了全國(guó)紀(jì)錄。

蘇炳添破十神跡具有跨時(shí)代的意義

他告訴自己：一定要堅(jiān)持!機(jī)會(huì)總是會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍?，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢(mèng)寐以求的“窗戶紙”。

蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義?！捌剖畬?duì)中國(guó)是個(gè)里程碑，作為中國(guó)第一人，能把自己的名字寫進(jìn)歷史，我感到非常驕傲。但在未來(lái)的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個(gè)成績(jī)而自滿?！碧K炳添在賽后接受采訪時(shí)說。作為中國(guó)“飛人”，他的未來(lái)依然可期。

劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域出現(xiàn)真空，蘇炳添橫空出世，即時(shí)填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個(gè)子英雄，擁有無(wú)與倫比的瞬間啟動(dòng)水平。在國(guó)內(nèi)，蘇炳添面臨 張培萌的競(jìng)爭(zhēng);在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時(shí)代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫進(jìn)體育歷史教科書。

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇4）

1958年，年僅23歲的吳天一和妻子響應(yīng)國(guó)家號(hào)召來(lái)到高原建設(shè)青海。當(dāng)時(shí)還有來(lái)自全國(guó)各地的建設(shè)大軍來(lái)到青海，吳天一發(fā)現(xiàn)這些建設(shè)者都不同程度有心慌、頭疼、胸悶等高原反應(yīng)，有的甚至因此獻(xiàn)出了生命。作為一名內(nèi)科軍醫(yī)，吳天一迫切地想要醫(yī)治好這些身體有病痛的高原建設(shè)者。

然而，高原病當(dāng)時(shí)在我國(guó)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域還尚屬空白，吳天一摸著石頭過河，經(jīng)過長(zhǎng)期研究，認(rèn)為這是一種高寒低氧環(huán)境的特發(fā)性疾病。但是具體的發(fā)病原因以及相關(guān)應(yīng)對(duì)之策還需進(jìn)一步研究。這一研究，就是60多年。

“守護(hù)好高原人民和高原建設(shè)者的生命健康是吳天一的初心，也是他一生的價(jià)值追求，正如他所言：‘我一生只做一件事，高原醫(yī)學(xué)研究?！鼻嗪Ｊ⌒l(wèi)生健康委一級(jí)巡視員李曉東在宣講會(huì)上說。

據(jù)李曉東介紹，在超過半個(gè)世紀(jì)的高原醫(yī)學(xué)研究生涯中，吳天一院士常年與高山、冰川、雪地、草地為伴?！?0多年來(lái)，他不僅走遍了青藏高原的大部分地區(qū)，還在安第斯山、落基山、天山、帕米爾和喜馬拉雅等地進(jìn)行了長(zhǎng)期的綜合考察和探索”。

1979年至1992年，吳天一主持了歷時(shí)10余年、覆蓋10萬(wàn)人的高原病大調(diào)查，到過青海、西藏、四川、甘肅等地的大部分高海拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)牧村。每到一個(gè)地方，吳天一就問哪里的海拔最高。在他看來(lái)，高原醫(yī)學(xué)研究必須要去高、偏、遠(yuǎn)的地方，不落下一戶一人，才能準(zhǔn)確掌握疾病分布和患病因素。

1982年，吳天一在進(jìn)行高原病大調(diào)查時(shí)發(fā)生了一次非常嚴(yán)重的車禍。當(dāng)時(shí)他乘坐的吉普車行至橡皮山時(shí)，因山體陡峻、路面濕滑，吉普車發(fā)生側(cè)翻，跌落近300米，他和司機(jī)血流滿面，幸而大難不死?！白鳛楦咴t(yī)學(xué)人，沒有獻(xiàn)身精神，哪能獲取一線科研資料?”事后吳天一回憶說。

在開創(chuàng)和發(fā)展我國(guó)高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的過程中，吳天一兩次與死神擦肩而過，全身14處骨折，40多歲雙眼患上嚴(yán)重的白內(nèi)障，耳朵鼓膜被擊穿，年事漸高后，心臟還裝了起搏器。

60多年來(lái)，吳天一院士及其科研團(tuán)隊(duì)推動(dòng)我國(guó)高原醫(yī)學(xué)事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)。他所創(chuàng)建的慢性高原病量化診斷標(biāo)準(zhǔn)，被國(guó)際高山醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)作為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，并命名為“青海標(biāo)準(zhǔn)”，于20__年在國(guó)際上統(tǒng)一應(yīng)用，為高原病防治作出了突出貢獻(xiàn)。這也是首個(gè)以我國(guó)地點(diǎn)命名的國(guó)際診斷標(biāo)準(zhǔn)。

今年已經(jīng)86歲的吳天一坦言：“現(xiàn)在我年紀(jì)大了，主要責(zé)任是帶好我的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)好年輕的接班人”。

王晉說，吳天一院士常常勉勵(lì)他們——“時(shí)代在召喚、祖國(guó)在召喚、青海人民正展開雙臂歡迎你，你的事業(yè)就在這里，走進(jìn)大地，走進(jìn)生活，你就一定會(huì)成功”。

“走進(jìn)大地，走進(jìn)生活”是吳天一高原醫(yī)學(xué)研究的真實(shí)寫照。在進(jìn)行高原病普查的時(shí)候，他騎著馬，趕著馱滿儀器的牦牛，餓了吃點(diǎn)牧民的青稞糌粑或自帶的干糧，晚上同牧民一起睡在攝氏零下三十多度的帳篷里，深夜點(diǎn)著酥油燈整理數(shù)據(jù)資料……

過去，由于文化差異，牧民們忌諱抽血化驗(yàn)，吳天一穿戴上氈帽、皮襖、馬靴，地道的藏語(yǔ)一出口，牧民就親熱地拉他坐進(jìn)了帳篷。

“吳天一院士正是以他堅(jiān)定的理想信念和崇高的職業(yè)精神，潛移默化地影響著我們年輕一輩。就像院士所說，年輕一輩生在偉大的時(shí)代、偉大的國(guó)度，擁有偉大的使命和許多建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，更應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，投身于偉大的事業(yè)中。”王晉說。

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇5）

時(shí)至今日，五十五歲的劉伯明已經(jīng)兩度肩負(fù)著全國(guó)人民的希望向太空征戰(zhàn)，而每次都圓滿完成任務(wù)的他為國(guó)家在航天領(lǐng)域立下了汗馬功勞。

哪怕是劉伯明的家人都想不到。曾經(jīng)那個(gè)一度輟學(xué)去打工的劉伯明如今竟成為了中國(guó)人民的驕傲，甚至得到了被國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自頒發(fā)證書的殊榮。

短短十幾年的改變，竟然變化如此之大，那么當(dāng)年的劉伯明到底經(jīng)歷了什么呢?又因?yàn)槭裁词虑樽屗M(jìn)入了航天事業(yè)呢?

1985年，一位英俊秀氣的青年從教室自信滿滿地走了出來(lái)，而后被通知已經(jīng)通過招飛體檢的青年又參加了文化課的考試，最終這位青年順利地通過了考試，從家鄉(xiāng)齊齊哈爾來(lái)到了長(zhǎng)春空軍飛行學(xué)院。

這位青年就是劉伯明，劉伯明面對(duì)前來(lái)送行的老師和父母深深鞠了一躬，因?yàn)闆]有他們的支持自己也不可能通過飛行員的考試。

劉伯明的高中老師張福林這次也親自趕過來(lái)送劉伯明，他一直非常喜歡劉伯明這個(gè)聰明努力的學(xué)生，這次劉伯明通過錄取后第一時(shí)間就告訴了他這個(gè)好消息。

劉伯明在高中時(shí)期非常聰明，也非常懂禮貌，幾乎教過他的老師都會(huì)喜歡上這個(gè)安靜踏實(shí)又努力的孩子。

臨走前張福林對(duì)劉伯明說道“繼續(xù)努力，按照你高中時(shí)期的精氣神來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持，以后一定沒問題，如果感覺自己有進(jìn)步就給我寫信，退步就不用了啊”。

在老師帶著深切的希望和打破離別的幽默之下，在場(chǎng)的人都開懷大笑，而劉伯明也在這樣的歡聲笑語(yǔ)之中堅(jiān)定地踏入了學(xué)校，以后的每年只要?jiǎng)⒉鳙@得了好成績(jī)都會(huì)給老師張福林寫信告知。

“他的信每次都挺長(zhǎng)，有時(shí)候會(huì)跟我說訓(xùn)練上的事情，感覺每次都很累，但是只要提到這個(gè)他都會(huì)接一句說老師，我能吃這個(gè)苦，請(qǐng)老師放心這種話”

作為高中班主任的張福林其實(shí)非?？春米约哼@個(gè)看了三年的學(xué)生。

每次張福林收到劉伯明的信件回到家中總是第一時(shí)間來(lái)讀信，信中的劉伯明會(huì)把近期發(fā)生的事情和自己面對(duì)學(xué)業(yè)的困擾都告訴他的老師，張福林每次讀完信都會(huì)既心疼又希望劉伯明能夠堅(jiān)持下來(lái)。

因?yàn)樽鳛閯⒉鞯睦蠋煟浅Ｇ宄@對(duì)于劉伯明來(lái)說是一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。

所以每次給劉伯明的回信中張福林都會(huì)想辦法開解他，跟他說一些最近發(fā)生的事情和家鄉(xiāng)的變化，包括每次都會(huì)鼓勵(lì)劉伯明。

在張福林的心里，他是相信劉伯明的，因?yàn)楦咧袝r(shí)期的劉伯明一直都是一個(gè)能吃苦又踏實(shí)的好學(xué)生，所以他希望劉伯明能把握這次機(jī)會(huì)。

兩人的信件來(lái)往持續(xù)了整整四年，這份簡(jiǎn)單卻又濃厚的師生之情陪伴了劉伯明整個(gè)大學(xué)生涯，對(duì)他來(lái)說這是一種精神寄托，更是家人師友親切地期盼，所以劉伯明非常重視也非常努力做好自己的學(xué)業(yè)。

劉伯明在學(xué)校每天早上都要進(jìn)行一萬(wàn)米的晨練，剛開始的他很難跑下來(lái)，但是每次都是咬著牙堅(jiān)持下去，后來(lái)慢慢適應(yīng)之后的劉伯明每天早上不跑還感覺不習(xí)慣。

劉伯明的父親劉志生曾經(jīng)在北京親眼見到了兒子真實(shí)的訓(xùn)練是怎樣的，“坐在一個(gè)高空上面，那個(gè)椅子會(huì)來(lái)回旋轉(zhuǎn)，然后下來(lái)還要辨別方向，甚至要一整天頭朝下睡在一張斜的床上”。

劉父每次提起兒子的訓(xùn)練都是一臉的無(wú)奈和心疼。

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇6）

10月17日上午，20__年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京舉行。來(lái)自昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村芭蕉箐小組的村民張順東、李國(guó)秀夫婦榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)。多年來(lái)，他們憑借“一只手+兩條腿”相依為命、自強(qiáng)不息，在戰(zhàn)貧斗困中奮發(fā)、奮斗、奮進(jìn)，書寫“無(wú)腳踏出脫貧路，無(wú)手撐起半邊天”的感人事跡。

“兩個(gè)孩子是用雙腳抱大的”

張順東、李國(guó)秀夫妻倆都是一級(jí)殘疾。丈夫右手和雙腳先后截肢，只剩下一只左手;妻子生下來(lái)就沒有手，只有一雙腳。在常人眼里，他們并不適合組建家庭。

“當(dāng)初，我到她家提親時(shí)，她哥哥不同意，她本人也不同意，怕兩個(gè)殘疾人在一起無(wú)法生活。”張順東說，他并沒有放棄，最終以真誠(chéng)打動(dòng)了她，組建了這個(gè)特殊的家庭。

結(jié)婚后，他們經(jīng)歷了短暫的甜蜜，但生活中的各種困難相繼而來(lái)。家里貧窮、住房破舊，感覺“日子過得像爬大山一樣難，兩人想死的心都曾有過，覺得自己的命實(shí)在是太苦了”。

隨著兩個(gè)孩子的出生，一家人生活更是雪上加霜。李國(guó)秀常常流著淚說：“我這一生最大的虧欠，就是不能給孩子一個(gè)擁抱。別人家的孩子都是用雙手抱大的，而我家的兩個(gè)孩子是用雙腳抱大的?！?/p>

“我是你的手，你是我的腳”

家中有小是個(gè)寶，兒女是全家人的希望?！皼Q不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書?！?/p>

不論天陰還是下雨，常常是別人還沒有起床，夫妻倆就上山找豬草，下地種莊稼。

“靠養(yǎng)牲口、種莊稼增加收入，是我們靠自己努力能夠做到的?！睆堩槚|說，妻子雖然沒有雙手，但她的腳像手一樣靈活、有力，煮飯、喂牲口、針線活等家務(wù)，她樣樣能干;除草、收花生、種紅薯等農(nóng)活，她樣樣在行。

夫妻同心，黃土也能變成金。面對(duì)困難，張順東總鼓勵(lì)妻子說：“我是你的手，你是我的腳，沒有什么坎過不去。”夫妻倆就這樣相互扶持著走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

張桂梅優(yōu)秀個(gè)人事跡（篇7）

氣動(dòng)力是飛機(jī)設(shè)計(jì)的靈魂，空氣動(dòng)力學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了飛機(jī)的跨代發(fā)展。我國(guó)開始飛機(jī)設(shè)計(jì)之初，氣動(dòng)力設(shè)計(jì)方法和手段完全空白。蘇聯(lián)在當(dāng)時(shí)對(duì)我國(guó)進(jìn)行的援助僅限于制造，關(guān)于設(shè)計(jì)方面的技術(shù)堅(jiān)決不提供。

顧誦芬參加工作后接受的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，就是我國(guó)首型噴氣式飛機(jī)——?dú)灲?的氣動(dòng)力設(shè)計(jì)。他在大學(xué)學(xué)的是螺旋槳飛機(jī)，現(xiàn)在需要設(shè)計(jì)噴氣式飛機(jī)，而且徐舜壽提出要采取兩側(cè)進(jìn)氣，不能用機(jī)頭進(jìn)氣，國(guó)內(nèi)沒有先例。

當(dāng)時(shí)聽說北航圖書館有一份相關(guān)的國(guó)外文獻(xiàn)，他便動(dòng)身從沈陽(yáng)來(lái)到北京，借一輛舊自行車，天天晚上跑北航查找抄錄資料。他潛心學(xué)習(xí)研究國(guó)外資料，最終提出了亞音速飛機(jī)氣動(dòng)參數(shù)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和氣動(dòng)力特性工程計(jì)算方法，出色完成了殲教1飛機(jī)的氣動(dòng)布局設(shè)計(jì)。

顧誦芬隨后又完成我國(guó)首型初級(jí)教練機(jī)——初教6飛機(jī)氣動(dòng)布局設(shè)計(jì)，建立了亞音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)體系。初教6飛行品質(zhì)出色，為我軍培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的飛行員。

一刻不停，顧誦芬轉(zhuǎn)身又投入超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)研究。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)一無(wú)超音速風(fēng)洞，二無(wú)工程適用的數(shù)值計(jì)算能力。他依靠扎實(shí)的理論功底，首次建立了超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)體系，實(shí)現(xiàn)了超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)、計(jì)算、試驗(yàn)與試飛的閉環(huán)。他所創(chuàng)立的飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)方法體系至今仍被國(guó)內(nèi)飛機(jī)設(shè)計(jì)采用，為后續(xù)殲擊機(jī)設(shè)計(jì)做出了歷史性的貢獻(xiàn)。