紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料大全（精選10篇）

在生活中，大家都寫過(guò)事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。下面是小編整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇1）

三（4）班中隊(duì)是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)

中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)。

1、開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

我們提出了創(chuàng)建書香班級(jí)的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力

創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。師生同讀一本書，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展了書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享、我們的小小書屋、我是小書迷活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造明星。

中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：

①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；

②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能；

③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。

本著愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步的宗旨，我們開(kāi)展了祖國(guó)在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步的主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。三八節(jié)，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小明星，如：學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星。

三、主題教育活動(dòng)有生有色。

1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當(dāng)家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。

四、大局意識(shí)處處體現(xiàn)

我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。

三（4）班中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇2）

只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠中隊(duì)里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長(zhǎng)們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；班級(jí)里的黑板報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇3）

__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)隸屬__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展?，F(xiàn)將我中隊(duì)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：

我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的校風(fēng)班風(fēng)

良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開(kāi)展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛(ài)咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。

二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園

愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。

四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來(lái)，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛(ài)心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇4）

我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”和　　我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級(jí)中隊(duì)不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊(duì)相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，我們六年級(jí)中隊(duì)團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)

良好的班風(fēng)是中隊(duì)健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養(yǎng)成教育，為此，我們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)，秉著“好習(xí)慣終生受益”的理念，我們定期用隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)中隊(duì)里的師生同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。我班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和講話精神，制定了《班級(jí)教育管理工作細(xì)則》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律安全監(jiān)督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生四個(gè)方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。

二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、敢干會(huì)干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、中隊(duì)干部考評(píng)會(huì)，對(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。作為一個(gè)隊(duì)集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊(duì)精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識(shí)的海洋”、“目標(biāo)樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書”、“我愛(ài)干凈”、“班級(jí)公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣，增強(qiáng)了班級(jí)向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級(jí)也能說(shuō)話”。因此我們的教室：課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來(lái)越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養(yǎng)得以提高。

四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。近年來(lái)，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈(zèng)”“祖國(guó)在我心中演講比賽”等活動(dòng)；邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識(shí)講座，利用板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節(jié)慶活動(dòng)，充分利用中隊(duì)主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們學(xué)校也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“山東省省級(jí)交通安全示范學(xué)校”、“太平鎮(zhèn)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”；中隊(duì)表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；中隊(duì)訓(xùn)練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；20__年，中隊(duì)表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)?！凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎(jiǎng)；在今年的素質(zhì)教育匯報(bào)演出中，我們中隊(duì)排練的《健康歌》兒童健身操贏得學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)；我們中隊(duì)連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)第一名。

秦莊小學(xué)六年級(jí)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下我們的每一位隊(duì)員必將健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇5）

“愛(ài)在這里萌芽，成長(zhǎng)在這里起步，夢(mèng)想在這里升華?！弊鰹榫负Ｍ晷∪?）中隊(duì)的隊(duì)魂，所有的隊(duì)員都時(shí)刻牢記，她是激勵(lì)中隊(duì)所有隊(duì)員的信仰，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，更是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用。

抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的理論水平，加大中隊(duì)教育科研力度，提高中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，采取了一系列的措施。

（1）對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員多次組織中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)參加專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

（2）每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。

（3）保持每周一次的中隊(duì)會(huì)制度，提高中隊(duì)的工作能力。

二、以體驗(yàn)教育推動(dòng)創(chuàng)新，以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。

靖海完小三（2）中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“體驗(yàn)”教育為形式，通過(guò)積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭(zhēng)章、入隊(duì)宣誓、社會(huì)實(shí)踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣，成為大隊(duì)教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。

1、宣傳教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑定期對(duì)中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊(duì)員的思想素質(zhì)。另外，開(kāi)展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在日常生活中開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。另外，開(kāi)展了一系列的演講比賽、征文等活動(dòng)。對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

2、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力。

在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，中隊(duì)部本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步?！白饚熓丶o(jì)月”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育，爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”?！疤亻L(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。 “自主活動(dòng)月”，頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專題講座，開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力。

三（2）中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各種優(yōu)秀隊(duì)員合影

3、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

靖海完小三（2）中隊(duì)成立了各種課外興趣小組，注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，同時(shí)注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了“奇思妙想信箱”，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，中隊(duì)書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次，中隊(duì)多名隊(duì)員通過(guò)了威海市繪畫等級(jí)考試，還有常藝瀟等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎(jiǎng)，成為其他隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。

4、配合少先大隊(duì)開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月，在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展了各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了開(kāi)學(xué)第一課錄像，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理想主義教育，在中隊(duì)內(nèi)進(jìn)行了“我愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以紀(jì)念抗戰(zhàn)為主題的`手抄報(bào)比賽。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)新能力等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)演講比賽 三（2）中隊(duì)少先隊(duì)員們正觀看開(kāi)學(xué)第一課

5、開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)陣地，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)確定每年的四月與十一月的第二個(gè)星期為社會(huì)體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)周，開(kāi)展“當(dāng)一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當(dāng)一天農(nóng)民等活動(dòng)，體驗(yàn)角色的酸甜苦辣，體會(huì)活動(dòng)的樂(lè)趣。為配合這一活動(dòng)，今年四月，三（2）中隊(duì)在靖海集團(tuán)冷藏廠進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，全面落實(shí)體驗(yàn)教育的效果。

“當(dāng)一天水產(chǎn)工”體驗(yàn)活動(dòng) “當(dāng)一天小老師”體驗(yàn)活動(dòng)

6、開(kāi)展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，沙窩社區(qū)所在地的主要街道是學(xué)校少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)基地，三（2）中隊(duì)每年都要組織多次相關(guān)的活動(dòng)，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清理小廣告、清潔環(huán)境，得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽(yù)和學(xué)校大隊(duì)部的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們正在沙窩社區(qū)清掃垃圾 瞧！他正在認(rèn)真的清理小廣告呢

7、三（2）班中隊(duì)參入了學(xué)校少先隊(duì)課題的建設(shè)和研究。少先大隊(duì)主持研究的威海市級(jí)課題《優(yōu)化少先隊(duì)集體建設(shè)，全力做好獨(dú)生子女工作》，我們中隊(duì)做為實(shí)驗(yàn)中隊(duì)，取得了非常好的效果，已經(jīng)順利結(jié)題。為靖海完小的少先大隊(duì)工作提供了理論依據(jù)。

三、抓住教育契機(jī)，寓教育于活動(dòng)中。

通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國(guó)的變化，從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。

三月初，我們中隊(duì)結(jié)合“三、八”婦女節(jié)，開(kāi)展了“獻(xiàn)給媽媽一份愛(ài)”活動(dòng)，他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福，還為我送來(lái)了賀卡和體貼，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部各月份的活動(dòng)主題，我中隊(duì)先后舉辦了手抄報(bào)競(jìng)賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛(ài)心在傳遞、頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書活動(dòng)。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎(jiǎng)”。

一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)我們中隊(duì)取得了令人驕傲的成績(jī)。在學(xué)校少先大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員熱情參入，積極準(zhǔn)備，取得了非常好的成績(jī)。多名隊(duì)員參加市級(jí)各類比賽 。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，多人次通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇6）

這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（2）中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

三、建立自主的管理機(jī)制

為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法?！肮潭◢彙?，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。

四、注重班級(jí)文化的建設(shè)

學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽，我愛(ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)；“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)！

六（2）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇7）

提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊(duì)，無(wú)人不夸：這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上。

一、民主和諧的隊(duì)集體

在這個(gè)中隊(duì)里，人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望，那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù)，為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊(duì)沒(méi)有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天，門窗管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心。愛(ài)心小天使有的在一對(duì)一幫扶學(xué)困隊(duì)友，有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上，向心力強(qiáng)的四（2）中隊(duì)。

二、書香四溢的隊(duì)文化

“最是書香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書夢(mèng)。從學(xué)會(huì)選擇圖書、如何閱讀一本好書 、如何尋找讀書時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書蟲，或坐，或站，或三五成群，暢游在書海中，摘抄好詞佳句，寫讀書感悟，隊(duì)員們互相推薦好書，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)里掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩(shī)、寫讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊(cè)，極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書，讀懂書，一路書香陪伴隊(duì)員前行！

“紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書蟲”活動(dòng)，成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四（2）棒棒糖中隊(duì)。

三、多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)

中隊(duì)以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)，每周有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。

2、根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容，中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊(duì)員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī)，組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”，開(kāi)展“六一”大放歌，“感恩老師”詩(shī)朗誦，“慶祝國(guó)慶”手抄報(bào)比賽等。

4、中隊(duì)還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航?！?/p>

課余時(shí)間，小隊(duì)員們“動(dòng)起來(lái)”了，真正成為了活動(dòng)的主體，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

四、值得驕傲的隊(duì)成績(jī)

一份耕耘，一份收獲。近一年來(lái)，棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績(jī)：

在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊(duì)員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

這就是四（2）棒棒糖中隊(duì)，相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇8）

在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì)。

一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎(jiǎng)”“上課最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、善于思考獎(jiǎng)”“課間文明獎(jiǎng)”“書寫工整獎(jiǎng)”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會(huì)根據(jù)隊(duì)員們一周來(lái)的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)比，班主任獎(jiǎng)給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵(lì)的方式在班級(jí)形成了比學(xué)趕超爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任

一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會(huì)根據(jù)班級(jí)里的具體工作安排好每個(gè)隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺(tái)，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。

三、多交流，形合力

班級(jí)中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長(zhǎng)與隊(duì)員、老師與家長(zhǎng)。利用班級(jí)qq群、電話、走入家庭家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。

四、托活動(dòng)，促發(fā)展

去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對(duì)全區(qū)示范的。孩子們來(lái)到班級(jí)一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對(duì)孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(zhǎng)配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(zhǎng)歷程。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結(jié)束后，我班家長(zhǎng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵(lì)他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書節(jié)親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節(jié)目參加的校級(jí)的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎(jiǎng)。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

一（1）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌纾€有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極努力，會(huì)滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇9）

六(5)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。

“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。

日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六(5)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)

在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。

1、為人師表，率先垂范。

要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

3、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

六(5)中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，六(5)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)主要事跡材料（篇10）

我們四（2）神舟中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體

隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過(guò)家、校互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊(duì)員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識(shí)；下載圖片音樂(lè)、歌曲；制作各類小報(bào)、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級(jí)的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊(duì)班集體。

二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體

關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級(jí)設(shè)有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！

三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊(duì)小干部

班隊(duì)小干部記錄《班級(jí)日志》，記錄隊(duì)員們每日的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。

由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。定期檢查班級(jí)行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)和星級(jí)班級(jí)！

四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范

利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員以自己的成長(zhǎng)過(guò)程、學(xué)習(xí)收獲感悟在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào)！在家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了小小圖書角使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)設(shè)了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。