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      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡

      時間: 澤慧0 分享

      榜樣是一面旗幟,更是一種精神,激勵著我們不斷向前。12月21日,中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)晚間8點檔《榜樣8》專題節(jié)目播出。以下是小編為大家收集的關于《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡的相關內容,供大家參考!

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇1)

      《榜樣8》節(jié)目邀請錢七虎、劉玲琍、唐菊興、吳惠芳、李桂科、熱孜萬古麗·沙吾提6名黨員和浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村黨委參加錄制。

      陸軍工程大學教授、中國工程院院士錢七虎

      錢七虎是一名軍事科學家,1937年出生,炮火紛飛的童年讓他下定決心為國鑄盾。六十年來,他創(chuàng)建了我國現(xiàn)代防護工程學科體系,為我國防護工程各個時期的建設發(fā)展和科技水平躍居世界前列作出開創(chuàng)性、歷史性貢獻。他甘為人梯、為戰(zhàn)育人,一生淡泊名利,表里俱澄澈,肝膽皆冰雪。

      湖南省衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍

      劉玲琍是一名從事特殊教育的老師。1991年從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后,她一直留在衡陽市特殊教育學校任教,潛心探索改進語言訓練模式。30余年如一日,幫助有聽力缺陷的孩子訓練正常說話的能力,讓他們逐漸回歸社會,擁有美好前途和幸福家庭。

      中國地質科學院礦產資源研究所研究員,中國工程院院士唐菊興

      唐菊興是中國地質調查局戰(zhàn)略性礦產調查首席科學家,始終以為國家找到更多更好的地質礦產寶藏為己任,28年來堅持奔波在海拔4500米以上的青藏高原生命禁區(qū)。他主持或參與勘查評價和發(fā)現(xiàn)多個大型-超大型銅多金屬礦床,為緩解我國資源瓶頸作出了突出的貢獻。他把支部堡壘建設緊緊和地質找礦事業(yè)聯(lián)系在一起,將找礦工作和藏區(qū)發(fā)展結合起來,帶領隊員們以當“爬山匠”為榮,譜寫了開發(fā)西藏、穩(wěn)定邊疆、民族團結的壯麗贊歌。

      江蘇省張家港市南豐鎮(zhèn)永聯(lián)村黨委書記吳惠芳

      吳惠芳曾是解放軍駐杭州某師政治部主任,2005年9月放棄大城市優(yōu)越的生活條件,選擇自主擇業(yè)回到家鄉(xiāng)永聯(lián)村。18年來,從軍官到村官,他將鄉(xiāng)村建設當作第二戰(zhàn)場,推動形成“四治融合”的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理模式,帶領全村黨員群眾一張藍圖繪到底,走出了一條“強富美高”的鄉(xiāng)村振興之路,打造出了一個農業(yè)農村現(xiàn)代化的先行示范樣本。

      云南省洱源縣疾病預防控制中心名譽主任李桂科

      1981年的春天,24歲的白族小伙李桂科第一次走進住著181名麻風病患者的云南省洱源縣山石屏療養(yǎng)院。簡陋的垛木房、臟亂不堪的生存環(huán)境,以及患者茫然無著的生存狀態(tài),讓他做出一個決定:“留下來,治好他們的病”。此后40余年,他將自己的全部精力和時間都投入到為麻風病患者治病、治心、治貧的過程中,用日復一日的付出,將與世隔絕的“麻風孤島”,變成了居民安居樂業(yè)的“幸福村”。

      新疆烏魯木齊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))鋼城街道柯坪路北社區(qū)黨委書記熱孜萬古麗·沙吾提

      熱孜萬古麗·沙吾提是一名維吾爾族黨員,20年如一日堅守在社區(qū)黨委書記崗位。她真情服務群眾,辦好暖心實事,努力把工作做到老百姓的心坎兒上。她堅持把維護民族團結作為社區(qū)最大的事,扎實開展民族團結“細胞工程”創(chuàng)建和民族團結一家親活動,讓中華民族共同體意識深深根植在居民心中。她說“社區(qū)是我們共同的家,我要永遠把各族居民當作自己的親人,讓社區(qū)成為群眾最放心、最安心、最舒心的港灣”。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇2)

      錢七虎是《榜樣8》中的一位先進典型,他是一位杰出的防護工程和地下工程專家,為國家的軍事工程和國防安全做出了卓越的貢獻。以下是他的主要事跡:

      學術研究:錢七虎長期從事防護工程及地下工程的研究工作,致力于解決孔口防護等多項難題。他率先將運籌學和系統(tǒng)工程方法運用于防護工程領域,為該領域的發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻。

      科研成果:錢七虎參與了眾多重大國防科研項目,取得了重要的科研成果。他突破了傳統(tǒng)的設計理念和方法,創(chuàng)造性地提出了許多新的設計思想和理論,為我國軍事工程和國防安全做出了卓越的貢獻。

      教育事業(yè):錢七虎是一位優(yōu)秀教育家,致力于培養(yǎng)高水平的人才。他先后在南京工程兵工程學院、中國人民解放軍陸軍工程大學等學校擔任教授、博士生導師,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事工程和地下工程人才。

      社會公益:錢七虎非常關注社會公益事業(yè),積極參與各種公益活動。他不僅為貧困地區(qū)的教育和經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻,還積極參與慈善事業(yè)和社會救援工作,展現(xiàn)了一位優(yōu)秀社會公民的風采。

      個人品質:錢七虎嚴謹認真、勤勉負責,深受學生和同事的尊敬和愛戴。他始終堅持自己的信仰和追求,以積極向上的態(tài)度面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

      總的來說,錢七虎是一位在學術、科研、教育和社會公益等方面都有著卓越成就和貢獻的杰出人物。他的事跡展現(xiàn)了一位真正的國之棟梁的風采,是我們學習的榜樣。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇3)

      錢七虎是《榜樣8》中介紹的人物,他的具體事跡包括以下幾個方面:

      首先,錢七虎在學術研究上取得了卓越的成就。他長期從事防護工程及地下工程的教學與科研工作,解決了孔口防護等多項難點的計算與設計問題,率先將運籌學和系統(tǒng)工程方法運用于防護工程領域。他擔任南京工程兵工程學院院長時,主動請纓,帶領團隊七下珠海,現(xiàn)場勘查,反復試驗,連續(xù)奮戰(zhàn)。

      其次,錢七虎在國家建設方面做出了巨大的貢獻。他參與了南京長江隧道、南水北調、西氣東輸、港珠澳大橋、雄安規(guī)劃等關乎國計民生的重大工程。其中,南京長江隧道工程建設中,他提出修改原定的沉管法方案,采取盾構機開掘隧道,這一方案在當時是世界首創(chuàng)。

      此外,錢七虎在軍事領域也做出了杰出的貢獻。他曾在1992年主持珠海機場擴建工程中的爆破工作。這是一個技術難度極大、風險極高的任務。錢七虎和他的團隊通過反復研究和試驗,最終成功完成了任務,創(chuàng)造了“天下第一爆”的紀錄。

      最后,錢七虎還十分關心國家和人民的安全。他不僅在學術上取得了卓越的成就,還始終堅持初心,用自己的專業(yè)知識和技能為國家的安全和發(fā)展做出了巨大的貢獻。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇4)

      錢七虎是“八一勛章”獲得者,榮獲“全國優(yōu)秀共產黨員”、“全國道德模范”等稱號,2018年獲“國家最高科學技術獎”,被評為“感動中國2022年度人物”“環(huán)球人物2022年度人物”。

      錢七虎始終甘為人梯、為戰(zhàn)育人。錢七虎創(chuàng)建了我國現(xiàn)代防護工程學科體系,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,建成了國家重點學科、國家重點實驗室、國家創(chuàng)新研究群體和國家重點領域創(chuàng)新團隊;團隊中先后涌現(xiàn)出中國工程院院士、長江學者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、全國優(yōu)秀科技工作者、全軍科技領軍人才、國家自然科學杰出青年基金獲得者、全國工程勘察設計大師等,成為實力雄厚的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇5)

      錢七虎

      錢七虎是一名軍事科學家,1937年出生,炮火紛飛的童年讓他下定決心為國鑄盾。六十年來,他創(chuàng)建了我國現(xiàn)代防護工程學科體系,為我國防護工程各個時期的建設發(fā)展和科技水平躍居世界前列作出開創(chuàng)性、歷史性貢獻。他甘為人梯、為戰(zhàn)育人,一生淡泊名利,表里俱澄澈,肝膽皆冰雪。

      劉玲琍

      劉玲琍,女,漢族,1973年3月生,中共黨員,湖南省衡陽市特殊教育學校教師。

      卅載春秋,只為靜待花開。1991年,她從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后,一直在衡陽市特殊教育學校任教,32年來,先后培養(yǎng)80多名學生。為了在帶班中途不換老師,她懷的第一個孩子沒敢要,直到32歲才有孩子,但不幸的是,孩子在8個月時被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。劉玲琍白天教學生,回家教兒子,經(jīng)過多年堅持不懈地訓練,她的兒子終于能正常說話,進入普通學校就讀,2023年高考,取得超本科線近30分的好成績。在她的教育培養(yǎng)下,20余名聽障學生進入普通學校隨班就讀并成功考上大學,80多名聽障孩子回歸社會,有的成為設計師、教師,有的通過職業(yè)教育,成為糕點師、園藝師,有了美好的前途和家庭。

      潛心探索,奏響教研“樂章”。由于聽力缺陷,聾啞學生沒有有聲語言思維,學習語言十分困難。為幫助學生發(fā)準音,她反復把嘴唇貼近孩子的手背,讓孩子感受氣流變化,或者將孩子的手指伸進她的嘴里,觸摸發(fā)音的位置。每天下班,她都聲音嘶啞,說話困難。但是,每當孩子們用含混的聲音喊出“劉老師好”時,每當那些快要失去信心的家長聽到孩子喊出“媽媽”,抱著她流下滾滾熱淚時,劉玲琍的決心和信心都更加堅定了。在多年從事聽力語言康復教學中,她把用到自己兒子身上的訓練方式進行改進,不斷在實踐中總結經(jīng)驗,探索出“情景教學”、“合作學習”等教學模式,自編了“舌操”和語訓教材,都應用在教學工作中,取得明顯成效。她撰寫的《聾校語文教學應做好“三個轉變”》等20多篇論文多次在全國、省里獲獎。

      唐菊興

      唐菊興參與西藏巨龍礦業(yè)的西藏墨竹工卡縣驅龍銅多金屬礦床的勘探工作(勘探報告排第四)(2006~2008年1月),提交銅金屬資源量718.8萬噸,伴生鉬金屬資源量35.6萬噸、銀金屬資源量4221噸(獲2011年國土資源科技獎一等獎)。主持西藏阿里尕爾窮大型銅金礦的勘查,查明矽卡巖型銅金礦的形態(tài)產狀和規(guī)模,求獲金資源量20余噸,銅資源量9萬噸(或2012年度中國地質科學院十大進展)。

      唐菊興同志各方面表現(xiàn)突出,為緩解我國資源瓶頸,竭誠奉獻,勇做表率,勇挑重擔,時時起到共產黨員的先鋒模范帶頭作用。被中國地調局評為“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員”,被國土部評為“全國國土資源系統(tǒng)‘十一五’援藏工作先進個人”、“青藏高原地質理論創(chuàng)新與找礦重大突破先進個人”等榮譽稱號。

      吳惠芳

      吳惠芳曾是解放軍駐杭州某師政治部主任,2005年9月放棄大城市優(yōu)越的生活條件,選擇自主擇業(yè)回到家鄉(xiāng)永聯(lián)村。18年來,從軍官到村官,他將鄉(xiāng)村建設當作第二戰(zhàn)場,推動形成“四治融合”的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村治理模式,帶領全村黨員群眾一張藍圖繪到底,走出了一條“強富美高”的鄉(xiāng)村振興之路,打造出了一個農業(yè)農村現(xiàn)代化的先行示范樣本。

      李桂科

      1981年的春天,24歲的白族小伙李桂科第一次走進住著181名麻風病患者的云南省洱源縣山石屏療養(yǎng)院。簡陋的垛木房、臟亂不堪的生存環(huán)境,以及患者茫然無著的生存狀態(tài),讓他做出一個決定:“留下來,治好他們的病”。此后40余年,他將自己的全部精力和時間都投入到為麻風病患者治病、治心、治貧的過程中,用日復一日的付出,將與世隔絕的“麻風孤島”,變成了居民安居樂業(yè)的“幸福村”。

      熱孜萬古麗·沙吾提

      熱孜萬古麗·沙吾提是一名維吾爾族黨員,20年如一日堅守在社區(qū)黨委書記崗位。她真情服務群眾,辦好暖心實事,努力把工作做到老百姓的心坎兒上。她堅持把維護民族團結作為社區(qū)最大的事,扎實開展民族團結“細胞工程”創(chuàng)建和民族團結一家親活動,讓中華民族共同體意識深深根植在居民心中。她說“社區(qū)是我們共同的家,我要永遠把各族居民當作自己的親人,讓社區(qū)成為群眾最放心、最安心、最舒心的港灣”。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇6)

      吳惠芳的父親吳棟材是永聯(lián)村的老書記,他心系百姓、一心為民,帶領村民挖塘養(yǎng)魚、搞副業(yè)、辦工廠,將一個貧困的長江灘涂村發(fā)展成為一個經(jīng)濟強村。但隨著村企發(fā)展規(guī)模越來越大,對管理人員的綜合素質要求也越來越高,老書記意識到必須要有一批適應永聯(lián)發(fā)展的人來治理村企。深思熟慮后,父親打電話給我,希望我能轉業(yè)到永聯(lián),幫一幫他。

      第一次聽父親講這個事情的時候,我感到很不可思議。1980年,我復讀參加高考,就是想要離開農村、走出農村,怎么可能25年之后還要再回到農村呢?但是有一天父親、母親一同來到我當時在杭州的家里,慎重地提到這個問題,尤其是母親的一番語重心長的話,徹底改變了我的人生軌跡。

      作為兒子,我深知父親一直將永聯(lián)的發(fā)展作為他一生的心血,69歲的他也未曾有過歇下來的打算,這樣的要求,既是他不得已的選擇,也是一個父親對兒子的期望和感召。作為軍人,我已從軍25年,當時任南京軍區(qū)駐浙江某師的政治部主任,戎裝一身,保家衛(wèi)國是我的理想,更是對國家的承諾。一邊是盡孝于親,另一邊是盡忠于國,經(jīng)過一段時間的思想斗爭和深入思考,我意識到新農村建設、發(fā)展農村經(jīng)濟同樣是黨的重要工作,到永聯(lián)當一名村干部、服務好百姓,也是黨的事業(yè),同樣光榮。于是,2005年,我脫下軍裝,重回“農門”,一干就是18個年頭。如今的永聯(lián)村,綜合實力在全國村莊中名列前茅,展露出一幅水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、花園工廠、現(xiàn)代農莊、文明風尚的“農村現(xiàn)代畫”。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇7)

      劉伶俐是衡陽市特殊教育學校的一名普通教師,她在30年的特教生涯中,用自己的執(zhí)著與愛,詮釋著共產黨員的初心和使命。

      初登講臺,劉伶俐就擔任了一年級聾生班的班主任,面對只有七八歲、自理能力差的學生,她到學生宿舍幫他們整理衣被,把他們換下的臟衣物和床單被套帶回家洗干凈、縫補好。學生病了,她都全程陪伴、細心照料。班上有名叫劉曉慧的女孩,不僅聾啞而且伴有中度智障,生活不能自理,常常哭鬧著要找媽媽,甚至吞橡皮,拿小刀劃傷自己,劉伶俐就把曉慧帶在身邊,時刻關注和安撫。有一次曉慧把大便弄得身上到處都是,劉伶俐毫不嫌棄,幫她洗澡更衣,哪怕自己身上也沾了大便,她也無怨無悔。

      30年的特教生涯,劉伶俐當了30年的班主任,她已記不清多少次帶著患病的學生去看病;記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品;記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。在學校,學生羅棟鑫始終叫劉伶俐“媽媽”,真摯而依戀。

      2021年6月,劉伶俐獲得“全國優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇8)

      在唐菊興的主導下,中金集團在甲瑪山下建起了一座國內獨一無二的巖芯庫,所有被鉆探開采的巖芯都完好的保存在這里,這些實物標本將成為后世研究礦產的資料。

      25年來,唐菊興每年有三分之一以上的時間,在平均海拔超過4500米的青藏高原度過。最長的一年他在西藏待了200多天。唐菊興目前主持勘查評估的包括18個大型銅礦,18個大型金礦,11個大型銀礦,7個大型鉬礦和2個大型鉛鋅礦。參與主持過工作總礦產量累計超3000萬噸。這些成績沒有使他停下腳步,已經(jīng)55歲的他依然堅持走在路上,年復一年,不知疲倦地向著地質科學高峰攀登。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇9)

      唐菊興25年科研路,不斷攀登地質科學高峰

      早就被發(fā)現(xiàn)并進行勘查的的甲瑪?shù)V區(qū),前15年間的探獲卻不多。唐菊興及團隊從2006年開始進入甲瑪山,經(jīng)過系統(tǒng)的地質調查和綜合研究,他推翻了之前在業(yè)內已達成共識的甲瑪山系“海底噴流成礦”觀點,認為該礦的成因應是“巖漿熱液型”。以這些新認識為指導,中國黃金集團發(fā)現(xiàn)了最厚達328.98米的斑巖型鉬(銅)礦體,在甲瑪銅山南坑發(fā)現(xiàn)了產于推滑覆體中的富銅多金屬礦體,僅這一個礦體提交的銅資源量就超過原來15年提交的銅資源量。如今,甲瑪?shù)V區(qū)已成為世界級礦區(qū)。唐菊興仍然經(jīng)常過來指采礦工作,為巖芯采集、校準鉆井的角度及深度提供技術指導。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇10)

      墨竹工卡位于雅魯藏布江中游河谷地帶,有著“天邊之鄉(xiāng)”的美稱。地質人唐菊興帶著他的兩名學生正在這里跋涉,此次他們肩負到山上采樣,尋找新的銅礦的使命。

      高原地區(qū)缺氧、高寒,氣候變化多樣。唐菊興和他的徒弟們在青藏高原上每走一步都極度缺氧,有時甚至一天還可以經(jīng)歷四季,前幾分鐘還艷陽高照,轉眼就會風雨交加,但采樣的工作從未因為惡劣的環(huán)境和天氣變化而停止。

      此次采樣,他們發(fā)現(xiàn)了成片的角巖,角巖屬于巖漿巖與圍巖熱接觸變質作用的產物,是地質專家預測隱伏巖體的直接標志。成片的角巖釋放著深部可能存在大型銅礦的信號,這讓唐菊興激動不已。

      多年尋礦的經(jīng)歷,讓唐菊興早已適應風餐露宿的的生活。肩負樣品在高原手腳并用的行走,饅頭就榨菜的“野餐”,野外帳篷過夜甚至碰到過狼群……面對這些艱苦的野外環(huán)境,唐菊興說:“做我們這個專業(yè)確實是比較辛苦的,但是只有靠我們這些人長期堅守,才能為國家找到更多的礦產?!闭沁@個信念,使得他堅持了25年。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇11)

      “西藏的每一座高山都讓人心生敬畏。每當我想到這片廣袤的土地下蘊藏的礦產資源,那才真叫人睡不著覺?!被叵肫甬斈耆鲱^的自己初入西藏時的感覺,唐菊興難掩興奮之情。1995年,當唐菊興第一次踏上西藏的土地時,估計也未曾想過會和這片神圣的高原大地結下不解之緣,而且一結就是二十年。他踏遍了西藏的山山水水,從三江源頭到雅魯藏布江岡底斯山脈再到阿里地區(qū),到處都留下了他矯健的身影。

      要知道,唐菊興的工作區(qū)域大多都在4500米以上的高海拔山區(qū),但他二十年來每年的野外工作時間從來都不低于100天,最長的一次竟連續(xù)在工作區(qū)待了200多天。這樣的堅持和堅守帶來的“回報”也是相當豐厚的。

      二十年間,唐菊興及其研究團隊主持完成了甲瑪、雄村、尕爾窮等多個大型、超大型礦床的勘探評價,探明并新增銅資源量超過900萬噸,鉬資源量69萬噸,鉛鋅資源量105萬噸,伴生金資源量超過350噸,伴生銀資源量超過10000噸。其中,甲瑪銅礦已于2010年7月投產,解決了數(shù)百名當?shù)夭刈逋木蜆I(yè)問題,年創(chuàng)利稅近3億元;雄村銅(金)礦已經(jīng)成功申請了采礦權,預計近兩年將正式投產。

      唐菊興及其研究團隊還參與了西藏巨龍銅業(yè)、西藏礦業(yè)、西藏華鈺礦業(yè)等大型礦業(yè)公司戰(zhàn)略性礦產資源的勘查評價和研究工作,為企業(yè)提供技術支撐和技術服務,參與或指導勘查評價的礦床累計探獲銅資源量1000多萬噸。

      近兩年,在國土資源部找礦突破新機制的指導之下,這支隊伍又遠赴西藏阿里地區(qū),為多龍整裝勘查區(qū)的找礦突破貢獻自己的專業(yè)技能,指導和協(xié)助西藏地質五隊勘查評價兩個超大型銅(金)礦床。截至目前,僅僅過去一年半時間,該地區(qū)探獲的銅資源量已達到1000萬噸以上。這為藏西阿里地區(qū)的民族經(jīng)濟發(fā)展注射了一劑強力劑,同時吹響了西藏最偏遠、最落后地區(qū)民族經(jīng)濟跨越式發(fā)展的號角。

      這些找礦成果不僅取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,也為西藏少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和地區(qū)穩(wěn)定做出了重要貢獻,更是為我國戰(zhàn)略資源儲備基地的建立奠定了堅實的資源基礎。

      “這些成績都是團隊全體成員艱辛付出的結晶?!碧凭张d總是會把功勞算在團隊的身上,“對我自己來說,在甲瑪工作的這幾年最讓我難忘,但也是遺憾最大的?!?/p>

      原來,唐菊興從2006年起開始主持甲瑪銅礦的勘探評價工作,在最關鍵的前兩三年,任務重、壓力大,某天早晨醒來,他在鏡子里真切地看到了自己滿頭的銀發(fā)和花白的胡茬?!皠傞_始我還不服氣,定期去染一染頭發(fā),后來想了想也懶得管了,這也算是種境界吧!”唐菊興開玩笑說,不經(jīng)意間還真以為自己達到了古人詩句中“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”的意境。

      而唐菊興所說的遺憾,也許會成為他這一生中真正揮之不去的痛楚。2008年是甲瑪找礦突破科技攻關最為關鍵的一年,為了早日揭開甲瑪?shù)纳衩孛婕?,唐菊興不敢懈怠,當年3月份就去到礦區(qū)開展工作。忙碌的工作一直持續(xù)了大半年,直到11月底家里傳來噩耗——臥床一年多的老父親病逝了。由于未能來得及趕到病榻前與父親做最后的訣別,一顆自責的種子由此深深地埋在了唐菊興的心底。

      “子欲養(yǎng)而親不待,這也許是很多地質工作者都經(jīng)歷過的悲痛。我們遠在千里之外,有時候連見親人最后一面的機會都沒有。”唐菊興說,父親將白發(fā)、白胡子傳承給了他,意味著他應該懂得如何更好地擔當,無論是對于家庭還是祖國的找礦事業(yè),他惟有盡職盡責,才可告慰父親的在天之靈。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇12)

      課堂上,劉玲琍為了讓班里的8名孩子都能夠正確發(fā)音,一遍遍耐心地重復著同一音節(jié)。遇到個別特殊發(fā)音時,她引導孩子們用手指觸摸自己的鼻翼,感受鼻腔顫動?!坝袝r候一個字、一個詞、一句話,可能要教上幾天、甚至一個月?!眲⒘岈P說。

      劉玲琍有個學生叫康康,當時4歲多,只會叫“爸爸”,不會叫“媽媽”。因為康康媽媽無意間的一句“好想聽到孩子叫媽媽”,讓劉玲琍暗下決心,開始對康康進行強化訓練。經(jīng)過一個月反復練習,康康第一次清晰地喊出了“媽媽”,康康媽媽瞬間淚流滿面。回憶起當時的場景,劉玲琍依舊感慨萬千,雖然過程很艱難,但孩子們的點滴進步就能鼓舞人心。

      劉玲琍與特教結緣,源于她小時候的鄰居。

      1973年,劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭,鄰居是一名聾啞人,不識字也不能講話。她心想,如果有學校能讓他們從小就識字、學說話,那該多好。后來,她毫不猶豫報考了南京特殊教育師范學校。18歲畢業(yè)那年,成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇13)

      32年的辛勤耕耘,劉玲琍自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情景教學法,先后榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號及“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學雷鋒標兵”“湖南省優(yōu)秀共產黨員”等榮譽。2021年“七一”前夕,她被評為全國優(yōu)秀共產黨員,成為全省特教崗位唯一當選的教師……

      回顧走過的路,劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學生去看病,記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品,記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。她教的學生中,有30多名考上大學,有的成了舞蹈演員、有的成了設計師、有的成了園藝師,還有2名學生畢業(yè)后回到特校當了老師。

      衡陽市特殊教育學校目前共有學生300余人,如何讓這些孩子們未來有更好的發(fā)展,是劉玲琍最操心的問題。她在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時發(fā)現(xiàn),仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機制不可持續(xù)運行、服務領域局限、職業(yè)康復體系滯后,以及殘疾人就業(yè)培訓信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。

      作為新一屆全國人大代表,她希望為殘障人士發(fā)聲,提出了“優(yōu)化殘疾青年創(chuàng)業(yè)扶持政策”“推進特殊兒童融合教育發(fā)展”等建議。比如,通過實名制調查,科學合理地按照調查結果配置培訓項目;由政府及殘聯(lián)牽頭,與企業(yè)建立聯(lián)動機制,采取訂單式上崗配置,保證有效上崗;積極開發(fā)孵化項目,為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

      同時,劉玲琍呼吁社會各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型,樹立一批在社會上有影響的先進人物,利用榜樣的力量引導和帶動更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

      “只要不放棄,殘疾人也可以闖出一番天地?!眲⒘岈P充滿期待地說道。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇14)

      劉玲琍與特教的結緣,源于她內心的愛。1973年,劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。小時候,她的鄰居是一名聾啞人,對她特別好,但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想,如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話,生活就能改善很多。那時,小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭:長大了當一名教師,要幫助聾啞人學習文化知識,讓他們能像正常人一樣交流,一樣工作和生活。后來,劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校,從此與特教結緣。她心中的夢也更加清晰:她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望,成就他們精彩的人生。

      18歲畢業(yè)那年,在媽媽眼里還是“小女兒”的她,已走上工作崗位,成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。從踏上三尺講臺的那一刻起,她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起,與她的特殊學生融在了一起。

      那個時候,班上有個叫曉慧的女學生,不僅聾啞而且伴有中度智障,生活不能自理。一天,曉慧上廁所后,她不僅不會擦拭,還用手去抓,把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后,連忙趕過去,將曉慧抱起,讓她伏在自己的腿上,幫她擦拭,接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后,她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

      一個雷電交加的雨夜,班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”,疼得在床上打滾,劉玲琍得知消息立即趕到學生宿舍,以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天,劉玲琍白天上班,中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯,一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天,小云亮康復了。在從醫(yī)院返回學校的路上,他對劉玲琍豎起了大拇指,并打出一句手語“你和媽媽一樣,我愛你”。劉玲琍喜極而泣,把小云亮抱進了自己的懷里……

      說起學生劉寒湘,劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學校接受康復訓練,由于很少發(fā)聲,聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓練,通過幾年的努力,寒湘走出了無聲世界,不僅學會說話,還能和健全人正常交流了。

      后來,劉玲琍還鼓勵她學習舞蹈,她通過自己的努力,考入了中國殘疾人藝術團,成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月,在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中,劉寒湘隨中國殘疾人藝術團登臺演出,優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結束后,劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息:“劉老師,今天我的演出非常成功,感謝您!因為您才有我的今天?!笨吹叫畔⒌哪且豢?,劉玲琍喜極而泣。

      就這樣,面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子,劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田,學生們都親切地叫她“劉媽媽”。

      《榜樣8》專題節(jié)目學習榜樣人物事跡(篇15)

      吳惠芳還沒來得及歇口氣就迎來了第二場“硬仗”:鄉(xiāng)村社會的現(xiàn)代化治理。

      作為“永聯(lián)小鎮(zhèn)”的配套,吳惠芳帶領村民開發(fā)了一條商業(yè)街,建起了賓館、菜市場、衛(wèi)生院、幼兒園等,一個欣欣向榮的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)呈現(xiàn)在人們面前。

      第三場“硬仗”是村民文明素養(yǎng)提升工程?!斑@是最難的一仗?!眳腔莘颊f,農村現(xiàn)代化,鄉(xiāng)村要振興,最根本的是農民現(xiàn)代化。

      吳惠芳牽頭組織修建了圖書館、小戲樓、休閑廣場、文化活動中心,用文化“喚醒”文明。如今,永聯(lián)村還建設了愛心互助街,成立了志愿者聯(lián)合會,全村志愿者超過2000人。

      吳惠芳說:“我們引導村民參與慈善互助活動,用愛心澆灌文明。慢慢地,永聯(lián)人變得更文明了?!?/p>

      現(xiàn)在的永聯(lián)村,在全國行政村中經(jīng)濟總量排名第三,先后獲得“全國文明村”“全國先進基層黨組織”榮譽稱號,展露出一幅小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)、花園工廠、現(xiàn)代農莊、文明風尚的“農村現(xiàn)代畫”。

      走路虎虎生風,說話鏗鏘有力,坐姿端莊挺立……盡管離開軍營已經(jīng)10多年了,但吳惠芳給人的第一印象依然是軍人的養(yǎng)成。他說:“對我來說,變的是戰(zhàn)場,不變的是我作為一名黨員的使命和擔當。我要繼續(xù)當好鄉(xiāng)村振興排頭兵,在建設家鄉(xiāng)的‘第二戰(zhàn)場’上再立新功!”

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