李蘭娟是浙江紹興人，浙江紹興是個出名人的地方，她和蔡元培、魯迅都是同鄉(xiāng)。由于家境貧窮，她靠著助學金堅持讀完了初中。因為成績優(yōu)秀，后來又被杭州高中錄取。下面小編整理關于李蘭娟人物事跡學習心得體會，歡迎閱讀。

　　關于李蘭娟人物事跡學習心得體會1

　　自從武漢發(fā)生疫情以來，有一位73歲的老人，頻繁地登上熱搜，又遍又一遍地刷新了我們的朋友圈。她成了媒體追逐的焦點，每一次面對鏡頭，她給我們帶來的都是振奮人心的消息。在這特別的時期里，她帶給我們的除了興奮，就是滿滿的正能量。

　　她，就是李蘭娟。中國工程院院士，傳染病學專家。

　　從一個赤腳醫(yī)生，到聞名中外的工程院院士。

　　從一個貧寒女，到中國浙江省衛(wèi)生廳廳長。

　　她的傳奇，足以媲美鐘南山院士。

　　建議“封城”第一人。

　　2020年伊始，正值中國春運的高峰。一種不知名的病毒，突然襲擊武漢，滿城風雨，人們不知所措。

　　1月18日，李蘭娟院士受國務院、國家衛(wèi)健委的委托，奉命奔赴武漢，對疫情進行研判。

　　到達武漢之后她立刻投入了緊張的工作，聽取當?shù)蒯t(yī)生的匯報，展開周密的調(diào)查研究。

　　看著每天都在不斷攀升地感染數(shù)據(jù)，她心急如焚。她想：新型冠狀病毒的快速蔓延，將給全國人民的生命安全帶來威脅。為了保障人民的生命安全，面對來勢洶洶的病毒，我們只有馬上采取果斷的措施。堵水先斷源，當務之急，防控的第一步必須先斷傳染源。于是，她做出了一個重大的決策，對武漢必須采取嚴格的管控措施。她的建議受到了國家的重視。

　　1月23日，武漢接到了“封城”的命令。武漢暫停了所有的交通，實行前所未有的嚴格管控。目的只有一個，防止新型冠狀病毒疫情擴散。

　　李蘭娟院士是建議“封城”的第一人，她接受了央視媒體的采訪。

　　面對董倩“咄咄逼人”的問題，李蘭娟并沒有生氣，保持著院士慣有的謙遜和溫和。她耐心地做了解釋，雖然普通話不太標準，但是她的每一個字都說得很清楚。

　　到現(xiàn)在，“封城”的效果已經(jīng)完全地突顯出來了。很多人都佩服她提出了“封城”的建議，一個看上去斯文柔弱的老太太，想不到竟有如此的魄力。

　　一個科學家的睿智和嚴謹征服了我們!

　　正是因為這一次“大動作”，“李蘭娟”的名字很快就走進了公眾的視野，被全國人民所熟知。人們記住了這一位很有魄力的老科學家。

　　關于李蘭娟人物事跡學習心得體會2

　　今日網(wǎng)上傳遍了李蘭娟院士的語錄，其中一段不知真假，但頗為贊同：“疫情結束后，希望國家給年青人樹立正確人生導向，把高薪留給一線科研人員，不要讓年青人一味追演藝明星，演藝明星是強不了國的。年青人為什么崇拜演藝明星?來錢快，來錢多。這次疫情，實業(yè)界、科技界以億為單位捐贈，演藝界除了韓紅，演藝明星們并未踴躍捐贈，體育明星也沒見幾個捐款的!已經(jīng)成名的、撈夠的，都移民了。而國家的興衰要靠教育、科技、醫(yī)療!所以要樹立全民敬仰醫(yī)生、科學家、教師、軍人!是他們在支撐民族脊梁!”

　　看完這段文字，熱血沸騰。首先慶幸我不是一個追星族，而且從來不是，也從來沒有崇拜過演藝界的明星。從每年參加藝考學生的增長速度以及家長的教育理念來看，教育一定也是引起這一現(xiàn)象的根源之一。切身體會，很多家長對孩子的教育理念可能都是“文化課不行就走藝術類”。更有甚者，直接拋棄文化課，改走文體類路線，因為當今社會，文體類學生走向社會的收入水平貌似比文理類學生更高，靈活性更強，實在不行還可以自己開店、開直播經(jīng)營。因此，個人覺得教育上的改革很重要，有效措施不用我多說，比比皆是。

　　其實，文體類學生想要出人頭地，也是吃盡苦頭，這里并非褒貶任何。這里僅說說崇拜這回事。影視文體既然只是老百姓茶余飯后的娛樂項目，那就永遠讓它們只停留在娛樂上面。娛樂救不了國，救不了民，充其量只是精神放松的一種慰藉。當今，有盲目追星族為了追一個明星，他去哪里就飛哪個城市，他說什么做什么都覺得是對的，甚至敢為他生敢為他死，這些已經(jīng)超出理性范疇的崇拜，都是心理幼稚的表現(xiàn)。畢竟凡事過猶不及，玩物喪志。