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      小學(xué)德育教育實施方案

      時間: 世芳1022 分享

        德育是五育之首,是各個社會共有的教育現(xiàn)象,具有社會性,與人類社會共始終。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的小學(xué)德育教育實施方案,供大家分享。

        小學(xué)德育教育實施方案一

        為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進一步規(guī)范中小學(xué)生日常行為,確立德育為核心的觀念,把以學(xué)生發(fā)展為為本,思想道德建設(shè)為首,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生整體

        素質(zhì),加強指導(dǎo)我校德育工作,特制訂此方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及黨的十七大會議精神為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和《小學(xué)德育綱要》,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建“和諧校

        園、生態(tài)文明校園”為契機,全面開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以集體主義為重心的團隊教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的民族使命感和社會責任心,加強以文明行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育為重點的基礎(chǔ)教育。以人為本,以學(xué)生為本,積極地、自主地和創(chuàng)造地主體式德育教育,大膽放手讓學(xué)生去體驗、去實踐,使學(xué)生自我教育和自我管理能力得到提高。加強德育隊伍建設(shè)和式的教育工作經(jīng)驗總結(jié),樹立德育楷模,全面提升德育觀、學(xué)生觀,促進廣大德育工作者真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人成為廣大學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)人和引路人。結(jié)合青少年成長和認知特點以及青少年的生活實際,用學(xué)生生活中的真、善、美教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生正確、科學(xué)的人生觀和價值觀。

        二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責

        (一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組 長:雷永貴 (校長)

        副組長:劉 坤(辦公室主任)

        成 員:陳 健(教務(wù)處主任)

        李桂林(總務(wù)處主任)

        何貽斌(少先隊總輔導(dǎo)員)

        陳昌仁 (工會主席)

        、 (二)相關(guān)職責

        1、學(xué)校德育工作實行校長負責制。

        2、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,由分管德育副校、大中隊輔導(dǎo)員、班主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、實施學(xué)校德育和常規(guī)管理工作。

        3、充分發(fā)揮少先隊、班委會等組織作用,加強班主任、思想品德教師、學(xué)生班干部為主體的德育骨干隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理,不斷提高德育骨干隊伍的整體水平和能力。充分發(fā)揮和引導(dǎo)學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

        4、配備專職或兼職心理輔導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì),促進學(xué)校心理健康教育工作。

        5、建立健全各項崗位職責,分工協(xié)作、齊抓共管,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

        三、德育工作內(nèi)容

        1、理想信念教育。

        培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感,了解中國近代史,中華民族所受的深重災(zāi)難;了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行英勇斗爭,取得革命成功建立新中國的歷史;了解我們黨帶領(lǐng)人民走過的三十年改革開放的光輝歷程和取得的輝煌成果,把對社會主義、對黨的信念從小扎根在青少年學(xué)生的心中。

        2、民族精神教育

        學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,要充分認識弘揚和培育民族精神教育的必要性,明確弘揚和培育民族精神教育的指導(dǎo)思想、實施原則、主要內(nèi)容和實施途徑。把民族教育深入持久地開展。

        3、科學(xué)精神和人文素質(zhì)培養(yǎng)

        加強以科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神為主有內(nèi)容的教育,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。不斷用中華民族和世界優(yōu)秀文化感染學(xué)生,激發(fā)青少年學(xué)生確立積極的人生態(tài)度,提高他們的文化素養(yǎng)。

        4、基礎(chǔ)道德和法制教育

        加強校園文化建設(shè),利用節(jié)假日、紀念日、重大儀式等,有針對性地開展學(xué)生思想道德教育活動從中培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以文明習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育以及小公民道德教育為重點,規(guī)范學(xué)生的行為習慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)習《中華人民共和國未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,使學(xué)生了解憲法等法律,了解公民的基本權(quán)利與義務(wù),知法、懂法、守法,維護法律尊嚴。樹立在法律面前人人平等的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和主人翁精神。

        5、生命教育和心理健康教育

        積極探索不同年齡階段學(xué)生的生理和心理特點,豐富生命教育的內(nèi)容和形式。讓學(xué)生了解生命教育的內(nèi)容(生命教育的內(nèi)容包括生命與性別、生命余生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴、生命與關(guān)懷、生命與價值等)。通過對學(xué)生生命教育的指導(dǎo),讓學(xué)生形成正確的生命觀,培養(yǎng)學(xué)生珍惜和尊重自己及他人生命的態(tài)度,增強愛心和社會責任感,使學(xué)生人格獲得健康發(fā)展。努力創(chuàng)設(shè)良好心理健康成長的環(huán)境,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健全的現(xiàn)代人格。

        小學(xué)德育教育實施方案二

        栗西口小學(xué)德育工作實施方案

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的十六年夜精神、鄧小平理論、“三個代表”主要思惟為指導(dǎo),當真貫徹落實國家教委公布的《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實增強和改良黌舍德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生成長需要為契機,以校園文化為載體,多渠道、多條理、全方位地開展教育勾當,周全實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思惟、道德和心理、心理素質(zhì)。增強黌舍德育的科學(xué)研究,全力試探新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,不竭提高德育工作的針對性、實效性。為培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而全力。

        二、德育內(nèi)容、形式與實施路子

        中小學(xué)德育工作的根基使命是,培育學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的平正易近。在這個基本上,指導(dǎo)他們慢慢確立正確的世界不美觀、人生不美觀、價值不美觀,不竭提高社會主義思惟憬悟,并為使他們中的優(yōu)異分子未來能夠成為判定的共產(chǎn)主義者奠基基本。必需堅持德育首位的思惟,把德育算作周全提高學(xué)生素質(zhì)的首要使命來抓,堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相連系,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會實踐教育為輔助,斥地多種德育路子,使黌舍德育工作規(guī)范化、軌制化。

       ?、宄R?guī)教育

        1、當真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周禮拜一進行盛大的升旗典禮。連系形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及黌舍年夜事等,放置好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

        2、增強文明禮儀養(yǎng)成教育,當真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

        3、繼續(xù)奉行校園文明禮儀看管崗值勤軌制,讓學(xué)生干部介入校園打點,培育學(xué)生自我教育、自我打點、自我磨煉的能力。

        4、組織“校園巡攝”勾當,用影像真實記實校園內(nèi)發(fā)生的大好人好事和不良現(xiàn)象,并操作閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光,弘揚正氣,促進學(xué)生精采道德的養(yǎng)成。

        5、繼續(xù)實施按期評定學(xué)生道德性為和按期評選文明班級、前進前輩團支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異團干部、優(yōu)異團員的軌制,操作校會、贊譽年夜會等形式,贊譽前進前輩典型,促進精采校風、班風和學(xué)風培植。

       ?、鎸n}教育

        1、連系重年夜節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如 “五四”青年節(jié),進行贊譽年夜會、校園藝術(shù)節(jié)等,弘揚五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生高昂向上的激情。“七一”舉辦“頌歌獻給偉年夜的黨”演唱會,激發(fā)學(xué)生對黨的激情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變”等專題講座,增強學(xué)生對更始的抉擇信念和責任感。“一二·九”進行專題陳述會、革命歷史歌曲演唱會,讓學(xué)生體味歷史,樹立勤懇進修、振興中華的志向。

        2、連系集體主義教育,開展青年自愿者勾當,每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”前后,團委、學(xué)生會環(huán)繞“心中有集體,心中有他人”這個中心,普遍開展豐碩多彩、富有成效的青年自愿

        者勾當,為社會、為黌舍、為教師做好事、辦實事,讓學(xué)生在勾當中接管自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培育集體主義精神。

        3、連系“三五”普法,開展法制教育。按照“三五”普法要乞降黌舍特點,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通平安、法制常識教育,培育學(xué)生的法制不美觀念,提高遵紀守法的自覺性,全力使學(xué)生在校做個勤學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做一個好平正易近。

        ㈢系列教育

        1、按照《僑心黌舍十年夜教育系列》對學(xué)生進行系列教育,經(jīng)由過程舉辦陳述會、專題談判、演講會、主題班會、組織社會實踐等勾當,全力提高學(xué)生的理想神馳水平、根基道德水安然安祥意志步履水平,塑造其健全的人格。

        2、搞妥“業(yè)余團校”,組織優(yōu)異學(xué)生和前進青年按期上團課,開展專題談判,組織參不美觀訪謁、社會考查等勾當,輔佐學(xué)生體味黨團根基常識,認清當前更始形勢和今世青年的歷史責任,激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情,增強社會責任感和歷史使命感。團委要指導(dǎo)各班團支部成立學(xué)黨章小組,并按期開展勾當,提高學(xué)生思惟政治素質(zhì),在此基本上積極做好舉薦優(yōu)異學(xué)生作黨的成長對象的“推優(yōu)”工作。

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        堅持德育為首,堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法,全體教師要進一步增強德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中連系學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,各教研組、備課組在制訂教研打算、教學(xué)打算時,要從以下四個方面進行全力:一是凸起教材中顯性教育身分,二是挖掘教材中的隱性教育身分,三是填補教材外的相關(guān)教育內(nèi)容,四是連系社會熱點進行滲入。各科教師要全力提高教學(xué)藝術(shù),不竭切磋滲入藝術(shù),提高滲入教育下場,使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間發(fā)生有機的、必然的、協(xié)調(diào)的聯(lián)系,全力在潛移默化中給學(xué)生以春風化雨式的教育。

        政治學(xué)科教師要闡揚思惟政治課的優(yōu)勢,堅持理論聯(lián)系現(xiàn)實,自覺地凸起政治課的德育功能,實時把握學(xué)生的思惟脈搏,連系教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等,有的放矢地進行德育教育,解決學(xué)生思惟上的一些現(xiàn)實問題,讓青年學(xué)生形成正確的人生不美觀,正確剖析息爭釋一些社會現(xiàn)象,學(xué)會運用馬列主義的立場、不雅概念和體例剖析問題、解決問題,提高分辯思維的能力。

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        1、舉辦專題講座。

        連系學(xué)生在進修、糊口、人際交往過程中默示出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),輔佐學(xué)生體味中學(xué)生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生常識,使其學(xué)會想事做人的體例,提高心理素質(zhì),增強承受挫折和順應(yīng)情形的能力。

        2、設(shè)立心理咨詢室

        在普遍進行心理健康教育的同時,對少數(shù)學(xué)生在進修、糊口及人際交往中碰著的一般心理問題給以教育和輔佐,經(jīng)由過程咨詢,輔佐他們樹立正確的自我意識,成立精采的人際關(guān)系,提高情感的自我節(jié)制能力,把握對于挫折和不良情感的應(yīng)對策略,形成精采的人格。

        3、成立家長黌舍

        家庭教育是黌舍德育的一個主要組成部門,也是提高德育有用性的主要路子。我校將成立家長黌舍,按期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,較為系統(tǒng)地向家長教授心理教育的常識和體例,輔佐家長樹立正確的教育思惟,改良教育體例,提高家庭教育水平。

       ?、晟鐣嵺`教育

        操作班會、團會、業(yè)余團?;蚝罴?,組織學(xué)生到敬老院、汽車站、社區(qū)、工場、農(nóng)村等地進行參不美觀訪謁、社會查詢拜訪或公益勞動等,輔佐學(xué)生正確熟悉社會和人生,把書本常識與實踐連系起來,增強為振興中華而勤懇念書的社會責任感。[公函易愛心文秘網(wǎng)文章-http://www.haosc.com 找文章,到公函易愛心文秘網(wǎng)]

        三、德育隊伍培植與率領(lǐng)

        德育是黌舍素質(zhì)教育的主要組成部門,對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、敦促和保證浸染。因而,全校教人員工、黌舍率領(lǐng)必需高度正視德育工作,切實增強對德育工作的率領(lǐng),培植一支高素質(zhì)的德育隊伍,保證德育工作的周全落實。

        1、調(diào)整、充實德育工作率領(lǐng)小組

        德育工作率領(lǐng)小組由校長、校黨支部書記、主管德育工作的行政干部、團委書記、班主任、政治課教師等組成,并由校長擔任組長,負責對德育工作的率領(lǐng),每學(xué)年按照工作需要,調(diào)整、充實率領(lǐng)小組成員。按期組織開展進修和鉆研勾當,健全落實德育工作責任制,當真貫徹落實《中共中心關(guān)于進一步增強和改良黌舍德育工作的若干定見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委公布的《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,當真切磋在社會主義市場經(jīng)濟前提下對中學(xué)生進行思惟教育的路子和體例,提高德育的實效性。

        2、增強班主任隊伍培植

        實施每周一次班主任例會軌制和班會集體備課制,做到當真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶冒鄷n,保證團支部勾那時刻,慢慢實現(xiàn)班會、團會勾當規(guī)范化、系列化。增強對班主任的思惟理論和工作體例的培訓(xùn),經(jīng)由過程培訓(xùn)、專題鉆研、老帶新等法子,進一步提高班主任的工作藝術(shù)和打點水平。班主任要增強與學(xué)生家長的聯(lián)系,周全關(guān)心學(xué)生的成長和前進。每位班主任都要自動承擔德育研究使命,每學(xué)期每人至少確定一個德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實效性。

        3、充實闡揚共青團組織的浸染

        共青團要針對中學(xué)生的思惟現(xiàn)實和身心特點,開展豐碩多彩的教育勾當、文化娛樂勾當和社會實踐勾當,讓學(xué)生在實踐磨煉中培育優(yōu)良的品質(zhì)和精采的行為習慣。黌舍團委要切實增強自身的思惟培植、組織培植和作風培植,增強對團總支、學(xué)生會和團支部工作的指導(dǎo),闡揚他們在黌舍德育

        工作中的積極浸染。 4、積極闡揚黌舍、家庭、社會“三連系”教育協(xié)調(diào)小組的浸染 增強對“三連系”教育協(xié)調(diào)小組的率領(lǐng),每學(xué)年調(diào)整、充實“三連系”小組成員。按期召開三連系小組會議,增強對德育的研究,增強黌舍、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,全力形成有利于學(xué)生成長的校園情形和社區(qū)教育情形。

        四、德育工作打點與查核

        增強對德育的打點,成立健全德育工作的查核評估軌制,是保證和敦促德育工作落到實處的主要環(huán)節(jié)。各本能機能部門要注重增強查詢拜訪研究,試探新形勢下行之有用的德育體例與路子,同時增強對德育工作的打點和查核,成立過程(日常平常)查核與終結(jié)(期中或期末)查核相連系,重在日常平常查核的查核評估機制,全力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?;a槍Ξ斍拔倚5掠ぷ鳜F(xiàn)實情形,首要抓好以下幾個環(huán)節(jié):

        1、抓打算的擬定

        首先各部門要連系黌舍工作要求,當真擬定工作打算,堅持德育首位,明晰德育工作內(nèi)容,寓德育于打點、教學(xué)、處事之中,并指導(dǎo)擬定具體的德育勾當打算。

        2、抓打算的實施

        校長辦公室按照各部門擬定的德育內(nèi)容,按月擬定德育勾當放置表,并納入黌舍月工作打算,每周發(fā)布,在全校執(zhí)行,各部門要當真抓好月打算的落實,確保勾當按時按質(zhì)進行。

        3、抓工作的搜檢

        德育處、團委要增強對德育工作的搜檢與評選,實施量化打點,要把每日常規(guī)搜檢與姑且抽查連系起來,常規(guī)搜檢由值日干部和教員進行搜檢,每日發(fā)布搜檢功效。教育處、團委要不按期對班級打點、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍打點等進行抽查,按時評講,促進各項工作的正常開展。

        4、抓工作總結(jié)

        為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期各部門、班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進行一次德育工作功效陳述請示會,交流德育工作經(jīng)驗。

        5、抓評選贊譽

        各部門要在校長室的指導(dǎo)下,在開學(xué)初完美各類崗位職責和評選法子,明晰德育內(nèi)容和要求,增強對部門工作人員的指導(dǎo)、打點和督查,增強評選工作的透明度。教育處要做好班主任和科任教師的查核工作,要引入競爭機制,將查核功效與職稱評定、評選前進前輩、年度查核等連系起來,與各個部門的整體工作評估連系起來,以此調(diào)動泛博教職工教書育人、打點育人、處事育人的積極性,促進德育工作的深切開展。

        小學(xué)德育教育實施方案三

        為了切實加強學(xué)校的德育工作,真正突出德育工作在學(xué)校各項工作中的主體地位,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,特制定本實施方案。

        一、指導(dǎo)思想:

        以黨的和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動”為載體,著力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標凝聚人,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身心健康,進一步樹立育人為本的德育觀念,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

        二、建立健全學(xué)校德育工作長效機制:

        1、建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,德育處主任、少先隊輔導(dǎo)員及班主任為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,各年級負責人負責該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。

        2、建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度,進一步完善班主任工作考核細則及德育工作考評細則,嚴格德育工作的管理、評價和獎懲,確保德育工作責任明確,任務(wù)到人,各階段的教育內(nèi)容落實到位。

        3、加強德育隊伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基

        點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。二要注重加強青年班主任培養(yǎng)。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班,促進他們的健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核,調(diào)動班主任工作積極性,提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制度。

        三、德育工作的主要內(nèi)容:

        1、進行愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動“三愛”教育。 倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀。教育學(xué)生尊敬國旗、國徽,認識祖國版圖,會唱國歌;初步了解祖國社會主義建設(shè)的偉大成就;知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國,中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者;知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家,人民創(chuàng)造了中華文明,要尊重各行各業(yè)的勞動者,初步養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。

        2、進行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。教育學(xué)生熱愛勞動,懂得勞動光榮,掌握一定的勞動技能,自己的事情自己做,參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動,勤儉節(jié)約,珍惜勞動成果。

        3、文明禮貌、遵守紀律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語,禮貌待人,講究衛(wèi)生,舉止文明;孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心同學(xué);嚴格遵守各項制度,自覺維護公共秩序,愛護公用設(shè)施;愛護花草、樹木,愛護小動物,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

        4、意志、品格教育。 教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、不任性;勇敢堅強、不怕困難;勤思好問、勇于探究,鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

        5、感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情,在接受他人關(guān)愛、支持和援助時,給他人以回報,不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心,增強責任感,要有一顆感恩之心,懂得憐憫,懂得尊重,懂得負責,與人為善,善待自然界中的一草一木。

        6、法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律,法律是保護人民利益的,教育學(xué)生要知法、懂法、守法,學(xué)習和遵守與小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。

        7、生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命,學(xué)會交通安全、校園安全和“三生”教育,增強學(xué)生自護自救能力;熱愛大自然,自覺保護美化生活環(huán)境。

        8、網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

        四、德育工作的實施途徑:

        總體上來講,在德育工作日常管理中堅持“一二三四五”工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識;二是建設(shè)兩支隊伍---- 以班主任為核心的教師隊伍,以德育為核心的德育干部隊伍;三是實行三個結(jié)合----學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,集體教育與分散教育相結(jié)合,外在教育與自我教育相結(jié)合;四是開辟四個途徑----課堂教育途徑,

        主題班隊會教育途徑,升旗“六小活動”教育途徑,社會實踐教育途徑;五是抓好五項建設(shè)----校園環(huán)境和文化建設(shè),校德育基地建設(shè)(楊家將古城),紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強德育主動性、提高德育針對性、注重德育實效性。具體工作要點有:

        1、德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)1至2年級的品德與生活課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負責任有愛心、動腦筋有創(chuàng)意地生活,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。小學(xué)3至6年級的品德與社會課著重講解個人成長,講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國,講解世界,引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會,為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。各學(xué)科要有機地滲透德育內(nèi)容,將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

        2、班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,有計劃地開展教育活動;組織和建設(shè)好班集體,加強班級管理,形成良好班風;注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力;班主任要密切聯(lián)系家長,積極爭取家長與社會力量的支持配合。

        3、少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式,要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢,通過健康有益的主題教育,生動活潑的體驗教育,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力,更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進集體、先進個人、先進班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作,認真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。

        4、主題教育活動。利用各種教育活動月(周、日)、法定節(jié)日、革命領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨紀念日、紅軍長征等重大歷史事件紀念日,“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日,以及學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀念意義的日子,集中開展思想道德主題宣傳教育活動;弘揚和培育民族精神。

        5、法制教育活動。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點,通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講座等有針對性地開展法制教育,不斷增強學(xué)生的法制意識,預(yù)防少年兒童違法犯罪。

        6、心理健康教育工作。學(xué)校通過開展心理健康教育講座、心理咨詢、心理健康輔導(dǎo)課等對學(xué)生進行全面的心理健康教育,對個別有心理問題的學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)。同時學(xué)校要利用家長學(xué)校、家長會、家訪等向家長宣講家庭心理健康教育的重要性,傳授家庭心理健康教育知識,對家長在心理健康教育方面進行必要的指導(dǎo),使學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育結(jié)合起來,促進學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

        7、活動課程與課外活動。 各種科技、文娛、體育等興趣小組活動是促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。每年舉辦各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等,給學(xué)生提供展示自我的機會。

        8、校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進行校園文化環(huán)境建設(shè),加強校園環(huán)境管理,使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué)校要結(jié)合實際,充分利用校園廣播、???、櫥窗、板報等形式和場所,大力宣傳和弘

        揚民族精神,營造良好的育人環(huán)境,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。

        9、家庭和社會教育。學(xué)校要通過“大家訪”、家長會、家長接待日等多種方式,密切與家長的聯(lián)系;與社會各界密切合作,辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心,不斷更新家長的教育觀念;充分利用教育設(shè)施,組織學(xué)生參加各種活動,讓學(xué)生在活動中接受教育。


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