游園活動策劃書范文
游園活動是富有情趣的春游活動，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的游園活動策劃書范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
關(guān)于游園活動策劃書
活動主題
“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學(xué)社尋找童真游園活動
活動時間
11月14日
活動地點
15幢寢室對面
主辦單位：教師教育學(xué)院、求真教育系晨曦文學(xué)社
體育學(xué)院無與輪比輪滑社
活動對象
全體學(xué)生(主要是晨曦文學(xué)社和輪滑社社員)
活動目的
逐漸成長的我們，慢慢的學(xué)會了在社會上的生活，于是我們學(xué)會了察言觀色學(xué)會了漸漸偽裝自己，就這樣在現(xiàn)實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經(jīng)的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。
1.為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經(jīng)的快樂回憶;
2.找尋我們曾經(jīng)的快樂與天真，釋放現(xiàn)在的壓力與不快，為我們的大學(xué)生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆;
3.增進成員之間的友誼，促進社團內(nèi)部的團結(jié)，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎(chǔ);
4.加強社團成員之間的聯(lián)系，讓社團成員能夠相互了解，相互學(xué)習(xí)。
活動過程策劃
一、前期準備
1.及時定下活動主持人及活動相關(guān)負責人,各部門加強宣傳動員活動;
2.主持人講稿(由負責人視具體活動內(nèi)容準備);
3.活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成;
4.活動過程中由宣傳部負責現(xiàn)場拍照，秘書長負責人員調(diào)配，組織部負責維持現(xiàn)場次序，其它各部門給予協(xié)助;
5.活動結(jié)束后在場所有人將活動現(xiàn)場清理干凈。
二、具體流程
1.主持人開場白;
2.請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果;
3.進行社團成員事先精心排練好的節(jié)目展示(由輪滑社負責);
4.在節(jié)目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現(xiàn)場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年;
說明：在活動現(xiàn)場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。
游戲一：接唱兒歌
由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環(huán)節(jié)中(由輪滑社負責)。
游戲二：夾彈珠
在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內(nèi)夾到25顆彈珠的同學(xué)即為過關(guān)，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環(huán)節(jié)中。
游戲三：文學(xué)題目答答答
在該游戲環(huán)節(jié)中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關(guān)，獲得“通過章”進入下一個游戲。
游戲四：跳房子
主辦方在現(xiàn)場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學(xué)可獲得通過章。
注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。
游戲五：跳皮筋
由主辦方規(guī)定跳皮筋的方式，有三個同學(xué)固定皮筋，參與者可以采取任意跳發(fā)，跳皮筋8圈(不能踩線)，順利完成的即過關(guān)。
游戲六：故事接龍
在這個游戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學(xué)參加，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停頓時間不超過30秒，要求故事情節(jié)積極向上，完成的同學(xué)就算通過。如果過關(guān)則獲得最后一個“通過章”獲取游戲獎品。
注：若參賽者在游戲中失敗，也可以進行下一個游戲，最后以“通過章”的多少來確定獎品的領(lǐng)取。
5.在活動現(xiàn)場播放兒童歌曲帶動現(xiàn)場同學(xué)一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味;
6.社團干部對參與游戲的各位同學(xué)發(fā)放小禮品;
7.主持人發(fā)表閉幕詞，宣布活動圓滿結(jié)束。
三、后期總結(jié)
1.由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上;
2.由會員部在活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)，并負責社員活動心得的收集;
3.編輯部負責本次活動的新聞報道工作;
效果預(yù)測
通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉(zhuǎn)身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉(zhuǎn)瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經(jīng)!
游園活動策劃書
一、活動背景：
陽春三月的風(fēng)和煦而溫暖，同學(xué)們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，需要學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從面對新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到大同大學(xué)化工學(xué)院這個大家庭里面，在各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持下，化工學(xué)院學(xué)生會處策劃了這次游園活動。
二、活動主題：“夢想飛揚的地方”
三、活動對象：化工學(xué)院全體學(xué)生
四、主辦單位:大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會
五、贊助單位：xx
六、活動目的：
為了讓同學(xué)們盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境，融入新的生活和學(xué)習(xí)中去，增加對校史校況的了解，增強同大學(xué)子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力。在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。更多的了解學(xué)校了解各種就業(yè)形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。
時間： 月 日到 月 日
地點：大同大學(xué)南北校區(qū)及周邊地區(qū)
七、開幕式：
(1)地點：
(2)時間： 月 日
(3)對象：化工學(xué)院全體學(xué)生
(4)主持：(待定)
(5)流程：
l、主持致歡迎詞
2、贊助商代表講話
3、學(xué)生會代表講話
4、主持人宣布活動正式開始
5、退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以奧宇超市為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以奧宇超市為第一站，以此類推，相繼接受講解。(雙數(shù)號數(shù)的隊伍將以體育館為終點站，其余均以奧宇超市為終點站)
八、活動開展：以定點接待和接受預(yù)約兩種方式迎接各隊的加入，定點就是在體育館前面設(shè)點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預(yù)約，該活動化工學(xué)院學(xué)生為主，與負責老師聯(lián)系相互商量，尋求適當?shù)臅r間讓同學(xué)們接受講解。
九、資料收集：發(fā)動全體隊員收集校史校況相關(guān)的資料，把學(xué)生會成員分為組，每一組負責一個景點。主要內(nèi)容包括學(xué)校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發(fā)生過的大事奇事怪事。
十、人員分配：收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。
講解時分為九個組，每個團的介紹任務(wù)由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據(jù)點接受再分配。
講解人員經(jīng)過培訓(xùn)，帶隊人員參加嚴格的帶團培訓(xùn)。
據(jù)點安排三名調(diào)度人員負責聯(lián)系隊員回來講解，同時接待到據(jù)點等待講解的同學(xué)。
十一、具體路線：體育館—奧宇超市—音樂廳—美術(shù)廳—醫(yī)學(xué)樓—綜合樓—科技樓—圖書館—行政樓—多媒體樓—校外周邊地區(qū)—奧宇超市
十二、活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結(jié)合，富有實用性，參與面廣影響大。
十三、活動宣傳：
1、設(shè)計一個宣傳板擺放在活動現(xiàn)場。
2、在新區(qū)和舊區(qū)的宣傳欄處張貼精美的手抄海報。
3、在同大學(xué)生處廣播站廣播，還有其他相關(guān)的新聞報刊投稿，擴大活動的影響力。
十四、具體工作：
1、詳細路線的安排
2、材料的收集
3、培訓(xùn)指導(dǎo)老師的邀請
4、場地借用(培訓(xùn)場地和活動場地)
5、與助班和輔導(dǎo)員的協(xié)商接受預(yù)約
6、場地布置(包括現(xiàn)場宣傳板設(shè)計)
7、出宣傳海報(海報宣傳語)
8、喇叭借用
9、搬桌椅，布置會場
10、安排開幕式音響
11、買水
12、拍照
13、學(xué)生的安排
14、后勤安排，會前會后的清場工作
15、活動總結(jié)
十五、資金預(yù)算：
(1) 張手抄海報，每張 元，共 元;
(2)一千張精美書簽每張 元作為活動的紀念品，共 元
(3)合計一共 元。
十六、經(jīng)費來源：贊助商贊助以及學(xué)院資助結(jié)合
意義及預(yù)期達到的效果：讓同學(xué)們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓同學(xué)們有良好的心情早日融入新學(xué)期的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力。鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。更多的了解學(xué)校了解各種就業(yè)形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。
大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會
XX年 年 日
活動經(jīng)費申請書
---山西大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
針對同學(xué)們對學(xué)校和周邊地區(qū)環(huán)境不太熟悉的情況，為了讓同學(xué)們更好地認識和了解學(xué)校、了解大同，使得更快的融入新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我院學(xué)生會干部現(xiàn)計劃在同大校內(nèi)，和學(xué)校周邊地區(qū)化工廠和各學(xué)校等，開展一個主題為“夢想飛揚的地方”游園活動。
同時，也是為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力。在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。更多的了解學(xué)校了解各種就業(yè)形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。
因此，為了使這項活動得到順利開展，以達到我們預(yù)期的目的，我們需要學(xué)院的大力支持，經(jīng)過周詳?shù)目紤]，我們需要申請活動經(jīng)費一共為**元。
懇請老師批準。
此致
敬禮!
申請人：
XX年 月 日
附經(jīng)費使用： 張手抄海報，每張 元，共 元;
一千張精美書簽每張 元作為活動的紀念，共 元
合計一共 元。
協(xié)議書
甲方：
乙方：山西大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會
甲方就贊助“夢飛揚的地方”游園活動與山西大同大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會處達成以下協(xié)議：
1. 乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當?shù)男麄?，費用由甲方支付。
2. 在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的書簽作為該次活動的紀念品。
3. 在協(xié)議簽訂時甲方即時付給乙方 元。
4. 如果宣傳未達到甲方預(yù)期的效果，乙方不負任何責任。
5. 合同簽蓋章后生效。
6. 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方 乙方
日期 日期
(前去拉贊助時，出示經(jīng)費預(yù)算，策劃方案)
大學(xué)生公寓文化節(jié)游園活動策劃書
一、活動背景及目的：
為迎接閩江學(xué)院第九屆公寓文化節(jié)，我系特此舉辦閩江學(xué)院電子系第七屆公寓文化節(jié)游園活動。旨在增強自信，提高自身的綜合素質(zhì);增進團結(jié)與交流，弘揚集體主義精神。
二、活動組織
組織單位：電子系自律會
策劃承辦單位：電子系12級電子信息工程(1)班
活動時間：XX年3月28日下午2:30
活動地點：舊田徑場
三、活動對象：閩江學(xué)院電子系全體學(xué)生
四、活動項目、規(guī)則及評分標準
1、運動大沖關(guān)
活動規(guī)則：該活動由4個部分組成，依次完成網(wǎng)球, 乒乓球，排球，足球4個游戲。最后會統(tǒng)計每個隊完成所有游戲的所用時間，以時間少者積分高。下面是4個游戲的規(guī)則：
(1)網(wǎng)球：每個隊選出兩名隊員，分別在指定的兩條線外相對而站。一人拿網(wǎng)球，另一人拿垃圾桶，兩人合作。拿球者向桶拋球，拋中五個為止。其中持桶者可以移動，球如果沒拋進則必須由自己撿回在拋。接著，兩人角色互換，在拋進五個后游戲結(jié)束。
(2)乒乓球：在第一關(guān)通過后，此游戲才開始，每組四人，每個參賽者手中有一副筷子，比賽開始時第一個參賽者用筷子夾住一個乒乓球傳給下一個參賽者，知道傳到最后一個參賽者，總共每組得運四個乒乓球，如果中途乒乓球給掉了，得從第一個參賽者重新開始，以此類推，最先完成的隊獲勝。
(3)排球：完成第一組的兩個人必須將排球拋過指定的空洞，要求兩人必須都拋近指定的空洞后才能進入下一個環(huán)節(jié)。其中隊員必須自己負責撿球。
(4)足球：由兩名隊員完成，兩人分別輪流將足球踢進指定的箱子中，要求兩人把球都踢進指定的箱子后才算完成任務(wù)。
(5)籃球：每組四個人輪流投籃,直至四個人都投進為止則游戲結(jié)束。(男生站在罰球線處投籃，女生站在三秒?yún)^(qū)內(nèi)投籃。)
比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
2、大象球：每組3人參加。所有人雙腿分開，和身邊的人腳抵著腳，圍成一個圓圈。保持這種姿勢，并用手擊球，使得球沿著圍成的圓圈傳遞。當球在某人的那里落下，那么這個人出局。其余人繼續(xù)，直到剩下一個人。這個人就是勝者。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
3、農(nóng)夫和烏鴉：每組4人參加。所有小組在起跑線后面等候。在大約6米開外的地方，畫上一條線。每個小組當中，第一個人為農(nóng)夫，第二個為烏鴉，第三個為農(nóng)夫，第四個為烏鴉，以此類推。在宣布開始之后，小組的第一個人帶上種子(沙包)，等距離放在起點和終點之間。然后跑回起點拍下第二個人的手。第二個人(烏鴉)必須單腳跳過所有沙包，跳過終點之后，換另一只腳，跳回起點，同時撿起路上的種子。再把種子交給第三個人(農(nóng)夫)，重復(fù)之前的游戲。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
4、瞎子和啞巴：每組2人參加，其中一人裝作瞎子，一人裝作啞巴。用繩子把兩個人的異腳綁起來，瞎子帶上眼罩，啞巴不能說話，但需要用身體帶動瞎子移動。工作人員要設(shè)置不同的障礙!比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
五、活動注意事項：
1、前期宣傳及報名：報名表下發(fā)各班班長通知，參賽隊伍為自由組隊，四人一組;也可活動當天現(xiàn)場報名。
2、活動流程：參賽隊伍在活動前至服務(wù)臺領(lǐng)取“積分卡”一張，并填寫好隊員姓名及聯(lián)系方式然后進場參與活動。比賽前將積分卡交給工作人員，比賽結(jié)束后工作人員將得分填寫后交還參賽隊，每支隊伍每個項目最多能參加一次。每個游戲項目分值一到十分，沒參與的游戲項目記零分。待所有比賽結(jié)束后將積分卡交至服務(wù)臺，最后以累計的分數(shù)高的隊伍取勝。
3、獎項設(shè)置：一等獎 1組、二等獎 2組、三等獎3組(獎品預(yù)算500元)
電子系12級電信1班
XX年3月13日
游園活動策劃書范文相關(guān)文章：