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      喜迎2022元旦活動(dòng)方案最新

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      元旦節(jié)到了,怎么組織一次有意義的元旦活動(dòng),那么你知道元旦活動(dòng)方案該怎么寫嗎?為了方便大家,一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于喜迎2022元旦活動(dòng)方案最新【5篇】,歡迎閱讀!

      元旦活動(dòng)方案【篇1】

      元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度2021元旦”活動(dòng)。

      主題目標(biāo):

      1、知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

      3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。

      主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu):

      1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

      3、迎接新年,精美卡片。

      4、慶祝元旦,以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

      活動(dòng):認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

      3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動(dòng)過程:

      一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

      2、教師提問:有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動(dòng)

      引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

      元旦活動(dòng)方案【篇2】

      在元旦到來(lái)之際,通過豐富多彩的活動(dòng),以“少年向上,祝福新年”為主題,使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長(zhǎng)的快樂,讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,舉行一次全校性元旦活動(dòng),內(nèi)容以演唱比賽為主,有關(guān)事宜安排如下:

      一、比賽時(shí)間

      1、訓(xùn)練時(shí)間:_月_日至_月_日。

      2、比賽時(shí)間:_月_日下午第1節(jié)課(暫定)。

      二、比賽地點(diǎn)

      操場(chǎng)。

      三、參賽對(duì)象

      一年級(jí)全體學(xué)生。

      四、比賽曲目

      自選歌曲一首。

      五、比賽有關(guān)要求

      1、以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備音樂。

      2、整個(gè)演唱過程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。

      3、整個(gè)比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。

      六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1、聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。

      2、表達(dá)出歌曲的意境。

      3、精神飽滿,有朝氣。

      4、上下臺(tái)安靜、迅速、有秩序。

      5、有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動(dòng)作。

      6、節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。

      七、評(píng)委成員及責(zé)任

      1、評(píng)委成員:__老師等人。

      2、__老師負(fù)責(zé)放音樂。

      3、__老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

      4、音樂老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。

      5、__老師負(fù)責(zé)攝像。

      八、活動(dòng)要求

      1、本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評(píng)分的方式。

      2、班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好,以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。

      3、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會(huì)場(chǎng)秩序。

      4、比賽演出期間,各班級(jí)要保持文明,維護(hù)演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。

      5、評(píng)委打分要客觀公正,各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果。

      九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

      元旦活動(dòng)方案【篇3】

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受新年的來(lái)臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

      2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

      3、通過游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)布置游藝場(chǎng)地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

      (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

      (3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

      (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

      活動(dòng)過程

      一、音樂活動(dòng):播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年熱鬧的氣氛。

      二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過年的喜悅之情。

      三、具體活動(dòng)安排:

      (1)律動(dòng)“新年好”

      (2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

      A.放鞭炮

      準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

      玩法:分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

      B.運(yùn)彩球

      準(zhǔn)備:彩色的球、圈

      玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      C.剝桔子:

      準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

      玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

      D.搶氣球游戲:

      準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

      玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

      E.開火車:

      準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

      玩法:由家長(zhǎng)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。

      F.袋鼠跳

      準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

      玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

      G.揪尾巴

      準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

      玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

      H.趕雙球

      準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

      玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).

      元旦活動(dòng)方案【篇4】

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受過新年的快樂。

      2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

      3、通過禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

      4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      5、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、不同顏色的禮物盒。

      2、各種顏色的球。

      3、新年帽若干。

      4、音樂《新年好》。

      活動(dòng)過程

      1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

      2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,要給我們送來(lái)了新年禮物。

      3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

      4、我們來(lái)拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

      5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

      6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

      7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。

      8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

      9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

      10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

      元旦活動(dòng)方案【篇5】

      一、活動(dòng)目的

      值元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“迎新年,慶元旦,感恩季”班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      _月_日下午。

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全體師生。

      四、活動(dòng)形式

      以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年,慶元旦,感恩季”來(lái)展示班級(jí)的特色活動(dòng),具體活動(dòng)形式包括小小主持人、講故事、詩(shī)歌朗誦、畫展等活動(dòng)。

      五、活動(dòng)辦法

      1、布置好活動(dòng)場(chǎng)所。并由班主任檢查音響電腦等設(shè)施。

      2、整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和全體同學(xué)一起負(fù)責(zé)。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。

      2、對(duì)有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。

      3、活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

      4、活動(dòng)過程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。

      七、注意事項(xiàng)

      1、班內(nèi)認(rèn)真組織,確保活動(dòng)有序開展。

      2、要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,值日生負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

      八、具體活動(dòng)流程

      1、由__與__同學(xué)兩位小主持人配樂致開場(chǎng)詞。

      2、由班主任講話,并揭示出以“迎新年,慶元旦,感恩季”為主題。

      3、看圖說話,說說從小到大父母是怎樣對(duì)待我們的。

      4、以感恩為主題全體起立宣誓。

      5、聽我講故事,同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事。

      6、合唱《感恩的心》。

      7、詩(shī)歌朗誦,成員分別有:__朗誦《父親》,__朗誦《只有您》,__朗誦《媽媽的愛》,__朗誦《新年》,__朗誦《迎新年》。

      8、看圖說話,今后我該怎么做。

      9、爸爸/媽媽/老師等,我想對(duì)您說。

      10、教師宣布本次“迎新年,慶元旦,感恩季”活動(dòng),圓滿結(jié)束。

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