部門讀書活動(dòng)方案五篇格式
部門讀書活動(dòng)方案五篇最新格式
書籍是人類主要的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道,有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。以下是小編整理的部門讀書活動(dòng)方案,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
部門讀書活動(dòng)方案1
為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào):
1.書籍是人類進(jìn)步的.階梯。
2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
4.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí),更要有文化。
6.營(yíng)造書香校園,打造人文四小。
7.愛(ài)讀書,會(huì)讀書,讀好書,做一個(gè)有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)安排:分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊(duì)委員會(huì)議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一:“征集讀書名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二:讀書小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡,并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書心得故事演講會(huì)
“書海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”,評(píng)比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
部門讀書活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想:
讀書是人們終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?!白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求,也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育,打造“書香校園”的需要,對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定,舉辦濱江中學(xué)20__年讀書節(jié)活動(dòng)。
本次讀書節(jié)的主題:為“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》為主題,按照“全員參與,以校為點(diǎn),輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí),形式多樣,積極創(chuàng)新,持之以恒”的'要求,大力開展校園讀書活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,提高的讀書能力,并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí),學(xué)習(xí)型校園,學(xué)習(xí)型家庭,營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題:
“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”
《多讀書吧,這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間:
第4周——第8周,為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,發(fā)放倡議書。
2、圖書展。
3、制定讀書計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書計(jì)劃。
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”征文比賽。
《多讀書吧,這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排:
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書啟動(dòng)儀式。
(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書。
(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書展:
(1)聯(lián)系新華書店,組織優(yōu)秀書籍來(lái)校服務(wù),優(yōu)惠師生。
(2)書展時(shí)間:第5周——第6周。
3、制定讀書計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書計(jì)劃:
(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃。
(2)班級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng),語(yǔ)文老師、班主任審述,班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。
(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評(píng)選:各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng),選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生。
(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽:
(1)組織形式:班主任負(fù)責(zé),由政教處組織人員攝影評(píng)選
(2)參加對(duì)象:全校班級(jí)
(3)時(shí)間:第六周周三
(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書吧,這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學(xué)生購(gòu)賣或借閱愛(ài)國(guó)主義書籍,并寫一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章,體裁不限。
(2)讀后感比賽:學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后,寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選,每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))
(3)學(xué)校組織評(píng)選:各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng),再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象:全校學(xué)生。
(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng):
以班級(jí)在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等,在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分,評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
部門讀書活動(dòng)方案3
為創(chuàng)建特色學(xué)校,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人文素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)學(xué)校,特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案:
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過(guò)“讀書節(jié)”的開展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
(一)提高教師專業(yè)素養(yǎng),打造名 師隊(duì)伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
(三)提升我校教育的整體實(shí)力,打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
四、工作原則
1、持久性原則:讀書是一種個(gè)人愛(ài)好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的`閱讀時(shí)間和場(chǎng)地,以達(dá)支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用,把人類歷最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則:設(shè)立校“讀書節(jié)”,在校、班廣泛開展主題讀書活動(dòng)。舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
五、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,不讀書,厭學(xué)習(xí)為恥”,樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書,并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書報(bào)告會(huì),通過(guò)講演,競(jìng)賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅(jiān)持寫讀書筆記,期末寫一篇讀書體會(huì),上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
部門讀書活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識(shí),豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力,增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月至20__年7月
二、主要步驟:
1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段
宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,展示要讀的圖書目錄。
2、10月初—20__年6月底活動(dòng)開展階段
3、20__年7月份總結(jié)表彰階段
三、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):郭克云
副組長(zhǎng):趙桂芳
成員:趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國(guó)馮娟張艷芳
四、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
五、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過(guò)活動(dòng)的開展,逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè),召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師,教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生,主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,倡導(dǎo)“沒(méi)有后進(jìn)生,學(xué)生間只是有差異”,“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),優(yōu)秀生更優(yōu)”。
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
略
七、幾點(diǎn)要求
1、各班要高度重視讀書活動(dòng),真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組。3以班級(jí)為單位,相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。
2、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展,要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度,月抽查,季全查,掌握情況,記入檔案。
3、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,定期召開專題會(huì)議,研究讀書活動(dòng),分層次舉辦主題活動(dòng),一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。
4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議,督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,研究下步工作。
部門讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開展“和書交朋友,讀書伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題:
1、我讀書,我快樂(lè)!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”,按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”,吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、制定讀書計(jì)劃書:
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、舉辦讀書博覽會(huì):
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào):
(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫(kù):
(1)、讀書活動(dòng)中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站:
(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,把班級(jí)圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng):
讀書活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果:
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者。