校園安全工作實(shí)施方案通用版
校園安全工作實(shí)施方案通用版5篇
工作方案是對項目進(jìn)行周密的思考、預(yù)想。在一個項目被提出時，我們需要為上級提供多種工作方案，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于校園安全工作實(shí)施方案通用版，希望對您有所幫助!
校園安全工作實(shí)施方案通用版1
為努力營造良好的校園及周邊治安環(huán)境，確保校園平安，師生健康，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校_年安全工作實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作非常重視，充分認(rèn)識到創(chuàng)建“平安校園”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由李楚英校長親自掛帥的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)班子，副組長由王曉燕副校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)班子和各年級組長、班主任為成員，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)安居樂業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。
二、部門配合，責(zé)任落實(shí)
我們認(rèn)識到，創(chuàng)建平安校園，關(guān)系到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學(xué)校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、也對自己負(fù)責(zé)。我們制定了安全工作責(zé)任書，層層簽訂，明確職責(zé)，營造氛圍，強(qiáng)化教育。各班主任主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的法制安全教育，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。德育處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢查和圖書室、電腦室和學(xué)生活動場所安全檢查。總務(wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)及時將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報，同時負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，明確分工，各負(fù)其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要內(nèi)容，在對班主任進(jìn)行考評時，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。
三、措施有力，制度規(guī)范
1、為保證各項措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)安全制度，如社會實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂采購制度、緊急救護(hù)制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應(yīng)急機(jī)制，如處置地震預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。
2、定期對學(xué)校校舍和各項安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。定期對全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對學(xué)校安全進(jìn)行檢查和整改。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復(fù)。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時值班。每天安排由兩名中高層領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)、放學(xué)時間在校門值班，保安在校門維持交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的安全。保安在放學(xué)后對各樓層及校園進(jìn)行安全巡邏;六名少先隊常規(guī)檢查員進(jìn)行值周，每天檢查學(xué)生的紀(jì)律。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時還要及時登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意及出示放行條。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《學(xué)生管理手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。每周開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學(xué)生和文明班級進(jìn)行表彰。在節(jié)假日和社會實(shí)踐活動前，通過法制安全講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動，通過周一廣播講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時結(jié)合消防宣傳日、交通安全宣傳月、防溺水安全等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識。
5、突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓” (讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學(xué)生有沒有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。此外加強(qiáng)對教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。如安全知識培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識和防范能力。
6、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
7、學(xué)校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學(xué)期一次，我們每學(xué)期還邀請司法人員來校，普及法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。我校安全工作近年來一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。衛(wèi)生和防疫部門的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證師生飲食衛(wèi)生和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，技防到位
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控、防盜門窗、應(yīng)急燈等技防設(shè)備。
五、督促落實(shí)，和諧平安。
在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門，加強(qiáng)對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。學(xué)校各部門積極運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區(qū)別對待、分類指導(dǎo)、因人制宜、防止形式主義、注重工作實(shí)效。
為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。
校園安全工作實(shí)施方案通用版2
一、加強(qiáng)安全教育，提高安全管理意識是做好幼兒園安全工作的前提
1.加強(qiáng)教職員工安全意識的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
2.加強(qiáng)幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的簡單知識和方法。
(1)將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實(shí)踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護(hù)意識的基本手段。
(2)將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
(3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機(jī)會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
二、健全的管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證
1.落實(shí)園長責(zé)任制。園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2.落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
四、全社會有關(guān)方面(人員)的參與，是做好幼兒園安全工作的要素
1.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。
(1)落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
(2)全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識。樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。
校園安全工作實(shí)施方案通用版3
在“119消防教育日”來臨之際，為做好各學(xué)校消防安全宣傳教育工作，全面增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日在全縣開展學(xué)校消防安全宣傳教育活動。
一、活動目的
通過開展學(xué)校消防安全教育活動,使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使各學(xué)校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng)。
二、活動內(nèi)容
(一)開展一次消防安全檢查。組織人員重點(diǎn)檢查消防通道是否暢通;疏散通道、安全出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等各類建筑消防設(shè)施是否完好有效。
(二)為學(xué)生上一堂消防主題教育課。教育內(nèi)容為消防安全常識、疏散逃生自救的方法和注意事項。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各學(xué)校要與轄區(qū)消防部門主動聯(lián)系，邀請消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進(jìn)行。
(三)開展一次寓教于樂的消防宣傳教育活動。組織開展消防安全講座、知識競賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫比賽等消防安全宣傳教育活動。
(四)組織開展一次疏散逃生演練活動。各中小學(xué)校要開展以“消防疏散、化險為安”為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導(dǎo)開展疏散演練等多項活動。
(五)觀看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺組織3至9年級學(xué)生觀看相關(guān)教育視頻。
三、工作要求
(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學(xué)校安全管理工作的.重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，明確專人負(fù)責(zé)，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認(rèn)真組織，力求通過豐富多彩的教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，進(jìn)一步喚起全社會對消防工作的廣泛關(guān)注。
(二)創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，對此次安全教育活動進(jìn)行專題報道，擴(kuò)大活動的效果。各學(xué)校要注意收集活動信息，根據(jù)活動情況，及時組織報刊、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體采訪報道，大力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)認(rèn)真總結(jié)，持續(xù)推進(jìn)?；顒咏Y(jié)束后，各校(園)要認(rèn)真總結(jié)活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長效機(jī)制，增強(qiáng)消防安全教育的實(shí)效性。
對于本次活動開展情況，特別是學(xué)校組織學(xué)生觀看視頻情況，教育局將在學(xué)校安全教育平臺中進(jìn)行匯總統(tǒng)計，并將有關(guān)結(jié)果作為年度安全管理考核的一項內(nèi)容，望各校認(rèn)真布置落實(shí)。
校園安全工作實(shí)施方案通用版4
近期，湖北、河南、山西等地相繼發(fā)生學(xué)生踩踏、溺水等事件，教訓(xùn)慘痛，再次給學(xué)校安全工作敲響警鐘。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣有關(guān)會議及文件精神，嚴(yán)防學(xué)校安全事故發(fā)生，在全鎮(zhèn)各小學(xué)開展安全大檢查活動。具體方案如下：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、檢查內(nèi)容
(一)校園治安防范。專職保安年齡、人數(shù)是否符合要求;防衛(wèi)器材配備是否到位;是否安裝視頻監(jiān)控;是否安裝自動報警系統(tǒng);監(jiān)控和報警系統(tǒng)是否與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng);門衛(wèi)管理制度是否落實(shí)到位;校園義務(wù)保衛(wèi)隊伍是否建立;值班制度是否落實(shí)等。
(二)校舍和設(shè)施安全。是否存在危房;樓梯、走廊護(hù)欄和體育設(shè)施、教具、玩具等是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求;校舍、特種設(shè)備檢查與維修制度是否落實(shí);新建校舍是否驗(yàn)收等。
(三)消防安全。消防安全管理制度、消防安全責(zé)任制是否落實(shí);安全出口、疏散通道是否暢通;用火、用電、用氣是否安全;應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志、滅火器、消火栓等消防設(shè)施數(shù)量、管理使用是否符合要求;是否達(dá)到消防安全“四個能力”等。
(四)食品衛(wèi)生安全。食堂是否建立食品安全責(zé)任制;是否具有餐飲服務(wù)許可證;環(huán)境衛(wèi)生是否整潔;從業(yè)人員健康證明是否有效;索證索票制度是否落實(shí);清洗消毒是否到位;加工管理制度是否落實(shí);是否存在違法使用地溝油、食品添加劑行為等。
(五)接送學(xué)生車輛。是否已在公安部門登記備案;車輛是否經(jīng)過公安部門年審;是否噴涂統(tǒng)一標(biāo)識;駕駛員是否符合準(zhǔn)駕條件;是否存在超速、超員、不按規(guī)定路線行駛現(xiàn)象;教師跟車制度是否落實(shí)等。
三、檢查時間和方式
以各學(xué)校自查為主。于4月10日前完成。
四、工作要求
根據(jù)市縣安全檢查工作要求，加強(qiáng)自查，做好隱患問題整改，強(qiáng)化日常安全監(jiān)督，夯實(shí)安全工作無縫隙管理，確保師生及學(xué)校秩序安全
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工落實(shí)。做到主體責(zé)任明確、目標(biāo)任務(wù)具體。學(xué)校成立安全檢查小組，對校園進(jìn)行全面檢查，班主任負(fù)責(zé)對各班教室進(jìn)行全面檢查，做到檢查重點(diǎn)突出、整改措施到位，確保檢查工作扎實(shí)有效。
(二)落實(shí)責(zé)任，邊查邊改。要嚴(yán)格執(zhí)行檢查責(zé)任制，按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真填寫檢查記錄表，并按要求由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。要堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改、限期整改。對暫時不能整改的隱患和問題，要制定并落實(shí)防范措施，指定專人盯守，跟蹤落實(shí)。
附：z鎮(zhèn)中心小學(xué)安全檢查工作小組
組長：
副組長：
組員：各班主任
校園安全工作實(shí)施方案通用版5
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作，有效預(yù)防食物中毒或其他食源性疾病的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，在新學(xué)期來臨之際，市食品藥品監(jiān)督管理局組織執(zhí)法人員對全市轄區(qū)內(nèi)的中、小學(xué)校食堂食品安全開展專項監(jiān)督檢查。結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)和消除學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食堂食品安全隱患，預(yù)防和控制食物中毒或其他食源性疾病發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食品安全監(jiān)督管理，切實(shí)落實(shí)預(yù)防食物中毒的各項措施。
3、建立有效的學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食品安全管理制度，強(qiáng)化校(園)長第一責(zé)任人的責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校食堂原料進(jìn)貨查驗(yàn)、臺賬登記、加工操作、留樣制度等內(nèi)容的監(jiān)督檢查，促進(jìn)學(xué)校食品安全管理水平的提高。
二、檢查范圍和重點(diǎn)
1、學(xué)校是否建立食品安全管理組織機(jī)構(gòu);是否配備專(兼)職食品安全管理人員，職責(zé)是否明確;
2、學(xué)校食堂持證情況;從業(yè)人員健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)情況;各項食品衛(wèi)生管理制度建立情況、落實(shí)情況;
3、學(xué)校食堂布局流程是否合理，食品加工場所衛(wèi)生條件、操作間墻體、天棚有無發(fā)霉或脫落等現(xiàn)象;
4、食堂食品原料采購是否落實(shí)索證索票、臺賬登記制度，有無漏登漏項現(xiàn)象;
5、食品加工用具和餐飲具的清洗消毒情況、各功能清洗消毒洗滌池有無明顯標(biāo)示，有無混用現(xiàn)象;冷凍冷藏設(shè)施和設(shè)備的檢修和運(yùn)轉(zhuǎn)情況等;
6、加工食品原料是否使用非食品物質(zhì)或?yàn)E用食品添加劑，使用食品添加劑的是否專用臺帳、專店采購、專人負(fù)責(zé)和專用稱量工具;
7、食品庫房存放食品原料是否隔墻離地，分類分架，是否有非食品原料或個人物品存放的現(xiàn)象;
8、食品留樣制度的建立和落實(shí)等為主要檢查內(nèi)容。
三、具體時間安排
1、于年2月日至2月17日完成全市各中、小學(xué)校監(jiān)督檢查工作;
2、于2月24日前完成資料匯總、總結(jié)和上報工作。
四、具體人員安排
本次學(xué)校專項檢查由稽查科和食品?；?0名執(zhí)法人員共同完成，具體人員分組和各組檢查范圍如下：
一組：(組長)、(教育局)
二組：(組長)、(教育局)
三組：(組長)、(教育局)
各組監(jiān)督人員在檢查時應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對檢查出的問題要現(xiàn)場提出整改意見，特別是新、改、擴(kuò)建的學(xué)校食堂存在的問題要和第一責(zé)任人及時溝通交換意見，當(dāng)場寫意見書并督促整改;針對存在違法行為而又拘不改正的單位要依法嚴(yán)肅處理。
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