2022年師德師風實施建設(shè)活動方案7篇
教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。以下是小編為大家收集的關(guān)于2022年師德師風實施建設(shè)活動方案熱門7篇的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考，希望對大家有所幫助!
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案 【篇1】
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。學高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風的教師隊伍，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃。
一、指導思想
結(jié)合我校實際，圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作，大力加強師德師風建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強學校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神。
樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實施措施
學校將嚴格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實。
學校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責師德師風建設(shè)的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實。
為了建立起師德師風建設(shè)的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設(shè)提供制度保障。
學校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設(shè)現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
(三)抓好任務落實。
師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設(shè)的具體任務分解到了相關(guān)職能部門。
三、實施步驟
學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結(jié)合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇2】
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓主題
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
三、培訓內(nèi)容
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動，要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
四、工作目標
通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上。
要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上。
要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質(zhì)量;認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生;努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上。
要嚴于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上。
要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。
5、在生活上。
以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
五、主要措施
1、加強領(lǐng)導、精心組織。
加強領(lǐng)導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果。
開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效新性。
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇3】
加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實__X師范學院的師德師風精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L建設(shè)活動實施方案。
一、指導思想
以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強大學生思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為規(guī)范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標任務
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導全校教師認真學習重要思想，深入學習全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。
(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認真學習貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制
積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行“教研室教師八不準”：
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。
4.不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè)。
7.不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關(guān)的事。
8.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：
成員：軟件與理論教研室全體教師
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇4】
為認真貫徹落實《大渡口中心學?！皫煹聨燂L建設(shè)推進年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學習實踐__活動和“學習型、務實型、廉潔型、服務型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求，依據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風建設(shè)工作落到實處。
師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風建設(shè)是促進教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐__的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學校成立了“師德師風建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導小組，具體負責學校的師德師風建設(shè)工作。
組長：__
成員：__
二、加強宣傳，營造氛圍，促進師德師風建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風建設(shè)工作做得扎實有效，學校認真調(diào)查分析我校教師師德師風現(xiàn)狀，依托深入學習實踐__活動和教育隊伍“五型”(學習型、務實型、廉潔型、服務型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風建設(shè)工作中。
三、明確任務，突出重點，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務：認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強責任感和榮譽感，進一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風建設(shè)推進年”活動。學校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進自身發(fā)展和教育教學質(zhì)量提高作為衡量師德師風建設(shè)成敗的標準。
3.工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風建設(shè)活動分成四個階段進行。
第一階段：動員學習階段(10月1日—11月10日)。
1、學校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導小組，結(jié)合實際擬定師德師風建設(shè)實施方案。召開師德師風建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標任務。
2.采用集中學習與自學相結(jié)合方式，認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學習記錄，督促教師寫好學習筆記和學習心得。
3.組織教師就如何加強師德師風建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4.組織教師簽訂《市中小學教師師德師風建設(shè)承諾書》，學校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段(11月11日—12月5日)。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進行剖析，找準存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的`監(jiān)督作用，搞好師德師風建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高(12月6日—12月25日)。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學目標任務完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進行重點分析，進一步完善整改措施，促進教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段(12月26日—2021年1月10日)。
學校對開展師德師風建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進一步完善與提高。
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇5】
一、指導思想
大力加強師德師風建設(shè)，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。
二、具體措施
1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德承諾書，在集中學習的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則，結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，為師德師風建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設(shè)各種活動，利用專題講座、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式，把師德師風建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設(shè)搞得扎扎實實。
三、成立師德師風建設(shè)督查組
為了將我校師德師風建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導，為此成立了我校的師德師風建設(shè)督查小組。
四、師德師風教育活動的實施方案
(一)學習討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法，學習師德十不準，學習師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，要求每個教師都要寫出學習心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學習提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風狀況的基礎(chǔ)上，邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽，真正樹立“學生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛生、生尊師，教學相長，最終提高教學教育質(zhì)量。
(四)檢查驗收階段(12月份)
在教師自查自糾過程中，中心學校要全面了解和掌握情況，推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇6】
為加強教師隊伍建設(shè)，深入貫徹、落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。
一、指導思想
加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。
因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、工作目標
緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施
1、健全組織，強化師德建設(shè)觀念。
學校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組，部署教師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學習，提高思想素質(zhì)。
(1)有計劃有步驟地抓好學習教育活動。
組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。
“十不準”即：
①不準參加邪教組織和迷信活動。
②不準從事有償家教和收費補課。
③不準上課時吸煙和接打手機。
④不準侮辱、體罰和變相體罰學生。
⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。
⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論。
⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長。
⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品。
⑨不準賭博、酗酒以及說臟話。
⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：
①“你真聰明，真能干”。
②“你真可愛，真活潑”。
③“你還有什么問題?”。
④“你的問題一定能解決”。
⑤“別著急，慢慢說”。
⑥“別灰心，再來一次”。
⑦“看到你進步，真高興”。
⑧“今天，你做得很好”。
⑨“相信你，一定行”。
⑩“通過努力你一定能成功”。
學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。
(3)結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
3、豐富活動載體，開展系列活動。
本學年我們將實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂。
教師要具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
(2)育師德。
教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。
對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表。
教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識。
二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。
四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。
(4)正師風。
通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能。
對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
4、強化師德考核。
學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。
5、抓好師德總結(jié)表彰。
針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學校將大力表彰和弘揚，通過評選?！皫煹聵吮薄ⅰ皫煹孪冗M”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設(shè)工作。
學校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)，并將把這項工作常規(guī)化，制度化。
學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
2022年師德師風實施建設(shè)活動方案【篇7】
一、指導思想
以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要目標
通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍;致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生;努力實現(xiàn)“四個提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。
三、參加對象
全鎮(zhèn)小學在職教師。
四、方法步驟
全鎮(zhèn)小學“師德師風建設(shè)年”活動分五個階段進行。
(一)宣傳學習階段(20__年1月-2月)
主要任務與要求：
1、各校制定“師德師風建設(shè)年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風建設(shè)年”活動。
3、召開師德師風建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室，制定“師德師風建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學習心得交流活動;開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進行師德師風知識測試。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內(nèi)容要充實，學習形式靈活多樣，務求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字。
(二)自查自評階段(3月-4月)
主要任務與要求：
1、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領(lǐng)導班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施;屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設(shè)辦公室，學校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
(三)民主評議階段(5月-6月)
主要任務與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價，確定等次(評價表見附件三)。
1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應根據(jù)需要靈活決定。第四小學應結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導各小學的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
(四)整改提高階段(9月-11月)
主要任務與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高;對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡;對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設(shè)辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
(五)總結(jié)表彰階段(12月)
主要任務與要求：
1、建立師德檔案;
2、評選表彰師德師風建設(shè)先進集體和先進個人。
3、師德師風建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓，以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
五、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設(shè)年”活動的領(lǐng)導，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：__
副組長：__
成員：__
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，指定專人負責日常工作。
(二)抓實階段任務。每一階段的任務必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉;學習要扎實，要有學習筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底，不能走過場;師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。
(三)建立長效機制。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
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