“世界水日”“中國水周”活動方案
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“世界水日”“中國水周”活動方案篇1
為認(rèn)真組織好宣傳紀(jì)念活動,結(jié)合我校德育宣傳教育工作實(shí)際情況,現(xiàn)制定以下實(shí)施方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)人員
以我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),展開相應(yīng)的活動。要求在活動中分工負(fù)責(zé),各司其職,組織嚴(yán)密、周到。
二、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各相關(guān)人員要高度重視,配合領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排,精心組織,積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀(jì)念活動。通過在全校開展廣泛的宣傳活動,營造良好的水法制氛圍。
三、教育活動安排
1、學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國河道管理?xiàng)l例》等水利法規(guī),增強(qiáng)廣大師生的水法規(guī)意識和節(jié)水意識。
2、宣傳本屆“世界水日”“中國水周”主題,增強(qiáng)全體師生的缺水危機(jī)感,引起他們的重視、關(guān)心、支持水利工作,促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
3、針對水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校水資源管理、水污染防治等有關(guān)知識的宣傳教育,我校確定本次活動主題為:“節(jié)約每一滴水”宣傳教育。
4、活動時(shí)間:即日開始-3月__日全校教育活動
5、活動目的:通過此項(xiàng)活動的開展,使學(xué)生真正感受到世界水資源的缺乏,從而懂得保護(hù)水資源、珍惜水資源,節(jié)約用水從點(diǎn)滴開始。
6、活動安排:
(一)自我教育階段:
本階段任務(wù)分年級段進(jìn)行:一、二年級主要任務(wù)是布置學(xué)生搜集有關(guān)水資源嚴(yán)重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù)、資料教師進(jìn)行教育學(xué)習(xí)宣傳;三、四年級主要任務(wù)是布置學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水公益廣告語、節(jié)水金點(diǎn)子(可以是文字、圖畫、小制作等);五年級六年級主要任務(wù)是布置學(xué)生以“假如世界沒有了水”為題進(jìn)行想象作文與繪畫、攝影等。
(二)參觀再感受階段:
各班將學(xué)生完成的資料及作品分類,每班到教導(dǎo)處領(lǐng)“珍惜每一滴水”為主題的實(shí)踐作業(yè),學(xué)生進(jìn)行精心的作業(yè),教育學(xué)生用心去做,真正起到對學(xué)生的教育作用。作業(yè)收起后于23日上交教導(dǎo)處。
3月__日下午以級部為單位組織學(xué)生自由參觀感受。
(三)節(jié)水行動階段:
向每位學(xué)生發(fā)放《節(jié)水進(jìn)行式》宣傳倡議書。倡議書主要有兩部分內(nèi)容:一是向家長和孩子宣傳節(jié)水的重要意義;二是以表格的形式對孩子在生活中的節(jié)水表現(xiàn)進(jìn)行反饋。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想:
為加強(qiáng)學(xué)生的水情教育,培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識,切實(shí)保護(hù)水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學(xué)生參加節(jié)水主題征集活動。
二、活動主題:
節(jié)約用水 由我做起
三、參加對象:
長命小學(xué)全體學(xué)生(包括崇化校區(qū))
四、活動內(nèi)容:
節(jié)水主題征集活動
征集截止時(shí)間:20_年3月10日
征集形式及要求:作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級:
(1)主題漫畫各班上交最好的一幅:4開紙(390×543mm)大小,形式單幅或四格,黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領(lǐng)取,自行裁取
(2)宣傳口號各班上交最好的一句:A4大小,簡單易懂,朗朗上口,字跡清楚,每句不超過20個(gè)字,手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級:
(1)宣傳口號各班上交最好的一句:A4大小,簡單易懂,朗朗上口,每句不超過20個(gè)字,手寫稿或打印稿均可。
(2)身邊的節(jié)水故事各班上交最好的一篇:A4大小,內(nèi)容真實(shí),字?jǐn)?shù)不少于1000字,字跡清楚,手寫稿或打印稿均可。
五、評獎(jiǎng)
1、一至三年級:
(1)主題漫畫:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名
(2)宣傳口號:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名
2、四至六年級:
(1)宣傳口號:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名
(2)身邊的節(jié)水故事:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名
備注:
1. 參賽用紙到金國慶老師處領(lǐng)取
2. 請各位班主任老師在20_年3月10日下午放學(xué)前把作品交到金璐處。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇3
20__年3月22日是第__屆"世界水日",3月22-28日是第__屆"中國水周"。為組織開展好相關(guān)宣傳工作,達(dá)到依法治水、科學(xué)節(jié)水的目的,在全區(qū)營造人人關(guān)心水、人人愛護(hù)水的良好氛圍,促進(jìn)全區(qū)水利工作上水平,現(xiàn)將有關(guān)活動安排部署如下:
一、指導(dǎo)思想
以市委九屆四、五次全會、區(qū)委九屆四次會議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)_,緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作,充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動,增強(qiáng)全區(qū)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識,努力營造全區(qū)良好的水環(huán)境,以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)人水和諧。
二、宣傳主題
水利部紀(jì)念20__年"世界水日"和"中國水周"活動的宣傳主題為"落實(shí)_,節(jié)約保護(hù)水資源"。我區(qū)紀(jì)念20__年"世界水日"和"中國水周"活動宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環(huán)境”。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立局紀(jì)念"世界水日"和"中國水周"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局黨辦、政辦、節(jié)水辦、農(nóng)水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮(zhèn)水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織,各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。(小學(xué)日行一善活動方案)
組長:黨委書記、局長孫勝亭
副組長:黨委副書記王緒忠
副局長高廣忠
成員:李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)、街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人。
四、活動安排
此次宣傳活動采取集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部職工在楊柳青廣場集中進(jìn)行有關(guān)水法律法規(guī)的宣傳,各街鎮(zhèn)水利站在各轄區(qū)進(jìn)行集中宣傳;分散宣傳是在“中國水周”期間采取水法培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息、督促指導(dǎo)、上門服務(wù)、走訪座談等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,在全區(qū)形成“六進(jìn)入”即:進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)宣傳模式,同時(shí)配合各街鎮(zhèn)做好宣傳周活動,達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用,使此次宣傳活動在全區(qū)覆蓋率達(dá)80%以上。
(一)、集中宣傳
1、宣傳時(shí)間:20__年3月22日上午9:00~11:00
2、宣傳地點(diǎn):楊柳青廣場。
3、會場布置:主席臺、氣球拱門、布標(biāo)、氫氣球、展牌
4、參加人員:局領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)有關(guān)人員、基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)和各街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人,參加活動的人員要著正裝,水政監(jiān)察人員要著制服、戴臂章。
5、特邀人員:市節(jié)水辦領(lǐng)導(dǎo)、市水政處領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)委、辦、局領(lǐng)導(dǎo),西青電視臺、報(bào)社相關(guān)工作人員。
6、活動內(nèi)容:
①活動由黨委副書記王緒忠主持。
②局黨委書記、局長孫勝亭同志致開幕詞。
③區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布宣傳活動開始。
④舟橋部隊(duì)舞龍隊(duì)、民間秧歌隊(duì)、學(xué)生鼓號隊(duì)現(xiàn)場表演。
⑤組織學(xué)生代表隊(duì)上臺領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品。
⑥組織群眾上臺領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品。
⑦組織群眾參觀節(jié)水展牌和節(jié)水器具。
⑧宣傳車圍繞廣場進(jìn)行宣傳。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇4
一、活動背景
3月22日是第__屆“世界水日”,3月22日~28日是第__屆“中國水周”。為進(jìn)一步營造全社會惜水、愛水、護(hù)水的濃厚氛圍,根據(jù)水利部辦公廳《關(guān)于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神,決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識,讓他們了解到我國水資源的'緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識,豐富群眾的節(jié)水、保水知識,并促使群眾建立新型節(jié)水理念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動時(shí)間:
3月22-28日
四、活動地點(diǎn):
連云港市塔山中心小學(xué)
五、活動過程
1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單,對全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn),并介紹我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢,讓學(xué)生在了解更多節(jié)水知識的同時(shí),積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)開展節(jié)水主題隊(duì)會活動。(各班交隊(duì)會教案及活動開展圖片)
3)各班更換與有關(guān)世界水日主題的黑板報(bào),讓學(xué)生了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志。舉行節(jié)水主題手抄報(bào)。(各班交黑板報(bào)照片及學(xué)生手抄報(bào))
4) 經(jīng)典誦讀比賽(與水相關(guān)的古詩詞與美文)(各班限報(bào)一名)
5)節(jié)水金點(diǎn)子征集活動。
6)評選節(jié)水小標(biāo)兵。(各班交開展活動圖片)
7)綜合評比——根據(jù)班級開展活動及材料報(bào)送情況進(jìn)行綜合評比。
8)活動總結(jié),資料歸檔。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇5
水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園開展有關(guān) “水”的主題活動,于3月20日起,開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時(shí)間:20__年3月20 日
活動地點(diǎn):多功能廳
活動對象:全體在園老師及幼兒
活動負(fù)責(zé)人員及安排:
主持: 王 麗
活動方案: 孫 凡
世界水日PPT制作: 徐 慧
道具準(zhǔn)備與制作: 趙紅倩 張咪
視頻播放或音樂: 范雅靜
活動目的 :
1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動,帶動每個(gè)幼兒及家庭積極行動,一起節(jié)約用水。
活動內(nèi)容及形式 :
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,珍愛我們共有的家園;
2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;
3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動,通過活動對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性,讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解,感受到水的重要性,以及水與生命的重要關(guān)系。
活動過程
1.教師通過日?;顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,拖地板 ,洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)
2.通過“今天,你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下,全班幼兒開始節(jié)水行動;
3.播放珍惜水的動畫視頻;
4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動并簽字;
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2.做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。
預(yù)期效果
“環(huán)境保護(hù),教育為本”,通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭、以一家庭帶動一個(gè)社區(qū)的推動作用,讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇6
一、活動背景
年3月22日是第十九屆“世界水日”,3月22~28日是第二十四屆“中國水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育,培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識,引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識,切實(shí)保護(hù)水資源,根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關(guān)于開展20__年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動的通知》(浙水政〔20__〕2號)文件精神,經(jīng)市水利局、市教育局研究,決定在全市中小學(xué)中開展以“節(jié)約用水,由我發(fā)起”為主題的20__年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動。
于是,我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部,展開宣傳,從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,從小參與節(jié)水行動行列中去。
二、活動目的
1.通過在學(xué)校的深入宣傳,讓兒童們樹立節(jié)水意識,從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義,讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式,在班級與小朋友進(jìn)行游戲互動和知識問答,不僅讓他們增長節(jié)水知識,也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后,能夠與學(xué)校老師溝通,希望通過我們這樣的一次活動,能夠給他們帶來有幫助的作用,擴(kuò)大宣傳節(jié)水,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。
4.如果可以的話,希望在兒童中,專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動,為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
三、活動形式
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會,以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達(dá)到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書,讓老師們在班級進(jìn)行宣傳,從而擴(kuò)大宣傳力度,為到來的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,提出希望他們能夠?qū)iT為節(jié)水日開展一些活動的建議,傳達(dá)教育局的要求和精神。
四、活動流程
(一)活動前期:
1、先通知班級志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識
2、通過上網(wǎng)搜索的方式,找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報(bào),突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書,以便到學(xué)校后能夠給老師,進(jìn)行校園宣傳
5、準(zhǔn)備好活動需要的資料和工具,寫好策劃活動的方案
(二)活動進(jìn)行時(shí):
1、在進(jìn)入學(xué)校前,志愿者們分組:
(1)第一組,十四個(gè)人,分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識宣傳,準(zhǔn)備好備課資料。
(2)第二組,兩個(gè)人,一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書,與老師進(jìn)行交流,希望借助老師,進(jìn)一步在班級進(jìn)行宣傳。
(3)第三組,兩個(gè)人,負(fù)責(zé)活動的拍攝過程,記錄活動過程資料。
2、進(jìn)入校園后,志愿者們按照分組,分頭進(jìn)行行動。
3.、在活動進(jìn)行的時(shí)候,要拍好活動照片,以便活動的整理
4.、最后,主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處, 說明活動的效果,給予活動的評價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見,希望取得校方同意。
(三)活動后期:
1、活動結(jié)束后,志愿者們在回來的路途上進(jìn)行活動參與感的交流,并且對此次活動提出評價(jià)。
2、回校后,志愿者們寫好志愿者活動心得。
3.主要負(fù)責(zé)人,整理活動資料,填寫好活動記錄表以及寫好活動總結(jié)。
4、處理活動的相關(guān)資料,整理好電子稿和書面稿。
五、活動預(yù)期達(dá)到效果
1、通過進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動,讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識,參加節(jié)水行動行列中去,特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們,積極參與和了解節(jié)水知識,為我們的`社會節(jié)水行動貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動,讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識,
了解節(jié)水,參與節(jié)水。
4.、建議性的意見,希望能夠被采用,從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
六、具體的活動時(shí)間地點(diǎn)
活動時(shí)間:20__年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分
活動地點(diǎn): 嘉興市藍(lán)天學(xué)校
七、活動材料
班旗一面,倡議書若干份,小禮品若干
八、其他要素
1、事先需要與校方進(jìn)行溝通,取得活動的允許,利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識,活動時(shí)要與師生和諧相處,對老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動的時(shí)候要控制好時(shí)間。
3、需要多多了解節(jié)水知識的情況下,才能夠展開活動。
4、及時(shí)通知志愿者,讓他們事先準(zhǔn)備好。
5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí),要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫,要能夠有宣傳和號召的作用。
“世界水日”“中國水周”活動方案篇7
一、活動背景
20__年3月22日是第__個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,永不止步!
二、活動目的
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時(shí)間
20__年3月22日
四、活動地點(diǎn)
湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場
五、參與人員
湖南大學(xué)全體在校師生
六、主辦單位
化學(xué)化工院20_級黨支部
20_級化學(xué)四班
七、活動內(nèi)容
(一)活動前
1、活動海報(bào)的制作
2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、入黨申請書范文網(wǎng)、各大論壇)
3、活動前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,一是現(xiàn)場簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動前一天)
7、節(jié)約用水倡議書的打印(A1的海報(bào)類型以及A4的傳單類型)
8、場地的申請和桌椅的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
(二)活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動的總結(jié)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)10__10=100元
橫幅2__40=80元
圖片1__100=100元
倡議書1__20+0.1__200=40元
馬克筆10__3=30元
合計(jì):350元
九、活動注意事項(xiàng)
1、圖片的.懸掛要牢靠,保證長期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;
2、桌椅擺放整齊,并在活動后及時(shí)歸還;
3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識時(shí)要注意語言得當(dāng);
4、活動中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;
附件一:
節(jié)約用水倡議書
全體教職員工、親愛的同學(xué)們: 水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來,人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源不足始終困繞著、無時(shí)不牽動著每一個(gè)人的心。我國于20_年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識,我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識,大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。 三、用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵(lì)職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
七、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們,行動起來吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
“世界水日”“中國水周”活動方案篇8
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學(xué)生注意節(jié)約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規(guī),全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利,以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力,從中切實(shí)認(rèn)識到節(jié)約用水的必要性,并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書,喚起全體學(xué)生對水的危機(jī)意識,讓全體學(xué)生珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,并讓學(xué)生發(fā)動身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛水資源。
2、各班利用班會課,向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,讓學(xué)生認(rèn)識到我們水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水,并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。
4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,辦兒童畫和手抄報(bào)展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。
5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干,開展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識卡片展。
6、綜合實(shí)踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄,完成調(diào)查表。
四、活動安排
★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來;
★3月18日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查;
★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;
★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片;
★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰。
__德育處
__年3月