中小學校園信息化建設實施方案實用版7篇

利用信息技術擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質量，推動教育現(xiàn)代化。下面小編給大家整理了中小學校園信息化建設實施方案實用版，希望大家喜歡！

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇1】

數(shù)字校園是以網絡為基礎，利用信息化手段，對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使教育資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。開展數(shù)字化校園創(chuàng)建活動旨在充分利用信息化設施設備和優(yōu)質教育資源，為廣大師生、管理者和家長提供一個數(shù)字化的教育教學、教育管理、校園生活和家校互動的數(shù)字化環(huán)境，從而提高師生信息素養(yǎng)、教育教學質量和教育管理水平。

一、指導思想

《國家教育規(guī)劃綱要》明確指出：信息教育對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。推進數(shù)字化校園建設，有利促進學校辦學理念轉變和教師教育觀念的更新，有利于推動教學模式教學方式和學生學習方式的變革，有利于實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。

二、工作目標

1、總目標

充分整合利用現(xiàn)有信息化資源，大力加強學校的數(shù)字化環(huán)境建設，積極探索數(shù)字化手段在校園環(huán)境、教育教學、教育管理、學習手段、家?；拥确矫娴陌l(fā)展路徑和方法，逐步形成教育信息化在促進教育公平、提高教育質量，建設學習型社會，推動教育教學改革等方面的有效模式和體制機制，全面提升我校教育信息化發(fā)展水平，全面提高教育質量。

2、子目標

①校園環(huán)境數(shù)字化：

構建技術先進，安全可靠，高暢通的校園網；實現(xiàn)“班班通”，各功能室配備信息技術設備；配備滿足教育教學需要的計算機，使生機比、師機比達到國家規(guī)定的標準，構建濃厚的校園數(shù)字文化氛圍。

②教學教研網絡化

將校本教研與數(shù)字化教學資源建設結合起來，逐步建成校本資源體系，實現(xiàn)共建共享；積極推進網絡教研，在每位教師建設教育教學博客的基礎上，建立校長工作室、名師工作室、班主任工作室和教師協(xié)作組，通過網絡開展集體備課、專題研討等教學研究活動，促進教師專業(yè)成長。

③學習手段信息化

積極探索基于利用數(shù)字化教學方式滲透課堂的教學模式，合理、科學、有效地使用好“白板”教學，促進學校辦學理念更新和教師教育觀念的更新。鼓勵學生利用信息技術手段，自主學習，合作學習等學習模式，促進學生學習方式的變革，培養(yǎng)學生多元獲取知識的能力，以及創(chuàng)新實踐能力，綜合提升學生的信息素養(yǎng)。

④學校管理信息化

構建以學校信息聯(lián)網的綜合管理體系，建立校園廣播、校園安全監(jiān)控、校園管理系統(tǒng)(包括學校辦公室、學校財務、教務處、教研室、年級組、安?？啤⒄烫幍炔块T信1

息發(fā)布和協(xié)調活動的工作和管理)，將信息技術廣泛應用在教育管理領域和各個環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)管理信息化。

⑤公共服務信息化

加強學校網站建立，加強教師博客和工作室的應用，構建開放，便捷的家?；雍托招畔l(fā)布平臺，為學生、家長和教職員工提供優(yōu)質服務。

三、現(xiàn)狀分析

1、設備現(xiàn)狀

多年來，我校得到了各級有關部門的支持和指導，為使學校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。網絡中心現(xiàn)狀：學校沒有網絡中心機房。

校園計算機終端現(xiàn)狀：學校共有學生機房1個共45臺，分別承擔四個年級16個教學班的信息化教學。27個教學班分兩批次安裝了班班通電子白板教學系統(tǒng)（其中兩個班為幕機），用于行政辦公的機器、教師用機也26臺?，F(xiàn)已作為教師用電腦分配到各辦公室用做備課。學校生機比為30：1，師機比為3：1。按照標準化配置的要求還相去甚遠。

校園廣播網現(xiàn)狀：學校的有線廣播網絡，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進行分區(qū)廣播。擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如學生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。

學校目前暫無電子閱覽室、語音室。

2、成果應用

◆校園網絡平臺日臻完善

我校的計算機網絡應用有網站、論壇、家?；悠脚_、資源庫、教師平臺、心理測評系統(tǒng)、即時交流平臺以及FTP服務、視頻點播服務等，其配置、管理、培訓、應用工作是非常繁重的，我校網絡中心克服重重困難，刻苦鉆研、經常加班加點，保證了校園網絡的正常運行。特別是運行這么多年后，隨著計算機數(shù)量、用機人數(shù)的增加，輔助教育教學的推廣及多媒體應用的深入，我們的帶寬、服務器、人員配置明顯不足，我們網絡中心及時做出了策劃、調整、更新、調試?，F(xiàn)有校園網絡平臺已基本做到了每個處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個學科都有教學資源庫，基于校園網的教育教學管理系統(tǒng)也初具雛形。

◆信息庫建設初舉規(guī)模

教學資源庫建設：幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈送、上級配置等形式，擁有了網絡教學資源庫、新課標示范教案庫、新課標教材配套課件集等近1T容量的網絡資源。實現(xiàn)了教學資源的共享。

校本教育資源（電子文檔）積累：校園網是學校教育教學的重要工作平臺，我們要求各組室的所有成果都要在校園網上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經驗交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網并發(fā)布。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。

◆學科教學支持網為學校新一輪發(fā)展和二期課改奠定了基礎

經過各教研組的努力，我們已經在校園網上構建了各學科的教學支持網，為學科教師與學生提供全新的學習工具，這是改革傳統(tǒng)教學模式、實現(xiàn)學科與信息技術整合、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重要途徑。同時，學科教學支持網是校園網的重要組成部分，它的建設將大大提高校園網的利用效率。學科教學支持網站具有學校、教師和學科鮮明教育教學特色，由學?；驅W科教師建設的，體現(xiàn)某學科教師教學、學生學習活動為核心的網站。學科教學支持網站的宗旨是培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和理想的學習工具。

四、組織實施

1、設立領導機構

數(shù)字化校園的建設需要強有力的組織和制度保證。學校主要領導將直接負責數(shù)字化校園的建設，成立專門的領導機構，對有關工作進行規(guī)劃、組織、協(xié)調，同時明確各職能部門及相關信息人員的職責。

組長：楊志華

副組長：江水河

組員：李旭榮、武軍彥、路宏麗、郭小寧、巨永春、張進軍

2、組織師資培訓

教師信息化的專業(yè)準備不足，是當前制約基礎教育信息化進一步發(fā)展最突出的瓶頸，因此數(shù)字化學校建設成敗的關鍵是人員的培訓和學習。只有建設一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務水平高、技術較強的骨干教師隊伍和管理人員隊伍，全面提高學生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學校的建設順利進行。

3、優(yōu)化軟硬件環(huán)境

①校園網絡系統(tǒng)

校園網絡是數(shù)字校園的最基礎的設施，沒有相應的網絡基礎設施，數(shù)字不能流動，就不可能形成數(shù)字的空間。我們的設想是：優(yōu)化學校公共網絡設施的。優(yōu)化學校語音廣播網絡，添置相關設備，完成語音信號的數(shù)字化，做到數(shù)字化的語音、視頻信號在網上傳輸。建設千兆校園網絡系統(tǒng)，采用多網合一的多媒體綜合校園網解決方案，實現(xiàn)計算機局域網、智能廣播網和數(shù)字監(jiān)控網的數(shù)字化多網合一。教室計算機除普通計算機常規(guī)功能外，還融集控、視音頻直播等功能，并有課件點播、VOD點播、AOD點播、雙向電視教學、示范教學、教學評估智能廣播等多項功能。

建設網絡基本服務體系，加大網絡出口寬度：我們的設想是：除校校通外，學校還應有相當帶寬的網絡出口，保證學校數(shù)百臺電腦和因特網的數(shù)據交換。同時還應有相當數(shù)量的服務器用于校園網的各種功能的開發(fā)。比如：WEB服務、ＦＴＰ服務、SQL服務等。

我們的設想是包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學資源庫、管理信息系統(tǒng)和網絡教學系統(tǒng)，都要在現(xiàn)有的基礎上不斷完善，因為它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)。否則，網絡就成了一個空架子。

②廣播電視系統(tǒng)

我們的設想是在教育局的支持下，添置數(shù)字非線編系統(tǒng)和攝錄系統(tǒng)、數(shù)字點播和直播系統(tǒng)，建設一個真正的數(shù)字電視臺，在校園電視臺更好為教育、教學服務的基礎上，建設成榆次區(qū)的品牌以至晉中市的品牌。

③一卡通管理系統(tǒng)

校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學生證、借書證、各種體育娛樂設施使用和現(xiàn)金交易，達到證件、考勤和娛樂等收費的全電子化和智能化。我們的設想是校園一卡通系統(tǒng)通過與其它的各個管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個校園網有機、高效地帶動起來，使得校園各個方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)的基本職能應包括身份驗證、代幣和信息管道等，各個職能的實現(xiàn)建立在辦公自動化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財務管理及其相關的系統(tǒng)等的基礎之上。IC卡的身份驗證職能建立在教師、學生檔案的基礎上；代幣的職能建立在財務管理及其相關的系統(tǒng)的基礎上；信息管道的職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等的基礎上，由上述各個系統(tǒng)提供基礎數(shù)據和內容，能形成對某個人的全方位綜合信息的了解。

④其它方面

目前我校每個教師的辦公桌上都有了網絡端口，我們的設想是在數(shù)字化校園的進程中爭取做到人手一機，充實計算機及附屬設備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。以滿足學校教育教學工作的需要。

行政辦公系統(tǒng)：包括各類文件、通知、通告、網上請假審批、網上工資簽單、教育教學信息的網上傳輸?shù)取?/p>

教學支持系統(tǒng)：包括學生成績網上管理、網上作業(yè)、網上備課、網上教案課件管理、網上論文管理、網上試卷管理、網上課表管理、網上調課等等。

德育管理系統(tǒng)：包括網上心理健康教育與生活指導、網上心理咨詢、網上學生信息調研、學生素質綜合評價等。

科研管理系統(tǒng)：教育科研及課題管理是學校的另一個中心，數(shù)字化校園的建設同樣影響到教育科研及課題管理的模式和機制，大大提高學校教科研的創(chuàng)新水平，在某些方面又進一步促進學校教學水平的提高，提高教學效益。學校教科研管理通過網絡，更大程度上實現(xiàn)了自動化，而且從“管”更多地轉向協(xié)調服務，及時準確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專題網站，利用專題網站促進教科研成果引入教學，使課題研究成果在教學中得到反映。另外，通過專題網站建設，加大宣傳力度，提高學校知名度。教育科研及課題管理的網絡化、數(shù)字化有利于學生了解新課改、新課標的前沿信息，吸引學生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

檔案管理系統(tǒng)：逐步建立完善的檔案計算機管理系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學校的校務、教學、德育、人事檔案等方面建設成規(guī)范化、標準化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網服務學校各部門，而且可以借助城域網絡直接為教育局有關部門提供服務。

圖書管理系統(tǒng)：圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時引進更多的電子圖書、電子期刊以及網絡數(shù)據庫，并建立網絡化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學生提供全天候服務(包括檢索、預約、傳遞、瀏覽、信息服務等)。

圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據處理、查詢、查重、統(tǒng)計打印、驗收及數(shù)據維護、超期書查詢、信函訂書等功能構成；中文編目子系統(tǒng)由圖書編目、查詢、查重、打印、統(tǒng)計、格式轉換、庫維護等功能模塊組成；流通子系統(tǒng)由以下幾大功能模塊構成：圖書借還、圖書續(xù)借、圖書預約、查詢、罰款處理、書證管理和其他；期刊管理子系統(tǒng)可以完成期刊訂購、過刊管理、數(shù)據統(tǒng)計等工作；圖書典藏子系統(tǒng)包括入藏登記、密碼修改。入藏登記指明每冊圖書的條碼號、館藏位置及是否允許流通；論文管理子系統(tǒng)包括數(shù)據處理和系統(tǒng)管理；公共檢索子系統(tǒng)包括館藏目錄檢索、論文信息檢索、聯(lián)合編目庫檢索、讀者數(shù)據檢索。

后勤管理系統(tǒng)：能及時了解學校的固定資產及辦公設備等方面情況。

4、分段實施步驟

①20__.5----20__.12，加強教師信息素養(yǎng)培訓，建設完善學科支持網，改善學?；驹O施，實現(xiàn)計算機班班通，深化管理應用。

②20__.1----20__.7：充分利用學校信息技術，實現(xiàn)計算機組組通。依托寬帶網絡，建立一個多層次、創(chuàng)新型、開放式的學校。以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機，全面提高學校辦學的質量和效益；結合晉中市的要求，以新的人才觀、教學觀和管理理論為指導，更新傳統(tǒng)的教育、教學、管理和溝通模式，培養(yǎng)適應信息社會要求的創(chuàng)新型人才。

③20__.7----20__.7：實現(xiàn)計算機人人通，信息技術環(huán)境與校園人文環(huán)境實現(xiàn)有機融合，信息技術應用在學校各方面實現(xiàn)全面滲透，教育信息化延伸至家庭和社區(qū)，建成數(shù)字化學校。

總之，網絡化、數(shù)字化的學校管理運行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個辦公、教育教學管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學，數(shù)字化校園建設將有力推進南街特色的新型管理模式，為南街小學騰飛奠定堅實的基礎。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇2】

一、工作目標

加強數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)中小學校園環(huán)境、教學資源、教育管理、教學應用數(shù)字化，推進教育現(xiàn)代化。到20__年，創(chuàng)建100所以上市級數(shù)字化示范校，建成覆蓋全市的數(shù)字化教育服務體系，實現(xiàn)教育管理、教育內容、教學組織與手段現(xiàn)代化，教育信息化管理和應用走在全省前列。

（一）校園環(huán)境數(shù)字化。構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園環(huán)境網絡，到20__年實現(xiàn)“校校網、班班通”，全市生機比、多媒體教學平臺班機比、建網率、應用使用率等主要指標達到或超過全省一流水平。

（二）教學資源數(shù)字化。加快建設教學資源網、學科教學基礎資源庫、校本網絡課程資源庫等網絡教學資源平臺，實現(xiàn)共建共享。

（三）教育管理數(shù)字化。整合完善學校oa、學校主頁、廣播、一卡通系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控等系統(tǒng)，強化信息技術在教育管理領域中的應用。

（四）教學應用數(shù)字化。建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；加強網絡教學應用平臺建設；加強教育信息化組織機構建設和教師教育技術能力培訓，完善技術支撐服務體系。

二、實施步驟

（一）啟動部署階段

1、20__年1至4月。研究制定工程實施方案，各地各校根據方案制定配套實施計劃，分步推進實施。召開全市中小學數(shù)字化校園建設工程推進會，統(tǒng)一部署實施工程。

2、20__年3月至5月。從全市中小學推選確定示范數(shù)字化校園建設試點學校，組織試點學校校長考察學習全國數(shù)字化校園建設的先進經驗，邀請有關專家來溫指導講座，明確數(shù)字化校園建設的目標、任務和內容。

（二）全面推進階段

1、20__年6月，制定《溫州市中小學示范數(shù)字化校園建設的評估細則》，開發(fā)“溫州市中小學示范數(shù)字化校園建設的評估”的軟件平臺。成立全市中小學數(shù)字化校園建設技術指導小組，調查指導試點學校并做好評估細則審核完善工作。

2、20__年9月，組織示范數(shù)字化校園創(chuàng)建申報。申報學校利用開發(fā)的“溫州市中小學示范數(shù)字化校園建設的評估”的軟件平臺，根據《溫州市中小學示范數(shù)字化校園建設的評估細則》上傳參評的相關材料。

3、20__年12月，成立由市教育局督導、中教、小教、職教和電教館（教育信息中心）人員組成的專家評審組。以“評估細則”為標準，對申報學校上傳的創(chuàng)建材料，結合實地查驗，開展創(chuàng)建評審，對符合標準要求的學校進行發(fā)牌、表彰、獎勵。20__年至20__年，每年創(chuàng)建不少于25所數(shù)字化校園示范校。

4、20__年-20__年建立和完善覆蓋全市的教育oa系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控平臺；20__年-20__年建立和完善教師信息管理系統(tǒng)、教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)；逐步形成教育信息化管理服務大平臺。

5、從20__年開始，每年上半年，從上一年數(shù)字化校園建設成效顯著的學校中評選出創(chuàng)建工作先進，每年評選25所共評選100所先進學校。由學校申請，縣（市、區(qū)）教育局初評推薦，市教育局審核表彰。

6、20__年10月，召開全市中小學數(shù)字化校園建設研討推進會，總結兩年以來數(shù)字化校園建設成果和先進經驗，分析解決存在的問題和困難，采取針對性措施，繼續(xù)推進創(chuàng)建工作。

（二）總結推廣階段

20__年，完成100所示范數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，召開全市中小學數(shù)字化校園建設工作總結表彰大會。在全市總結推廣“示范數(shù)字化校園學?！毕冗M經驗，推進數(shù)字化校園建設工作。

三、保障措施

（一）強化組織領導和技術保障。市教育局成立中小學數(shù)字化校園建設領導小組，加強對全市中小學數(shù)字化校園工作組織領導和督查。領導小組下設辦公室，辦公室設在市電化教育館、教育信息中心，負責日常管理。中小學數(shù)字化校園建設技術指導小組提供技術服務支撐，做好技術指導、咨詢等工作。各縣（市、區(qū)）教育局、學校應成立相應的領導機構、工作機構，切實把數(shù)字化校園建設納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全力推動中小學數(shù)字化校園建設。

（二）切實保障數(shù)字化校園建設經費。各地要將中小學數(shù)字校園建設、維護和運行經費納入年度預算，制定本地區(qū)五年專項經費投入方案，并建立保障機制，在全市形成共同建設，同步發(fā)展的局面。各中小學要充分利用農村遠程教育工程、新農村新校園改造工程、中小學標準化建設等項目經費，推進數(shù)字化校園建設。市教育局根據創(chuàng)建計劃，對數(shù)字化校園示范校和創(chuàng)建先進學校予以項目獎補。

（二）課題引領數(shù)字化校園建設。市電化教育館、教育信息中心要把區(qū)域推進中小學數(shù)字化校園建設作為研究課題，以研究引領和推動全市中小學數(shù)字化校園建設。各地各校要把數(shù)字化校園建設作為“十二五”教育系統(tǒng)重要課題，加強研究和探討，及時解決存在問題。

（三）加強教育培訓和考核督查。全面落實市教育局《關于進一步提升中小學教師教育技術能力的意見》溫教電〔20__〕84號，進一步提升中小學教師教育技術能力水平，為推進數(shù)字化校園建設奠定基礎。加大督查力度，把數(shù)字化校園建設作為現(xiàn)代化學校、素質教育示范校、重點示范學校、評估內容，并納入縣（市、區(qū)）教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇3】

衡量一個學校信息化水平高低的重要標志之一就是是否有一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍。努力建設一支掌握現(xiàn)代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的重中之重。為適應信息社會對學校教育管理工作的新要求，加強對學校網站、網絡的管理，提升教師教育信息技術能力，為各項教學競賽活動提供技術支持與保障，經學校研究決定，成立網絡安全和信息化指導小組。為保證相關工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。

一、領導小組

組長副組長

成員：學校其他行政成員

二、技術團隊

1.網絡安全與保障小組：

X（組長）、X

2.信息技術支持組：

X（組長）、__X

三、工作職責

1.網絡安全與保障組：負責管理學校網站、QQ群，保障各教學樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網絡的正常順暢運行。

2.信息技術支持組：保障學校監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的正常運行；對學校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運行，以及學校大型活動提供技術和設備支持；對參加遠程培訓的教師提供相關技術支持。

3.網絡安全與保障組和信息技術支持組所有成員，共同負責對學校教師進行信息技術能力提升培訓，帶頭參與信息技術能力展示或競賽，為學校教師參與各級各類教學研討、展示、競賽活動提供技術支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。

4.技術團隊組長應定期或不定期對本組成員進行業(yè)務培訓、組織團隊成員進行技術交流，促進團隊成員技術水平的提高。

四、工作方式

1.技術團隊成員利用課余時間為學校老師提供技術支持。特殊情況需要調課或占用上課時間的，須報教務處批準。

2.每次活動所需技術支持，原則上由參加活動的教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→信息技術支持組其他成員（六年級除外）→網絡安全與保障組其他成員及六年級團隊成員的順序主動申請；也可按照雙方自愿原則提供技術支持。

3.大型集中活動或其它特殊情況需由學校指派專人提供技術支持的，按學校指定的人員和方式提供技術支持。

五、獎罰措施

1.技術團隊成員為學校教師根據學校安排參與的各級各類教學研討和競賽活動提供技術支持和保障，學校按如下標準給予獎勵：參賽教師獲國家級二等獎及以上，獎勵課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，獎勵80元/次；縣級一（特）等獎及以上，獎勵60元；校級一（特）等獎及以上，獎勵40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次獎勵（補助）30元。

2.國家、省、市組織的大型集中活動（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動），不論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎勵，并在年度教師考評中予以0.1分/次的獎勵加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。

參與學校網站、網絡、QQ群等的管理，對多媒體設備進行維護，對教師進行相關業(yè)務培訓等的加班補助，按學校其他相關規(guī)定或方案執(zhí)行。

3.團隊成員全期未履行職責，或無正當理由拒絕為學校教育教學活動提供技術支持，造成嚴重后果或惡劣影響的，按學校有關規(guī)定處理。

4.非技術團隊成員教師參加學校安排的教學展示、競賽活動，自行制作課件等多媒體教學素材的，參照本項第2條給予獎勵。

六、其他說明

1.本方案中的獎勵措施與學校原有規(guī)定重復的，以本方案的規(guī)定為準。

2.團隊成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權歸原制作者所有。學校教科室有權在保留原制作者個人信息的前提下對團隊成員制作的課件、視頻進行保存、修改和合理利用；學校其他處室和個人如需使用必須事先征得原制作者同意。

3.非原創(chuàng)作品，不予獎勵。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇4】

隨著信息時代的來臨，信息化已經進入了校園，并且在日常教學教育工作中開始扮演著一個重要的角色；作為新一代的科學技術，電腦及互聯(lián)網使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于三十平米的空間，我們的活動不再受制于兩點一線；作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼于形勢，立足于將來，我們制定了學校教育信息化工作方案：

一、 基礎設施

我校目前有21個教學班，727名學生，57名教職員工，分布在安亭和天平兩個校區(qū)。

兩個校區(qū)分別安裝兩套與徐匯城域網互通的學校局域網，有兩個電腦多媒體網絡教室、兩個多媒體演示廳，兩個電子閱覽室，每個教室配置信息園地（網絡入口），共計177臺電腦；學生數(shù)與學生用機比達6：1，教師數(shù)與教師用機比達1：1。

二、人力資源

我校目前有市區(qū)級骨干教師9名，分別在教學教育方面有豐富的經驗，曾多次在全國、市、區(qū)各級各類的整合課評比中獲獎，并有多篇論文在各類雜志上發(fā)表；

我校有網絡管理員2名，責任心強，計算機技術程度較高，一名已完成交通大學計算機技術本科課程，另一名正在進修該課程；

我校中青年教師100%通過信息技術培訓，通過網絡學習已成為教師自我進修的一種重要手段；全校教師100%采用電子教案，并能充分利用學校多媒體教室的優(yōu)勢，進行形象生動，富有活力的多媒體教學，獲得學生和家長的一致好評；

我校從一年級開始開設計算機興趣課，學生的計算機應用能力較強，興趣也非常濃厚，具有進一步發(fā)掘的潛力資源；

三、制度建設

我們學校早在__年就建立了由校長直接領導，信息組組長專人負責，各教研組具體分工的的學校信息化建設制；在多年的實踐活動中累積了豐富的多媒體制作經驗、信息化工作經驗，師資培訓經驗；

在每學年的年度評估中，專門制定了教師在教育教學中信息化程度的評估機制，以及提高師生信息素養(yǎng)的激勵制度；

在每年的年度預算中，確保信息化建設的經費投入，信息技術的軟件和硬件投入逐年增加；

四、信息化推進計劃進度

在__年9月前，完成兩個校區(qū)的局域網建設；（已完成）

在__年1月前，完成學校網站建設，內容涵蓋學校特色、班級特色、教研組活動、師生互動等。

在__年1月前，建立高質量、大含量的學校教育資源庫，完成學校教育教學資源的共享與流通，提高信息技術在教育教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合；

在__年9月前，建設好學校與家長相互溝通的網絡平臺，實現(xiàn)家校互動，增進家校的聯(lián)系；

在運用現(xiàn)代教育教學技術的同時，積極主動地進行教育教學改革，建立專項研究課題，形成有特色，重實效的信息整合平臺。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇5】

為進一步推進我校教育信息化的工作落實，發(fā)揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的重要作用，提升我校辦學內涵。根據《沖鶴小學教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進一步貫徹落實“關于勒流街道__―__年上學期學校信息化工作的內容要點”的會議精神，結合我校實際，制訂《沖鶴小學__―__年學校信息化工作實施方案細則》。具體內容如下：

一、成立教育信息化實施工作領導小組：

組、長：呂宙垣

副組長：伍國興、潘興帶、劉美環(huán)、陳志英

總負責人：黎漢清潘紅亮

成、員：張朝英、楊麗彩、鐘國健、曾健波、馮廣云、黃愛環(huán)

潘卿妹、盧淑蕓、莫丹、潘財朝、潘思雅、陳炳釗

黎惠恒、連笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、劉煥卿

胡燕顏、黃秀玲、祁建軍、葉碧嫻、麥麗春、賴思娟、黎桂婉、江健英、郭慶江、周倩冰、吳鳳燕、盧群嬌

賴思娟、盧慧嫻、吳麗芬、盧慧芳、潘淑萍

三、具體實施細則及明確分工。

1、制訂各班設施使用登記制度以及和全體教師“辦公電腦使用制度和責任書”、“各班教室教學設備使用與管理責任”。（呂校長）__年11月3日―5日；

2、開展校本培訓（呂校長、潘興帶黎漢清、）__年11月8日―10日；

3、補充建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。（潘紅亮）__年11月5日；

4、資源庫收集。

各科組長要定時完成教師資源庫內的課件、教學論文、教學反思、教案、試題的收集工作，分類存放。為教師日常開展教育教學工作提供豐富教學資源。（__年11月5日――20日）；

語文科組：由黃愛環(huán)、江健英負責。

數(shù)學科組：由黃秀玲、郭慶江負責。

英語科組：由鐘國健、潘紅亮負責。

5、開展班級網頁評比：__年11月5日完成，（黎漢清、潘紅亮）

6、做好本校網站的更新工作。黎漢清、潘紅亮（__年11月5日―18日）

7、開展教師博客評比工作。要求每位教師的博客數(shù)量達到5頁以上，（__年11月15日）

8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數(shù)量要達到4條以上。

9、協(xié)助校長做好校長的博客的更新工作。__年11月7日―15日；

10、組建各班電器管理小組，開展相關的安全知識和日常管理使用教室平臺的培訓工作。（黎漢清、潘紅亮）__年11月9日；

10、課件制作競賽評比：

做好每學期一次的全校性課件制作競賽評選工作，有關競賽標準和要求，校務工作會議討論，然后本校網站公布，課件競賽時間另定。優(yōu)秀的課件上送街道電教中心。__年1月5日之前完成；

11、做好電腦室硬件維修工作。__年11月20日前

12、做好本學期相關評價工作：信息技術應用先進個人，資源庫評比工作。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇6】

近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。

一、成立醫(yī)院信息化領導工作小組

名單如下： 組長： 副組長： 成員：

領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。

二、經費保障制度

第一條

信息化經費是指日常信息人員培訓經費和設備購置經費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。

第二條

經費預算管理的原則

1、統(tǒng)一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，根據醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項經費。

2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。

加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經費；增加信息化資料的購置經費；同時，根據醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經費。

第三條

教學經費預算的核定依據

專項信息經費根據醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。

第四條

經費使用監(jiān)督

為確保經費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：

（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經費的使用情況。

（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。

（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。

三、建立信息化建設管理制度

信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網絡安全制度、計算機防毒制度、數(shù)據備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。

四、信息化培訓制度

1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據工作計劃作出安排。

2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；

3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。

4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。

5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。

6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。

加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。

中小學校園信息化建設實施方案實用版【篇7】

為進一步加快學校教育信息化建設進程，推動教育現(xiàn)代化，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《焦作市教育信息化三年行動計劃》、《沁陽市教育局20__年工作要點》（沁教文?20__?1號）和《20__年實驗小學工作思路》，結合我校實際，特制定我校教育信息化應用實施方案。

一、工作目標

1、構建學?！叭▋善脚_”（實現(xiàn)寬帶網絡班班通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數(shù)字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質資源，建設智慧教育。

2、實現(xiàn)“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。

3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。

4、提高校園電視臺節(jié)目質量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。

5、學校網站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。

二、具體措施

（一）加強基礎設施建設

1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。

2、實現(xiàn)校園無線網絡全覆蓋。

3、裝修校園電視臺，提高錄播質量。

4、對網站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網絡咨詢》兩個板塊。

（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合

全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：

1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學?！八膫€一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。

3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。

4、將ppt課件、微課應用和英語網絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。

5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網站、微信等平臺上進行展示。

（三）大力建設學校資源庫及平臺

建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

1、用好學校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。

2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。

3、征集20__年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。

4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。

5、開展學生網頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網頁作品在學校網站展示。

（四）全面推進教育管理在線的運用

1、規(guī)范公文流轉。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉。

2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。

3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。

4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。

5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。

（五）提高校園電視臺辦臺質量

1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據主題制作節(jié)目，實現(xiàn)周周有節(jié)目。

2、在教育臺指導下，增加師生DV校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。

3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質量和影響力。

4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。

5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。

6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。

（六）創(chuàng)焦作一流校園網站

建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。

1、對學校網站進行升級改造。美化學校網頁，在現(xiàn)有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網頁制作）版塊。

2、增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。

3、實現(xiàn)教育管理在線平臺與學校網站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網站進行登陸。

4、規(guī)范網站管理，定期更新網站內容，嚴格網站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。

5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網站上展示。

三、保障措施

1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。

2、統(tǒng)籌協(xié)調，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。

3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內完不成任務的科室或責任人進行責任問效。

附件：__小學教育信息化工作領導小組

__小學

20__年2月22日