校園安全教育實施方案
校園安全教育實施方案5篇
讓我們掌握方法技能，養(yǎng)成安全習慣，切實保障中小學生健康安全地成長。下面是小編為大家整理的校園安全教育實施方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
校園安全教育實施方案（篇1）
面對當前嚴峻的校園安全形勢，為維持學校正常的教育教學秩序，保護學校財產和師生生命安全，結合縣里召開的綜治工作會議精神和__局長提出的22條意見，，我校在常規(guī)的安全工作基礎之上又做了一些明確和補充。
一、召開，提高認識
在縣里召開綜治工作會議的第二天早8點上班后，我校馬上召開了領導班子會議，班子會上，祝興權校長傳達了縣綜治工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見，使領導班子成員提高了認識，統(tǒng)一了思想，并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后，利用間操時間馬上召開了全體教職工會議，向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方?？傊?，通過班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。
二、健全組織，完善制度，明確責任，時段分解
對學校的安全工作領導小組人員做了調整和補充，完善了門衛(wèi)工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應急預案等，對每一位安全工作領導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。
三、查缺補漏，排除隱患
教師會后，學校安全工作領導小組會同總務處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況，教室車棚和師生廁所的堅固程度，體育設施的牢固狀況，對門衛(wèi)和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來人進入室內投毒等。對基礎重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設備。
四、學校安全工作需要進一步明確的幾個問題
1、領導24小時帶班，負責帶班日事宜，責任時段為當日早8時至次日早8時。
2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育，堅決杜絕學生課間出校門，一經查到，點名批評并扣班級考核分。晨檢結束后班主任要在校務日記上如實填寫本班當天應出席人數(shù)、實際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時交接班，守時守崗，和帶班領導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次（出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款）。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時公示（按考核方案）。學校將按視頻監(jiān)控倒查。
校園安全教育實施方案（篇2）
一、指導思想
堅持以重要思想為指導，以《安全生產法》為依據(jù)，以提高教師和學生的責任意識、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現(xiàn)安全培訓規(guī)模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，真抓實干，分級實施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實提高學校安全管理的水平和師生的安全素質，減少事故發(fā)生，結合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實際，現(xiàn)制定全員安全培訓計劃。
二、培訓對象
全體教職工
三、培訓內容
學校自己收集的相關材料（三道水中學安全教育校本教材——安全常識教育）。
四、方法步驟
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學校制定全員安全教育培訓計劃，堅持集中學習與自學相結合，堅持學習與實踐相結合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長的安全意識。
2、落實責任、分級實施。學校作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入校年度工作計劃，自行組織對本校所有教職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。
3、完善制度，確保質量。學校將建立全員安全培訓檔案臺帳制度，臺帳內容包括：上級部門有關文件、學校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。
4、認真督查，加強考核。學校將全員安全培訓工作實施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的，要給予批評教育。
五、領導小組名單
組長：__
副組長：__
成員：__
六、具體安排
1、綜合安全常識培訓。
2、學校應急預案與演練方案。
校園安全教育實施方案（篇3）
學校暑期學生安全教育大家訪活動實施方案暑假來臨，小學生安全事故尤其是溺水事故進入易發(fā)期。為了貫徹落實縣教育局《關于切實做好暑期學校安全工作，扎實開展學生安全大家訪活動的通知》精神，切實做好小學生暑期安全教育工作，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，結合我校實際，特制定暑期學生安全教育大家訪工作方案如下：
一、成立暑期學生安全教育大家訪工作領導組
為切實做好暑期學校安全工作，加強學生安全大家訪活動的領導，成立領導組如下：
組長：__
組員：__
二、廣泛開展以預防溺水為主的安全宣傳教育工作
我校要充分利用櫥窗、黑板報、教師會、主題班會、家長會等途徑對預防溺水、預防交通事故、預防食品衛(wèi)生事故、預防傳染病、防火、防盜、防人身傷害、預防毒品等內容進行宣傳教育，從而提高學生防險、避險意識和能力。
三、組織全面的安全隱患排查并及時消除隱患
我校在放假前要對教學樓、辦公樓、計算機機房、圖書館、閱覽室、幼兒園等場所進行一次全面徹底的安全大檢查，不留死角，確保假期校園安全。
四、扎實做好暑期學生安全大家訪活動
我校在暑假前要召開安全教育教師會，動員全體教職工在暑假期間開展學生安全大家訪活動，并通過《致家長的一封信》，各班召開家長會等形式，積極取得家長的支持和配合，幫助家長提高監(jiān)護意識，指導家長采取有效的監(jiān)護措施，提醒各位家長注意暑假期間學生安全問題，尤其要求家長們關注孩子游泳安全，預防溺水事故的發(fā)生。
暑假期間，要安排家住豐樂的教師，分片分村，挨門逐戶進行一次全面家訪。另外結合我校大多數(shù)留守學生暑假到在外地打工的父母身邊的實際情況，要求每一位班主任在假期中對不能登門家訪的學生，通過電話與每一位學生家長至少要聯(lián)系一次，以便及時掌握學生的安全狀況，加強安全教育，并要求班主任要及時做好工作臺賬。
校園安全教育實施方案（篇4）
為了保證良好的教育教學秩序，切實加強學校安全穩(wěn)定工作，確保學校師生員工生命財產安全，牢固樹立“安全第一”、“常抓不懈”和“穩(wěn)定壓倒一切”的安全穩(wěn)定責任意識，本著“預防為主、從嚴管理、逐環(huán)節(jié)追究、從重處罰”的原則，建立領導重視、機構健全、職責明確、制度完備、措施得力的安全穩(wěn)定長效運行機制。根據(jù)中央省市縣有關中小學生安全的文件精神，結合我校安全穩(wěn)定工作的實際，特制定本方案。
一、加強領導，明確職責，任務具體，形成共識。
健全領導組織，落實崗位責任，維護社會和學校治安秩序，保障學校工作順利進行。認真執(zhí)行“誰管理，誰負責”加強校園秩序和整頓管理工作，建立健全值班、值日制度，學生在校安全管理規(guī)定，安全穩(wěn)定責任制度，建立工作制度，重大事件報告制度，制定各種安全予案，從小事抓起，杜絕不良事件發(fā)生。做到打擊、防范、教育、管理、建設、改造并舉，做到標本兼治，重在治本。校內各部門按各崗位職責作好工作，按規(guī)章制度做到各盡其職，各負其責。開展警校共建，保證正常教學秩序和學生人身安全。發(fā)揮社區(qū)教育功能，做到校內外齊抓共管，凈化校園環(huán)境。實行綜合治理責任與個人政治榮譽、經濟利益緊密結合，按獎懲制度與考核方案，對此項工作落實責任人的獎懲。
二、認真作好師生的法制教育，增強全校師生的法律意識
利用班會校會和教師大會時間對全校師生進行相關的法律知識講座，師德行為規(guī)范20條，加強學校德育工作30條及安全穩(wěn)定工作40條以及教師五條禁令等，按計劃學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等，定期邀請法制副校長到校進行法制安全知識講座。
三、利用各種活動日，開展系列教育活動
加強師生的文明禮貌教育、養(yǎng)成習慣教育，安全教育和遵守校規(guī)校紀的教育。和法制教育，教師要講師德、鑄師魂，提高師德修養(yǎng)，做學生的表率，培養(yǎng)學生的良好的思想品質，預防突發(fā)事故發(fā)生。
利用班會、晨會、校會、板報、廣播、班報等形式進行廣泛宣傳，抓住交通安全宣傳周（3月22-28日）、全國安全生產活動周、“4.17”防火宣傳日、“6.26”國際禁毒日、“11.9”消防日等重點宣傳日對師生進行安全教育。
四、以創(chuàng)建平安校園活動為載體，做好校園安全工作
認真制定《創(chuàng)建平安校園活動方案》，結合學校綜合治理工作扎實有效地開展工作，制定詳細的消防安全予案、食品安全予案等，定期組織全校師生掌握滅火知識和滅火器材的使用，進行逃生演練和演習。加強學校食堂、宿舍、危房的管理，樹立“安全無小事”的意識，加強安全防范力度。
五、定期進行學校安全大檢查，消除安全隱患。
加強危房、危墻、危廁的檢查、監(jiān)控和維修，并有明顯遠離標記，由學校主管領導組織相關人員堅持“每周小查、每月大查”的原則定期檢查和不定期抽查，認真作好各種記錄，加強值日、值班的管理，節(jié)假日實行三級值班制度，建立完善的制度加以規(guī)范此項工作，值日值班人員在崗期間對學校的要害部位如食堂、辦公室、微機室、鍋爐房等進行重點檢查。
六、加大投入，改善各種安全隱患。
加強對用電線路、危房、危廁、危墻的改造，消除各種安全隱患，及時更換過期的滅火器材，必要的情況下購買安裝報警器材和監(jiān)控器材，做到人防、物防、技防相結合。
校園安全教育實施方案（篇5）
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》和市區(qū)教育局關于加強地方課程建設的意見，結合我校教育教學實際和學生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。
一、指導思想：
“珍愛生命，安全第一”。以學生的發(fā)展為本，尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律，從學生的生活實際出發(fā)，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識。
二、安全教育課程實施目標
通過實施安全教育課程，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，以保障學生安全健康的'成長。
（一）知識目標
1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。
2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應對措施。
3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。
4.知道網(wǎng)絡的用途，學會合理使用網(wǎng)絡資源，知道預防和應對網(wǎng)絡、信息安全事故的措施。
5.了解突發(fā)自然災害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災害引發(fā)的危險的基本方法。
6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。
（二）能力目標
1.有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護能力。
2.能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。
3.初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。
4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>
（三）品德目標
1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。
2.培養(yǎng)社會安全責任感，形成安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
3.樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。
4.珍視他人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。
5.遵紀守法，遵守社會公德，維護公共秩序。
6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。
三、安全課程實施領導小組
1、組長：鐘春燕
職責：校本安全課程開發(fā)的主要負責人和決策者，負責校本安全課程的總體設計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。
2、副組長：陳軍、劉偉、張群群
職責：分管具體實施領導小組的決策及負責校本安全課程培訓、督察校本安全課程實施、協(xié)調各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導、評估、調查，進行校本安全課程檔案整理工作。
3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊
職責：
①執(zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。
②做好各級部安全課程的具體實施的指導、研究、評估、改進等工作。
③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認真落實。
④組織教師進行校本課程的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。
⑤積累課改資料，豐富教學內容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。
⑥經常深入校本課程實施的第一線，指導開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導他們及時總結。
⑦做好校本課程實施的經驗積累或成果的推廣與應用。
四、開發(fā)安全課程學校講義
（一）安全課程的開發(fā)與編輯的原則：
1、教材內容的選擇應符合本課程目標和內容標準的要求
安全教育課程主要包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等模塊內容。教材在內容選擇上應切實體現(xiàn)課程理念，全面落實《指導意見》的內容標準，全面實施課程目標。
2、教材編寫應當符合學生的認知規(guī)律和心理特點
教材的編寫要充分考慮學生已有的知識經驗，注意不同學段學生的學習特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學生的學習效果。
3、創(chuàng)設問題探究情境，設計教學活動，促進學生學習方式的轉變
為激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學情景的設計，又要注意安排一定的活動性內容。教材編寫應當設計有特色、操作性靈活，對學生的發(fā)展有價值、能促使學生自主學習。
4、倡導以生活主題的方式呈現(xiàn)教學內容
將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關的法律、道德、心理健康等方面的內容有機整合。以問題解決為中心，統(tǒng)籌設計教材結構。
5、為教師和學生提供更多的選擇和更大的空間
教材編寫在達到《指導意見》要求的前提下，應給學生留有進一步探究的空間。教材內容要具有一定的彈性，以滿足異質學生學習的要求。
6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣
在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現(xiàn)與學習相關的情景，激發(fā)學生的學習欲望，便于學生自學。
（二）安全課程內容的設計思路：
安全課程以學生的家庭生活、學校生活、社會生活、網(wǎng)絡生活等不同生活領域為基本內容，應合中小學生身心發(fā)展的特點，圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預防和應對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內容，突出課程的主題性，把教育內容寓于生活主題之中。
（三）開發(fā)與利用安全課程資源
安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學參考資料，還應包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務，以有效進行開放式教學，實施課程目標。
1、開發(fā)和利用多樣的課程資源
（1）文本資源：圖書（包括教材及相關參考書）、報刊、地圖、圖片、圖表。
（2）音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學光盤、各種教學軟件。
（3）實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設備（廣播、電視、網(wǎng)絡等）、博物館、自然和人文景觀及機關、企事業(yè)單位等。
（4）人力資源：學生、教師、父母、鄰居和社會各界人士（專家學者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務員等）。
2、開發(fā)利用課程資源的注意事項
（1）開發(fā)和利用的課程資源應切實為教學服務，應從課程目標和教學目標的視角出發(fā)，因地制宜、因時制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實效。
（2）應根據(jù)各種課程資源的特點，正確利用，達到激發(fā)學生興趣，將安全教育開放化，增加學生的實踐經驗和情感體驗等目的。
（3）在利用校外資源時，應注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持