中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案
為使社區(qū)青少年學(xué)生過一個有意義的假期,社區(qū)將開展青少年社會實踐活動。以下是小編整理的中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案,歡迎閱讀!
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇1
一、活動目的
從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā),遵循未成年人的'身心特點和成長規(guī)律,動員全校學(xué)生積極參與爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動活動,鼓勵小學(xué)生從身邊的事情做起,從一點一滴做起,踐行道德規(guī)范、增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個有道德的人。并通過小手拉大手帶動家庭成員的參與,進而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng),在全縣掀起做文明人的熱潮。
二、活動主題
爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:張庚臣
副組長:韓國瑞、李仁富
四、活動時間、地點
1、時間:20__年
2、地點:各主干道、孤寡老人。
五、參加對象
我校3—5年級師生。
六、活動步驟
活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)交流三個階段。
(一)宣傳發(fā)動
本次活動宣傳發(fā)動階段時間緊迫,成立小組,及時召開協(xié)調(diào)部署工作會議,人員安排落實到位,并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,利用陣地優(yōu)勢,定期出版專題黑板報,切實擴大宣傳范圍,為本次活動營造良好氛圍。
(二)組織實施
1、時間安排:綜合實踐課及課外活動時間。
2、巡邏內(nèi)容:
大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德,積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作;清撿路面、綠化帶垃圾,從身邊的垃圾做起,從給老人讓座開始,從身邊的一點一滴做起,爭做文明小公民;幫助孤寡老人。
七、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本次活動的開展,認真落實一把手負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)的工作責(zé)任制。
2、確保安全。小學(xué)生巡查隊上街巡邏,要求至少有一名班主任或任課老師帶隊,切實做好安全工作。
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇2
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的各種實踐基地的育人作用,全面提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,特制新華小學(xué)小學(xué)生社會實踐活動實施意見具體實施如下:
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》 《公民道德建設(shè)實施綱要》按照實踐育人的`要求,遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律區(qū)分不同層次未成年人的特點,把道德實踐活動作為學(xué)生思想道德建設(shè)的載體,引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中,通過親身經(jīng)歷和真情實感的實踐體驗,學(xué)會做人,學(xué)會做事,提高道德素養(yǎng)。
二、基本原則:
1、堅持與學(xué)校培育“四有”新人目標(biāo)相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。
2、堅持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要注重實踐教育體驗教育的有機結(jié)合。
3、堅持貼近實際,貼近生活,貼近未成年人的原則。既要遵循學(xué)生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點和接受能力。
4、堅持實踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不斷完善實踐教育的規(guī)范與管理的運行機制。
三、實踐內(nèi)容
1、要充分發(fā)揮教育基地的作用,要定期地、有目的、有計劃地組織學(xué)生到現(xiàn)有的社會實踐活動基地,參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練。要組織學(xué)生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。有時間有必要每年要組織學(xué)生開展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會實踐活動。
2、要充分利用各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子,整合教育資源,參觀新華社舊址、圖書館等教育基地,對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的作風(fēng)提高為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)信心。
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇3
暑假將至,為讓學(xué)生進一步走進社會,了解社會,體驗生活,豐富閱歷,積累經(jīng)驗,大力提高綜合實踐能力,增強創(chuàng)新意識,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?,F(xiàn)根據(jù)我校實際情況,確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案,具體如下:
一、實踐主題:
關(guān)注民生心系家鄉(xiāng)
二、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,嘗試研究、解決身邊問題,感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化,真正使社會實踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員:我校高一高二年級學(xué)生。
2、組織形式:學(xué)生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。
四、實踐內(nèi)容:
1、社會調(diào)查研究活動:針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題,或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究;
2、志愿者服務(wù)活動:關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,力所能及的為他們提供幫助。
五、管理和成果展示
1、每位同學(xué)必須認真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》;
2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)(不少于800字);
3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況,進行綜合評定,成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的'重要依據(jù)。
六、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方式??梢圆捎脗€人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇4
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題,使之成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
(1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
(2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。
(3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
具體過程參考:
A、編組、選題;
B、聘指導(dǎo)教師;
C、制定活動方案;
D、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);
E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
F、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)
G、撰寫社會實踐調(diào)查報告。
三、社會實踐的主要內(nèi)容:
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
(1)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
(2)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
(3)、市區(qū)白色污染調(diào)查研究
(4)、市區(qū)交通安全問題研究
(5)、市民交通意識及對策
(6)、市區(qū)道路狀況及改進意見
(7)、旅游資源狀況調(diào)查
(8)、中學(xué)生的`休閑生活調(diào)查研究
(9)、中學(xué)生的消費觀念與行為研究
(10)、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
(11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
(12)、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
20__年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。
20__年7月5日——7月9日
學(xué)生6人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20__年7月15日—8月23日開展社會實踐活動
20__年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結(jié)材料:
1、社會實踐活動記錄表;
2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查);
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
20__年9月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰:
1、以班級為單位,以班會、板報、專刊、等形式,進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦"走向社區(qū),走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
五、注意事項:
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇5
一、活動目的
學(xué)習(xí)踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神,引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長化知識,砥礪道德品質(zhì),提升明素養(yǎng),弘揚中華美德,汲取前進動力,促進知行合一,努力為十六中的和美發(fā)展貢獻力量。
二、主題辭
“我們的節(jié)日”、“十六中學(xué)—我們在行動”、“閱讀伴我成長”。
三、特色活動
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。
春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日,但隨著社會的發(fā)展,我們獲得很多,也失去許多。作家馮驥才曾疾呼:“年化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種化的失落?!?/p>
現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了,春節(jié)的由、傳說、古老的民俗,他們一概不感興趣。社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,讓他們無從體會過去的艱苦生活,多渠道的信息吸收,讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗,他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物,過年在他們心目中,毫無特殊感覺。
過年的味道,如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義,只留一個空殼,讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越越淡,是因為傳統(tǒng)化被越拋越遠。傳統(tǒng)化的傳承和保護,是每個中國人都應(yīng)該擔(dān)負起的一種責(zé)任和義務(wù),“越是民族的,就越是世界的。”讓我們一起攜手,真正體味中國年的味道。
1、寫春聯(lián)——大力弘揚祖國傳統(tǒng)化,倡導(dǎo)手寫春聯(lián),制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育,提高傳統(tǒng)化意識。書法教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要把它發(fā)揚光大,希望家長和學(xué)生重視支持和配合。
2、剪貼窗花——窗花起于冰花,所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后,春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及,人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)化的了解,增進學(xué)生對傳統(tǒng)化的情感和興趣,提高學(xué)生動手能力。
3、學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契?!敝袊Y(jié)由于年代久遠,其歷史貫穿于人類史始終,漫長的化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的化精髓,富含豐富的化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好,目的`是提高學(xué)生動手能力,增進家庭和諧。
以上三項活動,開學(xué)后舉辦作品展評,對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎品,并在校園網(wǎng)刊登。
(二)“十六中學(xué)—我們在行動”實踐活動
引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,大力弘揚關(guān)心他人、助人為樂的奉獻精神,勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠信的道德情操,不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學(xué)生結(jié)合實際,制定假期明禮儀行動計劃,自覺踐行明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務(wù)明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生用實際行動傳播明理念,倡導(dǎo)明風(fēng)尚,影響他人,帶動家庭,輻射社會。
請在確保安全的情況下,由家長指導(dǎo)進行,并寫下實踐報告或者心得,開學(xué)后上交學(xué)校,對部分優(yōu)秀作品,上交參加區(qū)市比賽。
(三)“閱讀伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)
1、書墨飄香——“我讀過的難忘詩”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)大閱讀活動,認真閱讀從學(xué)校借閱的本外書籍(也可以自己購買或借閱一些中華經(jīng)典美閱讀),認真做好讀書筆記并寫一篇600字左右的讀書心得,開學(xué)后讀書筆記和心得一塊上交,參加展評。
2、做好軟筆和硬筆書法訓(xùn)練工作。
寫一手美觀大方的字,不僅能體現(xiàn)一個人的化修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì),更是愛國精神的體現(xiàn)。今年寒假,學(xué)校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓(xùn)練,加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開學(xué)后,每名學(xué)生必須上交學(xué)校下發(fā)的三張硬筆書法作業(yè),喜歡軟筆書法的同學(xué),可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。
(四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)
1、六、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報。
2、八、九年級學(xué)生以“明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。
四、學(xué)生寒假實踐活動要求
以上活動學(xué)生任選2到項,開學(xué)上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎品,并在校園網(wǎng)刊登。同時將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評,并在《綜合素質(zhì)評價手冊》中加分。
中學(xué)生在社區(qū)實踐活動實施方案精選篇6
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),牢固樹立,正確的教育觀,體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程,放在應(yīng)有的位置,切實納入學(xué)校教學(xué)工作中,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,嚴格按照教學(xué)大綱的要求,開好勞動課,開足課時,提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生得到生動活潑,主動的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想:
1、充分師資力量,提高教學(xué)水平。
要保證綜合實踐課的正常開展,充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍,并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進行教學(xué)。切實做到教學(xué)有計劃,上課有教案,課時有保證,平進有考查,學(xué)期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學(xué)的研究,組織教師互相聽課,開展教改實驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使綜合實踐課教學(xué)不流于形式,不被其他學(xué)科所占用,真正落實到處。
2、提供社會實踐場合,提高實踐能力。
實踐是綜合實踐課的基本特點,是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學(xué)目的,在教學(xué)過程中加強勞動實踐,不斷完善考核辦法,我校設(shè)立了學(xué)生基地綜合實踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場等。新世紀(jì)有新的'機遇,新的挑戰(zhàn),人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹R虼?,不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,掌握基本技能,而且應(yīng)加強少年兒童國防教育,提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育,進一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情,泓揚革命英雄主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長配合,共育合格人才。
上綜合實踐好課,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感,光靠學(xué)校不夠,還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合,督促學(xué)生動腦筋做力所能及的事,使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做,家里的事主動做,集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生,豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,上好綜合實踐課,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好的效果,如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等
三、工作安排:
20__年
九月份:制定計劃
十月份、十一月份:拉鏈廠實踐
十二月份:到農(nóng)貿(mào)市場撿垃圾
20__年
一月份:期末綜合實踐知識技能測查。
二月份:開展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。