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      怎么寫大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文?

      時(shí)間: 美婷21257 分享

        社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式。接下來(lái),小編在這給大家?guī)?lái)怎么寫大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文?歡迎大家借鑒參考!

        大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文1

        關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的的思考

        引言: 搞好基層文化服務(wù),是一項(xiàng)重要的民生工程,事關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的全局。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村群眾的物質(zhì)生活已經(jīng)得到提升,農(nóng)村文化建設(shè)的成果得到較大改善,但是通過(guò)一些現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),農(nóng)村物質(zhì)生活的快速發(fā)展與文化發(fā)展產(chǎn)生了很大的偏差,“富”只富在了表面。由于文化陣地不成熟,文藝能人沒(méi)有受到“保護(hù)”,文化產(chǎn)品的“質(zhì)量”不高,社會(huì)援助少等問(wèn)題的制約,使得農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)的速度緩慢。文化活動(dòng)發(fā)展不景氣,導(dǎo)致現(xiàn)今農(nóng)村群眾業(yè)余生活匱乏、整體的思想素質(zhì)差,從而影響農(nóng)村精神文化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的速度。

        十七屆五中全會(huì)報(bào)告中指出了繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃要點(diǎn),以農(nóng)村基層和中西部為重點(diǎn),繼續(xù)實(shí)施惠民工程,建設(shè)公共文化服務(wù)體系,加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè),扶持公益性文化事業(yè),加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)等方針,其中的公共文化服務(wù)體系,基層文化隊(duì)伍和公益性文化事業(yè),是豐富農(nóng)村文化活動(dòng)的中堅(jiān)力量,是加快農(nóng)村精神文化建設(shè)速度的保證。但是怎樣去更好的部署和組織,是我們應(yīng)該深入思考和分析的問(wèn)題。

        一. 康家村、小馬村文化活動(dòng)建設(shè)現(xiàn)狀

        09年以來(lái),臺(tái)安縣康家村通過(guò)捐資、入股、向上爭(zhēng)取資金等方式,多渠道籌措資金,先后打造了圖書室、文化活動(dòng)室、文體廣場(chǎng)等文化活動(dòng)陣地,形成了較為健全的村級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)。村委會(huì)有閱覽室,老年活動(dòng)室等文化活動(dòng)場(chǎng)所,同時(shí)也提供了籃球架、乒乓球拍、羽毛球拍等體育設(shè)施,滿足村民多層次、多方面的需求 ,為精神文化建設(shè)提供物質(zhì)保證。村中還舉辦了“五好文明家庭”、“星級(jí)文明戶”、“衛(wèi)生檢查評(píng)比”等一系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。

        海城市小馬村今年建成其村委文藝廣場(chǎng),作為村中日常文化活動(dòng)需要。村中現(xiàn)有村級(jí)文化活動(dòng)室,配有電視、電腦等設(shè)備,供村民學(xué)習(xí)、培訓(xùn)使用。村中現(xiàn)有秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)兩支文藝隊(duì)伍。秧歌隊(duì)由村民自發(fā)組建,已達(dá)7年之久;舞蹈隊(duì)作為村中村中婦女平日自?shī)首詷?lè)的一個(gè)非正式組織。

        在文化活動(dòng)建設(shè)方面,因兩個(gè)村的狀況不同,暴露出的問(wèn)題也不相同。本人根據(jù)兩次在實(shí)踐活動(dòng)中的調(diào)研,總結(jié)出了兩個(gè)村在文化建設(shè)方面出現(xiàn)的問(wèn)題。

        二、發(fā)展農(nóng)村文化的必要性

        雖然新農(nóng)村建設(shè)正在如火如茶地展開,但是由于各方面條件的限制,與城鎮(zhèn)相比,農(nóng)村的文化生活還是貧乏的,跟農(nóng)民的需求和愿望遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足。雖然隨著城市化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村人口會(huì)逐步減少,但農(nóng)民作為社會(huì)的一個(gè)重要部分,我們不僅要關(guān)注他們的物質(zhì)生活,同時(shí)也必須十分注重他們的精神生活,而精神生活的改善又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)物質(zhì)生活的進(jìn)步;農(nóng)村人口的精神狀態(tài)會(huì)直接影響到農(nóng)村的面貌。我們開展環(huán)境保護(hù),整治農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境,這些都離不開農(nóng)民的自覺(jué)和積極主動(dòng)的參與,他們應(yīng)該是主體。所以,如果不能從根本上改變農(nóng)民的精神生活相對(duì)貧乏的狀況,我們的新農(nóng)村建設(shè)也只是淺層的,是停留在物質(zhì)和表象上的,還沒(méi)有進(jìn)入到精神層面的建設(shè)。而精神層面的建設(shè)必須與物質(zhì)生活的進(jìn)步同步,只有這樣,我們才能真正迎來(lái)一個(gè)全新的農(nóng)村面貌。農(nóng)民精神生活的提升有賴于農(nóng)村的文化建設(shè),全面提高農(nóng)民的文明水平,豐富他們的精神生活就可以發(fā)揮長(zhǎng)期和持續(xù)的作用和影響,

        三. 文化活動(dòng)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題

        1.部分農(nóng)村干部對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)不夠重視,影響農(nóng)村文化發(fā)展速度

        由于各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)一直把經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r作為衡量農(nóng)村干部工作成績(jī)好壞的二個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),因而,農(nóng)村的一些管理部門和部分干部對(duì)文化建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,只注重抓經(jīng)濟(jì)這一中心工作,認(rèn)為只要把經(jīng)濟(jì)搞上去了,就一切都辦好了。在這種思想指導(dǎo)下,他們忽視了文化建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,往往是“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)忘掉,結(jié)果導(dǎo)致對(duì)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)不力。農(nóng)村文化建設(shè)落后于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得農(nóng)村文化大發(fā)展滯后,最終影響新農(nóng)村建設(shè)的速度。

        在康家村,已經(jīng)沒(méi)有完整的可以組織起來(lái)的文化隊(duì)伍。應(yīng)文化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)需要打造的村級(jí)圖書館、文化廣場(chǎng)等形同虛設(shè),平日無(wú)人問(wèn)津。對(duì)于文化活動(dòng)發(fā)展,村委缺少統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃,發(fā)展基本處于“順”其自然的狀態(tài)。高坨鎮(zhèn)小馬村秧歌隊(duì)成立至今7年時(shí)間,村委沒(méi)有積極地扶持態(tài)度。作為一支代表本土文化的文藝隊(duì)伍,一直是獨(dú)立存在。隊(duì)伍開展文化活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地,得不到村委政府的主動(dòng)支持。

        2. 農(nóng)民自身的思想認(rèn)知方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),文化活動(dòng)開展缺乏力量支撐

        群眾對(duì)文化活動(dòng)的需求及認(rèn)知性不夠。文化活動(dòng)不參加、也不參與。從而使農(nóng)村的文化活動(dòng)發(fā)展出現(xiàn)“無(wú)人參加、只欣賞不參與、不欣賞也不參與”的現(xiàn)象。

        2.1群眾只走低級(jí)、表層的文化娛樂(lè)道路,失去真正精神層面的

        由于物質(zhì)社會(huì)的高享受速發(fā)展,農(nóng)民也在片面地追求時(shí)尚、崇尚“金錢”,已摒棄了中國(guó)古老的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和本土文化,一味地沉迷于網(wǎng)絡(luò)、棋牌游戲等表層的娛樂(lè)活動(dòng)中,不善于利用業(yè)余時(shí)間去文化陣地通過(guò)讀書、看報(bào)、文藝等不同的方式去獲得精神上的享受,參加一系列的文化活動(dòng)。在高坨鎮(zhèn)小馬村,其秧歌隊(duì)與舞蹈隊(duì)加和總?cè)藬?shù)不到50人。據(jù)統(tǒng)計(jì),其中長(zhǎng)期參加活動(dòng)的內(nèi)部成員只有20人。與村整體人口相比,分別占1/50,1/140。也就是說(shuō),理論上該村50個(gè)人中只有一個(gè)去參與業(yè)余活動(dòng),140人中只有一個(gè)去追求文化事業(yè)。

        歸根結(jié)底,造成這種對(duì)精神文化追求缺乏動(dòng)力的原因首當(dāng)其沖就是思想認(rèn)知發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

        近年來(lái),農(nóng)村中的私人娛樂(lè)場(chǎng)所快速發(fā)展,一些棋牌娛樂(lè)室,臺(tái)球室,小商店揮了不正當(dāng)?shù)淖饔?,為群眾提供進(jìn)行賭博的平臺(tái)。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,青年也走進(jìn)了非法營(yíng)業(yè)的小網(wǎng)吧,游戲廳,迷戀上了游戲和上網(wǎng)。

        2.2外來(lái)宗教滲透本土文化,占據(jù)正規(guī)文化市場(chǎng)

        一些寺廟,教堂的得不到正規(guī)的管理和及時(shí)的檢查,它們的開放,直接與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,宣傳和發(fā)揚(yáng)宗教文化較淺。甚至有些寺廟直接帶有迷信和反動(dòng)色彩,寺廟的“工作人員”給群眾灌輸迷信思想、反黨思想,污染了群眾思想的純潔,扭曲了群眾對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的積極性,使得群眾的思想素質(zhì)發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。

        3.文化陣地、文化主角運(yùn)用不到位 文化網(wǎng)絡(luò)中斷

        3.1文化陣地缺乏、運(yùn)用不到位

        在新農(nóng)村精神文化建設(shè)的形式下,雖然村中的文化陣地都已完善比較完全,但是文化陣地的作用沒(méi)有發(fā)揮到位。主要表現(xiàn)在文化陣地沒(méi)有完全運(yùn)用,像村中的圖書閱覽室平時(shí)沒(méi)有人光顧,老年人活動(dòng)室更是沒(méi)有人活動(dòng)。很多所謂的文化陣地只是在特殊時(shí)間和場(chǎng)合才發(fā)揮作用,無(wú)形中成為了形象工程。其次,大多數(shù)的文娛匯演也是為了應(yīng)付上層檢查,臨時(shí)組織村民排練,真正的為群眾著想,讓群眾自己參與,自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)很少。更多的匯演的活動(dòng)都沒(méi)有產(chǎn)生最佳效果,忘記了活動(dòng)作用的對(duì)象

        3.2 農(nóng)村文化建設(shè)主角缺失。

        本村的文化能人受不到重視,村中的文化站形同虛設(shè),缺少管理人員。群眾想自發(fā)組織排練文娛節(jié)目,都是沒(méi)有條件或是缺少帶頭人,致使文化活動(dòng)流于形式或不能發(fā)起。其次,文化活動(dòng)缺乏指導(dǎo),致使主題不鮮明,有的活動(dòng)只是取悅?cè)罕?,沒(méi)有摻入教育群眾、影響群眾的元素。

        3.3 農(nóng)村文化建設(shè)的體制與編制虛位。

        現(xiàn)行的農(nóng)村文化事業(yè)主要還是以地方政府的管理為主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站等作為農(nóng)村文化建設(shè)的主要機(jī)構(gòu),在其性質(zhì)上屬于事業(yè)單位,但其工作人員往往要擔(dān)負(fù)其它的事務(wù),而不能擘職從事文化下作。有的地方甚至把這些文化機(jī)構(gòu)定性為經(jīng)營(yíng)單位,在經(jīng)費(fèi)上減輕了政府的負(fù)擔(dān),卻導(dǎo)致了對(duì)其管理上的混亂,無(wú)從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。

        近年來(lái),大部分農(nóng)村文化工作人員編制只作為安排一般人員的“調(diào)節(jié)器”,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站有文藝專長(zhǎng)的同志被調(diào)離他用,從而出現(xiàn)了雖有文化專干編制而人員并非專職專用的現(xiàn)象。加之文體服務(wù)中心的人事權(quán)歸屬鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),縣級(jí)文化部門對(duì)其很難進(jìn)行有效管理,導(dǎo)致農(nóng)村文化工作的職能無(wú)法發(fā)揮。同時(shí),存在業(yè)務(wù)干部斷層、兼職,文化站干部素質(zhì)偏低,沒(méi)有特長(zhǎng),個(gè)人待遇問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決等問(wèn)題普遍存在,致使農(nóng)村文化工作隊(duì)伍難有作為。

        4.民俗文化沒(méi)有得到重視和保護(hù),文化活動(dòng)無(wú)基石

        4.1 傳統(tǒng)文化隊(duì)伍受不到重視,任其自生自滅發(fā)展

        小馬村秧歌隊(duì)的主要特色在于東北秧歌文化。作為一支能夠完整運(yùn)作的文化隊(duì)伍,已經(jīng)加入海城市農(nóng)村區(qū)域留存不多隊(duì)列中。隊(duì)伍現(xiàn)有10余人,從伴奏擊鼓、吹嗩吶、奏二胡,隊(duì)伍都有完整的伴奏后臺(tái)。在調(diào)研過(guò)程中可以看出,秧歌隊(duì)成員都是因?yàn)樽约簩?duì)秧歌文化、歌唱文化的熱愛(ài)而加入了這份事業(yè)。秧歌隊(duì)的發(fā)展,沒(méi)有外界力量的支撐。村委政府沒(méi)有明顯的扶持態(tài)度,沒(méi)有將秧歌隊(duì)作為特色文化推崇壯大的意識(shí)。

        4.2民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)樣式單一,缺乏特色和創(chuàng)新

        現(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電影院沒(méi)了、文化站撤了,民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)更是不見了蹤影。剩下來(lái)可供選擇的文化活動(dòng)方式就只有電視、麻將等為數(shù)不多的幾種。而電視節(jié)目中以農(nóng)村為題材的、符合農(nóng)村口味的也偏少。小馬村秧歌隊(duì)現(xiàn)今的文藝活動(dòng)形式也局限在扭秧歌、伴奏唱等陳舊形式。因?yàn)橘Y金等問(wèn)題的阻礙,內(nèi)部“文藝能人”沒(méi)有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。表演節(jié)目形式單一,缺乏創(chuàng)新、推不出特色,也得不到群眾關(guān)注和參與的熱情。

        4.3干部對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。

        一說(shuō)到農(nóng)村文化建設(shè),馬上想到就是放幾場(chǎng)電影、唱幾臺(tái)戲,要不就是搞個(gè)籃球賽,這是很多人對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的認(rèn)識(shí),但這種認(rèn)識(shí)忽略了農(nóng)村真正的文化需求。文化不是一時(shí)的熱鬧,文化更具有溝通人際關(guān)系、宣泄情緒、調(diào)劑精神的效能。農(nóng)村文化的豐富,可以架起溝通心靈的橋梁,粘合各種心理裂痕,從而舒緩壓力,娛樂(lè)心身,化解矛盾,增進(jìn)融會(huì),緩解一些農(nóng)民產(chǎn)生的失落感和邊緣感。就新開河鎮(zhèn)康家村而言,村委干部對(duì)文化活動(dòng)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),懼怕這項(xiàng)事業(yè)的開展,沒(méi)有從簡(jiǎn)單的小活動(dòng)開展做起的意識(shí)。

        四. 對(duì)促進(jìn)農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)的對(duì)策的探討

        在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而偉大的工程,是鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)和農(nóng)村精神文化建設(shè)的重要組成部分。其發(fā)展直接影響著群眾的整體素質(zhì)的提高和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,而且關(guān)乎農(nóng)村結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣和氛圍的養(yǎng)成。不斷發(fā)展農(nóng)村文化活動(dòng),繁榮社會(huì)主義文化市場(chǎng),推進(jìn)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,和諧發(fā)展”機(jī)制,使文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)整體的發(fā)展,是新農(nóng)村建設(shè)的重要體制。為此,本人通過(guò)調(diào)研的信息,結(jié)合思考農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè),從這兩方面力入手,給出發(fā)展壯大文化活動(dòng)對(duì)策建議。

        1. 對(duì)群眾文化干部進(jìn)行文化理念的培育

        加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè), 不能把它簡(jiǎn)單地理解為演出、交流的問(wèn)題,不能做表面工作。文化隊(duì)伍建設(shè)更注重群眾文化功能的內(nèi)在整合,核心是文化理念的培育,即通過(guò)各種寓教于樂(lè)的文化活動(dòng),潛移默化達(dá)到自我教育和自我塑造,并由此形成時(shí)代精神和群眾意識(shí)。對(duì)群眾文化骨干來(lái)說(shuō),他們的演出水平高低并不重要,重要的是通過(guò)他們的演出,通過(guò)他們的文化參與和文化創(chuàng)造,讓人們領(lǐng)略到新時(shí)期人民群眾的風(fēng)采和時(shí)代精神,讓我們感受到新時(shí)期人民群眾的文化理念和文化追求。群眾文化功能不只是讓人民群眾唱會(huì)幾支歌、跳會(huì)幾支舞、演出幾出戲,更重要的是文化理念的培育,是整體素質(zhì)的提升。

        為確保文化扶貧工程能夠更好地實(shí)施并收到良好效果,一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視文化扶貧工作。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視文化扶貧工作。把文化扶貧納入扶貧計(jì)劃并制定出文化扶貧工程計(jì)劃,納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任目標(biāo),作為考核干部政績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容,以增強(qiáng)文化扶貧工作的目的性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。二要千方百計(jì)籌集文化扶貧資金。各級(jí)政府除了從財(cái)政收入中劃撥部分文化扶貧資金外,還要制定出優(yōu)惠的文化經(jīng)濟(jì)政策,廣開籌資渠道,依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、富裕農(nóng)民和其他社會(huì)力量辦文化,開展以文補(bǔ)文活動(dòng),發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),開辟新的財(cái)源

        2.重視 充分發(fā)揮廣大農(nóng)民在新農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用

        農(nóng)民既是新農(nóng)村文化建設(shè)的行動(dòng)主體,又是新農(nóng)村文化建設(shè)成果的享受主體。離開農(nóng)民這一主體開展新農(nóng)村文化建設(shè)是不可想像的,必須高度重視并充分發(fā)揮廣大農(nóng)民在新農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用。

        2.1挖掘本村文藝能人,作為文化主角管理文化陣地

        散布于廣大農(nóng)村的“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”們生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村,他們的藝術(shù)養(yǎng)分直接來(lái)自于農(nóng)村,和農(nóng)民有著天然的相通性,是農(nóng)村文化建設(shè)中最活躍的因子。在小馬村秧歌隊(duì),就有這樣的“鄉(xiāng)村歌唱家”。培養(yǎng)和激勵(lì)“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”,激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力,讓其在農(nóng)村文化建設(shè)中唱主角,顯得尤為重要。關(guān)于文藝能人的發(fā)掘和培養(yǎng)的建議:

        第一,如村中有的文藝能人,任他為文化陣地的管理者或文化活動(dòng)的帶頭人,讓他帶動(dòng)村中文化活動(dòng)的發(fā)展,也為平時(shí)的晨練,聚眾娛樂(lè)做貢獻(xiàn);

        第二,村中調(diào)動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排文藝能人外出觀摩學(xué)習(xí)。使村中的文藝演出形式多樣化,精彩化,農(nóng)民不僅是文化藝術(shù)的享受者,更是創(chuàng)造者,是農(nóng)村文化建設(shè)的主體,所以要注重培養(yǎng)農(nóng)村民間藝人。村中的老年人活動(dòng)室,健身廣場(chǎng)等要做到完全開放,器材設(shè)施安裝到位,制定活動(dòng)和開放時(shí)間,為需要人員服務(wù)。

        2.2保護(hù)扶持本土文化,培養(yǎng)本土特色

        第一,首先對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村自身具有的民間文化資源,如民間美術(shù)、民間音樂(lè)、民謠、民俗文化,必須認(rèn)真挖掘和甄別,取其精華,去其糟粕,使優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)文化得到繼承和弘揚(yáng)。繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化的同時(shí),還要堅(jiān)持古為今用、推陳出新的原則,從內(nèi)容、形式、手段等方面對(duì)民間傳統(tǒng)文化進(jìn)行指導(dǎo)和改造,弘揚(yáng)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化。對(duì)民間藝術(shù)的民間傳統(tǒng)套路、服裝、道具、音樂(lè)等進(jìn)行改造。提高其觀賞性和藝術(shù)性,使之成為內(nèi)容健康活潑、表演可親可近、群眾喜聞樂(lè)見的文化產(chǎn)品。充分利用農(nóng)民身邊看得見、摸得著,家喻戶曉、喜聞樂(lè)見的文化資源來(lái)促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),使村民足不出村就能得到先進(jìn)文化的熏陶。

        第二,鼓勵(lì)、扶持以民間傳統(tǒng)文化為主的農(nóng)村民辦文化。推出可行的自家文化舞臺(tái),如河北邯鄲基層文化活動(dòng)的亮點(diǎn)“歡樂(lè)鄉(xiāng)村”, 家喻戶曉,影響廣泛。村政府規(guī)劃本村文化發(fā)展策略,創(chuàng)新、改進(jìn),發(fā)現(xiàn)本村的文化特色,推出文化產(chǎn)品。舉辦文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)本村文化發(fā)展。活動(dòng)可以以市場(chǎng)運(yùn)作模式推行。義烏市農(nóng)村文化節(jié)就是個(gè)很好的例子借鑒。

        3.充分運(yùn)用文化陣地 不斷完善四級(jí)文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)

        完善村級(jí)文化大院建設(shè),添置電腦、投影儀等現(xiàn)代化的設(shè)備。真正使文化站(室)具備有一塊陣地、一塊牌子、一套設(shè)備、一個(gè)專職人員和一支專兼職隊(duì)伍。成為農(nóng)村的宣傳教育陣地、科普文化陣地、廣播電視陣地和民情信息交流中心。

        市一級(jí)重點(diǎn)抓全市性大型活動(dòng),強(qiáng)化文化導(dǎo)向;縣一級(jí)重點(diǎn)完善基層文化設(shè)施配備,發(fā)展縣域特色文化;鄉(xiāng)一級(jí)重點(diǎn)建好示范村、示范戶,發(fā)展各種文化群團(tuán)組織,鞏固基層文化陣地;村一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)文化活動(dòng)中心、“文化一條街”,以板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)、展板、宣傳畫等形式營(yíng)造鄉(xiāng)村文化氛圍,創(chuàng)建特色文化戶,創(chuàng)辦家庭文化室和庭院文化展。從小的簡(jiǎn)單的文化活動(dòng)做起,讓村民看見文化。發(fā)展農(nóng)家書屋等先進(jìn)文化陣地,讓群眾得到最純正的文化。

        五.結(jié)束語(yǔ)

        加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè),提高農(nóng)民思想道德水平,是新農(nóng)村建設(shè)的精神動(dòng)力和思想保證。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),不能讓文化發(fā)展出現(xiàn)滯后。群眾表面富不算富,要從骨子里富起來(lái),讓他們的內(nèi)心富起來(lái)。要不斷將內(nèi)生力和外援力外結(jié)合,讓農(nóng)村的精神文化變得厚實(shí)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,能強(qiáng)化農(nóng)民生活生產(chǎn)的精神動(dòng)力,也是形成農(nóng)村社會(huì)和諧風(fēng)氣和新型的農(nóng)村生活模式的必要條件。另外,推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)的發(fā)展,才會(huì)帶動(dòng)國(guó)家文化和國(guó)民整體素質(zhì)的發(fā)展。

        大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文2

        七月流火,酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……

        社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此,各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一,大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后,我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)!

        在現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)中,往往用人單位希望招聘那些具有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的,有工作經(jīng)驗(yàn)的人才,如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì)每年都在關(guān)注的問(wèn)題,其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷,而要適應(yīng)各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓(xùn),往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員,而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員,這也就是為什么在招聘的時(shí)候,在招聘信息上,常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。

        今年暑假,我只身前往深圳,希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位,來(lái)增強(qiáng)本專業(yè)的知識(shí),同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,但是事與愿違,在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后,竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位,詢問(wèn)其原因,概括起來(lái)主要有以下幾條:

        一、短短兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō),過(guò)于短暫,即使對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力,但是兩個(gè)月之后,個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí),這樣,對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失。

        二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位,那么,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān),但是,畢竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的,還未等到其給單位創(chuàng)收,其將離開單位返回學(xué)校,這種虧本的買賣,是很少有哪個(gè)單位愿意做的。

        三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間,用人單位也常認(rèn)為,對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),太微不足道,對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展,幫助甚微。

        通過(guò)我的第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。我體驗(yàn)到對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣酷熱,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

        在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。

        理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。

        在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

        接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。liuxue86.com在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。

        人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種.種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

        知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

        大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文3

        這個(gè)暑假,我參加了xx大學(xué)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝,很快,一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在這一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友,跟同學(xué)們聊天等等。在這一個(gè)月里,鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。例如,組內(nèi)交流活動(dòng),由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。

        組內(nèi)交流活動(dòng)中,我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球,促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中,我們有說(shuō)有笑,玩得不亦樂(lè)乎~!玩累了,我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中,我們各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里的生活,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法,交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動(dòng),使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少,認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。

        接著,7月25號(hào)這天,我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。據(jù)張老人說(shuō),他5歲的時(shí)候就盲了,現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難,有多么的艱難。那時(shí),我覺(jué)得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破,很舊。我能做的就是在這里和他聊天,說(shuō)說(shuō)話,為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽黃先生說(shuō),政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來(lái)探望這些孤寡老人。我由衷的希望,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西,使他們都能夠過(guò)上幸福的生活!

        在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中,我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里,我們男生比女生還多,所以,我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然,我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是,我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道,我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對(duì)舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里,我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合,更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí)。從中,我也變得不再那么的羞澀,能主動(dòng)的邀請(qǐng)女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。

        在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,我覺(jué)得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。在這活動(dòng)的幾天里,我們?cè)谖覀冏〉娜龡l村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問(wèn)。因?yàn)椋覀兊闹黝}是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動(dòng)中,我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。我們并沒(méi)有氣餒,因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。最后,我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。我們從中學(xué)到了很多東西。無(wú)論在勇氣方面,吃苦耐勞方面,還是在應(yīng)變能力方面,我們都有了一定的進(jìn)步。所以,我們是獲益不淺的。

        最后,我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。下午早早的就在公園正門擺好攤。面對(duì)著炎熱的太陽(yáng),熱得滿身大汗。雖然辛苦,但是我們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨,因?yàn)?,這是我們第一次做生意,第一次掙錢,我們要全力以付,做到最好。第一桶金活動(dòng),使我明白了做生意的艱難,明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯(cuò),但是,我們付出了這么多的辛苦,才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢,有些組的比我們的還少了?,F(xiàn)在,我明白了父母的辛苦,父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,粒粒皆辛苦”的含義。以后,我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,掙錢不容易啊!

        這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到了很多東西,使我明白了很多道理,使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

        大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文4

        通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句,到底還是名句,都是有一定的生活哲理的!暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:

        一、時(shí)間真的很寶貴。俗話說(shuō):時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢,但是金錢卻買不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱r(shí)付工資的,只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬,但是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。

        特別是剛放假的時(shí)候本來(lái)說(shuō)是七月五號(hào)出發(fā),我們?nèi)?hào)考完,正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西,但是三號(hào)上午考完后,下午通知說(shuō)是四號(hào)一早就走,這個(gè)下午真是讓我們慌的很,室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去,我們就連忙打電話讓她晚上趕過(guò)來(lái),宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西,表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒(méi)能趕過(guò)來(lái),還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死,就相差一天,原來(lái)的計(jì)劃都泡湯了,那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天,真的好想在家多呆幾天……

        二、掙個(gè)錢真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易,我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們?nèi)フ焓〕詢€用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是知道花錢。

        通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙,每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆,有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,每天早上手指腫的握就握不住,反正是錢是沒(méi)有好掙的。

        三、人活著真不容易?,F(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花,但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好,在學(xué)校自由點(diǎn),在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵,沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓,整天都是機(jī)械的工作,生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣,并且挑起了家庭的重?fù)?dān),也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

        四、珍惜現(xiàn)在幸福生活,好好學(xué)習(xí)。暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話,不讓聽歌,機(jī)械的工作很是令我們乏味,這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月,在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福,到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開學(xué)就是大二了,大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的,珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己,好好的鍛煉自己,學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí),才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作,到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。

        或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢,可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。

        雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。

        對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。

        現(xiàn)在想來(lái),五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續(xù),還得面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)走出校門,面對(duì)找工作......不過(guò),讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

        這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

        時(shí)間飛逝, 告別了短暫的暑假打工生活,回到了校園,回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨…… 暑假的打工,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì),不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是最好的,但我會(huì)盡力做到最好,不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上,我都會(huì)努力的完善自我,一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

        大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)例文5

        書香萬(wàn)卷,那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句,終究是聽過(guò)千萬(wàn)遍的經(jīng)驗(yàn);路遠(yuǎn)萬(wàn)千,那些明媚鮮研,最終也只留悠悠一嘆?;貞浫缒?,淡泊如素,如聽聞的囈語(yǔ),把冷月寂然輕訴。七八月的長(zhǎng)安難耐酷暑,深夜不能寐,想起實(shí)習(xí)的光景,起身輕捻燈花,獨(dú)守一紙燈楣,淺奏一曲離歌,在流煙裊裊的一聲嘆息中,書一卷素箋,落墨下款款深情,記錄的,是6個(gè)周的歡喜、感動(dòng)、辛酸與不舍。

        都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!睂?shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),提升我們的業(yè)務(wù)水平,教會(huì)我們與人相處的技巧,培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,鍛煉我們待人處事的能力。實(shí)習(xí)在幫助我們應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此學(xué)校給予了高度的重視。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而讓我們縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

        我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)共分為兩個(gè)階段。第一階段在陜西省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位:這是政府扶持、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展和向政府反映中小企業(yè)呼聲的橋梁與紐帶,與其他依法設(shè)立的各類中小企業(yè)專業(yè)服務(wù)組織和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)互為補(bǔ)充、相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展,是陜西省中小企業(yè)服務(wù)體系的核心機(jī)構(gòu)。在這里的實(shí)習(xí)只有一個(gè)月,我主要負(fù)責(zé)為人員職稱評(píng)定表加蓋公章,整理考試人員資料。前兩個(gè)周,我們每天都在翻閱文件給文件蓋章,從最初蓋一摞200份的文件需要20分鐘,到現(xiàn)在的10分鐘。

        從最初蓋的公章有重影,到現(xiàn)在的干凈利落,我想,我們學(xué)到的不僅僅是如何蓋好公章,還有如何對(duì)待日復(fù)一日枯燥的工作,調(diào)節(jié)自己身理和心理的不適。以后無(wú)論從事何種職業(yè),都各有各的辛苦,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),才能更好的工作與生活。后兩個(gè)周,主要就是學(xué)習(xí)《人才服務(wù)手冊(cè)》,整理考試人員資料。短短的一個(gè)月,我明白了陜西省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心工作內(nèi)容的繁瑣,明白了部門是如何進(jìn)行內(nèi)部管理的,自己如何與其他智能部分合作協(xié)同更好地實(shí)施上級(jí)的政策。以小窺大,以此及彼,便可以了解到中央政府怎樣運(yùn)用一級(jí)一級(jí)的權(quán)利機(jī)關(guān),怎樣搭建一個(gè)完善的管理架構(gòu)以保證整個(gè)國(guó)家有序的運(yùn)行。

        第二階段是在開源證券股份有限公司實(shí)習(xí)。開源證券股份有限公司成立于2001年,是經(jīng)中國(guó)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu),注冊(cè)資本13億元。公司于2015年4月30日在全國(guó)中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)正式掛牌。與前一階段事業(yè)單位的工作不同,證券公司每天都很繁忙,在實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)為前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人員抽號(hào),引導(dǎo)他們到相應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù);指導(dǎo)客戶填寫表格,解答他們的疑問(wèn);收集客戶資料,為客戶提供正確的投資建議?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹谶@里工作,僅僅有專業(yè)知識(shí)是不夠的,還需要“耳聽八方,眼觀六路”,時(shí)刻保持高度警惕的工作狀態(tài),為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

        在服務(wù)中心的工作,讓我學(xué)到了如何與人交往,也學(xué)到了怎樣把一件簡(jiǎn)單的工作做好。在證券公司的實(shí)習(xí),提高了我的專業(yè)知識(shí)技能,也鍛煉了我的自學(xué)能力,教會(huì)了我如何收集重要客戶信息。通過(guò)這些工作,我從中學(xué)到了許多新的知識(shí)與技能,同時(shí)提高了我對(duì)已有知識(shí)的運(yùn)用能力。

        歲月如歌,倚門回唱,指縫間匆匆漏走的時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)散落在未明的塵世。看不透幾許未艷而枯的苞蕊,道不明幾聲如歌如泣的回環(huán),縫隙斜陽(yáng)靜成灰,浮華如斯東逝水。6個(gè)周的時(shí)光匆匆又匆匆,卻讓我獲益匪淺。時(shí)光飛逝,為期6周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在這一段美好的時(shí)光里,我接受了很多的鍛煉,更為重要的是,我從中學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。

        首先,要牢固樹立“六種意識(shí)”,即出門在外的安全意識(shí),服從管理的紀(jì)律意識(shí),珍惜生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)遇意識(shí),吃苦耐勞的鍛煉意識(shí),團(tuán)結(jié)努力的合作意識(shí),熱情大方的的形象意識(shí)。這六種意識(shí)是保證我們順利完成實(shí)習(xí)的前提條件。虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,是這次實(shí)習(xí)的思想基礎(chǔ)。對(duì)于我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),有很多東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí),在我們的身上還有很多不足和缺點(diǎn),需要在實(shí)踐中予以克服。因此我們必須做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。遇到不懂的地方,要多問(wèn),多請(qǐng)示,不可亂作主,想當(dāng)然。不該問(wèn)的堅(jiān)決不問(wèn),不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)。只有認(rèn)真落實(shí)安排,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,才能扎實(shí)完成任務(wù),全面提高自身素質(zhì),為更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。

        其次,“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習(xí)后才深刻體會(huì)到這句話的含義。俄國(guó)著名文學(xué)家契訶夫曾說(shuō):“人應(yīng)該有三個(gè)頭腦,一是自然的頭腦,二是書本的頭腦,還有一個(gè)是生活的頭腦?!边@句話講的就是干與學(xué)的關(guān)系。把工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,打破學(xué)習(xí)與工作的嚴(yán)格界限,將二者融為一體,從而利用一切機(jī)會(huì)最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)成果,并在第一時(shí)間將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作實(shí)踐中去。這次實(shí)踐中,我體會(huì)最深的,就是“干中學(xué)”和“學(xué)中干”是我們每個(gè)人操作最簡(jiǎn)便、時(shí)間最充裕、成效最顯著、素材最鮮活的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我明白了我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到難題,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

        第三,要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。要建立和諧的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),和諧的人際關(guān)系是我們開展工作的助推器。而這些,都要自己主動(dòng)去做。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字;了解一個(gè)人,則需要深入的交流。凡事都要虛心,懂禮貌,學(xué)會(huì)如何待人接物。實(shí)習(xí)中,為前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人員提供幫助、值班時(shí)跟來(lái)訪人員的交談、與同事的交流,這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力,使我的溝通能力得到進(jìn)一步的提高。在這6個(gè)周的實(shí)習(xí)生活中,我與各位前輩以及同事們的關(guān)系是十分融洽的,他們給予了我熱情的指導(dǎo),可以說(shuō)沒(méi)有他們的指導(dǎo)和幫助,我很難完成平時(shí)的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。

        第四,在一個(gè)新的工作崗位上,必須懂得“六個(gè)做到”:

        (1)做到快速適應(yīng),熟悉所在部門單位的人員,適應(yīng)新工作的流程,了解自己的工作內(nèi)容。

        (2)從小事做起,哪怕是打掃衛(wèi)生、裝訂檔案、加蓋公章、整理資料的工作,也是對(duì)我們的一種鍛煉。

        (3)積極主動(dòng),能爭(zhēng)取到陜西省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心實(shí)習(xí)是很難得的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該珍惜每一次工作的機(jī)會(huì),積極主動(dòng)承擔(dān)自己的工作任務(wù)。

        (4)學(xué)有所思,實(shí)習(xí)如果只是一味的鸚鵡學(xué)舌,把本職工作做好,而沒(méi)有思考為什么要做,或者有沒(méi)有其他的方法可以使工作做得更好,那么這次實(shí)習(xí)的收獲就會(huì)大打折扣?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!睂?duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),所有崗位的工作都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),平時(shí)只能從他人那里獲取一個(gè)崗位的信息,現(xiàn)在就是一個(gè)切身體驗(yàn)不同工作崗位的機(jī)會(huì),所以我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,平時(shí)的工作就是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì),我們要善于學(xué)習(xí),善于思考。

        (5)深入基層,深入到我們最想了解的客戶身邊,了解他們的偏好,了解他們的需求,為他們提供最適合他們的投資建議,這樣不僅能提高我們的服務(wù)水平,還能提升我們的人際交往能力。

        (6)學(xué)有所悟,學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我們還要有一些自己的感悟,在與他人交流中得到升華。蕭伯納說(shuō):“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換一下,我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果;但你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們就都有了兩種思想,甚至更多?!蔽覀兙驮诮涣髦蝎@得了更多的“思想”,也豐富了我們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)之后的所感所悟,需要我們把心中所想寫為文字,化為實(shí)際行動(dòng),真正體會(huì)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義。

        最后,在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上,老師說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是我們“行萬(wàn)里路”的時(shí)候。在“路”上,我們要時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己,能不能做到以下五點(diǎn),即提筆能寫、開口能說(shuō)、有事能辦、問(wèn)策能對(duì)、無(wú)事能想。這不僅是實(shí)習(xí)期間的要求,無(wú)論以后我們處于何種崗位,這都應(yīng)該是我們工作的基本要求。通過(guò)這次見實(shí)習(xí),我們?cè)谶@五個(gè)方面的能力已經(jīng)有所提升。即使以后走出校園走進(jìn)社會(huì),我們也會(huì)以這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的。

        這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)習(xí),還是一次人生經(jīng)歷,是一生中寶貴的財(cái)富。雖說(shuō)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中收獲頗豐,但同時(shí)也看到了自身還存在著不少問(wèn)題。第一,專業(yè)知識(shí)欠缺,學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。明顯感覺(jué)到“書到用時(shí)方恨少”。第二,聯(lián)系實(shí)際的能力太差,學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,依然停留在“紙上談兵”的階段。

        “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。第三,對(duì)社會(huì)交際禮儀,待人接物等方面的能力還有待加強(qiáng)。古人說(shuō):“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!币粋€(gè)人不學(xué)“禮”、不懂“禮”,缺少社會(huì)禮儀知識(shí)和規(guī)范意識(shí),就不能在社會(huì)上立身。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定要加強(qiáng)對(duì)這些方面的訓(xùn)練。

        感謝學(xué)校給我們提供這么一次接觸政府機(jī)關(guān)單位,了解事業(yè)單位工作流程的機(jī)會(huì);還有進(jìn)入證券公司,將理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。同時(shí)也讓我們鍛煉了自己,看到了自身存在的不足。今后,我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,彌補(bǔ)自身存在的缺陷,磨煉自己的同時(shí)也讓自己不斷地成長(zhǎng)。

        微風(fēng)細(xì)卷,時(shí)光淺白。其實(shí),看慣了夏衰秋來(lái),本應(yīng)淡對(duì)花落花開。一個(gè)月的時(shí)間悄悄流逝,轉(zhuǎn)眼又到了分別的時(shí)候。“千里之行,始于足下”,這6個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),是我人生的一段重要經(jīng)歷和一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助,是我走向社會(huì)的橋梁和過(guò)渡。在這里學(xué)到的一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路。未來(lái)的人生路還很長(zhǎng),但我相信這次經(jīng)歷對(duì)我以后人生路的選擇,會(huì)有很大的幫助。

        書香萬(wàn)卷,那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句,是多少人用親身實(shí)踐換來(lái)的經(jīng)驗(yàn);路遠(yuǎn)萬(wàn)千,那些明媚鮮研,成為生命中最輝煌的悠悠一嘆。少年不管,光陰如箭,因循不覺(jué)韶光換。讀過(guò)太多書,走過(guò)太多路,恍惚中,看見那么多背影漸行漸遠(yuǎn),才驚覺(jué),指縫太寬,時(shí)光太瘦。珍惜每一次經(jīng)歷,讓他們劃下濃墨重彩的一筆。

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