電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板(5篇)

通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以直接接觸職場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，理清未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，更好地為自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出合適的決策。今天小編在這給大家整理了一些電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板，就讓我們一起來(lái)看看吧！

電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板（篇1）

根據(jù)公司統(tǒng)一安排，熱電生產(chǎn)準(zhǔn)備人員于20__年10月11日至20__年1月13日赴熱電進(jìn)行了為期三個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)跟崗實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)得到了兄弟單位熱電領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，實(shí)習(xí)單位不論在現(xiàn)場(chǎng)跟班實(shí)習(xí)方面，還是仿真機(jī)培訓(xùn)方面都做了詳細(xì)的安排，為本次實(shí)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)習(xí)總負(fù)責(zé)和領(lǐng)隊(duì)積極與熱電發(fā)電部領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際確定培訓(xùn)方案，嚴(yán)格管理，使全體學(xué)員達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)的目的，圓滿(mǎn)完成了此次實(shí)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)就實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)目的

根據(jù)《熱電生產(chǎn)準(zhǔn)備部熱電實(shí)習(xí)方案》，此次實(shí)習(xí)采取理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和仿真機(jī)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，將所有學(xué)員分為五個(gè)組跟值倒班，并利用休息時(shí)間進(jìn)行理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為確保此次實(shí)習(xí)取得良好的效果，出發(fā)前生產(chǎn)準(zhǔn)備部為實(shí)習(xí)員工配備了運(yùn)行規(guī)程及系統(tǒng)圖，為人員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)爭(zhēng)取了便利；同時(shí)，實(shí)習(xí)總負(fù)責(zé)通過(guò)與熱電領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，協(xié)調(diào)召開(kāi)了實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)，并確定了跟班實(shí)習(xí)中值內(nèi)一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)方案，另外各專(zhuān)業(yè)還采取了靈活多樣的培訓(xùn)方式，通過(guò)熱電專(zhuān)工理論講課，使實(shí)習(xí)人員更好的將理論知識(shí)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的系統(tǒng)、設(shè)備結(jié)合起來(lái)，加深了運(yùn)行人員對(duì)設(shè)備常規(guī)操作的理解。對(duì)于我廠人員在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的一些共性難點(diǎn)，在我廠專(zhuān)工帶領(lǐng)大家進(jìn)行討論的同時(shí)，邀請(qǐng)熱電專(zhuān)工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保學(xué)員實(shí)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)點(diǎn)不留死角。對(duì)于8月份第二批新到學(xué)員，值內(nèi)采用現(xiàn)場(chǎng)講解方式和模擬操作的方法進(jìn)行培訓(xùn)，使大家加深印象，讓新學(xué)員逐步掌握了電廠集控設(shè)備生產(chǎn)流程和各系統(tǒng)的組成及作用。同時(shí)我們還采取自主講課方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，并逐一對(duì)電廠各個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行講解，讓大家根據(jù)自己所學(xué)或掌握到的操作進(jìn)行互動(dòng)交流，充分形成大家趕、學(xué)、比、拼的良好學(xué)習(xí)氛圍。圖一：現(xiàn)場(chǎng)安全交底

此次實(shí)習(xí)對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的員工側(cè)重于實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，對(duì)無(wú)火電廠運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的員工，重點(diǎn)培訓(xùn)火力發(fā)電廠流程、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的認(rèn)知和設(shè)備巡檢項(xiàng)目等基礎(chǔ)知識(shí)。為了不影響熱電師傅的正常工作，我廠員工主要將時(shí)間集中在夜班和早班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，同時(shí)利用機(jī)組啟停機(jī)的機(jī)會(huì)，我廠員工通過(guò)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)操作及采用SIS回放的方式，對(duì)熱電機(jī)組的啟停機(jī)日常操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)利用仿真機(jī)，對(duì)機(jī)組運(yùn)行過(guò)程中的系統(tǒng)啟停、設(shè)備切換和事故處理等進(jìn)行了3個(gè)月的練習(xí)，使得此次實(shí)習(xí)對(duì)值班員來(lái)說(shuō)收獲較大。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

熱電聯(lián)產(chǎn)2×350MW工程于20__年11月相繼投產(chǎn)，投產(chǎn)后設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)優(yōu)秀。利用此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，各專(zhuān)工加強(qiáng)與熱電專(zhuān)業(yè)之間的交流，就機(jī)組調(diào)試、專(zhuān)業(yè)管理、運(yùn)行操作等各方面進(jìn)行溝通探討，在邊學(xué)習(xí)邊交流的過(guò)程中讓我們收獲頗多。同時(shí)熱電運(yùn)行管理方面突出的亮點(diǎn)，也給我們留下了很深的印象，例如看板管理、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)、文明生產(chǎn)等方面均有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。

汽機(jī)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)對(duì)機(jī)組調(diào)試、間冷系統(tǒng)、熱網(wǎng)系統(tǒng)、機(jī)組不同狀態(tài)下的啟停操作、機(jī)組各系統(tǒng)邏輯保護(hù)、機(jī)組事故處理等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以現(xiàn)場(chǎng)分系統(tǒng)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)分系統(tǒng)模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)分系統(tǒng)邏輯保護(hù)講解、不同狀態(tài)下機(jī)組啟停、機(jī)組運(yùn)行參數(shù)調(diào)整、機(jī)組事故處理的思路，采用逐項(xiàng)推進(jìn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場(chǎng)模擬考試、制作口試卡考試的方式來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

附圖（口試卡）

鍋爐專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)對(duì)機(jī)組燃燒調(diào)整、制粉系統(tǒng)、風(fēng)煙系統(tǒng)、脫硫脫硝系統(tǒng)、燃燒器配風(fēng)調(diào)整、機(jī)組事故處理等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以現(xiàn)場(chǎng)跟班講課、現(xiàn)場(chǎng)分系統(tǒng)模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)工講解、不同狀態(tài)下機(jī)組啟停時(shí)參數(shù)的調(diào)整的方式，并利用現(xiàn)場(chǎng)模擬操作的方式來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

電氣專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)對(duì)機(jī)組廠用電系統(tǒng)、6KV一次系統(tǒng)、保安系統(tǒng)、低壓廠用系統(tǒng)、勵(lì)磁系統(tǒng)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以現(xiàn)場(chǎng)跟班講課、PPT培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)工講解等方式，利用每周一考的方式，督促值班員盡快提高自己的理論和實(shí)際能力。

化學(xué)和除灰專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)對(duì)水處理系統(tǒng)、精處理系統(tǒng)、水汽取樣系統(tǒng)、制氫系統(tǒng)、液氨系統(tǒng)、廠用壓縮空氣系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以現(xiàn)場(chǎng)跟班講、專(zhuān)工講解等方式，利用邊講邊考的方式加緊培養(yǎng)值班員的動(dòng)手操作能力。

三、實(shí)習(xí)亮點(diǎn)

1、我廠員工良好的道德修養(yǎng)和實(shí)習(xí)過(guò)程中的井然有序，不但增加了自己學(xué)習(xí)和工作的信心，更成為了熱電一道亮麗的風(fēng)景。

2、在經(jīng)歷了熱電機(jī)組啟停機(jī)、熱網(wǎng)啟動(dòng)前的調(diào)試、熱網(wǎng)充水啟動(dòng)等過(guò)程，我廠員工自發(fā)申請(qǐng)連班、休班主動(dòng)進(jìn)廠學(xué)習(xí)的熱情，讓我們感受到的不是倒班的辛苦，更多的是對(duì)知識(shí)的渴求和武電人對(duì)“三千四特”精神的詮釋。

3、熱機(jī)專(zhuān)業(yè)收獲了運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，思考更多的是怎樣將收獲的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我廠機(jī)組建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)當(dāng)中，帶著間冷系統(tǒng)冬季運(yùn)行防凍方法、熱網(wǎng)調(diào)試及運(yùn)行過(guò)程中注意事項(xiàng)及調(diào)整方法、汽輪機(jī)供熱抽汽與工業(yè)抽汽的優(yōu)化調(diào)整方法、防止汽動(dòng)給水泵發(fā)生非停的措施、直流鍋爐的燃燒調(diào)整方法、劣質(zhì)煤摻燒防結(jié)焦方法等問(wèn)題，在實(shí)習(xí)過(guò)程中他們一方面與相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，另一方面通過(guò)各種方式收集相關(guān)資料，著手編制和整理我廠相應(yīng)技術(shù)方案，爭(zhēng)取在我廠機(jī)組基建和正式投運(yùn)前下發(fā)學(xué)習(xí)，為我廠機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行打好基礎(chǔ)。

4、電氣專(zhuān)業(yè)x熱實(shí)習(xí)期間詳細(xì)了解啟備變返廠事件的原因和經(jīng)過(guò)，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在我廠帶電措施中制定了相關(guān)防范措施。并搜集了大量的電氣設(shè)備在試運(yùn)、投產(chǎn)、運(yùn)行方式的優(yōu)化、人員的培養(yǎng)方式等方面的信息，將收集到的信息與我廠運(yùn)行人員進(jìn)行分享并交流，吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法、對(duì)于不正確和不恰當(dāng)?shù)淖龇ǚ治隽嗽虿⑻接懛婪洞胧?/p>

5、化學(xué)專(zhuān)業(yè)在熱電實(shí)習(xí)期間，充分利用了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，通過(guò)就地的學(xué)習(xí)，用實(shí)踐去驗(yàn)證理論，打破了理論支撐實(shí)踐的常規(guī)，這樣能讓學(xué)員更加能深刻的理解和認(rèn)識(shí)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及原理，然后用實(shí)踐的認(rèn)識(shí)再去用理論解釋?zhuān)@樣能夠讓大家更加充分和深刻的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。他們?cè)跓犭妿煾档谋O(jiān)護(hù)下，對(duì)DCS盤(pán)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬操作學(xué)習(xí)，同時(shí)還對(duì)一般安全防護(hù)工具的使用方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

6、我廠專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員還與熱電專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行多個(gè)課題的，交流與探討，如劣質(zhì)煤摻燒交流、配合汽輪機(jī)中壓缸啟動(dòng)仿真實(shí)驗(yàn)、快切動(dòng)作原理分析等，通過(guò)共同討論、交流學(xué)習(xí)，不僅提高了我們自身的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也展現(xiàn)出了武電技術(shù)人員知識(shí)共享、共同進(jìn)步的一種品質(zhì)。圖五：跟班實(shí)習(xí)縮影：

四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作中的不足

1、由于運(yùn)行人員中接觸過(guò)直流爐、間冷系統(tǒng)的人員比較少，外加部分人員無(wú)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在熱電跟崗實(shí)習(xí)及仿真機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，顯像出部分人員隨機(jī)應(yīng)變能力欠缺，參數(shù)調(diào)整中機(jī)、爐、電之間協(xié)調(diào)不到位，需要后期在我廠機(jī)組調(diào)試過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)值班員加以培養(yǎng)和提升。

2、少數(shù)新分人員未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，無(wú)法跟上專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的步伐，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)效果不佳收獲較少，后期培訓(xùn)中部門(mén)重點(diǎn)對(duì)其學(xué)習(xí)方法進(jìn)行引導(dǎo)，并制定專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃“對(duì)癥下藥”。

3、化學(xué)專(zhuān)業(yè)人員實(shí)習(xí)結(jié)束后，人員的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有較大的提高，取得了較好的成績(jī)，但所有人員還需要在調(diào)試前針對(duì)我廠設(shè)備進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，利用廠家技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，把化學(xué)崗位人員的技能進(jìn)一步進(jìn)行深化提高。

4、脫硫?qū)I(yè)的培訓(xùn)由于此次培訓(xùn)時(shí)間較短，部分集控人員之前從未接觸過(guò)脫硫的實(shí)際操作，部門(mén)計(jì)劃在后期抽調(diào)部分人員到同類(lèi)型電廠安排專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

五、總結(jié)

此次實(shí)習(xí)是生產(chǎn)準(zhǔn)備人員的一次強(qiáng)化實(shí)習(xí)，也是讓員工所學(xué)知識(shí)由理論到實(shí)際轉(zhuǎn)變的一次提升實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的不僅要讓老員工在技能水平上有大的提升，同時(shí)也要讓新分生產(chǎn)準(zhǔn)備人員對(duì)火力發(fā)電廠生產(chǎn)流程、工作性質(zhì)、系統(tǒng)設(shè)備巡檢等基本技能有了一個(gè)全面的認(rèn)知學(xué)習(xí)，為所有生產(chǎn)人員所面臨的后續(xù)機(jī)組調(diào)試及168試運(yùn)奠定好基礎(chǔ)，總體來(lái)說(shuō)此次實(shí)習(xí)各崗位人員收到了較好的實(shí)效。但針對(duì)目前人員培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，部門(mén)還需要在以后的工作中加以改進(jìn)，力爭(zhēng)把員工的崗位技能和安全技能培訓(xùn)工作搞得扎實(shí)和更好。

電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板（篇2）

我進(jìn)入華潤(rùn)，已經(jīng)有一年的時(shí)間了，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作，從觀摩到親歷親為，不知不覺(jué)，那些枯燥的理論知識(shí)已變得鮮活，那些呆板的運(yùn)行規(guī)程已變得生動(dòng)。作為一名化__行人員，在公司已先后經(jīng)歷了水處理調(diào)試，水汽調(diào)試，直至＃2機(jī)組順利并網(wǎng)發(fā)電，經(jīng)72＋24小時(shí)驗(yàn)收后投入商業(yè)運(yùn)行，并在汽水____崗位上已能____操作。一份耕耘就會(huì)有一份收獲，

通過(guò)這近一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅認(rèn)識(shí)到了化學(xué)工作在發(fā)電廠的重要性，初步了解了熱力設(shè)備的整體運(yùn)行方式及規(guī)范，而且掌握了化學(xué)專(zhuān)業(yè)的水、汽流程，____項(xiàng)目及指標(biāo)，試驗(yàn)方法和具體工作運(yùn)行操作。在實(shí)踐中，更加認(rèn)識(shí)到，只有理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中才能掌握真知識(shí)真技能，才能更好地利用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，使工作能駕輕就熟。

雖然大家都能認(rèn)識(shí)到化學(xué)水處理在發(fā)電廠的重要性，都明白只有對(duì)水進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬艋幚砗蛧?yán)格的____汽水質(zhì)量，才能防止造成熱力設(shè)備的結(jié)垢、腐蝕，避免爆管事故；才能防止過(guò)熱器和汽輪機(jī)的積鹽，以免汽輪機(jī)出力下降甚而造成事故停機(jī)，從而保證發(fā)電廠的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。但是，在思想上這樣認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是要在行動(dòng)上重視起來(lái)，認(rèn)真、慎重對(duì)待化學(xué)水處理工作，否則就無(wú)法切實(shí)保證發(fā)電廠熱力設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

化學(xué)水處理工作比較細(xì)致、繁瑣，每一項(xiàng)每一步都要認(rèn)真操作，不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處理包括補(bǔ)給水處理和汽水____工作，補(bǔ)給水處理也叫爐外水處理，是凈化原水，制備熱力系統(tǒng)所需合格質(zhì)量的補(bǔ)給水，是鍋爐合格水質(zhì)的第一項(xiàng)保障。接著是汽水____工作，它具有同等重要地位，是改善鍋爐運(yùn)行工況、防止汽水循環(huán)不良的安全保障。具體內(nèi)容包括：

一、對(duì)汽包鍋爐進(jìn)行爐水的加藥處理和排污，也叫爐內(nèi)水處理。

鍋爐最怕的是結(jié)垢，因?yàn)榻Y(jié)垢后，往往因傳熱不良導(dǎo)致管壁溫度大幅度上升，當(dāng)管壁溫度超過(guò)了金屬所能承受的最高溫度時(shí)，就會(huì)引起鼓包，甚至造成爆管事故；而爐水若水渣太多，不僅會(huì)影響鍋爐的蒸汽品質(zhì)，還有可能堵塞爐管，對(duì)鍋爐安全運(yùn)行造成威脅。所以，一方面要加藥（ph－磷酸鹽）處理，除去水中的鈣、鎂離子，防止結(jié)垢和避免酸性、堿性腐蝕；另一方面，做好鍋爐排污工作，只有及時(shí)排污，才能避免“汽水共騰”現(xiàn)象，避免汽輪機(jī)的損壞。而排污量大小，應(yīng)根據(jù)對(duì)爐水指標(biāo)的要求由化學(xué)人員來(lái)決定，過(guò)小則不安全，過(guò)大則不經(jīng)濟(jì)，既要顧全大局又要保證水質(zhì)要求，嚴(yán)格按照運(yùn)行規(guī)程來(lái)操作。因此排污工作很重要，是關(guān)系到安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的大事。

二、對(duì)給水進(jìn)行除氧、加藥等處理。

它是汽輪機(jī)啟動(dòng)中的____工作，是為了防止給水系統(tǒng)金屬的腐蝕，加氨和聯(lián)胺，既防止游離二氧化碳造成的酸性腐蝕，又防止殘留氧造成的氧腐蝕，同時(shí)減緩銅鐵垢的生成速度。

在實(shí)踐中，不能照本宣科，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。如在____高給的聯(lián)胺時(shí)，不僅僅靠加藥泵沖程的大小或頻率的高低來(lái)____，還有特殊情況的發(fā)生，比如汽機(jī)人員倒換給水泵或者加藥一次門(mén)凍堵、泄露，都會(huì)影響測(cè)定結(jié)果，就要查清具體原因，區(qū)別對(duì)待處理，而這些都是書(shū)本不能學(xué)到的，除非在實(shí)際工作中遇到，才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、對(duì)組成熱力系統(tǒng)其他部分如凝結(jié)水、發(fā)電機(jī)內(nèi)冷水的質(zhì)量____及處理。

四、熱力系統(tǒng)的化學(xué)清洗及機(jī)爐停運(yùn)期間的保養(yǎng)____，與化學(xué)處理有直接的關(guān)系。

做以上這些工作，都是為了保證和提高蒸汽的品質(zhì)，若蒸汽品質(zhì)劣化，就使汽輪機(jī)出力下降，從而影響整個(gè)發(fā)電廠的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。而要完成這些工作，都需要水汽取樣的規(guī)范操作，精確的測(cè)定，嚴(yán)格、有效的____水質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。所以，作為化__行人員，必須精心、細(xì)心、操心、耐心。

實(shí)習(xí)就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向水__高的師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能學(xué)得更深更扎實(shí)，而不是局限于“紙上談兵”。例如，在＃2機(jī)吹管期間，爐水ph上不來(lái)，且含鐵量超標(biāo)，王師傅要求隨時(shí)____爐水的ph和電導(dǎo)率，先要把爐水ph提上，因?yàn)橹挥袑⑵鋉___在9。5左右，再加足夠的聯(lián)胺才能形成鈍化，使鍋爐不受腐蝕，然后再降含鐵量。這些種種，讓我感受到，理論只有結(jié)合實(shí)踐，才能把工作做的更好更完善，才能在今后的工作中能更上一層樓。

激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，在今后的工作中還要給自己提出更高的要求，更高的目標(biāo)，精益求精，扎扎實(shí)實(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，提高自己處理事故、解決問(wèn)題的能力，在化學(xué)工作中感受成長(zhǎng)與收獲。

電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板（篇3）

____年__月__日我們開(kāi)始了為期__天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是：唐山陡河發(fā)電廠。在短短的十天里通過(guò)參觀電廠、跟班學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多書(shū)本上所不能學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的跟班學(xué)習(xí)是我學(xué)到了很多知識(shí)，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)參加發(fā)電廠的值班工作，使學(xué)生在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟悉電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析判斷事故的能力，達(dá)到以下目的：

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為綜合作業(yè)作好準(zhǔn)備；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

__發(fā)電廠隸屬于__公司，位于__省__市開(kāi)平區(qū)，始建于__年__月，分4期工程建設(shè)，__年__月x臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量__兆瓦。擁有x臺(tái)__兆瓦機(jī)組、x臺(tái)__兆瓦機(jī)組及x臺(tái)__兆瓦機(jī)組。

（一）安規(guī)學(xué)習(xí)，全廠介紹、參觀

1、學(xué)習(xí)討論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)并進(jìn)行。

2、全廠介紹。電廠類(lèi)型，機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電情況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全情況。

3、廠方、車(chē)間提出對(duì)學(xué)生的要求。

4、全廠參觀。

（二）值班學(xué)習(xí)火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工

廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能；在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱(chēng)三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱(chēng)為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱(chēng)為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過(guò)去國(guó)內(nèi)火電廠300MW機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了DCS技術(shù)，但外圍輔助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨(dú)立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng)，由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)輔助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。

熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解，有所掌握。通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板（篇4）

轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)月的培訓(xùn)期就要結(jié)束了。本以為很長(zhǎng)的一段時(shí)間，現(xiàn)在回頭看看，不禁感慨時(shí)光飛逝，仿佛每天都在重復(fù)，但仔細(xì)想想，卻又不大一樣，因?yàn)槊刻於急惹耙惶於嘁环菔斋@和體會(huì)，它們組成了我在培訓(xùn)期里最大的財(cái)富。

培訓(xùn)分為三個(gè)階段，即一個(gè)半月的理論學(xué)習(xí)，一個(gè)半月的崗位生產(chǎn)勞動(dòng)和近三個(gè)月的助工崗位實(shí)習(xí)。因?yàn)橐婚_(kāi)始從未接觸過(guò)PCB這一行業(yè)，甚至很少聽(tīng)過(guò)，剛進(jìn)入公司很彷徨。理論學(xué)習(xí)恰好給了我這樣一個(gè)了解的機(jī)會(huì)。從PCB入門(mén)開(kāi)始，到每個(gè)工序步驟的銜接，PCB理論知識(shí)課讓我的視野進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域 。雖然有很多知識(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候似懂非懂，但到后來(lái)的工序上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了理論知識(shí)可以很好地幫助理解，融會(huì)貫通。這段理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，使我有了學(xué)習(xí)新技術(shù)的動(dòng)力和面對(duì)新挑戰(zhàn)的勇氣。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些質(zhì)量管理和過(guò)程控制的方法，這種聯(lián)系到生產(chǎn)實(shí)際的工具是以前在書(shū)本上沒(méi)有的，學(xué)會(huì)了以后，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題可以用此分析，一目了然，讓自己思路更加清晰。

接下來(lái)的崗位生產(chǎn)勞動(dòng)是我第一次真正作為工作者的過(guò)程。我的第一個(gè)工序在FQC的包裝房，從分板做起，到核對(duì)報(bào)廢標(biāo)記，到確認(rèn)送檢，再到包裝。一個(gè)流程走下來(lái)，我體會(huì)到工作者的辛苦和時(shí)間的緊迫，也認(rèn)識(shí)到要準(zhǔn)確及時(shí)地完成工作并對(duì)其負(fù)責(zé)。因?yàn)槭橇魉€似的作業(yè)，前面不做好就會(huì)影響下一個(gè)人的操作，后面不做好前面的功夫就白費(fèi)了。所以在包裝房的那段時(shí)間里，我感受到的是團(tuán)隊(duì)合作的重要。偶爾也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，可是只要板子在手，就要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)檫@牽涉到團(tuán)體工作質(zhì)量的好壞。我的第二個(gè)工序在DF的貼膜房，頭一天就是5S。我打掃了兩個(gè)小時(shí)，把前處理和DES線做完之后，才進(jìn)入貼膜房。進(jìn)去后還是接著做5S，我有些垂頭喪氣，覺(jué)得一直做這個(gè)又學(xué)不到東西又很累，擦來(lái)擦去沒(méi)有意義。后來(lái)在工序上實(shí)習(xí)久了，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些是十分必要的。因?yàn)闆](méi)有5S，可能你本該隨手能拿到的物料，要花半個(gè)小時(shí)去找;沒(méi)有5S，可能滾輪上的一粒雜物會(huì)導(dǎo)致整張卡返工;更重要的是，由于線上的設(shè)備和藥水較多，做好5S更是為員工的安全提供保證。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)換膜的時(shí)候，因?yàn)榭雌饋?lái)很復(fù)雜，切膜刀刀口鋒利，我?guī)状味疾桓覔Q。后來(lái)慢慢嘗試后發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心一點(diǎn)，按規(guī)定步驟來(lái)，也可以換好膜，這里也要謝謝教我換膜的工友們。這件事之后，

我想了很久，為何進(jìn)入工廠勞動(dòng)后覺(jué)得每天過(guò)的很慢，每分鐘像在熬時(shí)間一樣，實(shí)際上是我們自己沒(méi)有心里準(zhǔn)備，去接受一臺(tái)臺(tái)自動(dòng)化的機(jī)器和設(shè)備，接受程式化的工序及流程，從而內(nèi)心懼怕才會(huì)不敢接觸，無(wú)所適從。這就像張老師經(jīng)常給我們說(shuō)的一樣，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)換為工作者，并不是一朝一夕的事情，也決不是進(jìn)了公司就成了工作者。關(guān)鍵是在心態(tài)上，這之后，我真正地認(rèn)識(shí)到自己是一名工作者了，對(duì)于陌生的東西，必須敢于接受和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第三階段的助工崗位實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)有些曲折的過(guò)程，我最終分到了制造工程部。還記得經(jīng)理帶著我們七個(gè)學(xué)員在辦公室里，最后一個(gè)講到我分到水平電鍍時(shí)我很吃驚，因?yàn)槠渌黄鸬膶W(xué)員都分在了自己勞動(dòng)實(shí)習(xí)的崗位，我的第一反應(yīng)就是“完了，要跟不上了”，之后主管帶著我見(jiàn)到了現(xiàn)在的師傅?；叵雱傞_(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，我內(nèi)心很掙扎，一是因?yàn)樽约阂郧皼](méi)有接觸過(guò)這個(gè)崗位，看到其他人可以很快的上手，對(duì)線上也很熟悉，生怕自己學(xué)的太慢。二是因?yàn)椴簧偃苏f(shuō)電鍍很辛苦，很少會(huì)分女生，讓我心理上有了懼怕。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始新的實(shí)習(xí)。

首先就是對(duì)HP三條生產(chǎn)線的作用，各個(gè)功能槽藥水及作用的熟悉，再由此分析藥水濃度高低對(duì)其作用的影響，從而逐漸熟悉起做板參數(shù)的調(diào)節(jié)及設(shè)置的原因等等，并逐漸了解前后工序之間的承接和聯(lián)系。這期間，師傅帶我跟了幾次試板，這個(gè)過(guò)程讓我成長(zhǎng)很多。在沒(méi)有接觸前，一直覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的事情。但事實(shí)做的時(shí)候，成果和進(jìn)度卻有好壞之分。完全的跟一次試板，可以了解到從領(lǐng)料開(kāi)始，到層壓機(jī)鉆等的工序流程，在與人溝通方面也鍛煉了很多，碰到其他工序的試板參數(shù)我不太懂，就需要主動(dòng)請(qǐng)教線上的人，有時(shí)候生產(chǎn)計(jì)劃排的很滿(mǎn)，要找PMC排計(jì)劃等等。通過(guò)試板跟進(jìn)，我明白了一個(gè)道理，做事情一定不要眼高手低，簡(jiǎn)單的事情做得好也需要能力。

在實(shí)習(xí)期間我也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，有一次測(cè)試不同梯度對(duì)TP的影響，本來(lái)系統(tǒng)已經(jīng)設(shè)定好了自動(dòng)順序開(kāi)啟三個(gè)程序，由于對(duì)新線MA24#缸的作用并沒(méi)有理解透徹，結(jié)果把不同參數(shù)的試板放在一起鍍銅了，影響了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這次犯錯(cuò)使我知道在生產(chǎn)過(guò)程中，如果自己沒(méi)有把握的或者不清楚的，一定要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，或先做測(cè)試預(yù)估，否則可能造成嚴(yán)重后果。我想人就是在不斷地實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的不足，主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)，才能獲得新知吧。就像每次線上保養(yǎng)的時(shí)候，我都會(huì)在動(dòng)力部的旁邊，看他們?nèi)绾螜z查夾具和鈦網(wǎng)、打磨導(dǎo)軌等，這些如果我不跟

著去學(xué)習(xí)，根本不會(huì)知道自己對(duì)設(shè)備方面欠缺這么多的認(rèn)識(shí)，而學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，對(duì)銅缸的狀態(tài)和反生的電化學(xué)反應(yīng)，也會(huì)有更深層的體會(huì)。就像師傅給我說(shuō)的，“有些事情不要只聽(tīng)別人說(shuō)，要自己親自去考察去了解，那樣得來(lái)的東西才是自己的、真實(shí)的”的確如此。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我當(dāng)初忐忑不安的心情逐漸平和下來(lái)，認(rèn)真地去整理這些天來(lái)學(xué)到的東西，消化吸收成為自我的知識(shí)。

培訓(xùn)期即將結(jié)束，結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后我們就要正式上崗、承擔(dān)責(zé)任了，SME的嚴(yán)經(jīng)理給我們上課時(shí)說(shuō)過(guò)一句“承擔(dān)責(zé)任，是成熟的表現(xiàn)”。作為一名工作者，我們從學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了企業(yè)，踏入PCB行業(yè)的大門(mén)，而將來(lái)，還會(huì)接觸更多PCB行業(yè)的知識(shí)，學(xué)無(wú)止境。在未來(lái)的工作中，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)自我，在實(shí)踐中成長(zhǎng)!

電廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板（篇5）

20__年x月，我來(lái)到__發(fā)電廠實(shí)習(xí)。雖然這僅僅是一次實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，但是卻給了我一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)遇去更好的開(kāi)始我的事業(yè)生涯。感謝電廠為我們即將踏入社會(huì)的大學(xué)生所作的工作!

20__年x月x日，我和同專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起正式開(kāi)始了在__電廠為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)的地方時(shí)__發(fā)電廠電氣分廠場(chǎng)，電氣在發(fā)電廠而言有著重要的作用，對(duì)于電力系統(tǒng)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠有機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)電廠實(shí)習(xí)，對(duì)于豐富自己的實(shí)踐知識(shí)有著重要的作用。

首先，電氣分場(chǎng)的師傅對(duì)我們進(jìn)行了入廠安全教育。對(duì)于從未參加過(guò)工作的我們，這種培訓(xùn)顯得尤其重要。師傅給我們?cè)敿?xì)的介紹了發(fā)電廠的生產(chǎn)流程，并帶我們參觀了鍋爐，汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，集控室等，讓我們對(duì)發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程有了充分的了解。

作為一名電力系統(tǒng)的學(xué)生，我在電氣分場(chǎng)的高壓試驗(yàn)班，電機(jī)班，繼電保護(hù)班和電除塵班輪流實(shí)習(xí)，收益頗多。

通過(guò)在電除塵班的實(shí)習(xí)是我了解到電除塵的作用是為了保證空氣質(zhì)量，盡可能的減少污染的排放，對(duì)電除塵的原理也略有了解。電除塵也就是靜電除塵，而這靜電是高壓。依靠正、負(fù)電離子去中和塵埃上的離子。電除塵器是火力發(fā)電廠必備的配套設(shè)備，它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除，從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量，這是改善環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量的重要環(huán)保設(shè)備。

在繼電保護(hù)班實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我在繼電保護(hù)班班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我參觀了繼電保護(hù)室，對(duì)于《繼電保護(hù)》這門(mén)課的學(xué)習(xí)能過(guò)有著更深刻的實(shí)踐印象。

在高壓試驗(yàn)班的實(shí)習(xí)期間，高壓試驗(yàn)班的工作負(fù)責(zé)人師傅帶我參觀了銅陵發(fā)電廠220kv升壓站，通過(guò)在升壓站的參觀，能過(guò)形象的了解其接線方式，并且能過(guò)知道斷路器，隔離開(kāi)關(guān)，電壓互感器，電流互感器的外形和在變電站中的位置和作用。同時(shí)沈工也像我介紹說(shuō)，高壓試驗(yàn)是一個(gè)技術(shù)含量非常高的工種。為了保證電力系統(tǒng)的平穩(wěn)安全，機(jī)組出現(xiàn)故障必須在很短的實(shí)踐內(nèi)通過(guò)試驗(yàn)數(shù)據(jù)確定故障點(diǎn)的位置，以便于及時(shí)恢復(fù)供電正常。有著精湛技術(shù)和豐富經(jīng)驗(yàn)的沈工多年來(lái)能迅速有效地處理多起突發(fā)性事故，并準(zhǔn)確找到故障點(diǎn)。

在發(fā)電廠實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，在和公司員工的相處中我感受到了工作氛圍的融洽。大家在每天枯燥的工作之余能愉快的交談公司員工對(duì)我們都很親切，從不吝嗇給我們傳授找工作的經(jīng)驗(yàn)和自己多年來(lái)工作的親身體驗(yàn)，讓我們對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃。

轉(zhuǎn)眼到了8月底，我們要返回學(xué)校了，實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)在工作中如何待人接物，與人交流;理解到了學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要死記硬背理論知識(shí)，要融會(huì)貫通，學(xué)以致用;認(rèn)識(shí)到我們剛走出學(xué)校大門(mén)的大學(xué)生有自己的優(yōu)點(diǎn)：充滿(mǎn)活力，敢于創(chuàng)新。也有自身的缺陷：缺少實(shí)踐，自我意識(shí)太強(qiáng)等。在實(shí)習(xí)期間里，我踏出了人生中很重要的一步，也是我職業(yè)生涯的第一步，我相信這種經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的各種選擇產(chǎn)生積極的影響。