家長會串詞主持詞10篇
主持詞顯然已成為各類演出活動和集會中重要組成部分??梢哉f,主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。下面小編給大家?guī)砑议L會串詞主持詞,希望大家喜歡!
家長會串詞主持詞篇1
甲:各位叔叔阿姨,首先,請允許我們代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙:歡迎你們走進學校了解我們在學校的生活。
甲:歡迎你們走進學校和教師一齊關(guān)注我們的學習和成長。
乙:學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
甲:我們的成長離不開教師的諄諄教誨。
乙:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲:在教師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。
乙:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大。
合:在你們的共同關(guān)注下,今日我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲:我們的提高離不開班主任及任課教師教師無微不至的關(guān)懷,下頭首先有請我們教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié):班主任發(fā)言
合:聽了我們教師的講話,我們深深地感到作為一名教師真的是十分不易,不僅僅有很多的作業(yè)要批改,還有這么多的瑣碎事,這一切都是為了我們啊,讓我們在此對教師道一聲:多謝,教師!
乙、叔叔阿姨們,你們明白嗎?同學可是我們班的閱讀能手,每一次課堂上的回答都能給我們和教師帶來莫名的驚喜,我明白這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果,當然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.
合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談,她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié):媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗之談
甲:相信叔叔阿姨們聽了媽媽的經(jīng)驗之談之后必須受益匪淺哦!
乙:原先學習習慣是如此的重要,俗話說的好:播種一種好習慣,就能收獲一個好人生。甲:良好的學習習慣,有利于激發(fā)我們學習的進取性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢?有請我們的教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié):數(shù)學教師發(fā)言
乙:原先數(shù)學方面還有那么多的細節(jié)需要注意??!真是得好好考究考究才行哦!
甲:學習的路上離不開教師,學習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理,下頭有請__班的班長上臺發(fā)言,大家歡迎!
乙:我們的成長離不開教師的教誨,我們的成長離不開家長的精心培育,下頭有請的媽媽上臺發(fā)言,大家歡迎。
甲:千言萬語說不盡教師對我們的關(guān)懷,萬語千言到不盡家長多我們的疼愛,今日的家長會我收獲頗多,
乙:今日的家長會我明白許多,我們兩個人別再說了,還是把我們的教師請上臺吧。
合:教師,有請。
(班主任總結(jié))
甲:我們成長的點點滴滴,父母會記得。
乙:我們成功的點點滴滴,教師會記得。
合:今日是家長會讓我們大家心與心相連,讓我們大家手與手相牽!期望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今日的家長會到此結(jié)束,多謝大家的光臨?。R敬禮)
家長會串詞主持詞篇2
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,讓我代表學校對你們從百忙中抽出時間來參加今日的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
這次會議,既是對高一階段下半年工作學習情景的一個小結(jié),又是對下學期進入高中二年級前的一個預備會。
所以,召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆學生在校及在家的情景,以便教師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠進取參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得的成績,以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校教師三者共同的心愿。
總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會必須能夠到達預期的效果,取得圓滿的成功!
今日我想跟各位家長談三方面的問題:
一、學校的基本情景
__一中籌建于1924年,最早名為__書院,后為__縣立中學,1958年秋始招高中班,并定名為__一中,1995年列為__師范大學第三附屬中學。20_年6月,被省教育廳批準為“省級重點中學”。從20_年9月起更名為“__省示范性普通高級中學”。
__一中在縣委、縣政府的高度重視下,于1997年11月整體搬遷至新址,此刻學校面積48000平方米,建筑面積25000多平方米,是一所擁有教職員工260人,其中在編在崗207人,教學班48個、在校學生2700多人的全日制完全中學。
學校堅持全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質(zhì)量,在長期的辦學實踐中,構(gòu)成了“育人為本,全面發(fā)展,教有特色,學有所長”的辦學特色。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,發(fā)揚革命老區(qū)精神,構(gòu)成了“團級、樸素、勤奮、進取”的優(yōu)良校風。
近幾年,學校被連續(xù)評為“學校內(nèi)部管理工作先進單位”“教育教學質(zhì)量工作先進單位”,“__市學校文化建設(shè)樣板學?!薄ⅰ癬_省衛(wèi)生禮貌單位”、“__省體育工作先進單位”、“__省安全禮貌學校”。
八十多年來,學校歷經(jīng)滄桑,弦歌不絕,英才輩出,桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人;恢復高考后,已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學位。進入21世紀后,學校始終不渝推進教育改革,取得了教育教學質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績。20_年,本科上線486人,其中二本上線146人。本??粕暇€率達96%,超省平40余個百分點。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績。
二、學校采取的措施
1.狠抓教師隊伍建設(shè)
要提高教育教學質(zhì)量,教師隊伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此,近幾年,我們狠抓了教師隊伍的建設(shè)。
一是從大學引進本科學生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師,不斷給教師隊伍加入新鮮血液;去年從大學畢業(yè)生中引進簽約了15名教師。
二是引進競爭機制,打破平均主義,教師的教學成績直接計入其個人檔案,評優(yōu)評先直接與成績掛鉤;
三是定期派教師出去聽課學習;
四是從外地請來專家教授來學校講課;
五是管理重心下移,實行年級組管理。
針對高一,學校還專門成立高一領(lǐng)導小組,由校長任組長,加強對高一工作的領(lǐng)導。
六是加強常規(guī)管理,實行座班制,高一領(lǐng)導小組成員和高一年級班主任負責出勤的督促檢查。在教學上,備課組統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,教研組一月一查一通報,學校一季一查一通報。
總之,經(jīng)過以上措施之后,實行優(yōu)勝劣汰,從而確保高一隊伍的建設(shè)。
2.保證學習時間
時間提就是效益,時間就是分數(shù)。此刻我們白天7節(jié)課,另外,早上1節(jié)自習,晚上3節(jié)自習。這一屆從高一第一期起,就開始抓了星期六、星期天和一些節(jié)假日的時間。事實證明是有效的。
3.狠抓教改教研
每期召開一次專題研討會,統(tǒng)一思想,構(gòu)成共識;狠抓“三個中心”,即以班主任為中心,了解學生思想動態(tài);以備課組長為中心,狠抓學生成績的整體平衡發(fā)展;以學生為中心,一切為了學生。共商對策,出臺措施,制訂制度;促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4.修改和完善了高考獎勵制度
結(jié)合當前形勢和學校實際情景,在原有基礎(chǔ)上,對高考獎勵制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學校教職工代表大會上獲得討論經(jīng)過。
三、后階段的幾點設(shè)想
1.進一步優(yōu)化學習環(huán)境
一個好的學習環(huán)境是提高學習效率的前題保證。環(huán)境又包括三個方面的環(huán)境:
一是社會環(huán)境,這是學習的大環(huán)境。
目前,這個環(huán)境不容樂觀。那里又包括幾個方面的因素:
(1)隨著改革開放的深入,金子和泥沙俱下。桌球室、電子游戲室、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運營,都給學校教育帶來了巨大的負面影響。5+2=0的游戲規(guī)則在那里得到了具體的體現(xiàn)。一場__錄象、通宵達旦的上網(wǎng)聊天。足能夠抵消一周來的正規(guī)教育。
(2)教師的來源環(huán)境不太寬松,隨著高中的擴班,這幾年來的教師補充,主要是從初中選撥,而初中教師就僅有靠小學教師來補充,構(gòu)成惡性循環(huán),從而出現(xiàn)學生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢;
(3)一中的生存發(fā)展環(huán)境不夢想。尚有有債務(wù)700余萬元。
所以,要請各位家長呼吁政府,呼吁社會各界來關(guān)心支持__的教育事業(yè),給__一中一個寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個優(yōu)美和諧的學習的大環(huán)境。
二是學校環(huán)境,學校是學生學習的主陣地,由此可見,抓好學校環(huán)境建設(shè)非同小可。
對此,學校采取了一系列的措施,如強化行政值周制度,督查教師到崗情景,檢查學生學習情景,處理學校偶發(fā)事件;為了少受__廠噪音影響,A棟教室被定為高一專用教室;學校每年都拿出一筆資金,對學校環(huán)境進行凈化、美化、綠化;從而使得學生有一個安靜的學習場所。不斷添置教學設(shè)備,不斷更新教學觀念。跟上時代步伐,及時掌握課程改革信息。給學生供給一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
三是家庭環(huán)境,這也是一個不可忽視因素,有的家長認為把子弟交給了學校,就萬事大吉了,這是天大的錯誤,殊不知,社會、家庭、學校是一個互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),少掉了任何一環(huán),這個教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了。所以,給孩子們供給一個好的學習環(huán)境是十分必要的。
2.進一步做好思想工作
高中學習壓力很大,異常是進入高中之后,除學習壓力外,更有思想壓力,所以做好他們的思想工作,就顯得尤為重要。作為教師,隨時都要了解自我的學生的思想狀況,做好學生的思想工作。
為此,我們要求我們的教師,尤其是班主任要多找學生談心,讓他們能解除思想包袱,簡便上陣,集中精力學習。
進入一年二期后,還要求校長室成員親自出面分別找不一樣層次的同學進行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長,也不能忽視這一點,也應隨時關(guān)注自我子弟的思想動態(tài),及時調(diào)整其學習情緒,并與學校堅持密切聯(lián)系。
僅有這樣,才能使你們的子弟——我們的.學生在未來的競爭中立于不敗之地,在高考中考取夢想的學校。
最終,祝各位家長心想事成,合家歡樂,萬事如意!
家長會串詞主持詞篇3
此刻高中家長會議正式開始,首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長們。
大家上午好!
感激你們能在百忙之中參加此次家長會,你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛,是對我們教學工作的大力支持。
“家校攜手同商育人大計,師生齊心共譜杏壇華章?!鼻锶ザ瑏恚瑫r節(jié)更迭;歲寒霜降,楓葉映紅。
今日,在書香氤氳的__中學校,在溫暖如春的高三樓,在充滿感動的教室里,我們迎來了高中階段最終一次家長會。
你們,是含辛茹苦的家長;
你們,是無比尊貴的客人;
你們,是學校教育的親密伙伴。
感激你們把我們同學送到__中理解學習,感激大家對學校工作的大力支持!今日的家長會主要分為兩個部分:
首先,請本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
多謝班主任,從班主任的講話中,我們能夠感受到我們班的團結(jié)和奮進,能夠展望到學生們的期望和未來!高中家長會學生主持詞相信我們的班級,因為我們是一個和諧的團隊,相信的我們的教師,因為他們都是最有職責感、最敬業(yè)的人。
接下來,請學生代表__同學發(fā)言!
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯,抑揚頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷,進取活躍;忘不了活動課的精彩投籃,活力四射;忘不了自習課的緊張有序,埋頭作業(yè)??傁肫鹂荚囀『蠼處煹恼佌伣陶d,同學的熱心開導;總想起生病后,教師的親切問候,同學的悉心照料;總想起提高時,教師的眉開眼笑,同學的歡呼雀躍;總想起考試不夢想時,教師的耐心開導,同學的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長,請支持我們,因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨,請相信我們,因為我們都懂得感恩!我們會聽教師的話,我們會用辛勤的汗水換來自我無悔的青春。20__年高考,我們必須會再創(chuàng)__班新的輝煌!
家長會串詞主持詞篇4
尊敬的各位家長:
你們好!
感激大家在百忙之中,來參加我們這次家長會。在那里,我首先代表全體教師,向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感激!感激您們對學校工作的支持!今日在此召開第一次家長會,目的:一是加強學校與家庭、教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情景;二是讓家長了解學生在學校的學習生活,和學校的各項管理制度,進取參與到學生的教育管理中來,共同關(guān)心孩子的成長。今日各位的到來,是關(guān)心、支持孩子學習的最好表現(xiàn)。也是各位對學校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導孩子健康成長,把他們培養(yǎng)成才,是學校、家庭和社會共同的職責。
今日的家長會有四項議程:
第一項:由同學代表全體學生發(fā)言
第二項:由__教師代表初一年級全體教師與各位家長說說心里話
第三項:由初一年級續(xù)主任介紹學校發(fā)展和年級工作情景,并對學生在家時的管理提出提議。
第四項:請各位家長與班主任、任課教師交流。
下頭逐項進行
第一項:由同學代表全體學生發(fā)言
第二項:由__教師代表初一年級全體教師與各位家長說說心里話
第三項:由初一年級續(xù)主任介紹學校發(fā)展和年級工作情景,并對學生在家時的管理提出提議。
各位家長,經(jīng)過今日的溝通和交流,您對學校必須有了進一步的了解,對學校的辦學理念,教師們是如何開展教學,學生是如何在校內(nèi)開展學習和生活也有了更深的認識,這些對大家今后教育培養(yǎng)孩子定會有所幫忙。孩子的教育不僅僅是學校的教育,它包括社會、家庭、學校三方面的教育。
家庭作為社會的細胞,是每個人與社會接觸的起點站。能夠說,每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生夢想、求知興趣等等首先在“家庭”獲得熏陶與啟迪,可見家庭教育是多么重要,有句話說的好:優(yōu)秀的孩子不光靠學校教師教育,他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。
就讓我們家校結(jié)合,齊心協(xié)力,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣做起,從遵守日常的各項規(guī)范做起,使孩子們播種良好習慣,收獲優(yōu)秀品格,享受完美人生!
讓我們再次以熱烈的掌聲感激各位家長的到來,并祝愿每一位家長身體健康,工作順利,家庭幸福。
第四項:請各位家長與班主任、任課教師交流。
家長會串詞主持詞篇5
尊敬的各位叔叔阿姨:
大家好!
感激各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會!
乙:光陰似劍,日月如梭。
甲:選擇__,成就自我。
乙:在那里,我們像禾苗一樣,茁壯成長。
甲:在那里,我們像花兒一樣,盡情開放。
乙:我們有一位對學生高度負責的班主任。
甲:我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲:今日,我們將以全新的形式來開這次會議—或者說,是這次活動。
乙:我們,會以中隊主題會的形式,讓在座的各位了解我們這些孩子在學校里豐富多彩的學習生活?;蛟S,各位同學表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年完美的回憶。
甲:是啊,童年,是最幸福的;最難忘的,
乙:我們這次活動的主題是—成長的歡樂!
合:首先,我們來聽聽校長的講話。
甲:隨機此刻,請__同學的母親交流教子經(jīng)驗。
乙:在那里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目,期望各位家長開心。
節(jié)目名稱:
乙:《五四班》說唱表演者:__、__。
甲:《散文朗誦》表演者:__、__。
乙:《征稿趣事》表演者:__、__。
甲:《數(shù)學題講解》表演者:__、__。
乙:《洪雅趣言》表演者:__、__。
甲:《敢作敢當》—《五·四精神》表演者:__、__。
乙:《聲訊服務(wù)》表演者:__、__。
甲:《清明寄哀思》(朗誦)表演者:__、__。
乙:《我愛我班》(歌舞)表演者:__、__。
甲:怎樣樣,好玩吧?我們班的同學的藝術(shù)表演也不錯吧!
乙:結(jié)尾:我們,在那里,慢慢地長大。
甲:我們歡樂的學習,歡樂的生活
乙:我們有伙伴一齊游戲。
甲:有教師辛勤地教育自我。
甲:當然,還有父母長輩,撫育我們長大。
乙:請各位家長放心,我們會在這個學校,這個班里,
甲:努力學習,勤奮刻苦,
乙:將來用自我的雙手回報祖國,回報社會。
甲:當然,還有你們—我們最親愛的父母,親人。
乙:本次活動到此結(jié)束,有請教師講話。
(教師講話)
家長會串詞主持詞篇6
甲:各位爺爺奶奶
乙:叔叔阿姨:
合:大家好!
甲:光陰似箭,半個學期在時鐘的擺動聲中慢慢流過。
乙:我們經(jīng)過了期中考試,也迎來了一學期一度的家長會。
甲:感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們一學期一度的家長會。
乙:我相信,你們都想了解您的孩子在學校的表現(xiàn)。
甲:在各科任老師的指導下,你會收獲一些教育孩子的方法。
甲:我們班的__是一個積極向上、學習刻苦的同學,讓我們有請班長__來夸夸我們班的__。
乙:聽著這些事例,我不能不承認晏王可懿的確是一個勤奮刻苦的人,接下來有請她介紹介紹她的學習方法。
甲:俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學習很刻苦的同學,還有成績進步很大同學——__。這次期中考試,她的語文考了87分,簡直是飛一般的進步。作文是一個高分點,語文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽,接下來讓我們有請__說說她寫作文的方法。
乙:假如每位同學都能正確積極面對學習上的困難,困難就會變成成功。同學們的收獲和進步離不開老師的辛勤教育。接下來,就讓我們有請我們班的班主任郭老師講話。
甲:謝謝郭老師的全面、精透的講話,為我們指出了問題,介紹了好方法。接下來,讓我們有請數(shù)學老師蘇老師與各位家長交談。
乙:感謝蘇老師的指導。
甲:今天的家長會到此結(jié)束了。
乙:感謝家長能一如既往的鼓勵、呵護我們。
甲:感謝老師含辛茹苦的教育、指導我們。
甲乙:我們應該不辜負家長、老師的期望,讓我們好好學習、天天向上!
家長會串詞主持詞篇7
尊敬的老師,敬愛的各位家長,親愛的同學們:
大家下午好!
我是13班的副班長徐匯芊,非常榮幸今天能夠有機會主持此次家長會。這次的家長會共6項議程。
家長會第一項:共同回首一學期的美好時光。
馬克思·恩格斯曾經(jīng)說過:只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由。是啊,我們初一十三班是一個密不可分的集體,我們共同學習,共同進步。微風輕輕吹過,吹來了友誼濃濃的清香;樹枝在風中搖曳,那清新的葉子泛著團結(jié)的綠意,潔白的友誼綻放嬌美的笑容。同學們樸實無華,他們以積極樂觀向上的態(tài)度面對班級友誼的考驗,他們勇敢無畏,他們堅定執(zhí)著……潔白無暇的團結(jié)之心浮現(xiàn)在初一十三班的每一個成員身上,清新的味道隨風悠然而來。就讓我們一起,從丁怡瑞同學精心制作的視頻中,回顧一學期來屬于我們的點點滴滴……
家長會第二項:才藝表演。
碧波萬頃的湖面上,漁民愉快的駕船撒網(wǎng)捕魚。太陽快要下山了,漁民們蕩槳收網(wǎng)滿載而歸。晚風習習,漁歌聲聲……讓我們譜寫美麗的贊歌,聆聽來自夜晚漁民的歡樂豐收。請欣賞,來自馬家玉同學的古箏獨奏,漁舟唱晚。
馬家玉同學的演奏把我們帶到了一個美妙的地方。而前段時間,肖揚雨同學代表我們班去學校參加的講故事比賽也取得了不錯的成績。故事像一枝描繪絢麗生活的畫筆,將激情幻想懸浮于廣闊腦海,將勇氣智慧碰撞于幼小心靈?,F(xiàn)在就請他們頒獎,大家掌聲歡迎!
優(yōu)秀的同學是值得祝賀的,進步的同學同樣值得祝賀。
我們13班分為8個小組,每次考試都會進行小組排名。下面是這次考試均分前三的小組,請報到名字的組長和組員一齊上臺領(lǐng)獎,由湯老師為你們頒獎。
小組均分第一:周子晗,汪昊雯,牛妍,張純宇,奚月,劉少杰,王雨芹均分709分;
小組均分第二:陳瑞凌,汪孚晟,孫澤文,尹欣,高恩俊,趙文瑾,劉艾淳,胡長艷均分683分;
小組均分第三:謝濱竹,宛榆皓,佘先煒,徐璐瑤,肖揚雨,馬家玉,蘭軍龍均分682分;
家長會第五項:播放感恩教育片。
家長會第六項:由班主任湯老師進行最后的總結(jié)發(fā)言。
家長會串詞主持詞篇8
一、主持人宣布家長會開始
甲乙:__小學三(x)班“愛與職責”家長會此刻開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨,你們好!
首先感激你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會!期望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情景,更期望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲:首先歡迎我們的班主任老師講話。
乙:有請我們的數(shù)學x老師講話。
甲:千言萬語,萬語千言,道不盡老師對我們的關(guān)懷,在我們老師的辛勤培育下,我們班的很多同學在各方面都有了成長,其中在學習上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來的__X同學,下面有請他發(fā)言。大家歡迎。
乙:__X同學的發(fā)言十分好,不僅僅聲音洪亮,并且體態(tài)大方。下面我想再請一位同學上臺發(fā)言(__X),請你給我們大家講講你的學習方法,來有請__X。
甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子,下面有請優(yōu)秀三好學生__X的媽媽為我們講話,大家歡迎。
甲:多少個日子,每當我踏進家門,總是看見您為我們洗衣做飯,我們卻心安理得的享受這一切。
乙:多少個夜晚,每當我們伏案作業(yè),您總會關(guān)了電視,陪伴我們身旁。
甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙:白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍天感恩。
甲:今日請您理解我們的感恩,感激您給予我們生命,并使她綻放的璀璨!
乙:感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點,慷慨地送給我一個屬于我自我的空間。
甲:請笑納您面前的禮物,盡管它微不足道,可是里面包含了我的真誠。
乙:請享受您眼前的大餐,盡管不夠豐盛,可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自我孩子的禮物。
二、兩位主持人再次登場,進入才藝展示
甲:剛才您只算是品嘗了一道甜點,接下來請欣賞詩朗誦《感激父母》
乙:父愛如陽光,予我剛強和熱情,讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意,讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師__X同學給我們玩魔術(shù),有請。
甲:__X同學的魔術(shù)表演十分精彩,__X同學的故事更是讓我們迫不及待,有請__X同學為我們講故事。
乙:__X的故事講得多么動聽,下面請欣賞__X同學為我們帶來的電子琴獨奏。
甲:歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請__X同學為我們獻上一支舞。
乙:我們之所以能有今日的成績,更離不開老師的辛勤培養(yǎng),所以讓我們放開歌喉歌頌教師,表達我們對第二個家長的深深感激!請欣賞大合唱《每當我走過老師窗前》。
甲乙:是啊,多么平凡的工作,多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大,從一頁白紙,到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去,從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親,溫柔而又慈祥;他像我們的父親,嚴厲而又堅強。正是有老師,我們才從一個小家進入了這個大家,從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長,是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié)。
三、班主任做總結(jié)
……
四、小主持人致結(jié)束語
甲:感激父母,
乙:感激老師,
甲乙:感激學校給我們所有人帶來的這次交流機會!
甲:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護,
乙:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育,
甲乙:有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們必須會長成參天大樹!
甲:三年時光不長,一切好像發(fā)生在昨日,
乙:三年時光不短,我們期盼著燦爛的明天!
甲乙:讓我們大家挽起手來,凝心聚力,拼搏進取,奔向完美的明天!家長會到此結(jié)束。
家長會串詞主持詞篇9
男:各位叔叔阿姨,首先,請允許我代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女:歡迎你們走進學校了解我們在學校的生活,
男:歡迎你們走進學校和老師一齊關(guān)注我們的學習和成長!
女:學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
女:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。
男:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大!
女:在你們的共同關(guān)注下,今日我們的家長會正式開始。
男:首先進行大會第一項,歡迎校長講話。
第二項:真情告白(匯報課)
女:我們的提高離不開班主任無微不至的關(guān)懷,接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。
第三項:情景簡介
男:我們成長的點點滴滴,媽媽會記得。
女:我們成功的點點滴滴,老師會記得。
男:俗話說,金無足赤,人無完人。
女:我們明白,作為一名學生,我們還存在著很多不足。
男:老師的諄諄教導,是為了我們更上一層樓。
女:媽媽的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長。
男:今日,我們懇請老師真誠的指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進一步。
女:接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情景。
第四項:家長代表發(fā)言
男:每當我伏案寫作業(yè)時,媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女:每當我考試不夢想時,媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。
男:我們成長過程中,傾注了父母多少心血。
女:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。
男:老師的諄諄教導,父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。
家長會串詞主持詞篇10
各位家長:
你們好!
首先,請允許我代表-高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學校工作的大力支持,感謝你們對我們班學生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月,正是你們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。
兩年來,我們共同努力,一起拼搏,取得不緋的成績!而今,在這高三最關(guān)鍵的時候,你們來了,于百忙之中擠出時間,不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學習最深厚最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。
在這有限的200多天里,只要有你們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起,讓你們的孩子我們的學生在今年的六月帶著希望上路,放飛他們的夢想!
我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會是成功的話,那么你們的到來就標志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績,以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長會的領(lǐng)導:
今天我們特約留美教育專家-教授。
到會的領(lǐng)導還有:-校長。
剛才我們兩位領(lǐng)導就如何更好地指導、幫助孩子的學習、生活提出了很好的建議,我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。
學生的成長、成才是靠社會、家長、學校多方的努力。學校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手,讓我們的孩子夢圓高考,實現(xiàn)理想,我堅信:在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下,一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標。
最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長會集中會議到此結(jié)束。請各位家長到孩子所在班級。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學習情況詳解。