班主任培訓串詞主持詞
主持詞也可體驗主持人的主持風格，主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。下面小編給大家?guī)戆嘀魅闻嘤柎~主持詞，希望大家喜歡！
班主任培訓串詞主持詞篇1
同志們：
大家上午好!
根據自治區(qū)人民政府《關于加強教師隊伍建設的意見》和自治區(qū)人民政府辦公廳《關于推進教師教育改革的意見》等文件精神，為進一步深化我縣教師教育改革，提高教師教育質量，培養(yǎng)造就一支高素質專業(yè)化的小學班主任隊伍，7月24日至26日，我縣將舉行為期三天的初中骨干班主任培訓。今天上午，我們在這里隆重舉行培訓班開班典禮，參加開班典禮的同志有縣教育局覃春花同志、廣西師范學院楊玲教授以及本期培訓班的全體學員。
今天開班典禮的議程有兩個：
一是請培訓班學員代表發(fā)言，二是請教育局覃春花同志講話。
下面會議逐項進行：
首先請培訓班學員代表發(fā)言，大家掌聲歡迎…… 下面請教育局覃春花同志講話，大家掌聲歡迎…… ……
同志們，班主任是孩子們最親近、最信賴的人，班主任的一言一行可能會影響孩子一生，因此作為班主任，我們應該不斷學習，不斷地加強品德修養(yǎng)，不斷地提高業(yè)務能力，力爭成為一名優(yōu)秀的班主任。剛才，學員代表已經做了表態(tài)，李翠春同志也對大家提出三點誠懇的意見，希望大家在培訓期間，克服困難，認真學習，不斷地提升自身業(yè)務素質和管理能力，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻!
今天的開班典禮到此結束，謝謝大家!
開班典禮后，大家休息10分鐘，等一下我們請廣西師范學院楊玲教授給我們講課。
班主任培訓串詞主持詞篇2
尊敬的各位領導，各位班主任老師，大家下午好!
大家下午好，班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業(yè)務素質，增強班級工作經驗交流，提升全校各班班級管理水平，經學校研究，今天組織20__年秋季第一輪班主任例會。
本次例會的主題是《總結——學習——發(fā)展》主要安排的內容有：
(一)總結
總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發(fā)生的大事(陳先輝)
(二)學習
1、學習芝溪小學班主任一日常規(guī)(曾承明)
2、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內容(梁仕齊)以及三檢要求
3、班團隊活動課的安排及操作形式(葉頂川)
4、監(jiān)督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求(曾德良)
(三)近期工作
1、在做好班級常規(guī)管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節(jié)】(梁仕齊)
2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求(陳先輝)
3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式(陳先輝)
本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關閉手機或者調到振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。
下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況。
六年級，八年級清潔衛(wèi)生有好轉??
班主任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規(guī)教育得到落實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規(guī)。下面由教導處曾承明組織大家學習。
從本學期起，在學校的課程表上，每周有一節(jié)“班隊活動課”，其內容一般包括班會和隊會兩個方面。但是，這節(jié)教育部規(guī)定的課程，以前卻存在“流失”現象，不少學校大隊輔導員沒能合理安排這節(jié)課內容，由中隊輔導員隨意支配。這樣，不僅違背了課程設置的意義，而且引發(fā)出眾多“隊活動沒時間搞”的埋怨聲。其實，使“班隊活動課”更好地發(fā)揮積極作用是大隊輔導員必須重視的問題。今天，就有葉頂川書記來給大家談談《班團隊活動課的安排及操作形式》
我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經驗交流發(fā)言，已經在教育局網站作為經驗推廣。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字，深刻闡明了教與育的關系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢?其實，學校的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監(jiān)督崗、廣播站工作的內容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。
當代學生思想活躍，充滿朝氣，自我表現強，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄，辨別事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節(jié)中涉及到的班級文化建設的要求。
班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。
從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。
班主任的人生態(tài)度、文化涵養(yǎng)和性格特點等會在無形中變成班級文化的內核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現，是學生在班級中無形的行為準則。
為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處，促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學校必須開齊課程、開足課時。從今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，基本上都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。
尊敬的各位領導，各位班主任， 1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝__老師的精彩發(fā)言。(帶動鼓掌)同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持。再次感謝!(鞠躬)謝謝大家!最后祝大家教有所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會! 請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐!
班主任培訓串詞主持詞篇3
各位領導、各位老師早上好：
____縣小學班主任培訓班開班典禮現在開始。
本次培訓會，除了來自各校的名班主任之外，參加本次開班典禮的人員有：
班主任是班級工作的組織者，是班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作對教育發(fā)展和學生成長起著至關重要作用。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，需要愛心、耐心和責任心;更需要智慧、毅力和創(chuàng)造力，新形勢下的德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養(yǎng)、較高的教育理論素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識、健康的身心、富有魅力的人格，善于溝通交流的能力。
以適應時代和教育的變化，創(chuàng)造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。因此，班主任必須具備可持續(xù)提高的意識和能力，所以培訓工作越發(fā)重要。
所以你們身肩重任，既迅速提高自己，還擔負培訓他人的任務。相信你們，潛心學習、深入實踐，希望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多交流培訓經驗、多寫隨筆體會，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、靈活的方法，全身心投入到這次學習中去。
班主任培訓串詞主持詞篇4
尊敬的李秘書長，各位老師：
上午好。
為進一步加強我院班主任隊伍建設，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平;認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》的精神，努力打造素質教育第二特色，學院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓。
今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協(xié)調檔期來到學院的中國職教學會德育工作委員會常務理事、中國職教學會德工委校園文化建設研究會副主任、江蘇省職教學會德育工作委員會副秘書長李國瓏老師在今天下午和晚上為我們開展“培育和踐行核心價值觀念，在立德樹人的實踐中成長》為主題的專題講座，28-29號上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關系中的應用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學習《弟子規(guī)》驗收測評考試。
在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝! 老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，是與學生接觸最密切的人,是學生的“心靈導師”,是學生健康成長過程中的引路人，學院的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學院的辦學質量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學，更是一門藝術、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對一個班級管理和班級文化建設起著決定性的作用，甚至會影響學生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實踐。我希望各位老師要十分珍惜學習的機會，認真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務于學院的學生管理工作，才能為學院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
下面我們有請李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。
總結
老師們，一天的講座很快就結束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學生管理的實踐中成長”為主題，真情投入、引經據典、妙語連珠、精彩紛呈，有時幽默有趣、有時令人深思和震撼，她用一種高度的教育責任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實踐，班主任成長的專業(yè)化道路”、“經營，和諧文化育人”、“牧者，給學生心靈的雞湯”四個模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進我院班主任工作藝術水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。
同志們聽得還是比較認真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習中。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對遠道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學習結束，散會!
班主任培訓串詞主持詞篇5
各位同仁，大家下午好：
在規(guī)范辦學的形勢下，如何做好班主任工作，如何搞好班級的建設和管理，成為我們班主任老師共同關注和探討的話題，為此，多數班主任老師從自身實際出發(fā)，進行了很多創(chuàng)造性的探索和嘗試，總結出很多好經驗、好做法。學校德育處也從工作實際出發(fā)，為了減輕班主任老師的工作壓力和負擔，更好地搞好班級的管理，推出了鳳城一中“五自管理”班級管理模式，從20__年開始試運行，差不多已經兩年了，絕大多數班主任對這種班級管理模式還是比較認可的，而且也能結合自己的工作實際，創(chuàng)造出了很多成熟的經驗和做法，為此我們還召開了班主任“五自班級管理”經驗交流會。為了進一步完善和推動“五自管理”模式，今天，根據德育處的工作安排，我們再次進行班主任培訓，下面，讓我們掌聲歡迎吳主任講話。
剛才，吳主任結合自己的工作實際，從什么是自主管理，什么是五自管理;如何進行五自管理以及五自管理的意義等幾個方面給我們進行是詳細的解讀，我的理解實際上就是三個方面，一：五自管理是什么、二：五自管理怎么做、三：五自管理有什么好處，即是什么、為什么和怎么做。條理清晰，有理有據，對我們的班主任工作確實有很好的指導作用，希望我們各位班主任在自己的具體工作中，真正能從吳主任的培訓講話中提取經驗，結合自己的實際工作，把自己的工作做到實處，把我們的工作做得更好!
班主任培訓串詞主持詞篇6
各位領導、各位老師早上好：
中學班主任專題培訓會現在開會，首先歡迎參加本次活動的領導：本以及各縣區(qū)教育科領導，各學校德育領導，更感謝放棄休息時間前來參加培訓的班主任老師們。
2__-x年8月剛剛過去的暑假里，教育部出臺了《中小學班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。教育行政部門和學校要制訂班主任培養(yǎng)培訓規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓。而加強中小學班主任培訓工作是我市中小學教師隊伍建設的一項重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質發(fā)展的重要保證，一直以來我市教育局領導市教師進修學院領導高度重視班主任培訓工作。下面請為本次培訓做重要講話。
感謝的講話，本次培訓內容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長為我們做《校長眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。
首先請校長為我們做報告。
聽了校長的精彩的報告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來，讓這些優(yōu)秀班主任的特質條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時時激勵我們，時時催促我們。今天的講座影響激勵你未來的工作。
感謝每一位老師的用心聆聽。下午會議一點半準時開始。今天上午的培訓活動到此結束，散會。
下午的會議馬上開始，各位就緒。
經過學校、縣區(qū)、市德育部層層選拔，推選出7位優(yōu)秀班主任為我們講述他們感人至深的教育故事，在班主任崗位上，他們甘做春天的播種者，用愛心與智慧精心守候、陪伴學生的成長，他們執(zhí)著的堅守著，擺渡一批又一批學生，上了、下了，學生走了，留下許多故事，有失敗的苦澀，也有成功的甘甜，在歲月的磨礪中、沉淀下，歷練出純美的瓊漿。讓我們一同走進他們精彩分呈的故事，分享他們的教育智慧，品味他們的教育藝術。這7位班主任分別是
在這樣的一天里，我們心靈與心靈交融，我們的故事與故事交匯，這樣一天里，是我們心靈沐浴洗禮的美好時光，使我們豐厚自己的美妙時光，無論是深入淺出的精彩報告，還是是涓涓細流式的感人故事，都一定會使在座每一位班主任思索、感動、震撼。在座的各位老師，今天的培訓，你可能從點到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向，或許你在一個點，一個理念上感悟了班主任的藝術與思想，或者你的思維拐了一個彎，換了一個角度。無論怎樣，總之在你的心弦上顫動著，跳躍著一縷思緒，一股沖動，一種共鳴，勾起你的班主任工作中的一段段的難忘故事喜事樂事遺憾之事，碰撞出一團團思想火花，把這些珍貴的財富挖掘、提煉記錄下來，我們德育部將在本溪基礎教育教研網上，開辟優(yōu)秀教育故事專欄，今天參與培訓的老師歡迎你的教育故事以及培訓感悟體會。上午劉校長也強調，要想思維不老，一定善于寫作，對班主任而言，寫作并非是純粹的創(chuàng)作，而是一種教育生活方式。具有寫作-愛好的老師，總是睜大思考的眼睛，觀察身邊的事件、人物;具有寫作興致的老師，總是擁有一個理性的頭腦，理智地審視自我的生存狀態(tài);具有寫作沖動的教師，總是保持一種敏銳的目光，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，凝集點滴心靈感悟，匯成思想的洪流。做一名善寫作的老師吧。它將使你從優(yōu)秀走向卓越。
做為一個班主任，對學生的愛不能僅僅是表現出來的呵護與關心，而應該是以積極的人生態(tài)度影響他的學生，用他的智慧開啟學生的智慧，不僅要帶給學生豐富的知識，更要送給學生指引其前進的一盞心燈，教師的愛不僅要帶給學生快樂的讀書時光，而且要陪伴學生走的更遠，一個有思想的班主任就是要用他的思想構筑一種真愛，陪伴他的學生走好一生!
把我喜歡的非常喜歡這樣一段話作為今天培訓活動的結束語吧：“其實，教師無非就是孩子們的朋友，在人生的某個特定時期，見證他們的成長。讓玫瑰成長為玫瑰，吐露芬芳;讓小草成長為小草，裝點大地;讓棟梁成長為棟梁，撐起長天。讓孩子成長為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過來飛過去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來，然后，放飛。”
這段話，可能是對教育最有詩意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激-情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動的翅膀，盡你所能去呵護它們的美妙與鮮活。
今天培訓活動到此結束，謝謝大家。散會。
班主任培訓串詞主持詞篇7
各位老師：大家好!
為進一步加強我校班主任隊伍建設，充分發(fā)揮我我校名班主任的示范、引領、帶頭作用，交流名班主任的治班之道，分享他們的成長之路，提升全校班主任的管理藝術水平，今天我們在這里舉行名班主任成長工作經驗交流活動。 參與今天交流的分別是我校名班主任工作室的6位新鄭市名班主，下面請沈曉麗老師帶來她不畏困難，勇往直前的成長之路。大家掌聲歡迎。
沈老師堅持一個目標，兩手齊抓，三年等待，最終守的滿樹花開，將各種優(yōu)秀的頭銜收入囊中，實現人生一次又一次的華麗蛻變。感謝您的分享。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳遂琴老師如何管理班級的。
感謝陳老師！多聽聽學生的聲音、讓學生管理學生、這樣的班級一定會是一個非常優(yōu)秀的班級。請趙君老師來談談他的班級管理。
謝謝趙老師，邢艷霞老師用嚴謹的態(tài)度抓好開端，制定班規(guī)，構建班組，師生配合，讓每一個孩子成為班級的管理者參與者，接下來，就讓我們聽聽她的具體做法！
謝謝邢老師，我們處在一個競爭的時代，樊春輝老師抓住競爭這個點，讓學生競爭積分、競爭班干、競爭活動，進行自我教育，下面就請樊春輝老師為我們帶來《讓競爭開啟自主管理的心門》
感謝樊老師！接下來請孟紅麗老師，她交流的題目是《生本班級 充滿活力》
6位老師用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索，總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一個適合自己班級管理之路。
高__也百忙之中來到了我們會場，讓我們用掌聲請出高__。
最后請楊主任講話。
班主任培訓串詞主持詞篇8
各位領導，教師：大家好!
當今社會學生父母外出打工的多了，離異的多了，獨生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越劇烈，各種社會誘-惑也越來越多，諸多因素影響著學生的心理和行為，學生中各種不良心理導致一些怪異行為時有發(fā)生，各種違紀現象時有發(fā)生，新形勢下如何加強德育工作中的人文關心，這是很值得我們教育工作者深思的一個問習題。今天我們研究的主習題就是：班主任工作中的人文關心。
下面首先請__-x主任就班級工作中人文關心應注意的問習題作指導性發(fā)言。掌聲歡迎!
下面進行會議的第二項內容：
請__-x教師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請__-____作重要講話
請__-x校長作指示。
結束語：
各位教師：班主任是與學生接觸最親密的人,是學生的“心靈導師”,是學生安康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術,它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。
今天會議時間雖然不長，但是內容很重要。通過本次會議：
一、要提高思想認識，認真領會×校長、×__、×主任的講話內容。
二、要抓好落實工作，各位教師要認真總結歸納和反思班主任工作中存在的問習題，進一步改良我們的工作作風和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。