七月紅領(lǐng)巾廣播稿精選范文五篇

　　廣播稿要讓聽(tīng)眾感到廣播者是買你對(duì)面與他交流，所以，感情要自然，不能矯揉造作。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了，同學(xué)們那一天是什么節(jié)日 呢?對(duì)!那一天就是父親節(jié)啊! 同學(xué)們你們知道父親節(jié)的由來(lái)嗎?原來(lái)它源于美國(guó)，在 州士波肯市有一個(gè)杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：「為什么這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢?

　　年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親;直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。

　　杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。

　　瑞馬士牧師聽(tīng)了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛(ài)心所感動(dòng)，他贊許且支持杜德夫人想推動(dòng)「父親節(jié)」的努力。于是杜德夫人在 年春天開(kāi)始推動(dòng)成立父親節(jié)的運(yùn)動(dòng)，不久得到各教會(huì)組織的支持;她隨即寫(xiě)信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長(zhǎng)與華盛頓州州長(zhǎng)公開(kāi)表示贊成，于是美國(guó)華盛頓州便在 年 月 日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。

　　年，美國(guó)總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國(guó)的節(jié)日; 年，美國(guó)總統(tǒng)詹森宣布當(dāng)年 月第 個(gè)星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國(guó)父親節(jié); 年，美國(guó)總統(tǒng)尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個(gè)主日，訂為全美國(guó)的父親節(jié)，并成為美國(guó)永久性的國(guó)定紀(jì)念日。

　　雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng) ，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛(ài)我們的父親，像他曾為我們無(wú)私地付出一生呢?

　　接下來(lái)讓我們把一首詩(shī)送給天下的父親：

　　是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?

　　是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?

　　是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字!

　　父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

　　父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難

　　父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的港灣!

　　在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹(shù)

　　春天能倚著幻想 您的愛(ài)像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房;

　　夏天能靠著乘涼 您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過(guò)身旁;

　　秋天教我變得成熟，您的愛(ài)是累累碩果 讓我看到成功的希望

　　冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光 賦予我自信和力量!

　　春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

　　時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

　　風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

　　忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

　　忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影

　　忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁

　　忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心

　　忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

　　如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒!

　　此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您!

　　【紅領(lǐng)巾廣播稿】二

　　A：放眼七彩生活，點(diǎn)綴校園文化，見(jiàn)證堅(jiān)實(shí)足跡，分享成長(zhǎng)快樂(lè)。

　　B： XXX小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播與你如期相約。

　　A：HELLO，大家好，我是播音員XXX。

　　B：HELLO，我是播音員XXX 。

　　C：嗨，我是播音員XXX 。

　　D：我是播音員XXX 。今天是2014年6月X日，星期X，歡迎收聽(tīng)今天的節(jié)目。

　　A：6月15日，六月份的第三個(gè)星期天，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)!那一天是父親節(jié)!據(jù)說(shuō)，選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛(ài)。下面就讓我們先給大家講一講父親節(jié)的由來(lái)吧。

　　世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)。1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?

　　B：多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后其他州也相繼開(kāi)始慶祝父親節(jié)。

　　C：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。比如，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香。賓夕法尼亞人則用蒲公英向父親表示致敬。

　　D：為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。

　　雖然我們對(duì)父親的感激應(yīng)該體現(xiàn)在生命中的每一個(gè)時(shí)刻、生活中的每一點(diǎn)滴，但是父親節(jié)還是給了我們一個(gè)集中釋放感激之情的機(jī)會(huì)。

　　A：提到父親，我們當(dāng)然不會(huì)陌生;但是說(shuō)到父愛(ài)，我們可能卻不像母愛(ài)那樣感受得淋漓盡致。其實(shí)，父愛(ài)也好，母愛(ài)也罷，都一樣偉大、一樣崇高;只是父親和母親表達(dá)愛(ài)的方式有著種.種不同。今天就讓我們一起領(lǐng)略父愛(ài)的偉大情懷吧--

　　B：父愛(ài)是詩(shī)，那里有許多內(nèi)涵;父愛(ài)是傘，為我擋風(fēng)遮雨;父愛(ài)是風(fēng)，吹散我的憂愁;父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖;父愛(ài)是燈塔，照亮我前行的路。

　　C：父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒;父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁;父愛(ài)是北斗，即使在伸手不見(jiàn)五指的夜里，也能讓我辨明方向。

　　D：父愛(ài)是一棵大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼;父愛(ài)是一杯清茶，即使生活枯燥乏味，也能給我?guī)?lái)縷縷清香;父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在我一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì)包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

　　A：父愛(ài)是一座山峰，讓我即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛(ài)是一片大海，讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容;父愛(ài)是一道光輝，讓我的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道。

　　B：父愛(ài)是拐杖，讓我在人生中少摔跟頭; 父愛(ài)是良言，讓我作出正確的判斷;父愛(ài)是蠟燭，默默的為我奉獻(xiàn)自己。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　C：父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源遠(yuǎn)，讓我思之心動(dòng)不敢涉足。父親的愛(ài)，沒(méi)有華麗的詞藻，有的只是淡淡的話語(yǔ)，可卻飽含著多少默默無(wú)私的大愛(ài)啊!

　　D：父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的、深遠(yuǎn)的，讓我的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

　　A：父愛(ài)不如母愛(ài)那樣體貼入微，隨處可見(jiàn)，一般埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來(lái);父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私、不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞、寓于無(wú)形的感情，只有用心去品才能體會(huì)。

　　B：讓我們與父親的心貼得更近，手握得更緊。

　　C：紅領(lǐng)巾廣播站，我們的陽(yáng)光地帶!期待著你的參與，因?yàn)橛心?，才?huì)更加精彩!

　　D：感謝各位老師、同學(xué)的收聽(tīng)。

　　B：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

　　【紅領(lǐng)巾廣播稿】三

　　女：敬愛(ài)的老師們!

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　女：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是播音員蔡雨晨。

　　男：我是播音員韓玉凱。很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)一則校園新聞?！?amp;mdash;—《導(dǎo)學(xué)案》四(1)班 李克儉

　　男：導(dǎo)學(xué)案相信大家已由陌生變得漸漸熟悉起來(lái)了吧。其實(shí)四(1)班的王雪同學(xué)也寫(xiě)了一篇關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的文章，她的文章主要介紹了導(dǎo)學(xué)案的操作方法，我們各班的通訊小組可以課后看一看，再和大家交流一下。

　　好的，接下來(lái)進(jìn)入本期的第二個(gè)欄目：安全前線。——《呵護(hù)生命的花朵》六(1)班孔德朝。

　　女：我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)，我們理應(yīng)呵護(hù)生命，珍惜生命。那么讓我們從堅(jiān)持吃早飯做起，請(qǐng)聽(tīng)“知識(shí)百寶箱”的第一篇文章——《不吃早飯的危害》五(3)班卓婭然。

　　男：會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)，你知道我們?nèi)祟悶槭裁匆X(jué)嗎?讓四(2)班的梁靖姍為我們解讀。

　　女：哦!看來(lái)事事皆有學(xué)問(wèn)呀!讓我們輕松一下，一起來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲——

　　這兒還有一篇佳文，我讀給大家聽(tīng)——《我迷上了課外書(shū)》六(3)班馬士杰。

　　男：我希望同學(xué)們也能多看一些課外書(shū)，那么你們的文章會(huì)越寫(xiě)越棒，知識(shí)越來(lái)越豐富。讓我們一起走進(jìn)今天最后一個(gè)欄目“優(yōu)秀作品選”，請(qǐng)聽(tīng)第一篇——《1+1=?》四(3)班樊桃河。

　　女：我相信1+1=?每個(gè)人都有不同的答案。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)第二篇——《我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得保護(hù)弱小》四(1)班楊毅恒。

　　男：我想不僅動(dòng)物懂得保護(hù)幼小，世界萬(wàn)物都是這樣吧，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)最后一篇——《愛(ài)就在我身邊》五(3)班吳玉清。

　　女：愛(ài)就在我們身邊。愿我們能奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心幫助更多的需要幫助的人渡過(guò)難關(guān)。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。希望你們能喜歡我們倆主持的這檔節(jié)目。

　　女：本次播音到此結(jié)束。再見(jiàn)!

　　男：再見(jiàn)!

　　【紅領(lǐng)巾廣播稿】四

　　甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

　　乙：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是主持人 。

　　甲：我是主持人 。

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽(yáng)光”特別節(jié)目。

　　甲：------，你知道十一月十六日是什么日子嗎?

　　乙：我知道，十一月十六日是國(guó)際寬容日。相信很多同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日覺(jué)得陌生和新鮮，不過(guò)，有關(guān)寬容的故事同學(xué)們一定知道不少。

　　甲：《禪的故事》這本書(shū)中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲了下來(lái)。

　　甲：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！蔽覀兛梢韵胂?，小和尚在老禪師這種寬容的無(wú)聲中受到了多大的震動(dòng)。

　　乙：我們知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對(duì)別人釋放出更多的寬容。

　　甲：馬克?吐溫說(shuō)得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級(jí)與班級(jí)之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。

　　乙：試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵?，除了友?ài)，也會(huì)有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒(méi)有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對(duì)麥芒”，那只會(huì)是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

　　甲：寬容是對(duì)人格的尊重。也許身邊的朋友對(duì)你做過(guò)一些錯(cuò)的事情，請(qǐng)不要放在心上。因?yàn)?，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。

　　乙：也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請(qǐng)不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心，會(huì)感激你之前對(duì)他的寬容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨?，他得到了尊重，得到了他人?duì)他的信任。

　　甲：寬容的力量是無(wú)限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?！?/p>

　　乙：寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系……等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

　　甲：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)?！澳阍趺凑f(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)?！霸趺矗阕驳轿曳吹褂欣砹恕??！拔揖妥材悖趺蠢病?。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。

　　乙：這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見(jiàn)多不好”?？伤齻冋l(shuí)也不聽(tīng)，越吵越兇。

　　甲：“對(duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。

　　乙：圍觀的人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽(tīng)了?！薄笆俏蚁茸驳侥愕?，應(yīng)該我向你道歉?！备邆€(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開(kāi)心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，現(xiàn)在沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見(jiàn)?！?/p>

　　甲：小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。

　　乙：學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加美好!學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!

　　甲：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人無(wú)所容?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

　　乙：安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　甲：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;

　　乙：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;

　　甲：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海，無(wú)所不容;心寬如天空，無(wú)所不包!

　　合：請(qǐng)同學(xué)們記住：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步開(kāi)闊天空。多一份寬容，就多一份愛(ài)心，多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

　　【紅領(lǐng)巾廣播稿】五

　　親愛(ài)的同學(xué)們!

　　紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

　　我是播音員**，我是播音員**。

　　今天的主要內(nèi)容有：《節(jié)日祝?！?、《環(huán)保之聲》、《心理導(dǎo)航》、《文學(xué)之旅》

　　一、節(jié)日祝福：

　　在這春意盎然的日子里，當(dāng)陽(yáng)光開(kāi)始溫暖大地的時(shí)候，一個(gè)更加溫暖的節(jié)日攜著太陽(yáng)的味道來(lái)到我們身邊，它就是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

　　讓我們把感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的女教師，是她們賦予我們無(wú)窮的智慧和無(wú)盡的精神財(cái)富;讓我們把感恩之心送給媽媽，是她們給予我們寶貴的生命和無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　其實(shí)，不僅在三八節(jié)我們要尊敬老師，孝敬媽媽，在其他的日子里我們也應(yīng)該那么做，讓我們每天關(guān)心她們多一點(diǎn)，多為她們服務(wù)，少讓她們操一份心，多和她們溝通、交流，那樣，他們會(huì)多一份幸福。

　　在這里，我們祝愿天下所有的媽媽和老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

　　再過(guò)幾天又到了3月12日植樹(shù)節(jié)了，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧。

　　植樹(shù)造林能綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，你知道它對(duì)人類健康帶來(lái)哪些好處呢?告訴你吧!

　　1、樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)[平衡。

　　2、樹(shù)木能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，又能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可以吸收各種粉塵20—60噸。

　　3、樹(shù)林能減少噪音污染。

　　4、樹(shù)木的分泌物有殺滅細(xì)菌的作用。

　　聽(tīng)了植樹(shù)與健康，你是否心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)。栽下一棵小樹(shù)，保護(hù)一棵幼苗，讓我們的四周充滿綠色。

　　接下來(lái)向大家介紹一下其他國(guó)家的植樹(shù)節(jié)：

　　朝鮮每年4月6日為全國(guó)植樹(shù)節(jié)，把植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的公民稱為“真正的愛(ài)國(guó)者”。朝鮮還規(guī)定4月和10月為植樹(shù)月。

　　日本每年的4月1日至7日，是日本的植樹(shù)節(jié)，也叫植樹(shù)周。

　　法國(guó)每年的1月至3月是法定的“綠化月”，而3月31日為“植樹(shù)日”。

　　新加坡每年的11月6日為植樹(shù)節(jié)，現(xiàn)在它已成為亞洲的“花園城 市”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這些，你又懂得了什么呢?各國(guó)、各地區(qū)環(huán)境氣候不同，植樹(shù)節(jié)也不同，但相同的是，都有一份植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的真心，只要擁有這顆心，就足矣!

　　二、環(huán)保之聲：

　　今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖牵盒麄靼踩R(shí)。

　　同學(xué)們，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示：安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。你們想一想：老師每次的安全教育，你聽(tīng)了多少?老師每次的細(xì)心指導(dǎo)，你們做到了哪些?我們?cè)诼飞先匀荒芸吹揭恍┩瑢W(xué)不遵守交通規(guī)則：走路不貼邊，在路中央騎車，課間仍然還有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)有輕行慢步，在校園里橫沖直撞。這些行為，你有嗎?你還在做嗎?同學(xué)們，血的教訓(xùn)已經(jīng)告訴我們一定要：珍惜生命，注意安全。我們一定要把安全時(shí)刻記在心中。下面送大家一首校園安全歌：

　　同學(xué)們，上學(xué)校

　　不玩火，防觸電

　　陌生人，莫輕信

　　人遇險(xiǎn)，即呼救

　　大樹(shù)下，高樓旁

　　勿躲雨，避雷傷

　　在樓上，禁扔物

　　安全第一最重要

　　同學(xué)們，上學(xué)校

　　交通安全別忘掉

　　走路要走人行道

　　紅燈停，綠燈行

　　騎車子，要當(dāng)心

　　聽(tīng)從指揮不亂跑

　　三、心理導(dǎo)航：

　　1.我總覺(jué)得周圍的朋友不可信，我將心里話告訴好友，但第二天，全班皆知。我恨他(她)

　　回答：其實(shí)我們每個(gè)人身上都有小缺點(diǎn)

　　想想自己有沒(méi)有對(duì)不住朋友的時(shí)候?想想朋友的好

　　其實(shí)也并不是要將所有的話要告訴好友。每人有自己的空間

　　2.我上課很想認(rèn)真聽(tīng)講，可老是跑神，我該怎么辦呢?

　　回答：首先是自己不喜歡這門課還是老師講的吸引不住你

　　是前者的話，上課盯著老師，以讓老師注意到你，然后積極回答問(wèn)題，慢慢受到表?yè)P(yáng)就會(huì)有興趣(興趣都是培養(yǎng)的)

　　是后者的話，要想清楚。當(dāng)你沒(méi)能力改變一件事情的時(shí)候，只能去順應(yīng)。畢竟，老師面對(duì)的是全部學(xué)生。那為什么其他人喜歡呢?多和同學(xué)交流些經(jīng)驗(yàn)。也在底下找老師溝通交流哈!

　　3、現(xiàn)在要上好學(xué)校壓力很大。如果我分?jǐn)?shù)不能上重點(diǎn)，家里將花很多錢送我去讀，越是這樣，壓力越大。我受不了這樣的學(xué)習(xí)了。

　　回答：想想，其實(shí)每個(gè)人都是有壓力的。為什么別人能承受的了呢?確實(shí)，面對(duì)如今的教育很多人有不滿。但是，我們國(guó)家是個(gè)大國(guó)，沒(méi)辦法說(shuō)改變教育制度就改變。所以，別去埋怨，去盡量適應(yīng)。

　　聽(tīng)過(guò)7+1>8嗎?就是七小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間加上一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，它的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于八個(gè)小時(shí)純粹的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)放松。

　　希望你開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!!!

　　四、文學(xué)之旅：

　　你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

　　那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　你還挺不錯(cuò)啊!

　　當(dāng)然了，自從學(xué)校開(kāi)始舉行讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我就已經(jīng)讀了許多好書(shū)了，在思考、交流中感悟生活、豐富思想、品位人生。

　　我校的讀書(shū)活動(dòng)為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢瞞書(shū)香。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們建議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　一、讀好自己手中的書(shū)

　　許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我校的許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

　　二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換看看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　三、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才會(huì)是讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　最后送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》

　　書(shū)上一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。

　　本期節(jié)目到此結(jié)束，再見(jiàn)