支教慰問(wèn)信范文3篇
支教慰問(wèn)信范文3篇
支教活動(dòng)作為大學(xué)生參與公益活動(dòng)的一種形式,在一定程度上對(duì)幫扶貧困地區(qū)的教育有著重要作用。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的支教慰問(wèn)信范文，僅供參考。
支教慰問(wèn)信范文篇一：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 非常榮幸能在此次開(kāi)學(xué)典禮上講話，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)先允許我代作為支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我和隊(duì)員們有幸在八月份來(lái)到**進(jìn)行為期一年的支教生表支教團(tuán)，向全校奮斗在一線上的教職員工致以最親切的問(wèn)候! 涯。西部支教活動(dòng)由團(tuán)中央、教育部、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)共同于1998年發(fā)起，組建中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，前往國(guó)家級(jí)貧困縣從事支教志愿服務(wù)1年，期滿返校后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。 2002年，**大學(xué)派出第一屆研究生支教隊(duì)赴**一中開(kāi)展支教志愿服務(wù)。一直以來(lái)，**一中與**大學(xué)始終保持著親密的合作，截至2011年7月已成功組織了9屆共41名志愿者參與支教服務(wù)工作。正是在這樣一個(gè)鼓舞人心的背景下，我們懷揣夢(mèng)想來(lái)到了**這片熱土，走進(jìn)了久負(fù)盛名的**一中。時(shí)間雖然短暫，但是在這的每一天都令我們記憶猶新。每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，讓我們?cè)诿鎸?duì)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)時(shí)，更加充滿信心和勇氣，溫馨的話語(yǔ)讓我們可更好更快地融入到工作中去。在今后的工作中，我們必將恪盡職守，踏實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生，做奉獻(xiàn)者，不做賓上客;在課程教學(xué)上堅(jiān)持做鋪路者，不做過(guò)路人;在校園建設(shè)上堅(jiān)持做參與者，不做旁觀者。
在支教生涯中，我們除了保證自身不斷進(jìn)步外，更要努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧，為一中的跨越式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。**一中歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，盛譽(yù)流傳，桃李遍九洲，這是一代代**一中師生共同努力的結(jié)果。作為教師，我們的夢(mèng)想寄托在廣大學(xué)生身上，企盼你們成長(zhǎng)成才。我相信每一位同學(xué)心中都有自己的夢(mèng)想，在此，我送上自己的座右銘予以分享“有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方”。祝愿大家在新的起點(diǎn)，帶著希望揚(yáng)帆啟航，編織嶄新的夢(mèng)想，為自己的耕耘找到正確的方向。正如毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中所說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。希望同學(xué)們要視野開(kāi)闊，胸懷寬廣，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，珍惜青春年華，積極探索求知，把自己鍛煉成有才干有志向的棟梁之才，早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我們堅(jiān)信研究生支教團(tuán)是一個(gè)薪火相傳的事業(yè)，我們希望用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件一生難忘的事;也期盼用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，譜寫(xiě)一首絕妙動(dòng)人的詩(shī)篇;更期待用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，奏響一曲永恒瑰麗的青春之歌!
支教慰問(wèn)信范文篇二：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
火紅的八月，充滿激情，孕育希望。在美好的日子里，我們迎來(lái)了常州思源拉手支教團(tuán)的大學(xué)生們來(lái)?xiàng)钋f小學(xué)支教。
在此，我代表?xiàng)钋f小學(xué)向關(guān)心和支持楊莊小學(xué)民教育的各級(jí)各層領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心地感謝!
這次拉手支教活動(dòng)，有著非常重要的意義。首先，活動(dòng)有利于促進(jìn)地區(qū)間的文化交流，促進(jìn)教育的大融合。常州是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等中心，也是國(guó)際化的大都市，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前沿，這些大學(xué)的學(xué)子們的到來(lái)，必將為我們帶來(lái)新的理念和思潮，為我們的教育注入新的活力。而我們雖然貧窮、落后，但也有獨(dú)特的竹溝文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，底蘊(yùn)深厚。這也將進(jìn)一步豐富我們大家的文化內(nèi)涵。其次，這次活動(dòng)有利于培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力和進(jìn)取精神。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，國(guó)家的繁榮，民族的振興，最終要靠年輕的一代。這次支教，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次磨練意志，豐富閱歷，鍛煉實(shí)踐能力，提高文化內(nèi)涵的大好機(jī)會(huì)。對(duì)于我們楊莊受教學(xué)子來(lái)說(shuō)，更可以向名牌大學(xué)的大學(xué)生學(xué)習(xí)，接受新的理念，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的動(dòng)力。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，雙方都會(huì)有很大的收獲。
搞好這次拉手支教活動(dòng)，有利于楊莊小學(xué)生的成長(zhǎng)，更有利于我們楊莊小學(xué)的發(fā)展。
為了搞好這次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望。一是希望我們楊莊小學(xué)的老師們，當(dāng)好東道主，為支教的大學(xué)生們提供安全舒適的工作環(huán)境，提供熱情周到的服務(wù)。要把服務(wù)工作做實(shí)，做細(xì)，讓支教的大學(xué)生們安心開(kāi)展工作。二是希望我們楊莊小學(xué)的老師們和同學(xué)們珍惜這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多向前來(lái)支教的老師和大學(xué)生們請(qǐng)教。同時(shí)，也希望前來(lái)支教的大學(xué)生們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服困難，充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織好支教活動(dòng)。三是要確保活動(dòng)期間的安全。每個(gè)人要明確紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，加強(qiáng)相互聯(lián)系，既要保證受援學(xué)生的安全，更要保證支教老師和大學(xué)生們的安全。
最后，預(yù)祝本次拉手支教活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
支教慰問(wèn)信范文篇三：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?路遠(yuǎn)山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們工作上的信賴和支持!
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說(shuō)，我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為東陽(yáng)教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì);他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí);那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念!我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi)，為東陽(yáng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!
謝謝!
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2.慰問(wèn)信