1987年9月——1989年7月 在金泉中心校任教。

　　1989年9月——1994年7月 在沙埂中學(xué)任教。

　　1994年9月——1995年8月 在沙埂中學(xué)任校長。

　　1995年9月——2000年8月 在沙埂教辦任教辦主任，

　　并兼任中小學(xué)黨支部書記。

　　2000年9月——20xx年8月 在瑯山中學(xué)任教。

　　20xx年9月——20xx年8月 在瑯山中學(xué)任副校長。

　　20xx年9月——20xx年8月 幾江辦事處組織辦工作。

　　20xx年8月——現(xiàn)在 任向陽小學(xué)副校長。

　　20xx年3月” 被重慶市教育委、重慶市婦聯(lián)評為家庭教育工作“先進個人”。

　　1997年9月 被江津市人民政府評為“優(yōu)秀教師。鎮(zhèn)鄉(xiāng) “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　20xx.06 獲得江津區(qū)第四屆骨干教師光榮稱號(江津區(qū)教育委員會)

　　1997.07 被評為中文系94級本科函授優(yōu)秀畢業(yè)生 (重慶師范學(xué)院)

　　20xx.04 《引導(dǎo)小學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力》重慶市第五屆中小學(xué)優(yōu)秀教育科研成果評選 “三等獎”

　　20xx.09 《利用信息技術(shù)，開發(fā)課程資源研究》重慶市電教科研成果“優(yōu)秀獎”

　　20xx.05 “引導(dǎo)小學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”江津區(qū)第四屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果 “一等獎”

　　20xx.09 “激活學(xué)生已有經(jīng)驗研究”江津區(qū)優(yōu)秀教育成果 “一等獎”

　　20xx.06 《分數(shù)的初步認識》 中國教育學(xué)會 一等獎

　　20xx.12 《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點體會》中國教育教學(xué)研究會 二等獎

　　2000.08 《談后進生的轉(zhuǎn)化》在世紀講壇”全國教育學(xué)論文活動中 三等獎

　　20xx.03 論文《沒有教不好的學(xué)生》榮獲“重慶市中小幼教育案例”“優(yōu)秀獎”

　　20xx.04 《分數(shù)的初步認識》 教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心 一等獎

　　20xx.02 論文《平行線教學(xué)案例》重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選 二等獎

　　20xx.03 論文《抓常規(guī)管理、促教研教改、出教學(xué)質(zhì)量》江津區(qū) 一等獎

　　20xx.03 論文《教師在科學(xué)課中的角色思考》在江津區(qū)論文評比榮獲三等獎

　　20xx.03 論文《陽光總在風(fēng)雨后—班務(wù)工作的一點體會》獲江津區(qū) 二等獎

　　20xx.01 指導(dǎo)唐敏執(zhí)教的多邊形面積計算復(fù)習(xí)》在重慶市 一等獎

　　20xx.02 指導(dǎo)《猜猜我是誰》在第三屆重慶市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課二等獎

　　20xx.03 指導(dǎo)唐敏執(zhí)教《兩位數(shù)的退位減法》獲江津區(qū) 一等獎

　　20xx.04 指導(dǎo)金劍執(zhí)教的《小數(shù)的計算》獲江津區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲 一等獎

　　20xx.04 指導(dǎo)白靜執(zhí)教的《11—20各數(shù)的認識》江津區(qū)一等獎

　　20xx.03 指導(dǎo)唐敏執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問題》在重慶市質(zhì)課 一等獎

　　20xx.02 論文《淺談“五心”工作法》在幾江教學(xué)論文評選中獲 二等獎

　　20xx.12 論文《天生我才必有用》德育論文評選中榮獲幾江 一等獎

　　20xx.11 論文 第六屆德育論文評選 二等獎(江津區(qū)教育委員會)

　　20xx.03 在江津區(qū)幾江片區(qū)“水保杯”演講賽中，榮獲優(yōu)秀獎

　　20xx.01 論文《重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位》江津區(qū)一等獎

　　20xx.11 論文《淺析主題閱讀學(xué)習(xí)的策略及教學(xué)模式》，全國論文大賽二等獎

　　20xx.12 指導(dǎo)學(xué)生 “重慶市說普通話，寫規(guī)范字知識競賽”中榮獲 二等獎

　　20xx.02 指導(dǎo)張潤峰，在“重慶市首屆今日杯小學(xué)生新課程科學(xué)論文 二等獎

　　20xx.04 指導(dǎo)學(xué)生“慶六一，迎奧運”系列讀書活動中獲 “優(yōu)秀指導(dǎo)”獎

　　20xx.05 小籃球比賽 江津區(qū) 一等獎

　　20xx.12 《月月花》的教學(xué)設(shè)計在《小學(xué)拼音報》第23期上發(fā)表

　　20xx.03 《爛漫的點地梅》的設(shè)計+反思，在《語文教研》上發(fā)表

　　20xx.04 《讓綠色走進農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)》在《語文教研》上發(fā)表

　　20xx年5月 獲重慶市中學(xué)生創(chuàng)新作文賽指導(dǎo)二等獎。

　　20xx至20xx年 所寫的論文《沒有教不好的孩子》、《家庭教育之我見》、《班主任“五心”工作法》、《淺談以心換心》等分獲重慶市的一、二、三等獎。

　　1987年7月 在江津師范畢業(yè)時，被評為“全優(yōu)生”。

　　1997年7月 被重慶師范學(xué)院授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。

　　20xx年2月 獲第三屆重慶市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課(錄像)指導(dǎo)二等獎。

　　20xx年4月 《分數(shù)的初步認識》重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評比中獲得一等獎

　　2000年 8月 論文《談?wù)剬筮M生的轉(zhuǎn)化》被《21世紀大論壇》收編，并獲二等獎。

　　首先，她能模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，認真參與創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動并多次獲得優(yōu)秀等次，具有堅定的理想信念，追求文明、健康、積極、向上的生活方式，積極同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

　　其次，是帶頭執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，帶頭戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，立足教育教的的本職崗位，真正做到了愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，了解新課程理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力尋求新的實效性的教育教學(xué)模式，并付諸實施，充分地發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作成績顯著。

　　第三，她踏上肯干，她個人一貫信奉的原則是“老老實實做人，踏踏實實工作”。的確如此，她在平時工作中總是埋頭苦干，甘于奉獻，積極服務(wù)群眾，從不計較個人得失，在關(guān)鍵時刻能正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，在危急時刻敢于挺身而出維護國家和人民的利益，譬如：5.12汶川大地震時，她表現(xiàn)出來的對學(xué)生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全的保護，對學(xué)校工作的積極配合等等，都完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　總之，該同志在工作中從講條件、不敗架子(曾經(jīng)是學(xué)校、教辦的一把手)，常常帶病堅持工作，并對各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)總是按時地保質(zhì)保量地完成，她的優(yōu)秀事跡非常突出，在全校及全江津區(qū)教育本系統(tǒng)都有較大的影響，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的喜愛，受到廣大黨員和群眾的高度贊揚。