最美身邊人活動方案

　　我們身邊的榜樣其實有很多，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的最美身邊人活動方案，希望對你有用!

　　最美身邊人活動方案1

　　一、評選目的

　　以“新時期需要什么樣的青春榜樣”及“青春榜樣在哪里”為主題，在青年學(xué)生中掀起成長、成才大討論，大力選樹、表彰和宣傳一批身邊的青春榜樣(45周歲以下的青年教師和學(xué)生)，引導(dǎo)青年樹立正確的成才觀和人生追求，促進(jìn)青年健康成長、奮發(fā)進(jìn)取，深入開展團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動，

　　二、操作步驟

　　1、動員發(fā)動。4月1日前，以團支部為單位，迅速組織、廣泛發(fā)動青年學(xué)生參與到“我身邊的青春榜樣”評選活動中。4月1日利用班會課時間在青年中開展以“新時期需要什么樣的青春榜樣”及“青春榜樣在哪里”為主題的青春榜樣大討論。使青年在討論過程中主動發(fā)現(xiàn)、推薦心目中共同認(rèn)可的青年典型。

　　2、支部推薦。以團支部為單位收集、整理普通青年的推薦人選和相關(guān)文章內(nèi)容，初步推薦產(chǎn)生受到廣泛認(rèn)同的青春榜樣，名額限定4人，(其中本班青年學(xué)生1名，非本班學(xué)生1名，本班任教青年教師1名，非本班任教青年教師1名)，填寫相應(yīng)表格，并認(rèn)真書寫推薦的理由和榜樣事跡，在4月1日(周五)放學(xué)前交德育處。

　　3、宣傳展示階段。學(xué)校團委將對各團支部評選出的青春榜樣進(jìn)行匯總、歸類，選取推薦人數(shù)多，學(xué)生認(rèn)可度高的3-5名對象(青年教師1-2名)上報校管中心團委，學(xué)校團委就所上報對象運用座談走訪、青春邀約等工作方法，深入挖掘、提煉青春榜樣的感人事跡和精神特質(zhì);并在校內(nèi)和制定網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提升青年對青春榜樣的認(rèn)同度。團市委將在“五四”期間，集中表彰全市“我身邊的青春榜樣”。

　　最美身邊人活動方案2

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力;在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

　　二、活動要求：

　　針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進(jìn)步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進(jìn)步。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：校內(nèi)

　　五、具體內(nèi)容：

　　1、低年級(1-2年級)：我學(xué)榜樣寫一寫

　　各班在討論后填寫榜樣表。

　　2、中年級(3-4年級)：我學(xué)榜樣秀一秀

　　各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。

　　3、高年級(5-6年級)：我學(xué)榜樣贊一贊

　　通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。

　　六、注意事項

　　1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。

　　2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

　　七、評選條件

　　1、愛國愛校好榜樣

　　知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌，能認(rèn)真參加升旗儀式;關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。

　　知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨;知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。

　　初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想。

　　知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人;懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

　　了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道?；盏暮x。

　　最美身邊人活動方案3

　　一、活動主題

　　“身邊榜樣,前行力量”

　　二、活動目的

　　他們用真誠迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責(zé)任照亮我們在大學(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

　　三、活動時間

　　10月16日-12月25日

　　四、活動內(nèi)容

　　1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進(jìn)行簽名等活動激發(fā)同學(xué)的積極性。召開班干部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。

　　2.榜樣的推薦評比活動。各班同學(xué)認(rèn)真比對標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質(zhì)材料(包括本人的學(xué)習(xí)成績、獲獎情況等相關(guān)信息，并附上照片、詳細(xì)說明、相關(guān)證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學(xué)生、老師提名推薦、媒體報道等方式推出一批學(xué)生公認(rèn)、事跡感人的先進(jìn)典型,將這些優(yōu)秀同學(xué)的個人照片以及先進(jìn)事跡發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)。根據(jù)個人資料、師生評價等進(jìn)行評選活動,評選出學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣、自強榜樣、干部榜樣、社團榜樣、文學(xué)榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進(jìn)典型。(榜樣評選標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2)

　　3.校外榜樣的追尋活動。聯(lián)系一些在專業(yè)崗位上默默奉獻(xiàn),在事業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻(xiàn),激發(fā)同學(xué)愛國榮校,奮發(fā)圖強的熱情。

　　4.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動。各團支部開展以學(xué)習(xí)榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動。將榜樣的先進(jìn)事跡以展板的形式在校園內(nèi)展出,起到先鋒模范作用,激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取和拼搏精神,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拍攝DV短片，舉辦榜樣的DV展。利用網(wǎng)絡(luò)專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”。將活動成果及資料照片發(fā)布到校園網(wǎng),讓更多的同學(xué)能夠瀏覽學(xué)習(xí)。

　　五、活動要求

　　1.榜樣真實典型，能夠被廣大學(xué)生認(rèn)同。突破傳統(tǒng)的典型產(chǎn)生模式，通過學(xué)生提名推薦，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學(xué)生信服的先進(jìn)典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學(xué)院網(wǎng)站、海報等形式進(jìn)行展示。

　　2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優(yōu)成為評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過程，建立以評獎促發(fā)展、以評優(yōu)挖潛能、完善組織評價與個性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評價模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的自我完善機制。

　　3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學(xué)習(xí)的氛圍。一是開展學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學(xué)習(xí)榜樣主題教育活動。二是學(xué)生榜樣走進(jìn)學(xué)生講堂。通過學(xué)生講堂這一平臺，宣傳榜樣人物和先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取和拼搏精神，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導(dǎo)學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”。四是爭做今后榜樣活動中的主角。引導(dǎo)廣大同學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)，以此激發(fā)學(xué)生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡征文和演講比賽活動。認(rèn)真組織全院學(xué)生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動。引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)習(xí)“身邊榜樣”精神內(nèi)化為自己的實際行動，志存高遠(yuǎn)，刻苦求知，奮發(fā)成才，服務(wù)社會，報效祖國。六是做好動員應(yīng)屆畢業(yè)生積極報名到村任職工作。

　　4.學(xué)習(xí)典型，做到“三個結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)榜樣活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進(jìn)當(dāng)前學(xué)校重點工作尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為動力，引導(dǎo)廣大大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，爭當(dāng)“明星”;三是把學(xué)習(xí)榜樣活動與推進(jìn)“五個進(jìn)一步”活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是黨員學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，切實增強黨性修養(yǎng)，加強三自管理力度。

　　六、總結(jié)表彰

　　各班級做好主題教育活動的宣傳總結(jié)。學(xué)院進(jìn)行主題教育活動的評選工作，評選最佳主題教育活動，設(shè)一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育活動的開展情況將作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)干評選考核的依據(jù)。