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社區(qū)市民學校活動方案篇四
為推進我街道社區(qū)教育工作 ，根據xx區(qū)委、區(qū)政府《關于開展“和諧社區(qū)建設年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持 以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設學習型城區(qū)與三個文明建設、和諧社區(qū)建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區(qū)內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領導小組，領導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領導小組領導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構
名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
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為提高社區(qū)居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區(qū)，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設的順利開展，按照市委、市政府關于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區(qū)經濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設立市民學校領導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯、區(qū)團委 等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設置本社區(qū)的教學課程;聯系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設置
內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區(qū)建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發(fā)展營造良好氛圍。
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