我愛家鄉(xiāng)主題活動方案_開展我愛家鄉(xiāng)活動的策劃書(2)
我愛家鄉(xiāng)活動策劃方案范文篇四
活動目的：
1.通過中隊會的形式，讓學(xué)生享受隊活動的樂趣。
2.能運用調(diào)查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關(guān)的資料，感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗，并為之自豪。
3.從各種形式的活動內(nèi)容中了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)況及美好的前景。激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛洪澤的情感和對家鄉(xiāng)的責(zé)任感。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、努力拼搏,為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的明天貢獻自己的力量的美好情操。
活動準備：
1.制定具體內(nèi)容和節(jié)目。
2.具體準備：
(1)收集材料。
(2)介紹家鄉(xiāng)的自然景觀、自然資源、小吃及特產(chǎn)等。
(3)配樂詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》，情景劇《瞧瞧這群人》，三句半《我是環(huán)保小標兵》
(4)宣讀倡議書，隊員讀誓愿。
活動過程：
1.主持人(女)：親愛的隊員朋友們，又是一個生機勃勃的春天，又是一個百花齊放的時節(jié)。
男：在這春色滿園，充滿希望的日子里，我們迎來了籌備已久的主題隊會。讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來.
男：“我愛家鄉(xiāng)”主題隊會現(xiàn)在開始。全體起立，出旗，敬禮。
2.各小隊整隊、報數(shù)，小隊長向中隊長報告本小隊的人數(shù)。
3.中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
4.中隊輔導(dǎo)員預(yù)祝隊會圓滿成功。
5.唱隊歌。
活動一：走進家鄉(xiāng)
男:大家看,誰來了?
(xx上)大家好!我xx,今天我的任務(wù)是做個小導(dǎo)游,帶著大家去看看我們美麗的家鄉(xiāng)鴨子塘,大家歡不歡迎!那還等什么呢!出發(fā)!(出示課件)
美麗鴨子塘我的家
鴨子塘市位于恩施東南部，居清江下游，毗鄰恩施女兒城，鴨子塘產(chǎn)業(yè)聚集，商貿(mào)活躍。已初步形成甜柚、生豬、柑桔三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
朋友們!聽了我的介紹,你們還等什么呢!背起行囊,馬上出發(fā),來美麗的鴨子塘走走看看吧! 鴨子塘人民歡迎您!
女:非常感謝xx的精彩介紹,是啊，鴨子塘，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。
我愛家鄉(xiāng)活動策劃方案范文篇五
活動目標：1、知道家鄉(xiāng)的名稱，初步了解名稱的由來。
2、重點知道家鄉(xiāng)的幾條較有名的河和河里的水產(chǎn)資源。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)之情
活動準備：關(guān)于五河五條河的圖片
活動形式：集體、小組
活動過程：
1、談話引出主題
老師：小朋友，我們家鄉(xiāng)好不好?美不美?你們愛這個地方嗎?引導(dǎo)幼兒說出我們家鄉(xiāng)是個美麗的地方，我愛我的家，愛我周圍的人。
2、提問：我們的家鄉(xiāng)是個縣城，它叫什么縣?(為了真實的了解孩子的情況，不讓孩子和他
人順著說，我就采用了讓孩子到我耳邊悄悄的告訴我的方式來進行)。
3、我們的五河縣名稱的由來，讓幼兒說出五河縣有哪五條河(主要了解縣城周圍的淮河，澮河、沱河)。
4、出示圖片讓幼兒觀察，請幼兒說出每條河的不同特征及不同的水產(chǎn)資源。
5、了解家鄉(xiāng)河里的水產(chǎn)資源。
活動小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)，它有豐富的水資源，有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。它的名字叫五河，名字的由來：是因為我們縣周圍有五條河環(huán)繞，即：淮河、澮河、崇河、潼河、沱河。這五條河中，淮河、沱河、澮河最有名。這五條河中有豐富的水資源，供我們五河人民享用，其中沱湖的螃蟹，龍蝦等非常有名，給五河人民創(chuàng)造了很大的經(jīng)濟收入，以后老師還會帶小朋友們?nèi)⒂^淮河、沱湖，更多的了解五河的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
我愛家鄉(xiāng)活動策劃方案范文篇六
活動主題：
我愛家鄉(xiāng)
活動對象：
四(1)班
活動設(shè)計背景：
我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。她具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進廳等一大批古建筑。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團結(jié)一帶，是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和革命圣地南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。
為了進一步弘揚家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，追尋先人足跡，感受仙風(fēng)古韻，我設(shè)計了 “我愛家鄉(xiāng)”系列實踐活動方案。我根據(jù)四年級學(xué)生的特點，以“我愛家鄉(xiāng)”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生多角度地深入了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等信息，把語文、美術(shù)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起，著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的道德情感。
本次綜合實踐活動主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉(xiāng)的愛，特別是以主人翁的態(tài)度，用實際行動為家鄉(xiāng)爭光添彩。
活動目標：
1、情感目標：了解家鄉(xiāng)，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，勤學(xué)向上，為家鄉(xiāng)爭光。
2、能力目標：
(1)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、相片等進行表達的能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。
3、知識目標：學(xué)生從歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等方面多角度地了解自己的家鄉(xiāng)。
活動計劃：
1、調(diào)查時間：二周
2、調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等。
3、調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對象進行調(diào)查。
4、活動成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫等。
活動準備：
1、教師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)各方面的情況。
2、學(xué)生通過調(diào)查了解家鄉(xiāng)各方面的情況，收集相關(guān)的資料。
活動重點：
了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等內(nèi)容。
活動難點：
激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。
活動流程：
第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，確定專題
(一) 導(dǎo)入活動
1、你們了解嗎?我們的家鄉(xiāng)——壺鎮(zhèn)，是浙南三大古鎮(zhèn)之一，也是聞名遐邇的工業(yè)重鎮(zhèn)。仙縉古道東起橫溪蒼嶺坑村，西至壺鎮(zhèn)團結(jié)一帶，是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和革命圣地南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。
2、今天，我們就要向遠方的客人介紹家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等內(nèi)容，讓更多的人走進我們的家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)!
(二)確定專題
1、你最想向客人介紹哪一方面的內(nèi)容呢?
2、將學(xué)生提出的專題進行歸類。
3、全班討論填寫小組專題介紹的資料。
(1)歷史沿革;(2)古建筑物;(3)美食小吃;(4)未來發(fā)展……
第二階段：根據(jù)專題，做好分工
(一)學(xué)生根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容組成專題小組
(二)討論、撰寫專題介紹資料。
1、結(jié)合某一專題，教師在全班進行指導(dǎo)。
2、專題小組進行討論，并做好分工。
(三)組織活動
1、學(xué)生圍繞問題進行討論。
2、反饋交流，梳理問題。板書：歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展。
3、通過具體途徑初步了解家鄉(xiāng)各方面的有關(guān)情況。
(1)了解家鄉(xiāng)歷史沿革。
?、?我們的家鄉(xiāng)歷史悠久，你們能通過哪些方法來了解呢?
?、?出示“仙縉古道石碑”的照片，引導(dǎo)學(xué)生明確了解的途徑。
?、?師小結(jié)：實地考察法。
(2)了解家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展。
?、?前面我們知道了用實地考察法來了解家鄉(xiāng)的歷史，那么關(guān)于家鄉(xiāng)的古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等方面，你們又有哪些好的方法呢?
?、?引導(dǎo)反饋交流，隨機出示有關(guān)內(nèi)容：
古建筑物方面：可以到實地參觀，也可以采訪長輩。
美食小吃方面：可以親自動手實踐，也可以采訪家鄉(xiāng)的群眾。
未來發(fā)展方面：可以實地觀察，也可以上網(wǎng)瀏覽。
?、?教師小結(jié)：除了實地考察法，我們還可以運用調(diào)查采訪、上網(wǎng)查詢、收集數(shù)據(jù)等方法。
4、出示活動記錄表。
5、組長領(lǐng)取活動記錄表，落實各組分工。教師巡視指導(dǎo)。
6、反饋活動過程安排，布置課后活動要求和安全事項。
第三階段：根據(jù)方案，調(diào)查實踐
各小組根據(jù)制訂的研究方案，利用課余時間自主進行實踐調(diào)查活動，并及時地記錄活動中所獲得的資料，在實踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)什么新問題，隨時做好記錄和整理。
第四階段：解決問題，匯報結(jié)果
(一)小組匯報交流
1、小組匯報各自研究的專題介紹資料。
2、全班交流，試做小導(dǎo)游。
(1)歷史沿革組：展示有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的照片、實物、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)，位于甌江支流好溪上游，地處麗水、金華、臺州三市的交界處，位于縉云、永康、磐安、仙居四縣市腹地，自古有“浙南北窗”之稱。據(jù)北宋《元豐九域志》記載，唐朝就有壺鎮(zhèn)集市，距今已有1000多年，是浙南三大古鎮(zhèn)之一。仙縉古道是昔日臺州通往金華、衢州的交通要道，史稱“婺(金華)括(臺州)孔道”。自古以來，它連接著昔日繁華的蒼嶺坑和南田村，成為臺州、金華的商貿(mào)必經(jīng)之道。仙縉古道西起縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)的蒼嶺腳村，經(jīng)過黃秧樹、槐花樹、冷水、黃泥嶺和海拔800多米的南田等村，出風(fēng)門后，下嶺五里多，直到仙居縣的蒼嶺坑村，全長約50里。古道兩側(cè)大山夾峙，山嶺峻險，山道蜿蜒，被譽為“浙江西南第一嶺”。
(2)古建筑物組：介紹賢母橋、九進廳、點將臺等古代建筑物。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)具有厚重的文化積淀，這里有著賢母橋、九進廳等昭示往日輝煌的一大批古建筑。遠近聞名的賢母橋有著悠久的歷史。賢母橋始建于清朝嘉慶年間，距今已有188余年了。據(jù)說是由壺鎮(zhèn)的呂載揚兄弟奉母親之命建造的。九進廳位于壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)工聯(lián)村，它的九個廳堂緊緊連在一起，結(jié)構(gòu)精美，渾然一體。據(jù)說是為曾修賢母橋的壺鎮(zhèn)大戶呂載揚兄弟于嘉慶末年建成。作為現(xiàn)存保護較好、最具風(fēng)格的清代建筑——九進廳，它在布局、建筑造型和磚木雕刻藝術(shù)上具有很高的價值。
南田村村口屹立著的那個點將臺以及點將臺邊上的那個將臺殿，告訴我們一段非同尋常的歷史。明世宗嘉靖年間，倭寇數(shù)千人在臺州登岸，沿著仙縉古道逼近縉云往內(nèi)地進軍。阮鄂當時身為浙江巡撫都御史，他親率軍隊，從杭州經(jīng)婺州到達縉云，屯兵在南田村東平寨上，筑起城墻，進行嚴守，倭寇只好在仙居城里城外搶掠。阮鄂在東平寨誓師后率軍下蒼嶺出擊，直逼仙居縣城。倭寇見大軍來勢兇猛，倉皇逃竄。阮鄂手執(zhí)長矛，身先士卒，渡河追擊。不久即蕩平倭寇，不但縉云縣免遭洗劫，阮鄂所帶萬余士兵，竟未傷亡一個。為了紀念阮鄂的壯舉，后人在南田村外修復(fù)了當年他所筑的將臺，供人永遠紀念和憑吊。
(3)美食小吃組：介紹有關(guān)家鄉(xiāng)美食的圖片、實物等。
學(xué)生代表發(fā)言：我們壺鎮(zhèn)最具地方特色的要數(shù)“索面卵”和“米炮糖”了。“索面卵”以土索面為主料，面條煮好撈在碗里，澆上油和肉條，蓋上兩只油煎雞蛋或白煮雞蛋。家家戶戶過生日時，媽媽都給你燒“索面卵”。家里來了客人，也都是以“索面卵”招待，以示主人的熱情好客。過年了，壺鎮(zhèn)的大街小巷開滿了“米炮糖”店。師傅們將糯谷浸泡于水，數(shù)日后撈起，制成“發(fā)米”，然后將“發(fā)米”炒成“米炮”。冷卻后，以煎好的麥芽糖攪拌，經(jīng)壓制、芝麻敷面，切片包裝?，F(xiàn)在，“米炮糖”的種類越來越多，包裝也越來越精美，成了人們招待送禮的佳品。
(4)未來發(fā)展組：展示近年來家鄉(xiāng)發(fā)展變化的圖片、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言：壺鎮(zhèn)這個擁有1300多年歷史的古鎮(zhèn)，在新時期散發(fā)出了她獨有的魅力。目前壺鎮(zhèn)提出建設(shè)“四力壺鎮(zhèn)”，具體來說就是實力壺鎮(zhèn)、活力壺鎮(zhèn)、魅力壺鎮(zhèn)和合力壺鎮(zhèn)。隨著壺鎮(zhèn)作為縉云副中心城市定位的明確，壺鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢將更加明顯。
仙縉古道，蜿蜒于縉云與仙居交界的蒼嶺上，它連接著縉云壺鎮(zhèn)、仙居橫溪鎮(zhèn)兩大重鎮(zhèn)，是古時連接臺州與金華的臺婺官道的一部分，也是至今路況保存最完整的一部分。一路上是廢棄的古道與新建的鄉(xiāng)村公路相間。這期間，保存較完整的古道有六段：從冷水村到嶺中的線路、從嶺中到山口的路段、從老鷹巖茶亭到槐花樹村的路段以及短捧嶺、牛背垅、橋頭夢巖等。新舊道路的交替見證著歷史的變遷以及現(xiàn)實的更迭，透露著一種蒼涼又厚重的質(zhì)感，吸引著后來者紛至沓來。時至今日，仙縉古道已經(jīng)成為浙江省十大徒步行走線路之一，被廣大驢友所追捧。
3、教師予以點撥、引導(dǎo)。
4、總結(jié)本次活動的情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)頒獎：最佳創(chuàng)意獎、最佳合作獎、最佳上鏡獎、最佳口才獎……
(二)整理歸納
1、學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊，有條件的同學(xué)可以制作成網(wǎng)頁。
2、通過這次活動，你有什么收獲?
3、教師小結(jié)。愿你們在家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探索，愉快地遨游!
(三)征集家鄉(xiāng)廣告語
為了使更多的人了解我們的家鄉(xiāng)，也讓我們的家鄉(xiāng)擁有更高的知名度，我們一起來為家鄉(xiāng)宣傳宣傳吧!
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