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      2017屆畢業(yè)典禮策劃案

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        畢業(yè)典禮是學(xué)校生活中的一種重要儀典活動(dòng),作為一種人生儀式,它既是學(xué)生們學(xué)業(yè)生涯的節(jié)點(diǎn),也是其成長(zhǎng)過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)。下面是有2017屆畢業(yè)典禮策劃案,歡迎參閱。

        2017屆畢業(yè)典禮策劃案范文1

        一、目的

        三年來(lái),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),不斷完善自身,老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中,我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著,不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知,超越自我,我們?cè)谛S?xùn)的指引下,共同揚(yáng)帆起航!

        此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來(lái),表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

        二、主題

        三年砥礪,執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

        十載傳承,篤行超越共揚(yáng)帆

        三、整體方案

        除必要流程外,中間部分主要分為三個(gè)篇章:回憶、感謝和展望。

        四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

        回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。

        感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情,并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對(duì)老師的描述,同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái),由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使同學(xué)們擁有感恩之心。

        展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(huà)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)(耿穎老師,陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗,同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生,初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束,要充滿(mǎn)信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,帶到每個(gè)地方。

        五、流程安排與時(shí)間

        0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))

        1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)

        (一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機(jī)動(dòng))

        2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

        3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

        4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

        (二)感謝(共30分鐘)

        5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

        6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。

        7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請(qǐng)代表,獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

        (三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機(jī)動(dòng))

        8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約6分鐘)。

        9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京,郭蘊(yùn)萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5分鐘)。

        10、交接校旗(旗手陳云燦,周子繁,初二旗手待定),同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。

        11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

        12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

        13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

        14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

        2017屆畢業(yè)典禮策劃案范文2

        全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程,都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn),請(qǐng)細(xì)看。

        一、展臺(tái)布置

        背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板),掛著一棵真實(shí)的稻穗,必須要足夠大,同時(shí)為了防止穗粒掉落,可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字:今時(shí)成熟時(shí),明日收獲日

        稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴,但星星不要太多,整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,不要搞得太花哨,然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字:“***學(xué)院20XX年畢業(yè)典禮”

        二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式

        可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

        具體操作流程:

        1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意,由他們充當(dāng)舉牌人,女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆),如果他們不愿意,就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉牌人

        2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),可向主席臺(tái)揮手致意。

        3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

        4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,最好運(yùn)用一些心思,比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

        三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

        因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物,就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。

        采取一對(duì)式的入場(chǎng),女的挽著男的手臂。

        臺(tái)上播放這些代表的名字。

        四、宣布典禮開(kāi)始

        全體起立,奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話(huà))

        在奏國(guó)歌與校歌時(shí),一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,然后全體大合唱。

        五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話(huà)

        以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

        六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)

        這個(gè)DV是一個(gè)總的DV,具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

        七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

        1、報(bào)幕

        由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子),宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

        2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

        A,校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,然后進(jìn)行撥穗

        B,此學(xué)生代表被撥完后,迅速回到自己的院系方陣前,采用軍隊(duì)的做法,大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”,于是,事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

        C,互撥

        這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。

        這十個(gè)代表站成一列,報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)完后,學(xué)生代表說(shuō):“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”,于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。

        然后學(xué)生代表說(shuō):“請(qǐng)撥穗”,于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

        D,以下各院系都按這個(gè)流程走。

        E,更為大膽的創(chuàng)想

        如果有足夠的學(xué)士帽,則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法,每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,然后進(jìn)行撥穗。

        設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?,這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味,體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

        2017屆畢業(yè)典禮策劃案范文3

        主題:放飛夢(mèng)想

        主題歌:《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

        節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信,洋溢溫暖和感動(dòng)。

        節(jié)目安排:夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

        前期準(zhǔn)備:

        1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后,五一前確定)

        2、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。

        3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名),同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。

        4、 在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨(dú)表演外,小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

        5、 確定學(xué)生和老師主持人,共兩男兩女,寫(xiě)好主持詞。

        6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

        7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

        8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,準(zhǔn)備相關(guān)禮品,最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

        9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

        具體節(jié)目流程:

        環(huán)節(jié)一(序幕):夢(mèng)想起航

        1、 主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。

        2、 歌曲《啟程》響起,播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

        3、 詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)

        環(huán)節(jié)二:厚重之感

        1、 書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字:“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)

        2、 樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)

        3、 知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題,如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)

        環(huán)節(jié)三:大氣之歌

        1、少數(shù)民族的舞蹈表演

        2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

        3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等,并互贈(zèng)自制禮物)

        環(huán)節(jié)四:時(shí)代韻味

        1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

        2、歡快動(dòng)感的舞曲

        環(huán)節(jié)五:高遠(yuǎn)之志

        1、 班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,共兩男兩)

        2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)

        3、 初一,高一代表送祝福詞,小學(xué)組代表送禮物。

        環(huán)節(jié)六:放飛希望

        1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎(jiǎng)。

        2、 傅老師致辭,班主任談希望。

        3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?,全?chǎng)齊唱。

        環(huán)節(jié)七:

        音樂(lè)《放心去飛》響起,主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

        
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