班級(jí)學(xué)生不但應(yīng)該具備一定的班級(jí)公關(guān)意識(shí) ,而且應(yīng)具備組織領(lǐng)導(dǎo)、人際交往、宣傳表達(dá)和收集處理信息等方面的能力。為本次班會(huì)的公關(guān)形象活動(dòng)制定策劃書，本文是班級(jí)公關(guān)的策劃書范文，僅供參考。

　　班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇一：

　　一 班級(jí)形象調(diào)查

　　此次形象策劃重在推廣金融學(xué)在學(xué)生中的廣度。為此，只對(duì)本院校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

　　(1)班級(jí)自我形象形象調(diào)查

　　對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融一班的50位同學(xué)進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查。其問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容為：你對(duì)咱們金融一班這一年來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，以及班級(jí)學(xué)分的滿意程度( )

　　A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.非常不滿意

　　將這個(gè)問(wèn)卷做成小紙條，利用同學(xué)們一起上課的課外時(shí)間，發(fā)給本班的同學(xué)做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的班級(jí)班級(jí)形象調(diào)查，對(duì)得出的數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出數(shù)據(jù)。

　　(2)班級(jí)實(shí)際形象調(diào)查

　　為了了解本班級(jí)(或者說(shuō)本學(xué)科)在全校的知名度或者對(duì)本學(xué)科的興趣愛好的情況，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣的相對(duì)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查。其問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容為：您對(duì)金融學(xué)這一學(xué)科的了解和愛好程度( )

　　A.非常深 B.深 C.一般 D.不深 E.一點(diǎn)也不知道

　　也是將這個(gè)問(wèn)卷做成小紙條，因?yàn)槭呛?jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，而且又要寫問(wèn)卷，所以這個(gè)活動(dòng)的完成形式相對(duì)不一樣些。每天晚上都有相當(dāng)一部分的同學(xué)在自習(xí)室自習(xí)，這樣的話，就可以晚上上自習(xí)實(shí)去，給在自習(xí)室的同學(xué)做一個(gè)抽樣調(diào)查，

　　這樣，能接觸到不同學(xué)院的同學(xué)，給數(shù)據(jù)帶來(lái)更高的實(shí)用性。 為了使數(shù)據(jù)更簡(jiǎn)便的分析，事前做好100張小紙條，確定對(duì)100位同學(xué)(不包括本班同學(xué))做問(wèn)卷調(diào)查。

　　二 班級(jí)形象分析

　　就本次所得到的問(wèn)卷調(diào)查的成果對(duì)班級(jí)的形象作如下的分析。及調(diào)查結(jié)果見附件一

　　1. 就本班的調(diào)查結(jié)果可看出，對(duì)于本班級(jí)很滿意的同學(xué)占到了小部分，而滿意的占有大部分，其他的不滿意的只有個(gè)別的人。這足以看出本班的同學(xué)對(duì)自己的班級(jí)的總體感受是很不錯(cuò)的，但還是有個(gè)別的同學(xué)對(duì)班級(jí)不滿，也許是某個(gè)別的原因或者個(gè)別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對(duì)于這一問(wèn)題，最好是私下或者課外的時(shí)候和個(gè)別對(duì)班級(jí)不滿的同學(xué)閑聊閑聊，看看出了什么問(wèn)題在他們身上，對(duì)這些問(wèn)題做一個(gè)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。讓每一個(gè)班級(jí)的成員凝聚在一起，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。

　　2. 在本校的非本班的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果可以看出，他們大部分對(duì)于本專業(yè)(金融學(xué))的了解程度都不深，有一小些部分對(duì)金融專業(yè)有一般的了解?？傮w上來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于金融這一門專業(yè)不是很了解。這是最重要的調(diào)查結(jié)果。

　　三 公關(guān)目標(biāo)

　　21世紀(jì)的發(fā)展都是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為支柱的，有一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是非常之重要的。特別是2008年美國(guó)次貸危機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)沖擊的顯眼可見的，由次貸危機(jī)引起的全球金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后不前，市場(chǎng)蕭條，社會(huì)的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，讓更多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家乃至世界各個(gè)行業(yè)的人看到了金融學(xué)科在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，自從全球金融危機(jī)出現(xiàn)后，金融專業(yè)開始火爆。對(duì)也這樣的社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)高尖端的金融專業(yè)人才乃至經(jīng)濟(jì)學(xué)家顯得尤為重要。為此，在大學(xué)的校園里，讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)金融科學(xué)尤為關(guān)鍵。而這些都是先要讓其他的同學(xué)對(duì)金融有一個(gè)初步的了解，或者增強(qiáng)他們對(duì)金融的興趣。而針對(duì)于上面對(duì)非本專業(yè)的同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，以及的分析結(jié)果，為了讓更多的同學(xué)了解金融專業(yè)，或者主修金融專業(yè)，為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更加快速健康。所以擬做了此策劃書。

　　四 公關(guān)戰(zhàn)略

　　1.舉行一次小型的金融專業(yè)講解會(huì)，努力在指導(dǎo)老師的幫助下完成這次講解會(huì)(能力有限，最多也只能是指導(dǎo)老師來(lái)做這個(gè)講解會(huì))。鼓勵(lì)同學(xué)們自學(xué)習(xí)金融知識(shí)或者對(duì)于大一的同學(xué)能夠申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)來(lái)主修金融學(xué)。而這次活動(dòng)主要分為四個(gè)階段。

　　第一階段：做好講解會(huì)前的準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：做好宣傳工作。

　　第三階段：舉行講解會(huì)。

　　第四階段：講解會(huì)的時(shí)候工作。

　　具體的工作事宜是以上四階段為基礎(chǔ)，在基本程序中詳細(xì)介紹。

　　2.認(rèn)真做好宣傳工作，這是此次活動(dòng)做重要的組成部分，而宣傳工作分為兩部分來(lái)進(jìn)行。

　　第一，宣傳講解會(huì)活動(dòng)舉行的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，能讓有想了解金融專業(yè)的同學(xué)有機(jī)會(huì)來(lái)了解這些基本知識(shí)。

　　第二，將這次講解會(huì)做大，做的更廣，不單是讓去參加的同學(xué)有所收獲，而且還要讓更多的同學(xué)能夠了解得到。 具體的宣傳工作將在媒體選擇中做詳細(xì)的介紹。

　　五 活動(dòng)主題

　　此次活動(dòng)以“魔法金融，盛世人生”為主題，進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，為宣傳前做好渲染活動(dòng)。以富有詩(shī)意的主題能吸引更多的同學(xué)前來(lái)參加。

　　六 基本程序

　　首先 基于上述的形象分析結(jié)果，做出了此次活動(dòng)的決定。

　　先是在老師有時(shí)間的情況下和老師好好的敘述一般，具體淡淡活動(dòng)的可行性以及要注意的事項(xiàng)。在討論完成后，做出具體的實(shí)施方案，在方案決定下來(lái)以后，開始后續(xù)的活動(dòng)工作。而基本的準(zhǔn)備工作如下：

　　1.確定指導(dǎo)老師為這次活動(dòng)講解會(huì)的主講人。

　　2.和幾個(gè)要好的同學(xué)朋友商量，讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間能夠和我們一起完成這次活動(dòng)，這次活動(dòng)也需要他們的大力支持和幫助。

　　3.確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，其中地點(diǎn)為學(xué)校的教學(xué)樓教室，在活動(dòng)之前向?qū)W校申請(qǐng)使用教室，并取得批準(zhǔn)。

　　4.制作宣傳報(bào)。這是宣傳中作重要的環(huán)節(jié)，宣傳報(bào)分為兩種： 第一種，是大的海報(bào)，用于粘貼在學(xué)校的宣傳欄上。

　　第二種，是小的宣傳單，用于發(fā)到同學(xué)們的手中的。(由于個(gè)人和能力的有限)大的海報(bào)和宣傳單的設(shè)計(jì)是一樣的，只是大小的不同。其宣傳單見附件.

　　5.在做好宣傳單之后，在同學(xué)朋友的幫助下，一起將宣傳單發(fā)放出去(發(fā)傳單是不過(guò)與集中和密集)，做好宣傳工作。

　　6.在課余時(shí)間做一面橫幅，內(nèi)容為：“魔法金融，盛世人生”主題金融講解會(huì)于文華樓東區(qū)701教室，2012年6月12日晚19點(diǎn)舉行。

　　其次 就是講解會(huì)的舉行，在前面做好宣傳工作后，就進(jìn)

　　入了講解會(huì)的舉行時(shí)候了。在教室黑板上寫下：《“魔法金融，盛世人生”主題講解會(huì)》幾個(gè)大字。然后就是老師的講解會(huì)， 其中的細(xì)節(jié)在此不再詳詳細(xì)細(xì)的介紹。在講解過(guò)程中，記錄老師講解的重要內(nèi)容，在講解會(huì)完成之后將其整理成文庫(kù)資料，做成一篇材料，之后用這份材料做講解會(huì)的宣傳活動(dòng)，還有一個(gè)就是給正在講解的老師拍照片，作為之后的宣傳材料。

　　再次 就是講解會(huì)的事后工作，和這次幫忙一起完成這次活動(dòng)的同學(xué)朋友一起聚一聚，表示對(duì)他們的真誠(chéng)感謝，特別是為這次活動(dòng)講解做辛勤工作的指導(dǎo)老師，給老師做一個(gè)有紀(jì)念意義的禮物送給老師，老師有時(shí)間的時(shí)候多和老師聊聊天，這是對(duì)老師最大的回報(bào)。

　　最后 為了能更好的宣傳此次活動(dòng)，提高此次金融講解會(huì)的影響廣度，要做好講解會(huì)后的宣傳活動(dòng)，這里的宣傳主要通過(guò)媒體的形式進(jìn)行宣傳。具體方式見如下的媒體選擇。

　　七 媒體選擇

　　1.海報(bào)和宣傳單 在宣傳此講解會(huì)時(shí)，通過(guò)海報(bào)和宣傳單的作用將有關(guān)講解會(huì)的信息向?qū)W生們提供信息。是比較有利而且比較方便的方法。

　　2.校內(nèi)編輯報(bào) 將老師的講解筆錄做成資料投到校學(xué)生會(huì)

　　的編輯部，在與編輯部的老同學(xué)打聲招呼就可以將老師的講解筆錄通過(guò)校內(nèi)報(bào)紙的形式向更多的學(xué)生提供關(guān)于金融學(xué)識(shí)的問(wèn)提，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。

　　3.民大人人網(wǎng)主頁(yè) 現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)滲入到每一個(gè)人的生活之中，通過(guò)在民大人人網(wǎng)主頁(yè)的形式將老師的筆錄和照片一起上傳。讓更多的同學(xué)了解到金融的知識(shí)。其方式見附件

　　4.微博 通過(guò)騰訊微博，新浪微博的方式，將老師的講解筆錄和相片發(fā)表和上傳到微博上去，讓我們身邊更多的人來(lái)了解這金融的學(xué)識(shí)。其方式見附件

　　5.移動(dòng)飛信 在宣傳單，海報(bào)，民大人人網(wǎng)主頁(yè)，微博之中都留下了我們的聯(lián)系方式，特別是電話號(hào)碼，這樣就能讓想要了解更多的同學(xué)能夠及時(shí)的聯(lián)系到我們，我們也會(huì)將具體的情況，按照實(shí)際情況的要求，會(huì)給想要了解更多金融學(xué)識(shí)的同學(xué)集中一起來(lái)相互學(xué)習(xí)。通過(guò)飛信的方式更加方便簡(jiǎn)單。 其方式見附件。

　　6.騰訊qq 通過(guò)發(fā)表這次活動(dòng)的日志，讓更多的好友轉(zhuǎn)發(fā)，了解到有這樣的活動(dòng)。

　　八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.宣傳單和海報(bào) A元

　　2.橫幅 B元

　　3.講解會(huì)上的基本開支 C元

　　4.送給老師的禮物 D元

　　5.和同學(xué)們聚餐 E元

　　6.其他意外的預(yù)備開支 F元

　　7.

　　總計(jì)：(A+B+C+D+E+F)元

　　九 效果評(píng)估

　　通過(guò)媒體宣傳的作用，講其影響更加的廣泛，我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的宣傳效應(yīng)來(lái)對(duì)此次策劃的交過(guò)分析。在人人網(wǎng)，微博，qq等這些媒體的網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)，評(píng)論數(shù)，分享數(shù)，稱贊數(shù)以及通過(guò)網(wǎng)上的聯(lián)系方式回復(fù)我們的人數(shù)來(lái)對(duì)這次活動(dòng)策劃的評(píng)估。

　　班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇二：

　　一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

　　(一)問(wèn)卷的主題

　　10營(yíng)銷班在遼服的形象的塑造

　　(二)調(diào)查的目的

　　通過(guò)對(duì)我們班級(jí)學(xué)生，其他班級(jí)學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(訪談)的方式，來(lái)對(duì)我們10營(yíng)銷班有一個(gè)全面、系統(tǒng)的自我了解。問(wèn)卷中的一些反饋意見，我們會(huì)進(jìn)行科學(xué)合理的分析，為可持續(xù)班級(jí)形象發(fā)展提供依據(jù);從而，促使我們10營(yíng)銷班的形象在遼服創(chuàng)優(yōu)。最后，感謝遼服各位同學(xué)及校領(lǐng)導(dǎo)的填寫，謝謝你們的合作與支持!

　　(三)問(wèn)卷的內(nèi)容

　　(此次問(wèn)卷分為兩份：1.針對(duì)10營(yíng)銷班內(nèi)部的調(diào)查 2.針對(duì)其他班級(jí)及校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查)

　　問(wèn)卷一(共有7個(gè)問(wèn)題，1個(gè)開放性題，6個(gè)封閉性題)

　　1. 你熱愛你的班級(jí)嗎()

　　A.一般 B.喜歡 C.熱愛 D.不熱愛

　　2. 你對(duì)你的專業(yè)課程喜歡嗎()

　　A.一般 B.喜歡 C.不喜歡

　　3.你喜歡積極參加你們班級(jí)組織的活動(dòng)嗎()

　　A.喜歡 B.非常喜歡 C.不喜歡

　　4.你認(rèn)為你的班級(jí)在遼服表現(xiàn)的怎么樣()

　　A.一般 B.出色 C.非常出色

　　5.你認(rèn)為你的班級(jí)有凝聚力嗎()

　　A.一般 B.有 C.非常有 D.沒(méi)有

　　6.當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)想到你的班集體嗎()

　　A.會(huì) B.一定會(huì) C.不會(huì)

　　7.在你的心目中你的班集體是什么樣的形象

　　問(wèn)卷二(共有11個(gè)問(wèn)題，1個(gè)開放性問(wèn)題，10個(gè)封閉性問(wèn)題)

　　1.你對(duì)營(yíng)銷班的總體印象是()

　　A.差 B.一般 C.好 D.很好

　　2.你曾經(jīng)接受過(guò)10營(yíng)銷班級(jí)的同學(xué)幫助嗎()

　　A.有 B.沒(méi)有

　　3.你對(duì)10營(yíng)銷班舉辦的大型拍賣會(huì)感覺如何()

　　A.一般 B.好 C.很好 D.非常好

　　4.你對(duì)10營(yíng)銷班班委有何印象()

　　A.差 B. 一般 C.好 D.很好

　　5.你喜歡參加10營(yíng)銷班所舉辦的活動(dòng)嗎()

　　A.一般 B.喜歡 C. 不喜歡

　　6.你知道10營(yíng)銷班有省外同學(xué)嗎()

　　A.知道 B.不知道

　　7.你曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)校老師對(duì)10營(yíng)銷班的同學(xué)的贊美嗎()

　　A.聽過(guò) B.沒(méi)聽過(guò)

　　8.你喜歡與10營(yíng)銷班的學(xué)生交往嗎()

　　A.一般 B.不喜歡 C.喜歡 D.非常喜歡

　　9.您認(rèn)為10營(yíng)銷班的孩子具備遼服的校訓(xùn)嗎()

　　A.具備 B.不具備

　　10.您對(duì)10營(yíng)銷班的孩子的表現(xiàn)是否認(rèn)可()

　　A.不認(rèn)可 B.認(rèn)可 C.非常認(rèn)可

　　11.您想對(duì)10班的孩子們有什么樣的期待?

　　二、問(wèn)卷的發(fā)放及填寫與回收

　　(一)整理問(wèn)卷

　　把問(wèn)卷整理一下，就開始打印問(wèn)卷。兩份問(wèn)卷共打印50份，班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)卷打印15份;班級(jí)外部問(wèn)卷打印35份，此次打印費(fèi)用15元。

　　(二)分發(fā)問(wèn)卷

　　班級(jí)內(nèi)部問(wèn)卷在發(fā)放后，時(shí)隔2天，進(jìn)行回收;而班級(jí)外部問(wèn)卷，在發(fā)放3天后，進(jìn)行回收。

　　(三)回收問(wèn)卷

　　按照計(jì)劃把各個(gè)問(wèn)卷回收，分類整理，進(jìn)行下一步的任務(wù)。

　　三、問(wèn)卷的分析總結(jié)

　　(一)對(duì)內(nèi)班級(jí)問(wèn)卷的分析總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)班級(jí)內(nèi)部15份問(wèn)卷的整理分析，針對(duì)7個(gè)問(wèn)題的做答，整體看，我們班的學(xué)生是十分熱愛與肯定自己的班級(jí)的，這一點(diǎn)特別能夠體現(xiàn)一個(gè)好的班級(jí)體的良好素質(zhì)。那就是團(tuán)結(jié)、凝聚，這也是一個(gè)班級(jí)的核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所以說(shuō)，這對(duì)班級(jí)形象的塑造起到了最為堅(jiān)實(shí)的作用，為一個(gè)好的班級(jí)形象奠定了一個(gè)基礎(chǔ)與保障。

　　(二)對(duì)班級(jí)外部問(wèn)卷的分析總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)班級(jí)外部35份問(wèn)卷的整理分析，針對(duì)11個(gè)問(wèn)題的作答，客觀，真實(shí)地說(shuō)明了一些問(wèn)題。例如，有的同學(xué)對(duì)我們班級(jí)了解不夠深刻，甚至對(duì)我們沒(méi)有了解;當(dāng)然，這其中對(duì)我們班級(jí)了解的也有一定數(shù)量。而且，對(duì)我們營(yíng)銷班的(拍賣與典當(dāng))專業(yè)持極大的興趣，存在不了解的狀態(tài)，這對(duì)我們班級(jí)的形象塑造有

　　所阻礙。但是，這種阻礙也有一定的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì);也就是說(shuō)，我們營(yíng)銷班要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行一次又影響力的公共關(guān)系策劃方案。問(wèn)題就是信息資源，它可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而，推動(dòng)我們10營(yíng)銷班的形象快速發(fā)展。

　　四、公關(guān)活動(dòng)方案----------拍賣會(huì)策劃

　　(一)前言

　　為了使10營(yíng)銷班級(jí)在遼服有一定的知名度、美譽(yù)度、和諧度，促成遼服院校的每位學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)10營(yíng)銷更加了解，更加地肯定，更加地重視。從而，需要策劃一些公關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行推廣，綜合前期調(diào)查問(wèn)卷存在的問(wèn)題以及我們所學(xué)的核心學(xué)課方面的優(yōu)勢(shì)的分析，計(jì)劃策劃一場(chǎng)行之有效的拍賣會(huì)，從而，樹立班級(jí)的良好形象。

　　(二)活動(dòng)主題--------拍賣會(huì)

　　內(nèi)容概要有以下八個(gè)方面：

　　1. 拍品征集，做好宣傳，在教學(xué)樓，綜合樓，宿舍，超市，水房，校門口

　　貼上宣傳海報(bào)，加強(qiáng)廣播宣傳。

　　2. 走訪，進(jìn)行個(gè)班宣傳，尋找有意向的委托人。

　　3. 收集有價(jià)值的拍品。

　　4. 與委托人協(xié)商，定保留價(jià)。

　　5. 在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行拍品展示，大力宣傳。

　　6. 尋找有意向的競(jìng)買人。

　　7. 對(duì)拍賣會(huì)進(jìn)行宣傳。

　　8. 進(jìn)行拍賣。

　　(三)拍賣會(huì)的流程設(shè)計(jì)概要

　　(四)拍賣會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　室外張貼200元

　　橫幅50×6=300元

　　海報(bào)100元 廣告180元 調(diào)查問(wèn)卷0.1×1000=100元 贊助費(fèi)用：1000元

　　總費(fèi)用：1880(預(yù)測(cè)波動(dòng)價(jià)大概價(jià)位就在1880到2000元)

　　六、結(jié)論總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)我班級(jí)形象塑造，利用調(diào)查問(wèn)卷的手段，進(jìn)而策劃了一次具有特色的公關(guān)活動(dòng)。從而，使得班級(jí)這個(gè)組織更加具有了認(rèn)知度、美譽(yù)度以及和諧度;促使了遼服10營(yíng)銷班在遼服的重要程度。使得10營(yíng)銷班的形象更加地完美;從而，也間接地說(shuō)明了公關(guān)關(guān)系策劃方案的重要性，說(shuō)明了公關(guān)關(guān)系是社會(huì)是社會(huì)組織通過(guò)形象塑造、傳播管理、利益協(xié)調(diào)等方法，提高認(rèn)知度、美譽(yù)度、和諧度，促成社會(huì)組織與其相關(guān)公眾良好合作并和諧發(fā)展的科學(xué)與藝術(shù)，加深了公共關(guān)系學(xué)科在教學(xué)課程中的重要程度。最后，希望我們10營(yíng)銷班的每位同學(xué)努力學(xué)好它，為以后的營(yíng)銷活動(dòng)做好記住，也對(duì)自身的素質(zhì)的培養(yǎng)起到了一定的良好作用;另外，預(yù)祝10營(yíng)銷班2012-6-12的拍賣會(huì)成功。

　　七、附錄

　　1.拍賣會(huì)的名稱———助夢(mèng)揚(yáng)帆 感恩之夏 愛心助學(xué)拍賣會(huì)

　　2.拍賣會(huì)的主辦單位——院團(tuán)委.商業(yè)管理系10營(yíng)銷與策劃(拍賣與典當(dāng))

　　3.拍賣會(huì)的贊助單位————院領(lǐng)導(dǎo)

　　4.拍賣會(huì)的工作人員————10營(yíng)銷的全體師生

　　班級(jí)公關(guān)策劃書范文篇三：

　　第一部分：背景描述

　　一.專業(yè)背景：

安順學(xué)院公共事業(yè)管理班是09年新開的，現(xiàn)在正面開班無(wú)經(jīng)驗(yàn)，在前進(jìn)中探索的問(wèn)題，我們沒(méi)有大三大四的師兄師們作為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。另一方面，我們?cè)谶@種環(huán)境下，還必須為大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專業(yè)的發(fā)展。因此我們班在學(xué)校中的形象就顯得非常重要，這關(guān)系到了我們專業(yè)在學(xué)校中的地位，更關(guān)系到我們將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，班級(jí)在學(xué)校中形象搞好了，就業(yè)單位了解的們專業(yè)在學(xué)校中的狀況，就業(yè)就有了優(yōu)勢(shì)。所以，班級(jí)形象的塑造就顯得相當(dāng)?shù)闹匾覀儼嗟陌嗉?jí)形象公關(guān)策劃也就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

　　二：班級(jí)背景：

我們班入學(xué)以經(jīng)有一年半了，在學(xué)校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點(diǎn)：

　　1、

　　2、

　　沒(méi)有注意班級(jí)對(duì)外的公關(guān)形象塑造，對(duì)外活動(dòng)還比較少。 沒(méi)有做好對(duì)內(nèi)的溝通、管理工作。

　　第二部分：活動(dòng)主體

　　一：活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月至xxxx年6月，時(shí)間跨度2年半。

　　二：活動(dòng)口號(hào)：“塑青春靚麗形象，展示10公管風(fēng)范”

　　三：活動(dòng)宗旨和目標(biāo)：

　　樹立(10)公管的班級(jí)形象，提高(10)公管在學(xué)校的知名度，把10公管宣傳出去。

　　四：活動(dòng)介紹

　　由于活動(dòng)時(shí)間跨度太大，它由許多小策劃組成，這些策劃的總體目的圍繞著這個(gè)策劃的宗旨進(jìn)行，這些策劃的大致有：

　　1.前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，如召開全體同學(xué)交流會(huì)、做好活動(dòng)宣傳、討論活動(dòng)事項(xiàng)和細(xì)節(jié)、流程等等。

　　2.后期的執(zhí)行活動(dòng)，如向他校公管班學(xué)習(xí)活動(dòng)，班班溝通活動(dòng)、每學(xué)期1至2次的對(duì)外活動(dòng)(如對(duì)外演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全文明禮儀、知識(shí)竟賽、辯論賽等)、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)等。

　　3.加強(qiáng)班里的管理活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)中，做好對(duì)班里的日常管理工作，學(xué)習(xí)的管理，嚴(yán)格規(guī)范他們的言行舉止，以達(dá)到對(duì)外建立形象的目的。

　　五：活動(dòng)流程

　　第一階段 準(zhǔn)備階段

　　1.由班主任和班長(zhǎng)為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，在活動(dòng)之前召開全體同學(xué)交流會(huì)，討論分策劃的一些事項(xiàng)和細(xì)節(jié)，并做好活動(dòng)宣傳，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)意義，活動(dòng)流程，鼓勵(lì)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，極積參加到這個(gè)活動(dòng)中去，做到人人宣傳、人人參與。

　　2.通過(guò)討論班上的日常管理工作和學(xué)習(xí)事項(xiàng)，得出針對(duì)我們班形象建立的一系列班規(guī)和班級(jí)條例。

　　第二階段：執(zhí)行階段

　　1.每學(xué)期組織班上成員向他校公管專業(yè)學(xué)習(xí)，知道他們?cè)谧鍪裁?，時(shí)常注意到他們的動(dòng)態(tài);組織一些有利于班上團(tuán)結(jié)和溝通活動(dòng)，如團(tuán)組織的活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部的有效溝通，協(xié)同整合，形成合力，讓同學(xué)們相互了解，信任和合作。

　　2.組織班里的同學(xué)做一些日常有利班級(jí)形象的培訓(xùn)，如文明禮儀培訓(xùn)、個(gè)人形象樹造培訓(xùn)等。

　　3.每學(xué)期做好1至2個(gè)對(duì)個(gè)的公關(guān)策劃，具體做什么策劃，要視情況而定，總之要最大限度的提高班級(jí)形象和知名度為目的，在執(zhí)行每一個(gè)策劃的過(guò)和程中，應(yīng)做到提高每個(gè)人的極積性，實(shí)現(xiàn)人人參與原則，并在執(zhí)行過(guò)程中，盡可能的鍛煉同學(xué)們的能力，達(dá)到班級(jí)形象和學(xué)生能力提高雙豐收的目的。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)班上的班上的日常管理?xiàng)l例和班規(guī)班距。使班級(jí)級(jí)條例有利于班級(jí)形象的塑造，有利于班利于班上同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　5. 在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，組織召開班上的學(xué)期總結(jié)大會(huì)，在大會(huì)上總結(jié)一學(xué)期的班級(jí)形象活動(dòng)情況，成功的地方上什么，不成功的地方是什么。并爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中總結(jié)，爭(zhēng)取下學(xué)期做得更好。

　　*活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)

　　1.學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，形象策劃要在的執(zhí)行過(guò)程中要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，在不影響學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行。

　　2.在策劃過(guò)程中要做到安全和資金的問(wèn)題。