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      關于人物采訪的策劃方案范文(2)

      時間: 霍芷0 分享

      采訪策劃范文篇五:小區(qū)采訪策劃

      一、采訪背景:

      在現(xiàn)代中、大都市中,民眾早已改傳統(tǒng)的獨立個人樓房變?yōu)槎嘁陨唐贩啃^(qū)為單位,由物業(yè)公司為統(tǒng)一管理的普遍的居住方式,而真是處于這種居住方式的初級階段,相關政策,和正規(guī)管理理念并未能真正成為居民的一般維權常識,所以在這種情況下,時常會出現(xiàn)部分物業(yè)公司大肆侵犯居民利益,例如,最為嚴重且屢見不鮮的就是違規(guī)占地出租居民公共用地,這一類“占”居民便宜的現(xiàn)象,不僅直接給小區(qū)居民帶來交通出行,休閑娛樂等生活障礙,同時,使得產(chǎn)生社會效仿效益,從而導致“侵權”的擴大化,最終將直接惡化為社會普遍問題,使得神圣不可侵犯的法律法規(guī)受到不可估量的挑釁。

      居住小區(qū),是當前我國在舊城改造和新區(qū)建設過程中,由一幢幢樓群組成的新的住宅區(qū) 。1994年建設部令第33號《城市新建住宅小區(qū)管理辦法》中,把住宅小區(qū)以概念的形式作出 如下規(guī)定:“新建住宅小區(qū),是指達到一定規(guī)模,基礎設施配套比較齊全的新建住宅小區(qū)( 含住宅小區(qū)、住宅組團,以下簡稱住宅小區(qū))。”????

      目前我國針對物業(yè)小區(qū)管理出臺了多則保護條例,如《城市綠化條例》、《物業(yè)管理條例》等(見附頁p1),隨著社會不斷的法制化,人民的維權意識也日漸加強,所以,我報社為應對廣大市民的意愿,進行一次主題為“誰把我家地盤給出租了?”的新聞采訪活動,主要通過對占地出租現(xiàn)象最為嚴重的某小區(qū)進行調(diào)查訪查,進而跟蹤報道,利用傳媒力量不僅可以向社會普及相關法律法規(guī)常識,而且同時做到“施壓”于物業(yè)管理層面,利于鞭策其能在日后完善不足之處。

      現(xiàn)以某省會城市的某物業(yè)小區(qū)為采訪對象:其具體問題如下:

      “某物業(yè)公司把道路的三分之一、業(yè)主休閑地、甚至綠地進行車位出租,租金由物業(yè)公司占有。出租車位使得小區(qū)內(nèi)的道路行走不便、環(huán)境混亂。業(yè)主權益受到嚴重侵害”。

      二、采訪目的、意義和目標:

      這次采訪目的在于將現(xiàn)階段存在于生活小區(qū)中的最為常見的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權得不到保障的社會問題提出來,意義上讓這些讓人詬病的暗處公示于世,從而做到提出問題,促使“解鈴人”能在問題的苗頭上大力壓制,使得我國物業(yè)小區(qū)管理能茁壯成長。而民生問題的解決不能急于求成的,而是一小步一小步地走向完善的,所以這次采訪的目標則以將占地問題深度披露,成熟地分析問題的存在原因,使得問題能在各大群眾、管理層面上都能得到相對高度的重視,并同時初步要求相關部門就具體問題給予最合乎法律法規(guī)的處理,這樣才有利于進一步實現(xiàn)和諧社會。

      三、資源需要:

      現(xiàn)有資源:人力資源包括5個組員,指導老師一名,物力資源方面有手機相機一部,錄音機一部,筆記本和鋼筆各數(shù)件。

      需要資源:數(shù)碼相機一部,交通工具一架,錄像機一部。

      四、采訪開展:(時間從20__年09月10日起)

      (一)、采訪整個大致流程可分為三個階段:

      1.多媒體調(diào)查階段(前期):針對物業(yè)違規(guī)占地問題;

      首先,在網(wǎng)上新聞網(wǎng)站進行問卷投票,投票方案的受眾側(cè)重于居民群體。問題如下: ).你對你所在的小區(qū)物業(yè)管理服務滿意嗎?①十分滿意②勉強滿意③十分不滿).你所在小區(qū)是否存在物業(yè)違規(guī)占地現(xiàn)象嗎?①有②沒有③不清楚).如果你所在小區(qū)存在違規(guī)現(xiàn)象,你懂得如何維權嗎?①懂得②完全不懂得

      ③懂得一點點,但不懂得如何實際操作

      其次,開設網(wǎng)上論壇,廣泛征集網(wǎng)民意見,讓網(wǎng)民通過網(wǎng)絡途徑有“冤”可申,這樣能大大地擴大我們調(diào)查的活動范圍,使得我們的結論更具普遍性和科學性。

      再次,聯(lián)系當?shù)仉娕_,邀求作一次題為“我有話對小區(qū)物業(yè)管理說”的電話節(jié)目,現(xiàn)場邀請有關部門代表,物業(yè)管理代表,知名律師代表即時式對來電聽眾作問題解答。 最后,在當?shù)?,某些有擁有一大部分住戶的小區(qū)大門,或群眾出入要道上設有定點式崗位,接受群眾意見反映,并設置有針對性的“建設和諧小區(qū)”海報宣傳,同時設有專人現(xiàn)場進行法律法規(guī)問題咨詢解答等。 事后,再將節(jié)目中具有代表性的問題和解答部分以書面形式,通過報紙媒體載體刊登出去,目的使得能在人民群眾中獲得共識和關注。

      前期流程時間表(20__--20__.09.26)

      2.采訪調(diào)查階段(中期):(時間20__—20__)

      針對物業(yè)違規(guī)占地問題,對主要的三方人士進行“面對面”式采訪(即本小區(qū)居民,物業(yè)管理代表,相關行政部門),同時進行部分“紅”點抓拍,錄像。

      A 對某小區(qū)的居民進行抽樣調(diào)查,針對這一群體,作出以下方案:

      首先,是傳統(tǒng)問答形式采訪,抽樣一百戶居民問答。這次調(diào)查目的是得出更為真實的采訪新聞材料,問題是圍繞“物業(yè)管理違規(guī)占地”的看法。問題大綱如下:

      1.)你對你所在的小區(qū)物業(yè)服務滿意嗎?

      2.)你覺得你小區(qū)管理里面哪個方面應該改進嗎?

      3.)你是否有向物業(yè)反映過這些問題嗎?最后得到是怎樣的答復?

      4.)當你發(fā)現(xiàn)你的合法權益受到侵犯時,例如如果小區(qū)物業(yè)在沒有經(jīng)過業(yè)主的同意, 私自出租公用地位,你會到什么部門反映情況嗎?

      5.)在反映問題的過程中你是否有遇到什么阻礙?有沒有來自物業(yè)的壓力?

      6.)如果問題總是得不到合理的解決,你會選擇提出要求換物業(yè)管理公司嗎?

      其次,在問答采訪結束之后,我方將免費贈與對方一小本《物業(yè)管理條例(摘要)》的普法知識小冊子。

      最后,留下我報社的聯(lián)系方式和信箱地址,歡迎其隨時來電來信反映問題。并提供相關行政部門的聯(lián)系號碼,便于以后能更好反映問題。

      B 對物業(yè)管理公司的管理層、執(zhí)行層進行采訪。

      首先是對管理層的采訪,電話聯(lián)系其公司高層,采用電話采訪。問題大致如下:

      1.在此小區(qū)進行物業(yè)管理有多長時間了?

      2.在期間有接受過什么居民反映的問題嗎?

      3.一般居民反映的問題是由哪個部門來解決的?一般要多長時間問題就能得到解

      決? 2.根據(jù)所在小區(qū),有居民反映小區(qū)管理存在在未經(jīng)業(yè)主們的同意情況下,私自將 業(yè)主的公共地位進行出租,租金由物業(yè)公司占有,問題是否屬實? 3.這個問題是由公司哪個部門處理的呢?

      4.請問這樣做,是否得到行政部門的批準了嗎?

      5.請問可否知道出租車位使得小區(qū)內(nèi)的道路行走不便、環(huán)境混亂,這樣是侵犯了業(yè) 主的權益?為什么到現(xiàn)在問題還沒得到解決呢?

      其次,如果在電話采訪環(huán)節(jié)得到的信息含混不清,或不滿意采訪的結果,我們將直接找到問題處理部門進行這個“蹲點”的環(huán)節(jié),采取面對面的采訪,問題如下:

      1.小區(qū)內(nèi)那些占地出租的行為是否有得到有關行政部門的批準?

      2.出租地位得來的租金最終用在哪里?

      3.是否有接到居民的反對?

      4.貴公司將采取怎樣的行動來處理這個問題?

      5.要落實處理預計要多長時間?

      再次,就是對執(zhí)行部門進行采訪,主要是物業(yè)環(huán)保部門人員,保安處人員。

      1.這些出租車位租費是怎樣計算的呢?

      2.出租的對象是不是只對小區(qū)內(nèi)的業(yè)主開放的呢?

      3.對出租的車位服務是不是也同樣給予業(yè)主一樣的服務?還是說只提供車位,其 他保管服務并不提供?責任自負的?

      4.這樣出租車位的事已經(jīng)多久了?

      5.到現(xiàn)在為止,大概有多少車位已經(jīng)出租了,

      6.出租的車位是不是直接由公司決定,收錢?你們能不能在其中有所收益,例如補 貼獎金之類?

      7.有沒有居民向你們反映過關于這樣出租車位會影響到他們的出行交通呢?

      8.反映之后,上層有沒有進行過問題的處理?

      9.你們覺得這樣做是否合理呢?

      最后,進行采訪總結。根據(jù)采訪得來的資料,編排,整理。事后,在網(wǎng)站、報刊上對調(diào)查采訪結果公布出來,并“借光”于其他媒體在過去調(diào)查出的數(shù)據(jù)、事例、網(wǎng)民說反映問題、來信和來電的問題總結數(shù)據(jù)來深入、客觀分析問題。

      C 對物業(yè)管理的主管部門——房管部門、 當?shù)匚飿I(yè)管理協(xié)會及消協(xié)、工商部門進行面對面采訪。(各部門職責見附頁P2)

      房管部門,問題如下:

      1.是否知道現(xiàn)在有不少小區(qū)存在物業(yè)占地出租車位的現(xiàn)象嗎?

      2.房管部門作為政府管理房地產(chǎn)業(yè)的行政主管部門,面對這樣屢禁不止的侵權現(xiàn)象, 有什么看法?

      3.是否有對這樣違規(guī)的物業(yè)公司進行過處理?一般的處理方法是什么?

      4.貴局是否有定期對全區(qū)范圍內(nèi)物業(yè)管理單位的資質(zhì)進行審查和管理?

      5.一般小區(qū)居民反映這方面問題的人多嗎?有多少?已經(jīng)落實處理的又有多少案 例?

      消費者協(xié)會,問題如下:

      近期是否有過向消費者(針對物業(yè)小區(qū)的居民)提供消費信息和咨詢服務嗎?服 務的方式一般是怎樣的途徑?

      現(xiàn)在有部分小區(qū)居民向本臺反映小區(qū)存在著物業(yè)管理占地出租的現(xiàn)象,請問在這 之前是否接到過這樣的問題,貴局是否就有關消費者合法權益的問題,向有關行 政部門反映、查詢,提出建議?

      在受理消費者的投訴之后,是否有對投訴事項進行調(diào)查,最后雙方能得到調(diào)解 嗎?

      若果問題經(jīng)過調(diào)查屬實之后,貴協(xié)會是怎樣就損害消費者合法權益的行為,開 展支持受損害的消費者提起訴訟的活動?

      最后,要求這些部門提供有關當?shù)匚飿I(yè)管理投訴的數(shù)據(jù)、當?shù)赜心男┪飿I(yè)管理公司利用公共用地的是已經(jīng)通過部門審批的數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)資料。

      整個采訪活動結束之后,對采訪過程,采訪得到的信息進行刊登,網(wǎng)上新聞廣播等。

      前期具體任務資源安排表

      3、深入跟蹤報道階段(后期):

      這階段又可分為報道階段、反饋階段、升華階段三個小階段。

      A 報道階段,分別通過網(wǎng)絡,電視,廣播,報刊專題的途徑進行深入報道,反映問題。

      工作分配表

      B 反饋階段:則主要是開通電話,郵箱,信件,定期對相關部門進行調(diào)查再在媒體上報道出來的方式向社會展示問題處理的進展情況。 C 升華階段:則是通過在某一整治成績突出的小區(qū)進行主題為“攜手共建和諧小區(qū)”的活動。  <<<返回目錄

      采訪策劃范文篇六:大學生采訪策劃

      一.背景調(diào)查

      近段時間,大學生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲,到底這種現(xiàn)象好不好,在老師和學生眼里又有什么不同。

      二.采訪時間

      三.采訪地點傳媒學院

      四.采訪人物采訪對象:老師(學生處負責老師、有實踐指導經(jīng)驗的教師、 “海歸”

      學生(我系學生)

      五.采訪方式

      面對面直接采訪部分老師或?qū)W生

      六.采訪目的及意義

      通過采訪與調(diào)查了解老師與學生關于兼職問題的態(tài)度與看法,比較中外大學生對兼職問題認識的不同之處,取長補短,從而幫助同學樹立正確的兼職觀,同時引起更多人對提高大學生實踐能力問題的重視,為提高學生實踐能力做出我們應有的努力。

      七.采訪前期工作:

      1. 利用通訊手段提前一星期進行預約。征得同意后,將采訪提綱發(fā)給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方并達成共識。

      2. 采訪前準備必須的證件,器材等相關物品。照相機,采訪本,錄音筆,介紹信,攝影機等

      3. 與學校廣播社合作,提供印象,廣播等設備。

      4. 利用校園網(wǎng)等,收集被采訪者資料及相關信息和注意事項。

      5. 通過聯(lián)系,發(fā)送電子郵件等形式,對其相關人員進行遠程采訪,獲取初步信息,以備座談采訪時所需。

      6. 同時進行前期宣傳工作,如張貼海報,廣播宣傳,展板展覽等。

      7. 進行背景調(diào)查:

      全系學生的兼職情況

      了解、熟悉學生處分管學生兼職工作的教師

      我系兼職收獲顯著的學生情況

      學生兼職的主要職業(yè)

      八.采訪方案

      根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解,初步擬定具體方案:

      1. 采訪突破口:

      以視頻短片,照片,文字簡介切入。與采訪對象見面

      2. 問題提綱

      (采訪問題如下順序進行,可即興添加其他問題)

      學生老師:

      提出第一個問題:

      對于一些大學生在讀期間從事兼職工作有何看法? 學習與實踐是什么關系,大學生應以什么為主,如何協(xié)調(diào)?

      對大學生普遍存在的實踐能力差的問題,學校的畢業(yè)實習能否達到提高實踐能力的目的?您認為學校還能通過何種方式提高學生的實踐能力? 建立輕松和諧的采訪氛圍:

      以老師曾經(jīng)經(jīng)歷,您覺得過去的學生和現(xiàn)在的學生在兼職上有何不同?等等。外籍或“海歸”教師:

      你在外國上學時是否做過兼職?是什么樣的工作?薪水如何?你為什么要做兼職?目的是什么?你的同學怎么看這個問題?

      來中國一段時間后,有沒有發(fā)現(xiàn)中國的大學生在兼職問題上與你們有什么不同? 在國外學校一般會用什么方法提高學生的實踐能力?國外學生就業(yè)存在因?qū)嵺`能力低而被拒之門外的現(xiàn)象?

      兼職帶給你最大的收獲是什么?

      學生:

      1、兼職原由,為什么會選擇在學校讀書時期兼職?

      2、兼職目的,你是懷著怎樣的目的去做兼職的?從中準備學習什么?3、兼職方式,你是做那種兼職的?如:家教、促銷、發(fā)傳單等。4、兼職來源,你是通過哪種聚到獲取兼職信息的?5、兼職酬勞,你工作一個禮拜或是一個周末的的酬勞是多少?有沒有什么感想?6、兼職人員,你的同事中還有別的學校的大學生嗎?兼職人員大多是大學生嗎?7、資金使用,你的兼職工資你是怎么安排的?準備投資在什么地方?8、兼職維權意識,當你的工資被拖欠或扣押,你應該怎么辦?

      3. 采訪總結: 通過調(diào)查,大部分同學們希望在校期間能從事兼職工作,而且家長也同意自己的子女兼職并給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中 有些同學難免會遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不能從容的應付,甚至在遭遇詐騙,如:預交定金不還,辦理會員卡沒找到適合自己的工作,或者工作之后得不到認可而沒有工資等狀況。但也有些同學,具有一定的特長和處事能力,善于交際,能力突出,表現(xiàn)優(yōu)秀,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,大部分同學認為學校應該成立專門的兼職機構,鼓勵指導同學從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既可鍛煉自己方面的能力,也可得到相應的報酬,為以后的就業(yè)落實基礎。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)兼職的同學中,40%的同學將賺回的錢用于存儲,25%的用于買資料,25%的一半用于買資料,一半用于存儲,另10%的同學則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學生大部分在搞促銷,70%的學生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應變能力;很少同學有得到家教的機會,由于天氣太悶熱,所以發(fā)傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調(diào)查中問及他們是否有維護自己的權益,大部分都不懂怎么樣維護自己的權益,從中可以看出大學生們對于怎么樣維護自己的合法權益還很茫然,需要加強教育。

      本次調(diào)查收獲甚大,不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累,更讓我們認識到社會的殘酷與現(xiàn)實,只有不斷完善自我,才能更好的適應社會的需求。另一方面,兼職應該得當,不應當做永恒的工作,因為學生的唯一目標是學生,在校時應該把學習放在首位,過量的兼職往往會使學習、工作都陷入困難中,所以當代大學生兼職問題是一個熱門的話題。

      建議:

      1、應該在身體健康、體力條件良好的情況下,根據(jù)自身的興趣愛好合理選擇,不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的, 要勞逸結合,一些從實際出發(fā)為好!

      2、當去應聘兼職時最好結伴而行,可以互相照應,互相幫助。注意人身安全增強自我防范意識,提高自我保護能力,確保生命和財產(chǎn)安全。

      3、兼職時要敬業(yè),學會合作,注意正確處理領導,同事之間的關系。

      4、遇到勞務糾結,要學會保護自己,維護自己的權益,提高防范風險意識,必要時要敢于投訴舉報。

      5、最好簽訂勞務協(xié)議。

      6、希望學校以及就業(yè)指導老師對學生兼職進行規(guī)范性的管理以及提供有效的兼職就業(yè)指導。

      4.采訪后期工作:

      整理收集的資料,整理采訪的問答記錄,組織整理完畢后,形成書面訪談報告

      九.可行性分析

      1.采訪需要提前一星期預約,否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題

      3.如被采訪者積極性不高,會導致采訪者受挫,應采取補救措施,綜合往上和權威媒體報道,以作補救。

      4.對于問題應提法得當,是等取舍,提高采訪成功率。

      十.注意事項及備注

      1.對所提問題若在采訪前有明確打發(fā),可在采訪中略去,或記性添加其他問題。

      2.注意提問的措辭方式。

      3.本次采訪應隨機應變,如遇到特殊情況,可適當做修改。 策劃人: 時間:

      關于學生兼職的調(diào)查問卷

      各位同學你們好!這是一份關于大學生兼職的調(diào)查問卷。其內(nèi)容沒有任何涉及到你個人隱私問題,希望你能如實的填寫這份問卷。謝謝你的合作!一、選擇題

      1、 性別()

      A、男B、女2、你是否做過兼職 ? () A、有B、沒有3、你做兼職的時間一般為()

      A、周六B 、周日C周六日D、上課時間E、其他------------------4、你參加過的兼職工作是什么?(可多選)()

      A、銷售導購B、派傳單C、飲食性服務員D、禮儀E、點時工F、代理G、其他--------------------5、你兼職過的地區(qū)是(可多選)()

      A、蘭山區(qū)B、河東區(qū)C、羅莊區(qū)D、縣區(qū)E其他---------------6、你兼職的日薪為()

      A、50元以下B、50元—80元C、80元以上7、你是通過什么渠道找到兼職的?(可多選)()

      A、網(wǎng)上查詢B、學校推薦C、自己實地找訪D、師兄師姐介紹E、同學朋友介紹F、老師家人介紹G、中介公司E、其他-----------------8、你所做兼職是否與你的專業(yè)相關?

      A、完全相關B、很相關C、一般相關D、相關度很小E、無相關

      9、 你選擇兼職最初的目的是什么?(可多選) ()

      A、 賺錢B、鍛煉自己的能力C、增加社會經(jīng)驗D、出于興趣愛好E、廣交朋友F、籌集資金實現(xiàn)自己的愿望(如:旅游、創(chuàng)業(yè)等)G、其他 -------------------

      10、你的家長是否同意你做兼職?

      A、同意并予以鼓勵B、基本同意,主要是出于安全方面的顧慮C、無所謂D、基本不同意,認為應該以學習為主E、完全不同意

      二、簡答題

      1、你對學生周末兼職有什么看法?

      2、你覺得在大學生兼職過程中應該注意哪些方面?

      二、調(diào)查的內(nèi)容分析

      (一)、引言

      大學高校課余時間活躍,許多學生利用課余周末時間去兼職的現(xiàn)象尤為普遍,還有些同學在暑假參加一些社會實踐,所以兼職在高校學校已成為一股熱潮流。因此許多大學高校也鼓勵學生接觸社會,了解社會、深入社會。一方面:可以把學到的理論知識運用到社會實踐當中去,提高理論知識的運用能力; 另一方面可以積累社會經(jīng)驗,對以后的就業(yè)大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點問題展開調(diào)查,旨在了解大學生的兼職狀況,探索提高大學生的社會交際能力的途徑,希望學校能為學生提供正確的兼職管理和指導。

      (二)、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

      1、男女學生參加兼職狀況的統(tǒng)計

      問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

      你得到的信息?

      由上表得出:在抽樣的調(diào)查中,有95%的學生都參加周末兼職,男生參加周末兼職的比例比女生多,可見學生都很樂意利用課余時間去接觸社會,參加一些社會實踐。還有些女同學認為參加兼職會影響學業(yè)。 因此希望各位同學能正視這個問題,合理的分配利用時間,把時間用到最有價值的事情上。

      2、根據(jù)調(diào)查問卷得出同學們兼職的時間狀況如下表所示:

      備注:在調(diào)查問卷的20位同學中,有1位同學沒有參加兼職。結論:從調(diào)查的數(shù)據(jù)表明,85%的學生是利用周六日的時間參加兼職的,還有10%的同學利用其他節(jié)假日做兼職,極少部分同學是利用星期六時間做兼職。

      3、兼職日薪分析表

      備注:以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時來計算的。

      可見,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學是為了接觸社會、積累社會經(jīng)驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課余生活等,為今后的工作奠定基礎。有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力??偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確。但是,需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點,敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

      5、兼職與專業(yè)的相關度調(diào)查

      在調(diào)查同學們兼職工作與所學專業(yè)的關系的數(shù)據(jù)表明,60%的學生選擇的兼職與所學的專業(yè)的相關度很小,15%的學生認為兼職的工作內(nèi)容與專業(yè)一般性相關,5%的同學兼職與自己的專業(yè)完全相關,10%的同學的兼職工作是與專業(yè)完全不相關的,10%的同學兼職與專業(yè)很相關。


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