校園項目策劃書范文
校園項目策劃書范文
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方，開展活動有助于學(xué)生的成長。如何有效開展學(xué)校各項活動項目?下面是校園項目策劃書范文，歡迎參閱。
校園項目策劃書范文1
一、活動目的：
為同學(xué)們提供展示個人特長的平臺,讓同學(xué)展示個人魅力.
二、活動背景：
作為大學(xué)生的我們,除了在學(xué)習(xí)上積極向上,在課余生活中有著各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養(yǎng)下，這些愛好發(fā)展成了一個個特長，我們需要一個平臺來展示,來表現(xiàn)自我，散發(fā)個人獨特的魅力。
三、活動單位：
主辦單位：華南師范大學(xué)南海學(xué)院信息工程與技術(shù)系第二學(xué)委會 策劃承辦單位：華南師范大學(xué)南海學(xué)院信息工程與技術(shù)系第二學(xué)委會四、活動具體介紹：
這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結(jié)合自己的特色、優(yōu)點，想出一些適合自己的項目，像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創(chuàng)造一個屬于自己的記錄。本次活動項目不限，可以是同時搖呼啦圈的個數(shù)、單分鐘跳繩次數(shù)、百米跑最短時間等等比較常見的項目，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創(chuàng)意、有能力，便能在這個活動里面充分展示你自己的魅力。
然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠?qū)崿F(xiàn)的項目，再適當(dāng)安排時間進(jìn)行考證。一些比較有吸引力，比較獨特的項目還有機(jī)會進(jìn)入最后的展示晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。
最后我們將結(jié)合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結(jié)果，選出最具特色獎，最佳表演獎，最有魅力獎等獎項。屆時將頒發(fā)證書以及獎品。另外，本次活動所有項目的記錄我們都將細(xì)心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都會出現(xiàn)更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。
五、活動具體流程：
學(xué)委會提前幾周下發(fā)比賽通知，舉行發(fā)布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學(xué)詳細(xì)介紹比賽具體事項，鼓勵同學(xué)們積極參加比賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同學(xué)在展示晚會的前一周或者兩周提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：10級電子信息工程3班某某某。
在這一兩周內(nèi)學(xué)委會工作人員根據(jù)上交上來的報名表，結(jié)合報名表內(nèi)的項目再進(jìn)行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施，當(dāng)作是初賽淘汰不進(jìn)入終選晚會。參賽項目將會被記錄，有關(guān)資料將在技尼斯的博客上展出，若下年有新項目，其新舊記錄皆會被記錄。
六.報名時間:5月11日-5月20日
七.比賽時間: 初賽：5月23日-5月27日(評委評選) 決賽(展示與挑戰(zhàn))：6月2日晚上7：30-9：00
八.評分標(biāo)準(zhǔn)： 初選：由指導(dǎo)老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干(具體數(shù)目示具體情況確定)?！ 〗K選：以晚會的形式進(jìn)行，結(jié)合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結(jié)果。(其中大眾評委及評委老師分?jǐn)?shù)各占50%)
九、參賽對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)所有學(xué)生，一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人參與的，可以向主辦方提出。
十、活動要求：參賽者請認(rèn)真確定自己有能力做到自己所申報的項目內(nèi)容，對于一些項目的驗證，主辦方會根據(jù)具體情況給出規(guī)定的幾次機(jī)會嘗試。
所申報的項目要求合理，且足夠安全。比賽以安全為重，不切實際或安全系數(shù)不高的項目，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。
由于是此次活動是首屆舉行，所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以后來年的比賽中，將推出刷新記錄這一項目。
十一、獎項設(shè)置：最具吸引力一、二、三等獎，優(yōu)秀獎(獎品加獎狀)。
十二、注意事項：1.晚會展示的項目將提前公布，當(dāng)晚接受現(xiàn)場挑戰(zhàn)。若挑戰(zhàn)成功并在所有挑戰(zhàn)者中成績最高，將獲得禮品一份。且其成績記錄在技尼斯記錄內(nèi),但不納入獎項評選。
2.所參加的項目需要有關(guān)資料證明(如照片、視頻、音頻等)，若無足夠資料證明參賽項目的真實性，該項目作廢。
十三、活動主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
校園項目策劃書范文2
第一章項目總結(jié)
1.0項目原由
1.2服務(wù)簡介 4
1.3市場調(diào)研 4
1.4管理 5
第二章 項目運作流程策劃
2.1聊城大學(xué)生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容 5
2.2聊城大學(xué)生跳蚤市場的運作模式 5
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢 6
3.2行業(yè)分析 6
3.3投資分析 7
第四章 管理策略 . . . . . . . . . . . . . . . 7.
第五章 宣傳策略. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
第一章 項目總結(jié)
1.0項目原由
目前，二手商品交易成為了當(dāng)代大學(xué)生課余生活的一大熱門，許多學(xué)校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學(xué)生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足廣大學(xué)子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的二手服務(wù)機(jī)構(gòu)。
1.1項目簡介
項目名稱：聊城大學(xué)二手交易市場
經(jīng)營項目：學(xué)生們不用的，有價值的各種商品
項目宗旨：滿足學(xué)生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用
服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需
服務(wù)理念：交易為主，平等互利
1.2服務(wù)簡介
基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學(xué)校找到一個專門的場所進(jìn)行二手交易，并且要有專門的負(fù)責(zé)為人來維護(hù)整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學(xué)生的需求 ，并且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計 ： 可以是學(xué)校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學(xué)生們在市場進(jìn)行交易，并且離大家生活學(xué)習(xí)的地方都很近。
1.3市場調(diào)研
目標(biāo)客戶： 在校大學(xué)生，
行業(yè)案例： 廣西師范大學(xué)的成功案例
1.4管理
項目負(fù)責(zé)人： 羅莎
聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生
第二章 項目運作流程
2.1聊城大學(xué)跳蚤市場的內(nèi)容
在校大學(xué)生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當(dāng)然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
2.2聊城大學(xué)跳蚤市場運作模式
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進(jìn)行二手機(jī)交易的市場，學(xué)生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負(fù)責(zé)售賣，當(dāng)自己的東西被賣出時，會得到相應(yīng)的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學(xué)，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學(xué)們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進(jìn)行交易。
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
2、穩(wěn)定的消費群體
3、方便的物流配送
4、良好的信用機(jī)制
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學(xué)生四年大學(xué)生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當(dāng)學(xué)生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學(xué)在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟(jì)壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學(xué)生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上;通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學(xué)解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學(xué)以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式。現(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學(xué)生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認(rèn)對方的身份，具有不可否認(rèn)性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析
二手商品是學(xué)生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)著重突出實用和廉價
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進(jìn)行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分，在校大學(xué)生平均上網(wǎng)率達(dá)到92%。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學(xué)生提供一個供需平臺，學(xué)生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉， 達(dá)到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學(xué)生，網(wǎng)站提供詳細(xì)的商品信息
簡便快捷的操作過程。并且二手機(jī)交易市場易建立，易管理，風(fēng)險指數(shù)非常低。
第四章 管理策略
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴(kuò)大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學(xué)生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1.價格策略： 與供應(yīng)者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2.促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學(xué)間口頭宣傳。
3.公共關(guān)系： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持;與同學(xué)們友好的關(guān)系;新聞媒體的關(guān)注。
4.營業(yè)推廣： 業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴(kuò)大及影響范圍的再擴(kuò)大，滿足高校更多學(xué)生的需求。
第五章 宣傳策略
廣告策略：
¶加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
¶可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
校園項目策劃書范文3
前言
經(jīng)過上屆醫(yī)學(xué)院學(xué)生會的辛勤打造，醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)節(jié)已經(jīng)成為交大校園內(nèi)的一項著名品牌活動。醫(yī)者仁心，醫(yī)學(xué)院素來以恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，全面發(fā)展著稱。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在祖國騰飛，民族復(fù)興的偉大年代里，我們已經(jīng)踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進(jìn)，我們將成為21世紀(jì)人類健康的保衛(wèi)者和生命科學(xué)的開拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實自己，完善自己。也因此，醫(yī)學(xué)院在本次醫(yī)學(xué)節(jié)里為我們醫(yī)學(xué)院的同學(xué)提供了一次相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
活動目的
旨在使醫(yī)學(xué)生從進(jìn)學(xué)起，即能夠?qū)︶t(yī)學(xué)領(lǐng)域，健康與醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識有初步的了解，從而樹立遠(yuǎn)大的志向，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，努力把自己培養(yǎng)成為人民所需要的醫(yī)學(xué)人才。同時豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的空間，在活動中展示醫(yī)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，發(fā)揚獨特的醫(yī)學(xué)生文化。策劃方案
活動內(nèi)容
1、秀出你我他醫(yī)學(xué)節(jié)開幕式
時間：11月7日
地點：逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)：
2、營養(yǎng)知識講座及知識競賽
時間：11月8日
地點：D500
承辦：學(xué)術(shù)中心
協(xié)辦：事務(wù)部
負(fù)責(zé)：
3、艾滋病主題宣傳活動
時間：11月9日
地點：文選醫(yī)學(xué)樓報告廳
承辦：學(xué)習(xí)部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)：
4、醫(yī)學(xué)節(jié)之水果拼盤大賽
時間：11月10日
地點：東區(qū)大轉(zhuǎn)盤
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)：
5、第二屆心隨聲動，康伴歌聲卡拉ok大賽
時間：20xx年11月14日，11月17日
地點：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)：
6、我的logo我作主之醫(yī)學(xué)院學(xué)生會logo設(shè)計大賽
時間：截止11月17日
地點：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務(wù)部
負(fù)責(zé)：
7、紅色記憶系列思想政治教育活動策劃書網(wǎng)策劃書
時間：
地點：文選醫(yī)學(xué)樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)：
日程安排
職員安排
經(jīng)費預(yù)算
未調(diào)查研究。內(nèi)容來自
應(yīng)急預(yù)案
觀看有關(guān)亞健康的科普片，或者新聞訪談實錄等。材料由綜合辦的同學(xué)收集。
重點備忘審核批準(zhǔn)
相關(guān)部分意見：
主席團(tuán)意見：
分管老師意見：醫(yī)學(xué)營養(yǎng)知識講座及知識競賽策劃書活動內(nèi)容
1、各部分宣傳工作及預(yù)備事務(wù)到位內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)()
2、請醫(yī)學(xué)院營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學(xué)院學(xué)生講課。
3、講座結(jié)束后以專業(yè)為單位舉行營養(yǎng)知識大賽
4、頒獎
日程安排時間任務(wù)負(fù)責(zé)人備注11月1——8日宣傳工作宣傳中心11月1日(周三)聯(lián)系主講老師及頒獎嘉賓聯(lián)絡(luò)中心11月2日(周四)預(yù)定場地(D500)聯(lián)絡(luò)中心題目初審學(xué)術(shù)中心11月3日(周五)確定主持人(男女)及司儀人資中心11月4、5日(周末)預(yù)備獎品聯(lián)絡(luò)中心11月6日(周一)各班組織參賽隊伍辦公室事務(wù)部敲定主持稿文體中心敲定題目學(xué)術(shù)中心11月8日(周三)講座司儀聯(lián)絡(luò)中心布置會場辦公室事務(wù)部講座知識競賽司儀聯(lián)絡(luò)中心嘉賓及參賽隊伍進(jìn)場辦公室事務(wù)部競賽評分及嘉賓發(fā)言頒獎結(jié)束后整理場地辦公室事務(wù)部內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)()
重點備忘
1.預(yù)備后補主持人
2.抽調(diào)兩名同學(xué)專門負(fù)責(zé)緊急事件
前期宣傳
1、橫幅：
內(nèi)容：醫(yī)學(xué)節(jié)隆重推出――醫(yī)學(xué)知識競賽2006.11.
D500;署名：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
張貼地點：隧道，東區(qū)大轉(zhuǎn)盤等顯眼地
2、宣傳單：
張貼于醫(yī)學(xué)生寢室樓下。
材料及物品預(yù)備
1、材料：
橫幅、宣傳單、邀請函、比賽試題庫
2、物品：
獎品(設(shè)立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)策劃方案
經(jīng)費預(yù)算
橫幅：80元
傳單：10元艾滋病主題宣傳活動策劃書
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