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      《愛與責(zé)任》師德教育演講稿

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        師德是一位老師感染學(xué)生,熏陶學(xué)生的重要道德品質(zhì),下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的《愛與責(zé)任》師德教育演講稿,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

        《愛與責(zé)任》師德教育演講稿

        在人生的辭典里,"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛,因此有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

        是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間,還有你的思想和靈魂。做了教師,才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來,夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

        教育孩子,不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

        有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,觸摸幸福。

        幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是,我問我自己:你因?yàn)閻蹌e人而幸福過嗎?

        當(dāng)然,我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭,但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候,就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),那就去愛你身邊的孩子吧,象寬容你愛人的小脾氣,和原諒你小孩的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

        《愛與責(zé)任》師德教育演講稿范文

        一天清晨,我喜歡帶著一天的激情出門,我喜歡微笑著走進(jìn)單位,我喜歡在一頁頁備課記錄里品味工作的充實(shí),我喜歡走鄉(xiāng)村、進(jìn)農(nóng)家,在一堂堂培訓(xùn)課里,感受泥土的芬芳,喜看農(nóng)民的笑臉,憧憬碩果累累滿枝頭!今天,我更喜站在這里,與您說心聲、道感受,暢談一名普通老師與農(nóng)廣學(xué)校的情深意篤!

        *年,我成了一名光榮的幼兒教師,每一天,陽光普照,在稚嫩清脆的問好聲中,我把那些可愛的小身影擁進(jìn)教室;落日熔金,我站在門口,在依戀綿綿的再見聲中,含笑目送一個(gè)個(gè)小精靈。很多人都羨慕我有一份不錯(cuò)的職業(yè),整天跟孩子們?cè)谝黄穑嗫鞓返氖卵???墒俏也]有陶醉于已有的崗位,我是農(nóng)民的女兒,每當(dāng)我看到有些農(nóng)民因?yàn)閲娝幉划?dāng),導(dǎo)致莊稼受損;每當(dāng)我看到農(nóng)民因?yàn)楣芾聿簧茖?dǎo)致花稀果落;每當(dāng)我看到褲腳高挽、兩腳泥的農(nóng)民無奈的蹲在地頭,看著一年的收成大量減產(chǎn),心里的那種想法就越來越強(qiáng)烈!對(duì),我要幫助他們,我要幫助那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民管好農(nóng)田、增收致富、結(jié)出碩果累累!正是有這了這樣的想法,才讓我看到西疇縣農(nóng)廣學(xué)校招生時(shí),不顧家人的反對(duì),不顧朋友的勸阻,毅然決然的報(bào)考了農(nóng)廣校!經(jīng)過筆試、面試的一番過五關(guān)斬六獲將,*年的*月,我成了一名光榮的農(nóng)廣校老師,當(dāng)我走進(jìn)單位的那一刻,我就清楚的意識(shí)到,我的理想已經(jīng)落地、深深扎根,扎根于沃野平疇、三農(nóng)大地、扎根于百姓渴望的心田!

        為盡快轉(zhuǎn)變角色,我一頭扎進(jìn)了新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)中,多少次枯燈相伴,我啃著書本;多少次夜深人靜,我梳理著要點(diǎn);多少次加班加點(diǎn),我熬夜備課,只為一堂堂讓農(nóng)民聽得懂、用得上的培訓(xùn)課!我清楚的記得,我的第一堂培訓(xùn)課。晚上八點(diǎn)鐘左右,在**村委會(huì)燈火通明的會(huì)議里,我的學(xué)生一個(gè)個(gè)走了進(jìn)來。他們有的褲腿高一只低一只低,有的手里抱著大煙筒,有的牽著孩子的,有的抱著孩子的,男的女的、老的、少的,不一會(huì)兒,房間里便煙霧繚繞,小孩子跑出跑進(jìn)。與校園里窗明幾凈的教室比起來,與布滿童真、求知如渴的孩子們比起來,簡(jiǎn)直就是天壤之別!我不由的皺了皺眉頭,隨行的*老師好象看出了我的心思,他悄悄的把我拉到一邊,語重心長的說,農(nóng)民兄弟都不容易,學(xué)生盼著有個(gè)好成績(jī),農(nóng)民盼望有個(gè)好收成,我們的擔(dān)子同樣很重呀!聽完*老師的一番話,我仿佛感覺到了肩負(fù)的重任,感受到了一名農(nóng)廣校老師使命的神圣!講課、畫圖,聲音再高一些、解答再細(xì)一些,有時(shí),還要幫著哄哄孩子,還要給老人倒杯水,我的第一堂培訓(xùn)課,就在耐心細(xì)致中,在深入淺出中,在與農(nóng)民群眾的親切互動(dòng)中,贏得了掌聲一片、村民的滿意!

        進(jìn)門是課堂,出門也是課堂,我們不僅僅利用晚上的時(shí)間,為農(nóng)民講理論,還走到田間地頭,面對(duì)莊稼、林果,手把手的教教技術(shù)。忘不了,我們頂著烈日炎炎,在密不透風(fēng)的玉米地里,教農(nóng)民如何防病治病、如何噴灑農(nóng)藥,任憑汗水濕透了衣服;忘不了,泥濘難行的田埂上,我們深一腳淺一腳,查苗情、看施肥,教農(nóng)民做雨后管理,任憑泥巴沾掉了鞋子;忘不了又冷又濕的冬天,我們走向沒遮沒攔的農(nóng)田,任憑寒風(fēng)肆無忌憚的吹透了全身,吹裂了雙手!雖然苦一些、累一些,但是每每看到村民臉上滿意的笑容,每每看到村民面對(duì)莊稼豐收時(shí),掩飾不住的喜悅,多少辛酸化為烏有,多少委屈化作了甜蜜,多少幸福涌上心頭!

        是啊,當(dāng)了一名農(nóng)廣校教師,就意味著要奉獻(xiàn)、要付出、要和農(nóng)民群眾的心連在一起、系在一塊!那一年,我懷孕了,領(lǐng)導(dǎo)照顧我,可以不外出培訓(xùn)了,可是看到人手少,我還是一次次央求領(lǐng)導(dǎo)加入了培訓(xùn)的隊(duì)伍。懷孕前幾個(gè)月里,自己妊娠反應(yīng)非常厲害,有時(shí)候,一吃東西就吐,粉筆墨水特有的味道,常常攪得我腸胃翻來覆去,吐出一口口黃水!那一年冬天,我挺著個(gè)大肚子,到新馬街坡腳村委會(huì)給中專班的學(xué)生上課,車行一路,都是山路,到處坑坑洼洼,一路顛簸不斷,顛得我腰酸背痛,又暈又吐。車上顛得很,屋里冷得很,馬街坡村委會(huì)連個(gè)爐子也沒有,凍的手都拿不住粉筆,腳腫得象饅頭,但是,我還是堅(jiān)持著,微笑著把一堂堂培訓(xùn)課上下來!如今,孩子已經(jīng)*歲了,但是因?yàn)橐?jīng)常下基層、搞培訓(xùn),我不能象其他媽媽一樣,陪著孩子逛公園、進(jìn)超市,不能象其他媽媽一樣,到幼兒園接孩子、送孩子;很多時(shí)候,孩子還沒醒,我早已踏上了培訓(xùn)的路途;很多時(shí)候,孩子都已經(jīng)熟睡了,我才在夜色茫茫中匆匆回家;很多時(shí)候,孩子哭著、鬧著,趴在窗戶前,眼巴巴盼著媽媽回家,哭成了淚人!

        寒來暑往,春去秋來,如今,我已在西疇縣的農(nóng)村大地耕耘地了*年,如今,我們已辦了*屆中專培訓(xùn)班,*人獲得了中專學(xué)歷,*人獲得了綠色證書,成為村里科技能手!放眼西疇大地,沃野千里,總令人豪情滿懷,在這片充滿希望的土地上,我會(huì)和許許多的老師一道,情系農(nóng)廣、耕耘三農(nóng),播種理想,迎來糧滿囤,果滿枝、五谷豐登又一秋!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        《愛與責(zé)任》師德教育演講稿范例

        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,奮斗在教師這個(gè)崗位已經(jīng)有15個(gè)年頭了,站在講臺(tái)上,剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。15年的時(shí)間,足以改變?cè)S多事情,但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感,卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長不息,我深深地認(rèn)識(shí)到:愛是教師最美麗的語言,責(zé)任是教師最簡(jiǎn)單的付出?;仡欁哌^的歷程,我有著太多的感慨,但忙忙碌碌中有真,辛辛苦苦中有樂,反反復(fù)復(fù)中有酸,來來回回中有甜,我深愛著自己所從事的職業(yè)。也許平凡,也許瑣碎,但卻使我的生活過得更加的充實(shí)、幸福。

        開拓創(chuàng)新,積極投身于教改

        有人說,教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè)。走上工作崗位后,看著孩子們那一張張可愛、稚嫩的笑臉時(shí),我暗下決心要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,并一直以此勉勵(lì)自己。從此,我虛心向老教師請(qǐng)教,主動(dòng)聽優(yōu)秀教師講課,精心設(shè)計(jì)教案,反復(fù)演練,利用課余時(shí)間鉆研現(xiàn)代教育理論。在教學(xué)中,我總是用大量生動(dòng)幽默的語言和鮮活的事例感染、吸引學(xué)生,使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感到輕松、愉快。如某日作文課堂上,訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫。“注意!你們看我進(jìn)教室之后有哪些動(dòng)作。”我說罷,走出教室掩上門,然后敲敲門,大步走上講臺(tái),眼光掃視教室一周,拿起一支粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下兩個(gè)大字……然后讓學(xué)生口述我的動(dòng)作、神態(tài),大家興致很高,爭(zhēng)先恐后要求口述。這時(shí)有個(gè)遲到的學(xué)生在門口喊“報(bào)告”,此時(shí)如果當(dāng)眾批評(píng)他不守時(shí),挨批評(píng)的學(xué)生一定難受,也勢(shì)必影響良好的課堂氣氛。我靈機(jī)一動(dòng),小聲地對(duì)全班同學(xué)說:“看,我們班的某某同學(xué)為了給大家提供一個(gè)寫作的素材,故意來晚了點(diǎn)兒。大家可要珍惜這次機(jī)會(huì)哦!”大家心領(lǐng)神會(huì)。我拉開門,那學(xué)生就準(zhǔn)備往座位上走,我笑著拉住他,問了他幾句,他很害臊,急急地敷衍兩句走到座位上去了。同學(xué)們仔細(xì)地觀察著這一切。我在黑板上寫下:“一個(gè)遲到的人”請(qǐng)大家口述。同學(xué)們紛紛發(fā)言。這樣,大家既學(xué)會(huì)了怎樣觀察人,又學(xué)會(huì)了怎樣描寫人物的神態(tài)動(dòng)作語言。教師恰當(dāng)運(yùn)用幽默可以增添師生的生活樂趣,消除師生教學(xué)時(shí)面臨的困境,減少不愉快的情緒,可以使學(xué)生精神放松,使教學(xué)氣氛更加輕松融洽,教育教學(xué)更富成效。

        除此之外,在教學(xué)中我還采用想象法、表演法、聯(lián)想補(bǔ)充法、體驗(yàn)法等教學(xué)方法,讓語文課堂充滿活力。同時(shí),我也深入淺出地講解其它學(xué)科的特點(diǎn)、價(jià)值及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響,使他們意識(shí)到要做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。我還注重語文教學(xué)的德育滲透,經(jīng)常結(jié)合語文教學(xué)跟學(xué)生講雷鋒、黃繼光、名人的故事和感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)美德故事。我還結(jié)合當(dāng)前我國的形勢(shì),要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后為建設(shè)經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國的美好情操。

        一分耕耘,一分收獲。由于個(gè)人的努力,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助指導(dǎo),我在工作中取得了許多驕人的成績(jī)。2008年11月和2009年6月,我參加了青屏中心校的賽課活動(dòng),分別獲得一等獎(jiǎng); 2009年6月,我參加了xx省第三屆青年教師技能大賽新密初賽,榮獲新密市一等獎(jiǎng);2009年9月,我所執(zhí)教的《一面五星紅旗》、《荷花》分別獲得鄭州市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、xx省語文優(yōu)質(zhì)課小學(xué)組三等獎(jiǎng),在這一次次的磨練中自己也在逐漸成熟成長。

        你是老師,就必須愛自己的學(xué)生

        如果說我現(xiàn)在很愛小學(xué)教師這一行,很愛孩子,正是被孩子們的純真可愛打動(dòng)了心。剛參加工作時(shí),我每天日出而行,日落而歸,認(rèn)認(rèn)真真、忙忙碌碌地練本領(lǐng),想迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平,卻忽略了每天都要接觸的孩子們,只是覺得小孩子讓老師操心一些??墒怯屑聟s深深得震撼了我。在我擔(dān)任班主任的第一年時(shí),班長提議為班里的學(xué)生在學(xué)校過生日。為了讓學(xué)生感受到集體的溫暖,我同意了。隨后的一段時(shí)間內(nèi),我先后為幾位學(xué)生在學(xué)校舉行了生日會(huì)。每當(dāng)給他們過生日的時(shí)候,看著他們那興奮、激動(dòng)的神情,我就感到無比欣慰??晌以趺匆蚕氩坏侥切┖⒆觽兙箷?huì)為我策劃了一次生日會(huì)。我們班的崔艷歌不知從哪得知了我的生日,和班長發(fā)動(dòng)全班的同學(xué)要給我過生日,并且要求全班的同學(xué)都要保守秘密,到時(shí)候要給我一個(gè)驚喜。被蒙在鼓里的我,只感覺那幾日班里的氣氛不同往日,孩子們都特別忙,因此,心中有了不少的疑問。更讓我生氣的是,在我生日的前一天晚上,崔艷歌的家長打電話來說,他的女兒晚上8:00還沒有回家。第二天早上,我把她叫到辦公室詢問情況,她說是去班長家學(xué)做比薩餅了。見她承認(rèn)了錯(cuò)誤,我只是叮囑她,以后去同學(xué)家里的話要先和家長打招呼,之后就要她回教室。她在臨走前神秘地對(duì)我說:“老師,今天中午你能早點(diǎn)來嗎?”中午,我早早地來到了教室。教室的門關(guān)著,但能感覺到里面靜得出奇。當(dāng)我推開門一看時(shí),頓時(shí)驚呆了,講桌上竟放著一個(gè)大蛋糕,作業(yè)角也堆滿了大大小小的各種禮物,黑板上赫然寫著“老師,生日快樂”幾個(gè)大字,同學(xué)們坐得端端正正的,有的還在偷偷地笑??吹轿业牡絹?,他們齊聲說:“老師,生日快樂!”隨即班長又起了生日歌。唱完歌后,孩子們告訴我,這些禮物是他們精心挑選的,蛋糕是他們共同買的;昨天崔艷歌去班長家是為我做比薩餅的,只是沒做成。看著這情景,聽著這話語,我被孩子們的真情所打動(dòng)了,心中涌動(dòng)著幸福的暖流。這件事讓我深深地感受到,孩子們的心靈是最純真的,像純凈的湖水,讓人珍愛,決不容玷污,而我們的工作就是湖水泛舟啊!從那時(shí)起,我就開始注意起眼前這些看似懵懵懂懂,卻有純真感情的孩子們。

        幾年來,我在教學(xué)方法上有所創(chuàng)新、改變,但直到今天,有一點(diǎn)是一直都沒變的,那就是對(duì)學(xué)生的一顆摯愛而非溺愛的心。正是由于這些,在工作中形成了一種模式:在神態(tài)上,和顏悅色,絕不端威嚴(yán)的架子,讓學(xué)生感到緊張害怕;說話和聲細(xì)語,溫文爾雅,不呵斥學(xué)生;行動(dòng)上要關(guān)心體貼學(xué)生,讓學(xué)生感到“老師像自己的媽媽那樣愛他。”

        寬容是一種美麗

        寬容是一種美麗。作為小學(xué)生,不可能時(shí)時(shí)事事都循規(guī)蹈矩,總會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候。所以作為一名教師,不僅要有一顆愛心,更要有一顆寬容之心。在平時(shí),要有寬容大量的氣度,要學(xué)會(huì)理解學(xué)生的行為舉止、思想觀念,只有這樣才能與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通,更有利于對(duì)學(xué)生的誘導(dǎo)教育。

        記得去年我剛接到新班,接班前我就聽別的老師介紹說:徐雁楠是你班最淘氣、最難教育的女孩。果然,我在接班后的第二天,就領(lǐng)教了這個(gè)孩子。這天中午,我剛來到教室,教室里非常安靜,孩子們正在專心地看書。沒過幾分鐘,有孩子走到我面前,輕聲說:“老師,徐雁楠正在玩蛐蛐呢。”什么,一個(gè)女孩玩蛐蛐?我?guī)е苫笞哌^去一看,只見徐雁楠正蹲在自己的座位上聚精會(huì)神地玩呢。我問徐雁楠是怎么回事,她不好意思的低著頭說:“老師,我就是想玩,管不住自己。我下次不敢了。” 見她認(rèn)錯(cuò)了,我親切地對(duì)她說:“既然你那么想玩,不如你就寫一篇關(guān)于蛐蛐的日記吧!”孩子們見我沒有批評(píng)徐雁楠,對(duì)我投來疑惑的目光。下午第三節(jié)下課了,班級(jí)開始打掃衛(wèi)生,又有同學(xué)來告狀說:徐雁楠不掃地,在操場(chǎng)上逮螞蚱呢。真的,當(dāng)我又聽到徐雁楠的事時(shí),我的頭都脹了,真想狠狠地批評(píng)她一回??苫仡^一想,批評(píng)真的見效嗎?我把徐雁楠叫到辦公室,對(duì)她說:“雁楠,怎么啦?長大后要當(dāng)生物學(xué)家了。”她不好意思地笑了。我又為她舉了幾個(gè)名人的例子,并告訴她:不論是誰,有一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)以后的生活會(huì)有很大的幫助的。徐雁楠聽后,高高興興地去教室了。正是由于自己的諒解,她興奮不已,做什么事也就更加積極了。

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