畢業(yè)生實習手冊范文
實習手冊一般可以分為實習目的,實習準備,實習過程,實習中得到的收獲與不足,改善方法等環(huán)節(jié)進行。采用的形式可以是表格,也可以是文章等。,本文是畢業(yè)生實習手冊范文_本科生實習手冊格式范文,僅供參考。
畢業(yè)生實習手冊范文一
河南財經(jīng)政法大學成功學院
畢業(yè)生實習手冊
系 部 商學系
專 業(yè) 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價
年 級 __級
姓 名 袁方興
20__ 年 4月 28日
姓 名 | 袁方興 | 性別 | 男 | 專 業(yè) | 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 |
實習單位 | 富泰華精密電子(鄭州)有限公司 | 起止時間 | 02.07-04.28 | ||
指導教師 | 李偉 | 教師職稱 | 講師 | ||
實習大綱(目的、內(nèi)容): 一、實習目的: 大學畢業(yè)之際,畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié),通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會,接觸本工作,拓展知識面,增強感性認識,培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐,在實踐中綜合理論加深對其認識和總結,再次學習將專業(yè)知識與實踐接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的運用到工作中去,接觸社會、認識社會、體驗生活、學會生活、學會感悟、學會做事、學會與人相處,學會團結協(xié)作為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。 二、 實習內(nèi)容: 在生產(chǎn)現(xiàn)場直接管轄10-20個左右的生產(chǎn)線作業(yè)員,并對其生產(chǎn)結果直接負責,將生產(chǎn)資源投入以生產(chǎn)出產(chǎn)品的管理,即對現(xiàn)場的人、機、料、法、環(huán)等生產(chǎn)要素直接調(diào)配和運用,以達成企業(yè)的各項管理目標。其中包括:培訓教導員工、制定作業(yè)指導書、預算工作中所需工裝治具及勞保用品、生產(chǎn)所需裝備、儀器等安裝與調(diào)試。人員崗位的安排和產(chǎn)能的設定,物料、設備、工藝、資料異常的發(fā)現(xiàn)和反饋。 |
畢業(yè)實習報告(可另附頁) |
要求新鄭航空港區(qū)富士康基層管理干部實習報告 通過本次實習是我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據(jù)自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。 一、實習單位介紹 富士康科技集團是專業(yè)從事電腦、通訊、消費電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。自1974年在臺灣肇基,特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來,富士康迅速發(fā)展壯大,成為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。連續(xù)9年雄居大陸出口200強榜首;2011年躍居《財富》全20__00強第60位。 二、實習內(nèi)容 通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐,就沒有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。通過實習讓我們事先了解社會的殘酷以及確定自己的能力定位,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我離開了學校來到了令我既期待又害怕的社會,品嘗其中的酸甜苦辣。 之前的實習使我的眼界開闊了許多,對企業(yè)的生產(chǎn)流程有了初步的認識,因此,這次來到我們富士康也是很容易就上手了。 剛開始我在廠實習的第一個體會到的就是一個字—“累”,但后來慢慢的習慣下來,因為平常并沒有做什么比較累的活,沒有經(jīng)歷過很大風吹雨打,可以說一直以來是在保護傘下走過,這次的實習生活我真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣;但是,同時,我很高興地看到,這次我在實習中到困難時,并沒有后退,而是勇敢地面對現(xiàn)實,向困難中挑戰(zhàn)。實習真正的磨煉了我的意志,使我現(xiàn)在的意志比實習前堅強多了,我真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。同時也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開始,從細節(jié)起。時刻牢記操作規(guī)范,時時不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中,我都虛心接受和聽取領導與同事的指導。不懂就問,不會就學。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研,總結經(jīng)驗,不斷的吸取教訓,以致使我在工作中學到了更多的東西,得到更大的進步。 這次實習給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗,提供了社會實踐鍛煉的大舞臺,廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務,而且要保質(zhì)量;同時同事也鼓勵我,而且還要平衡心態(tài),合理保證休息時間,因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上,做不完成就要加長時間完成,這樣不同的人又各有所想。 我在流水線上學到了很多東西:首先,深刻的理解到團隊精神的力量之強大,在客戶需要大量的產(chǎn)品時,同時質(zhì)量也要有所保證時,不能馬虎,哪怕是看起來不大重要,都有可能被檢查出來重新重工,那樣不僅浪費整體員工的時間,又浪費了資源。這就使我學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待,學會了分工和互相協(xié)調(diào)??傊@一切的工作內(nèi)容與工作氛圍,促使我更加的不怕臟不怕累,吃苦耐勞,勤奮好學。 其次,我真正的學會了勤儉節(jié)約的好習慣,理解到什么是“粒粒皆辛苦”的真實道理,在學校里雖沒有大手大腳的花錢,但在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時,在我自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗掙回來的加班費時,才真正的體會到“錢”是來之不易,日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課,使我受益匪淺,教育深刻。 其三,提升了溝通能力,學會處理好身邊的人際關系,學會在苦中作樂的技巧,在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的,每天都反復的做哪份工作,如果沒有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關系,一個人是很孤獨,同時在一個工位上工作時間長了,前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),處理不好,將影響我們的工作質(zhì)量。一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。保持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度,認真聽取建議,以最大的努力去工作,以最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中,虛心接受與采納每一位同志的提議,累積經(jīng)驗,以便更快的完善自己,充分的發(fā)揮一個員工的責任,為自己的前程打下一個牢固的基礎,從而實現(xiàn)自己的人生價值。 其四,在工作中學會了研究。在工作中,我總結了自己的工作執(zhí)掌:1:進車間先決定當班的生產(chǎn)排配。2:了解對班的生產(chǎn)狀況,異常并向組長回報。3:通過線長夾子了解當班的出勤狀況。4:早會,讓員工了解當班的排配、講解對班生產(chǎn)狀況和異常、觀察員工的心理狀況精神狀態(tài)。5:上線要讓每一個員工學會擔當,給每一位員工以適當?shù)娜蝿铡?:送初件交與QC檢測確保品質(zhì)合格。7:巡視產(chǎn)線作業(yè)員的作業(yè)手法,糾正錯誤嚴格按照SOP執(zhí)行。8:生產(chǎn)進度掌控,認真填寫2h生產(chǎn)看板,要隨時即使改變、改善生產(chǎn)進度,提高效率減少浪費。9:當天生產(chǎn)結束之后集合員工做5S,檢討生產(chǎn)品質(zhì)和工作,表彰當班優(yōu)秀員工鼓舞士氣! 實習是由大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會,也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學生培養(yǎng)自身工作能力是磨刀石,作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,能否在實習中掌握好實習內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯得尤為重要。幾個月來,我嚴格按照廠里的要求,認真學習,在思想行動上,努力做到“想實習、會實習、實好習”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成實習階段認為。 思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調(diào)整好。領導十分重視大學生的成長,為此特地為我們制定了兩周的理論學習。經(jīng)過這次的實習,我學到的確是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習是我便有意前輩們是如何和同事及上級相處的,而自己也虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門相處好,那樣工作起來的效率才會更高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實習的目的了。 三、實習體會 第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。我從很久以前就養(yǎng)成了一個習慣,每次遇到熟人都會微笑著與他們打聲招呼,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任。 第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。 第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在實習期間,我會主動的幫同事做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間向前輩請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作。通過這些我就同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事,見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。 “千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老板和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多… 總的來說,我這一次實習是非常成功的,大家都都能在自己的崗位上認真工作,又學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西,也使我們了解很多和懂得了做人的道理,特別是我們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。要做一個給領導減少麻煩的干部而不是增添麻煩的干部,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在提高自身物質(zhì)基礎的同時利用工作平臺實現(xiàn)自己的人生價值!要耐得住性子、腳踏實干、成熟穩(wěn)重對我們當代大學生很重要!團結可以團結的一切力量不做團隊環(huán)境和心情的污染者!樂觀積極對待離校以后的工作和生活! 感謝學校老師對我的孜孜教誨,謝謝同學們的關心和幫助!踏入社會那一刻起!就下定決心即使沒有大的作為也要做一個踏踏實實的人! :不少于3000字 |
實習單位評語(可另附頁) | |
單位領導簽名: 20 年 月 日 | |
指導教師評語及評分 | |
評語: | 評 分 (百分制) |
20 年 月 日 | |
系領導意見 | |
系主任: 20 年 月 日 |
畢業(yè)生實習手冊范文二:
畢業(yè)生實習手冊
姓 名
學 號
專業(yè)班級
輔 導 員
安徽水利水電職業(yè)技術學院建筑工程系
二O__年
使用說明
一、本手冊主要用于畢業(yè)生進入實習指導。內(nèi)容包括:系(院)相關安排和要求,畢業(yè)生實習期間參加實踐活動情況記錄等。
二、本手冊是畢業(yè)生離校實習前,必須辦理的手續(xù)。
三、本手冊中的有關內(nèi)容由學生本人如實填寫,所在單位的指導師傅與單位簽署意見后,再由輔導員、系進行審查并簽署意見,作為實習成績評定和畢業(yè)生畢業(yè)資格審查的重要依據(jù)。
四、本手冊在返校參加畢業(yè)答辯時匯同答辯資料一并交給輔導員,輔導員收齊后,按學號順序整理好,交本專業(yè)畢業(yè)答辯組。
五、需要實習單位、實習單位指導老師(師傅)填寫的,由學生本人負責與實習單位相關部門聯(lián)系辦理,實習單位填寫的要加蓋單位公章,實習單位指導老師(師傅)填寫的要個人簽名。
六、實習(就業(yè))過程中,更換實習(就業(yè))單位的同學,以實習時間較長的單位為準。
七、本手冊用鋼筆填寫,要求文字書寫規(guī)范,圖表清晰整潔,數(shù)據(jù)準確。
八、本手冊未涉及到的問題,請及時與輔導員或系就業(yè)辦聯(lián)系。
(聯(lián)系電話:____)
九、本手冊由建筑工程系負責解釋。
目 錄
一、致應屆畢業(yè)生及家長的信…………………………………(1)
二、畢業(yè)生基本情況表…………………………………………(2)
三、實習須知……………………………………………………(3)
四、實習安全事項告知書………………………………………(7)
五、撰寫實習實踐報告要求……………………………………(8)
六、畢業(yè)生實習(畢業(yè)實踐)成績鑒定表……………………(11)
七、安徽水利水電職業(yè)技術學院學生實習協(xié)議書……………(12)
八、實習(就業(yè))承諾書…………………………………………(13)
九、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查………………………………………(14)
致20__屆畢業(yè)生及家長的一封信
尊敬的學生家長及畢業(yè)生:
你們好!
首先,感謝你們?nèi)乙恢币詠砼浜蠈W校所做的大量的教育工作以及對我系各項工作的大力支持。
按照學院人才培養(yǎng)方案,貴子女即將完成校內(nèi)學習任務,走向社會進入到預就業(yè)階段,開始新的人生歷程。
我們和您一樣,高度重視并十分關心他們的就業(yè)問題。現(xiàn)致信給你們,希望你們能繼續(xù)與我們共同做好畢業(yè)生的就業(yè)工作,并懇請你們協(xié)助學校做好以下幾項工作:
一、畢業(yè)生就業(yè)工作不僅需要老師的指導,更需要父母的引導。對此,懇請你們配合學校共同教育和幫助你們的孩子,讓他(她)們能正確的樹立就業(yè)觀。尤其是在高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育,國家對畢業(yè)大學生早已不象過去一樣包分配,而是實行自主擇業(yè)、自謀職業(yè),大學生就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,使自己的職業(yè)選擇緊跟時代步伐,更需要他(她)們能面對現(xiàn)實、抓住機遇,腳踏實地地找一份適合自己的工作,這樣才能鍛煉自身,以實現(xiàn)自己就業(yè)的目的。
二、凡已落實頂崗實習單位,并經(jīng)家長同意、所在系批準的學生即可開始到單位頂崗實習;凡未落實頂崗實習單位的學生邊在校內(nèi)參與畢業(yè)實踐和崗前綜合實訓邊找就業(yè)單位。
三、為了切實做好頂崗實習生的教育和管理工作,學院制訂了《畢業(yè)班學生頂崗實習管理暫行規(guī)定》。在此,敬請你們協(xié)助學校督促學生嚴格做好以下工作,以確保他(她)們頂崗實習順利進行、畢業(yè)就業(yè)順利實現(xiàn)。
(一)學生頂崗實習期間,每兩周與家長、輔導員至少聯(lián)系一次。
(二)學生頂崗實習期間,應嚴格遵守所在單位各項規(guī)章制度,自覺接受所在單位考核,認真填寫《畢業(yè)生頂崗實習(畢業(yè)實踐)成績鑒定表》,完成《實習報告》(具體要求附后),按時上交本手冊。
(三)頂崗實習生確因特殊困難或客觀問題需更換頂崗實習單位者,必須事前報告學校和告知家長,并提前向所在單位書面申請,并經(jīng)同意后方能離開。
(四)凡末按上述規(guī)定者,我系將依據(jù)《畢業(yè)班學生頂崗實習管理暫行規(guī)定》對其頂崗實習成績按不及格論處,頂崗實習成績不合格者不得參加畢業(yè)論文答辯,并將影響畢業(yè)。
四、要提高信用意識,樹立誠信觀念。在雙向選擇的就業(yè)機制下,畢業(yè)生違約也成為一個突出的問題。就業(yè)事關個人、其他同學和整個學校的利益,違約在給用人單位造成損失的同時,勢必會破壞學生個人和學校的信譽,并給其他同學的就業(yè)帶來不良影響。誠信已經(jīng)列在多數(shù)用人單位核心價值觀的第一位,正如美國的富蘭克林所說的“失足,你可能馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回?!毕M麖V大同學要以誠信為本,慎重簽約,盡量杜絕違約現(xiàn)象。
五、為了讓你們的孩子校外頂崗實習期間平安順利,學校將通過走訪或電話聯(lián)系等方式定期了解學生的實習情況,同時也敬請你們注意做好以下工作:
(一)密切保持與您孩子及輔導員的聯(lián)系,及時掌握他們工作、生活和學習的情況,正確引導他們走健康發(fā)展之路。
(二)一旦發(fā)現(xiàn)你們的孩子有異常現(xiàn)象,要及時了解原因,盡快反饋校方,我們將協(xié)助家長共同做好思想工作。
(三)要防范落入欺詐圈套,誤入傳銷陷阱,當您的孩子要求大額匯款時要問清原委,必要時,及時與輔導員溝通。為了維護求職擇業(yè)秩序,畢業(yè)生要自覺遵守校規(guī)校紀,嚴格履行請假制度,注意擇業(yè)安全。
尊敬的學生家長:孩子們順利就業(yè)是我們和您共同的愿望,我們懇切希望在你們孩子頂崗實習期間,多加關心和倍加關注!
最后,祝身體健康,家庭幸福!并由衷地祝愿你們的孩子——我們的學生找到滿意的工作,順利畢業(yè)。
此致
敬禮!
安徽水利水電職業(yè)技術學院建筑工程系
二O一三年一月
畢業(yè)生(簽名): 家長(簽名):
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