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      最新勞動節(jié)班會活動方案范本

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      最新勞動節(jié)班會活動方案范本5篇

      為了確?;顒佑行虻剡M行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃,那么勞動節(jié)的活動方案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的關于最新勞動節(jié)班會活動方案范本,希望對您有所幫助!

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本1

      一、指導思想。

      以“我勞動、我快樂”為活動主題,結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來,以自己的切身感受,體驗勞動帶來的樂趣,以勞動促進學生道德品質的提高,通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質,充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。

      二、活動主題。

      以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日__勞動節(jié)”系列活動,通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

      三、活動目標。

      1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

      2、進一步提高學生的愛勞動意識,知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

      3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣,能較主動的投入到勞動的隊伍中,能體驗勞動的快樂,分享自己的勞動成果。

      四、活動內容。

      1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日),各班組織一次“我勞動,我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動,我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

      2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡,在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

      3、組織學生進行一次慰問勞?;顒印Mㄟ^慰問了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,學會尊重、關愛身邊的普通勞動者,以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。

      4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學生的團隊協(xié)作精神,努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

      5、開展“文明班級,文明寢室,文明學生”評比活動,進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

      6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動,發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。

      7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,加強學生愛國主義教育。

      8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下,做一些力所能及的家務活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

      五、主要措施。

      1、成立領導小組,召開專題會議,啟動活動,發(fā)出號召,提高認識,明確活動的重要性。

      組長:

      副組長:

      組員:

      2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等),開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動,提高活動的實效性和針對性。

      3、及時總結,表彰先進,充分發(fā)揮榜樣作用。

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本2

      一、活動目的

      認知目標:使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的`道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

      技能目標:培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

      情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      活動準備:小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

      二、活動過程

      出旗儀式

      1、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

      2、出旗、敬隊禮

      3、齊唱隊歌

      三、活動內容

      在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

      主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

      全班同學聽錄音。

      主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

      同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

      同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

      同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

      主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

      全班同學(齊):是!

      主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

      全班同學(齊):對,說到做到。

      主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

      表演小品《幫媽媽做飯》。

      全班同學熱烈鼓掌。

      主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

      學生表演舞蹈。

      主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

      學生上臺講故事。

      主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

      (投影儀出示名人名言)

      (齊讀)勞動是幸福之文?!惶m克林

      我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?/p>

      勞動創(chuàng)造世界?!R克思

      主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

      組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

      文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

      快速穿衣

      文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

      計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

      (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

      計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

      裁判評定,宣布第一名名單。

      (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

      主持人:現在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

      主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

      今天的活動到此結束。

      退旗儀式

      1、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準備著!)

      2、退旗。

      3、宣布活動結束。

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本3

      [活動思想]

      以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的'事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      [活動時間] __年4月28日——5月 3 日

      [活動內容]

      一 、快樂實踐 負責:各班主任

      全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示

      1. “創(chuàng)意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部

      三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

      2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負責:各班主任、大隊部

      五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼 負責:各班主任、年級組長

      各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內容:

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。

      [活動要求]

      1. 各中隊要高度重視,注重活動過程。

      2. 對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確?;顒禹樌_展。

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本4

      活動目的:

      1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

      2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      3、體驗人們互相關心的美好情感。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

      活動對象:小班級全體幼兒。

      活動時間:4月26日。

      活動主要負責:各班班主任老師、副班老師和保育員。

      活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動開始:

      室內教學:

      一、導入:

      談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

      二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

      三、教師總結:勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

      室內清潔活動:

      一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

      二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

      三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

      四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      五一勞動節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

      一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

      1.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。

      2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

      二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

      1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

      2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

      3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

      三.加強自我保護能力,增強安全意識。

      如獨自在家,要求孩子不要獨自出門,不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

      四.其它安全方面。

      1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

      2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

      最新勞動節(jié)班會活動方案范本5

      指導思想

      勞動造就了雙手,雙手從事著勞動、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后,開展這個活動,讓隊員們通過對手的理解,認識勞動對社會發(fā)展的重要作用,從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng),用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。

      活動準備

      組織隊員查閱資料,了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城,舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據這些資料寫成解說詞,并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

      引導隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員,了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡,并編排成文藝節(jié)目。

      讓隊員圍繞“手”,搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

      每個隊員學會一種小絕活,如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

      活動過程:

      主持人甲:今天是五一國際勞動節(jié)。

      主持人乙:今天,是世界勞動者的盛大節(jié)日。

      主持人甲:人類因為有了雙手,才有了文明,才有了社會的

      進步和發(fā)展。

      主持人乙:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實。

      主持人甲:現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。

      主持人乙:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶吧!

      主持人甲:下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——

      主持人乙:《雙手創(chuàng)造了人類》。

      a.幻燈:《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

      樹枝、石塊獵取食物的畫面,手腳開始有了分工;有大約300萬

      年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

      前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬

      年前從“猿人”進化成的“新人”,這時出現了弓箭等工具和裝飾

      品;有約7000年前的新石器時代出現的仰韶文化,這時出現了

      飼養(yǎng)、制陶等生產活動。

      b.遠古的傳說故事,如有巢氏構木為巢,燧人氏鉆木取火,伏羲氏馴養(yǎng)百獸,神農氏嘗百草播五谷等。

      主持人甲:歷史的車輪每天都用勞動去推進。

      主持人乙:人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

      主持人甲:下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——

      主持人乙:《雙手創(chuàng)造了文明》。

      展示自繪圖片或播放錄像,介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。

      詩朗誦:《手的禮贊》

      主持人甲:五星紅旗迎風飄揚。

      主持人乙:社會主義大廈高聳云天。

      主持人甲:下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——

      主持人乙:《雙手建設著社會主義祖國》。

      用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。

      請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。

      表演文藝節(jié)目,贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。

      主持人甲:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。

      主持人乙:讓我們從小開始,從一點一滴做起。

      主持人甲:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

      主持人乙:現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

      猜“手”的謎語。每人說一個關于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎),猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

      講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語,即興編一個故事,也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話,還可以講一個“假如沒有手” 的故事。

      互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片,在上面寫一句關于“手”的格言、警句或諺語,然后把全中隊的卡片集中起來,弄亂后再發(fā)給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片,自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯(lián)手’朋友,“聯(lián)手”朋友互教互學各自的“小絕招”。

      主持人甲:手,我們人人都有。

      主持人乙:我們人人都愛自己的手。

      輔導員講話。

      宣布活動結束。

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