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      校園活動策劃書通用版5篇

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      策劃書是一份對于未來的活動或者事件進行規(guī)劃和籌備,為組織者展現(xiàn)活動具體安排和實施方案的文稿。下面是小編給大家?guī)淼男@活動策劃書,希望能夠幫到你喲!

      校園活動策劃書通用版篇1

      一、活動主題

      “我的暑期生活”交流活動

      二、活動目的

      經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗,談?wù)勛晕业氖斋@。

      三、活動時間

      時間:暫定20__年8月末(軍訓(xùn)期間)

      活動地點:一個能放映幻燈片的教室

      四、活動準(zhǔn)備

      為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準(zhǔn)備,讓暑假過得更有意義。

      在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準(zhǔn)備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3—5分鐘。

      五、活動實施

      為了帶動大家的進取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。

      預(yù)計活動持續(xù)時間:90—120分鐘

      六、活動意義

      經(jīng)過經(jīng)驗交流,使同學(xué)們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗,豐富課余生活,讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

      校園活動策劃書通用版篇2

      一、大賽背景

      為慶祝、迎接福州大學(xué)第二__屆文化藝術(shù)節(jié),活躍校園文化氛圍,構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息,公管學(xué)院團委學(xué)生會決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣,同時提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情,進一步增強大學(xué)生對日常生活的洞察能力,豐富大學(xué)生活,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

      二、大賽主題

      那些花兒……

      三、大賽理念

      發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚美

      四、大賽指導(dǎo)思想

      每個人都感受過似曾相識的一瞬,可能是夢中的場景,可能是回憶的花火,可能是一條街、一片葉,一朵云而已。但,就是那樣的一瞬,觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,牽引起你萬千的`思緒,讓你在回味中感悟,在感悟中成長。

      在大學(xué)里,我們都有著一個青春夢,都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發(fā)生,親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺,不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆欣賞美的心,采集身邊的點點滴滴,體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機留下那些花兒一樣的笑臉,留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動于興奮,讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷,那些花兒,那些感動,那些……

      五、大賽主辦單位

      福州大學(xué)公共管理學(xué)院團委學(xué)生會

      六、大賽承辦單位

      福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團

      七、大賽時間安排

      __

      八、大賽地點

      20號樓樓下或活動室

      九、大賽對象

      公管學(xué)院全體學(xué)生

      十、大賽內(nèi)容

      1、參賽者圍繞主題,尋找身邊的美麗故事,拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號)尺寸均為4寸,貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介,題材不限。除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

      2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片,ps過的照片等),黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康,切合主題,體現(xiàn)班級特色,且為原創(chuàng)作品。

      照片上交兩份,一份電子檔,一份為參展作品,必須標(biāo)注班級,并附照片100字內(nèi)的簡要說明,作品上交截止時間為__年3月23日。

      2、評比方式:采取現(xiàn)場投票為主,同時將邀請其它學(xué)院攝影愛好者對作品進行打分和點評。

      3、獎項設(shè)置:參看《_的通知》

      校園活動策劃書通用版篇3

      為了用豐富多彩的藝術(shù)形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,豐富校園文化生活,提高廣大師生以及家庭的文化知識素養(yǎng),營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍,特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動,具體方案如下:

      一、活動目的:

      1、激發(fā)學(xué)生從小對閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力;

      2、以讀書節(jié)系列活動為載體,引導(dǎo)師生與好書交朋友;進一步營造濃厚的讀書氛圍,促進我校書香校園的建設(shè)。

      二、活動主題:

      書香潤童年

      三、組織機構(gòu):

      組長:

      副組長:

      成員:

      評委:

      統(tǒng)分:

      主持:少先隊負(fù)責(zé)人選

      宣傳:

      場地布置:

      器材準(zhǔn)備:

      音效:

      四、活動時間和地點:

      12月29日分批在禮堂進行

      五、活動人員:

      全體師生

      六、活動流程

      (一)五、六、一、二年級帶凳子入場(三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場)

      1、一、二年級節(jié)目表演;

      2、“創(chuàng)意書簽獎”頒獎;

      (二)一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動,三、四年級帶凳子入場

      3、五、六年級節(jié)目表演;

      4、“優(yōu)秀讀書心得獎”頒獎(段校);

      5、優(yōu)秀讀書心得聽賞;

      6、三、四年級節(jié)目表演;

      7、“最佳手抄報獎”、“紅領(lǐng)巾小書蟲”頒獎(朱校)

      8、美文共賞(朱校、段校);

      9、“集體節(jié)目獎”(段校)、“書香班級”頒獎(朱校);

      10、活動結(jié)束。

      七、活動內(nèi)容及要求:

      1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、結(jié)合校園生活實際,充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌;形式活潑、主題突出;

      2、提倡集體節(jié)目,創(chuàng)新節(jié)目,節(jié)目時間長度3-5分鐘。

      3、節(jié)目形式:形式不拘,可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。

      4、老師重視、組織有序、全班同學(xué)參與。

      5、扮裝、道具、音帶等,由各班自行設(shè)計、準(zhǔn)備。

      6、班主任親自組織并與本班語文老師準(zhǔn)備好本班節(jié)目(語文老師必須參與節(jié)目),每班1個節(jié)目,節(jié)目形式自選。

      7、比賽分組:1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組

      八、節(jié)目上報及時間安排:

      1、12月14日前:下發(fā)節(jié)目征集通知。各班級在接到通知后應(yīng)高度重視,制定參加匯演活動方案,廣泛宣傳,發(fā)動學(xué)生、教職工積極參與。

      2、12月14日—18日:上報節(jié)目名單,開始排練,各班在12月18日前將本班的節(jié)目及串詞上報學(xué)校大隊部。

      3、12月14日——12月28日:節(jié)目排練、彩排。各相關(guān)部門作好籌備工作。

      九、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎勵方法

      1、評委當(dāng)場打分,每個年級組比賽完后再亮分,10分制,每位節(jié)目去掉最高分和最低分,取平均分保留兩位小數(shù),遇分?jǐn)?shù)相同則以總分高為勝。

      2、評分標(biāo)準(zhǔn):

      (1)滿分為10分制。

      (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。(3分)

      (3)舉止大方、服裝得體,表情投入,充滿自信。(3分)

      (4)節(jié)目形式多樣,有創(chuàng)意,效果好。(4分)

      3、按年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎若干名。

      校園活動策劃書通用版篇4

      學(xué)校的活動各種各樣,最重要的是要給學(xué)生以教育的意義,讓他們能夠通過活動有所啟發(fā),作為活動策劃者,要想活動取得良好的效果,就必須做好前期的活動方案的策劃,主要的目的就是讓同學(xué)們懂得感恩。下面就來看看小編給您分享的母親節(jié)活動方案吧,希望對您有所幫助。

      一、活動目的:

      母親節(jié)即將來臨,為進一步加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定:開展母親節(jié)感恩教育主題活動。通過評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)感恩的心,學(xué)會關(guān)愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

      二、活動主題:

      濃情五月天感恩母親節(jié)

      三、活動方式:

      (1)自制一份“感恩母親—親情檔案”,送給媽媽一個開心!

      每一個母親都記得孩子的生日愛好,以及其他每一個重要的日子,又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把最想對媽媽說的話,你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細(xì)地收集起來,把它記錄在自制的親情卡上,送給媽媽一份意外的開心!

      活動鏈接——建議形式:最想對媽媽說的話:(封面/主題)媽媽,我愛您/內(nèi)容:媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

      (2)向母親道一聲感謝和祝福,送給媽媽一份溫馨!

      母親節(jié)前夕,對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,媽媽不在身邊的,可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

      活動鏈接——各個班級可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”。

      (3)為母親做一件力所能及的家務(wù),給媽媽一個舒心!

      給媽媽倒一杯熱茶,為媽媽洗一次腳,給媽媽捶捶背,或者幫媽媽做一頓飯,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,疊一次衣服,整理一回房間。

      活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝,就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、DV都可以)

      (4)搜集一個“我和媽媽的故事”,送媽媽一份歡欣!

      我們成長的每一步,都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,講給同學(xué)老師和家長聽,讓他們感到你長大懂事了。

      活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷,甚至是一句話,一張照片,一件媽媽親手織的舊毛衣,一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀(jì)念品。

      (5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,送媽媽一份愛心!

      在母親節(jié)來臨之際,為媽媽送上一份親手做的禮物,把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時,也能幫你記?。?0__,母親節(jié),我學(xué)會感恩。

      校園活動策劃書通用版篇5

      一、活動引言

      本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目,讓成員全身心地投入,仿佛真的置身其中,通過這種培訓(xùn)方式,激發(fā)成員內(nèi)在的潛能,強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,不斷地認(rèn)識自我和超越自我,同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系,真真感到一個團隊的力量,已達(dá)到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

      二、活動目的及意義

      本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險最小的原則而定,可以使參加者認(rèn)識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,對自己、對同仁、對團隊重新認(rèn)識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗及感受,為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進,人與人之間的關(guān)系拉近了,彼此間的信任更加增強了。

      三、活動宗旨

      “游戲中玩出團結(jié),實踐中提升自我?!彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

      四、策劃主辦單位:

      管理學(xué)院心理健康部

      五、活動對象:

      全體學(xué)生

      六、活動地點:

      湖南科技大學(xué)

      七、活動時間:

      __年5月

      八、活動步驟

      (一)準(zhǔn)備

      1、前期: (a)部門商量活動具體開展的形式;

      向?qū)W院、校中心提交策劃書;

      c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

      2、中期: (a)作好工作計劃及具體安排;

      作好宣傳工作,向各部宣傳;

      c)準(zhǔn)備材料及布置場地。

      3、后期:活動總結(jié)

      (二)活動內(nèi)容

      游戲路線和任務(wù)點安排:

      本活動設(shè)置三個活動點,每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

      游戲一 有我在沒意外

      地點:南校田徑場

      游戲二 氣球運輸機

      地點:南校田徑場

      游戲三 大雜燴

      地點:五教籃球

      游戲四 尋寶

      地點:五教

      具體活動規(guī)則及說明附

      比賽規(guī)則:

      1 、09級自愿參加,10級派出參賽選手2名,11級每班參賽選手4名,男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

      2 、比賽過程中,不得妨礙他隊的正常行進,否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重,即撤消其比賽資格。

      3 、比賽過程中,每隊到達(dá)任務(wù)點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性,否則任務(wù)不予開始。

      4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

      5 、如有隊員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生,應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

      6、比賽過程中,參賽隊員應(yīng)當(dāng)注意維護公物,不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

      7、 比賽過程中,同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全,避免做出危險的行為。

      8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生,由部門討論決定作出裁決。

      9 、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

      九、活動負(fù)責(zé)人

      負(fù)責(zé)人:學(xué)院心理部的所有成員

      十、資源需要

      1、 籌備工作:宣傳噴繪、橫幅

      2、 場地布置: 劃分區(qū)域

      3、 活動器材:

      手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

      十一、活動預(yù)算

      海報 ———————————————— 20元

      橫幅 ———————————————— 120元

      手帕四條————————————————————— 8元

      小旗四面————————————————————— 2元

      氣球二袋————————————————————— 30元

      獎品 ———————————————— 300元

      共計 480元

      十二、活動注意事項

      1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證;

      2、參與活動的同學(xué)請不要戴首飾,保管好自己的貴重物品。

      3、在活動的過程中,學(xué)生們請注意安全;

      4、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

      十三、具體人員分工安排:(待定)

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